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      1. 幼兒園安全教育活動設計

        時間:2023-02-15 16:12:52 策劃書 我要投稿

        幼兒園安全教育活動設計

          幼兒的學習耐力不強,安全教育活動應該配合游戲、動畫展開,效果更佳,安全意識才能銘記在心。下面是YJBYS小編為大家整理的幼兒園安全教育活動設計,歡迎閱讀借鑒!

        幼兒園安全教育活動設計

          幼兒園安全教育活動設計之謹防陌生人

          一、活動目標:

          1、知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

          2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

          二、活動準備:

          1、大灰狼卡片一張、故事光盤。有關圖片4張。

          2、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人,并設置表演情境。

          3、玩具、果凍、巧克力。

          三、活動過程:

          (一)導入:

          "小朋友們,看看誰來我們教室做客了啊。"(老師出示大灰狼的圖片)"大灰狼""平時小朋友都是聽老師講大灰狼的故事,今天大灰狼要親自跟小朋友講一個他自己的故事,我們鼓掌歡迎吧。"(二)過程:

          1、播放動畫片《不懂安全的大灰狼-危險的陌生人》吸引小朋友認真觀看后提問:

          ①、大灰狼打開門遇到了誰?

         、凇⒛吧俗詈蟀汛蠡依球_到了哪里?

         、邸⒋蠡依亲詈笤趺礃恿?我們能不能像大灰狼一樣輕易相信陌生人的話呢?跟陌生人走呢?我們要怎樣做呢?

          2、出示圖片圖一:陌生人要你跟他出去玩時,你不能跟他一起去。

          圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時,你不能要。

          圖三:陌生人要去你家時,你不能帶路。

          圖四:陌生人硬拉你跟他走時,你要反抗,大聲呼救。

          四、活動延伸:

          "小朋友真棒,如果遇到下面這樣的情況,我們怎么辦呢?"(通過情境表演,加深小朋友的認知。)情境一:一個陌生的叔叔對一位小朋友說:"小朋友你真可愛,我請你吃果凍。"接著又拿出玩具給他玩。(集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應該怎樣對他說?)情境二:一個陌生的阿姨敲門進入教室,對某幼兒說:"我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧。"(集體討論:①你認識她嗎?②如果你不認識她,能不能輕信她的話?③那你應該怎么對這位阿姨說?)五、活動結束:

          "小朋友們我們對待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,不能隨便吃他們的食物,尤其是不能跟陌生人走。特別是我們到外邊玩的時候不要離開爸爸媽媽或家人的身邊。

          五、活動小結:

          在活動的開始部分通過觀看《不懂安全的大灰狼-危險的陌生人》動畫片,引發幼兒在現有經驗的基礎上談談對"陌生人"的理解,以及遇見陌生人應注意些什么。再通過結合圖片直觀的學習,幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的`方法,讓孩子知道如何應變可能遇到的危險。我認為僅僅告訴幼兒"不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話"是遠遠不夠的,還必須向孩子描述可能遇到的情況,然后指導孩子如何去做。所以我在活動中設置了一些與幼兒實際生活非常貼近的情境,引起小朋友的興趣。幫助小朋友認識生活中可能遇到的一些問題和現象,共同分析判斷,懂得在生活中不要輕信陌生人的話,更不要跟陌生人走。

          幼兒園安全教育活動設計之消防安全

          目標:

          1.知道消防隊員是生活中幫助我們救火的人,認識消防車、消防工具以及消防員的一日工作。

          2、知道119是一個特殊的電話號碼,并了解基本的自救方法。

          3、幼兒了解基本的'防火、救火常識,增強幼兒的防火意識。

          活動過程:

          一、1、導入:直接展示ppt里的消防員,提問幼兒這是誰啊?他們能為我們做些什么事情啊?(請個別的幼兒起來回答)2、讓幼兒繼續觀看ppt,了解一日生活中的消防員要做一些什么事情。(看了ppt請幼兒起來回答,讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什么)3、請小朋友閉上眼睛,老師一變魔法的形式變出“玩具消防車”,讓幼兒認識消防車,并自由討論一下消防車是什么樣子的,什么顏色的?之后繼續觀看ppt,繼續認識消防工具(消防員的衣服、消防工具,防毒面具等)4、出示實物防毒面具,滅火筒,讓幼兒用眼睛看的同時也可以用手去觸摸,去感受。

          二、出示ppt里著火的圖,提問幼兒,遇到著火了怎么辦?(請個別的幼兒起來回答)1、讓幼兒知道著火了,第一時間就要打119,知道了解119這個電話的重要性。

          2、繼續觀看ppt,讓幼兒知道著火了應該把毛巾弄濕捂住嘴巴,并要彎著腰馬上逃離著火現場,走到空曠的的地方。

          3、表揚消防叔叔真勇敢。

          三、游戲活動——我是小小消防員。

          玩法:

          把幼兒分成2組,當幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。

          游戲規則:

          1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發。

          2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

          1、ppt2、一些常用的消防工具(防毒面具、滅火筒2、地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數相等擺放在塑料盆前,小錘子4個,鼓4個擺放在終點。

          觀察和效果分析活動調整

          幼兒園安全教育活動設計之防雷電

          一、活動目標:

          1、教育幼兒學會如何防雷電。

          2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力,增強幼兒的安全意識。

          3、通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學,在學中感受到活動的樂趣,并更快、更好地掌握所學的安全知識。

          二、活動準備:

          (1)模擬大樹一棵。(2)模擬電線桿一根、電線一條。(3)模擬房子一座!(4)用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。(5)小兔子頭飾(若干)。(6)籃子一個。(7)音樂《下魚了》。(8)自編兒歌一首《安全避雷電》。

          三、活動過程:

          1、導入,今天,***小朋友邀請我們到他家去做客,現在我們出發吧。

          2、躲雷雨閃電的情景。

          1) 剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)""孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲",仔細觀察孩子們躲在哪里。

          2)雨停了,繼續走,來到了***的家里坐下,他媽媽熱情招待我們。

          3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問:

          1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

          2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現在,我們一起來看看他是怎樣做的,好么?

          4、觀看課件《如何防雷電》

          5、圍繞課件內容與幼兒展開討論。

          1)故事里的'小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

          2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

          3)小可愛、小哥哥,誰做得對呢?

          4)教師小結。

          A)不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。B)不可以躲在高危的地方。

          C)不可以躲在電線桿下。D)不可以躲避在潮濕的地方。

          6、教念兒歌《安全避雷電》

          不能躲在大樹下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在 高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來,雷電沒有再走動,定能安全回到家。

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