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      1. 班級端午節活動方案

        時間:2022-10-09 11:26:07 策劃書 我要投稿

        班級端午節活動方案

          為了確;顒幽艹晒εe辦,常常需要提前進行細致的活動方案準備工作,活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。活動方案要怎么制定呢?下面是小編整理的班級端午節活動方案,歡迎閱讀與收藏。

        班級端午節活動方案

          班級端午節活動方案 篇1

          端午節活動主題:

          賽龍舟,吃粽子,紀念屈原,發楊愛國精神

          端午節活動全過程:

          一、端午節活動主題活動開始

          1、報人數

          2、全體立正

          3、出旗、奏樂、敬禮

          4、唱隊歌

          二、討論端午節奇緣話習俗

          學生暢所欲言,只要跟端午有關的知識和風俗都可以說,以幸大轉盤的形式隨機上臺介紹,也可回答下面的問題。

          1、五月初五是什么節日?(端午節)

          2、那么,你們知道端午節的來歷嗎?

          3、學生生動地講述端午節的起源故事。

          4、外來學生說說自己家鄉過端午的習俗。

          5、做香袋比賽。

          (主持人):同學們,佩香袋是端午節的習俗之一,每到那一天,小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋,心里樂滋滋的。今天,我們就自己動手做香袋,看誰的手最巧,做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩。

          三、端午節活動前準備:

          1、材料:碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線)。

          2、工具:剪刀、針、縫衣線。

          3、將碎布畫上自己喜歡的形狀,如:圓形、三角形、桃形、動物形等,

          4、剪下相對的兩片。

          5、做法:

          (1)用線將三邊從反面縫合,留下一邊。

          (2)翻過來,塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。

          (3)將最后一邊縫合,再加長繩裝飾即完成。

          學生動手做香包,然后進行評比。

         。ㄒ唬┡c詩共舞

          (主持人):同學們,你們有誰知道端午節也是什么節?不知道吧,告訴大家端午節也是詩人節,詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,下面請各小隊表演詩朗誦。

          (每一小隊自行準備,形式可以自主創設)

          (二)觀看賽龍船慶端午節的錄像。

          (主持人):同學們,你看過“龍舟競賽”嗎?端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動,也是一項體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐壞而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

          龍舟競渡可說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點,F在,我讓我們一起加入這一行列。

          (播放賽龍船慶端午的錄像。)

          (主持人):看了剛才的'錄像,想談談自己的想法嗎?

          隊員們踴躍發表自己的觀點。

          四、老師進行端午節活動總結:

          同學們,今天的活動搞得非常成功,在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情,強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動,我們近距離接觸了端午節,對它有了更深的認識,老師相信今年的端午節大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子,表達一份我們對屈原的懷念。

          最后:呼號,退旗、奏樂、敬禮,宣布端午節活動結束。

          補充:端午節是中國的四大節日之一,同學們對端午節的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船,從來沒有深入去認識端午節,本活動的設計主要是引導學生深入的去認識端午節。整個活動設計先從端午佳節的習俗切入,讓學生去尋找端午節的起源故事,動手做香包,以及認識端午節是詩人節,詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進而讓學生在吃粽子之余,關心一下自己,如何讓自己吃得更健康,在看劃龍船之余,也能體會一下團體同心的重要性。

          班級端午節活動方案 篇2

          一、活動背景:

          端午節是中華民族的傳統節日,傳統節日正是培育優秀民族文化的沃土,也是培養民族精神的有效途徑,因此圍繞“走進端午”這個話題,設計了“端午說由來、端午話習俗、端午講故事、端午賽詩會、學生談感受”等板塊,讓學生在活動中了解端午節的來歷、習俗等,感受端午節的文化內涵,親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力,激發學生的民族自豪感和愛國熱情。

          二、活動目標:

          1、通過活動,讓學生了解端午節的來歷和風俗習慣,同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力,培養學生的好奇心和求知欲。

          2、學習端午節文化,激發學生的愛國熱情和民族自豪感。

          3、通過活動,培養學生的合作意識與動手能力。

          三.活動時間:XXXX

          四.活動地點:XX教室

          五.活動準備:收集與端午節有關的`資料、準備材料。

          六.活動過程。

          1、開場白

          班主任:又到一年粽飄香,你們是否對華夏傳統節日——端午節有所期待呢?農歷五月初五,是我國傳統的端午節,又稱端陽節。端午節是我國二千多年的舊習俗,早在周朝,就有“五月五日,蓄蘭而沐”的習俗。每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等,今天,老師和大家在這里共度佳節。

          2、了解民族文化

          班主任:(1)你知道端午節是怎么來的嗎?關于端午節有哪些傳說?

          生:愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰,憤而抱石頭投汨羅江自盡,而感動天下百姓,百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中,這就是端午吃粽子的由來。

          生:為了紀念愛國詩人屈原,居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉,所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子),并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。

          (2)在我們這兒過端午節有哪些有趣的風俗習慣呢?

          生:賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等

         。3)你打算怎樣度過今年的端午節呢?

          生:我打算和家人一起吃粽子來過今年的端午節。

          ……

          3、游戲開始

          (一)吃粽子比賽

          班主任:我們先來猜個謎語:三角四楞長,珍珠肚里藏,要吃珍珠肉,解帶扒衣裳。(謎底:粽子)

          班主任:下面我們就來個吃粽子比賽,怎么樣?(班主任講規則)

          參賽者以四人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣布“開始”后,各參賽選手在原地轉五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解開包裝吃完粽子,當完全咽下后舉手示意,由小組長檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手鼓掌。

          班主任:從大家剛才的表現,可以看到同學們已感受到了過節的快樂。

         。ǘ┛p香包

          先由班主任講解縫香包的要領和針法,然后同桌兩人一組,班主任宣布“開始”后,再動手,同桌可以互相幫助。時間為15分鐘。比賽結束后,由班干部推選出5個制作的精美的香包,制作人各自配戴自己的作品一塊合影留念。

         。ㄈ┐槲宀示

          還是同桌兩人合作,各自把自己準備好的五彩線拿出來,待班主任喊“開始”,自己動手開始撮,限時3分鐘。完了之后,把自己的成果戴到手上,舉手示意成功。

         。ㄋ模榱思o念我們的傳統佳節——端午節,我班的同學們都辦了手抄報,請各小組展示自己的手抄報,并評選出優秀的手抄報。

         。ǚ中〗M展示手抄報)

          七、反思與拓展

          這次活動,通過師生討論交流、游戲活動、展示作品,使學生在活動中充分展示自己的勞動成果與價值,了解了端午節的來歷及風俗習慣,培養了學生的合作意識與動手能力。

          看了你們自己策劃的主題班會,不僅是同學們,包括老師自己都對端午節加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會,也希望同學們用這段話來勉勵自己,希望你們在繼承傳統的同時,不斷勉勵自己,不斷進步!

          班級端午節活動方案 篇3

          一、活動目的:

          了解端午節的習俗和來歷,參與端午節的一些慶祝活動。

          二、活動地點:教室

          三、活動過程:

          活動一:端午節的由來

          主持人:中國的傳統節日有很多,你們知道有哪些嗎?

          活動二:端午節說故事

          主持人:關于端午節的傳說很多,你們知道哪些與端午節有關的故事嗎?

          活動三:端午節的`習俗

          主持人:端午節有哪些習俗呢?

          (一)話說賽龍舟

          主持人:端午節最熱鬧的習俗是什么嗎?(多媒體課件:賽龍舟)

          生交流(略)

          主持人:端午節為什么要舉行龍舟比賽?

         。ǘ┢肺丁兆

          主持人:下面我們就來個品嘗粽子、包粽子比賽,怎么樣?

          主持人:誰來向大家介紹粽子及其包法呢?

          主持人:剛才我們品嘗了粽子又親手包了粽子,你們有什么感受?

          活動四:端午節賽詩會

          主持人:屈原是一位愛國詩人,為了紀念他,所以有人把端午節還被稱作“詩人節”。

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