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      2. 幼兒園小班教師節(jié)活動策劃方案

        時間:2022-09-22 20:53:02 策劃書 我要投稿
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        幼兒園小班教師節(jié)活動策劃方案

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        幼兒園小班教師節(jié)活動策劃方案

          幼兒園小班教師節(jié)活動策劃方案

          一、活動背景

          有人說老師是紅燭,有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻(xiàn)著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來臨之際,結(jié)合節(jié)日教育,開展“老師,節(jié)日快樂”主題教育活動,有著重要意義。

          此活動為期一周:前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,開展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動,內(nèi)容涉及語言、社會、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域,準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當(dāng)天,可以班為單位或以年級為單位,開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式,慰問老師并向老師獻(xiàn)祝福等,以此使幼兒知道教師節(jié),了解教師工作的辛苦和意義,培養(yǎng)孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

          這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:①每年的9月10日是教師節(jié),是老師的節(jié)日。②老師非常關(guān)愛小朋友們,為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,我們應(yīng)該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式,向老師表達(dá)自己的愛與敬意。④了解教師節(jié)相關(guān)的知識和信息。

          二、活動組織

          (一)各年齡段主題活動目標(biāo)

          小班

          1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,認(rèn)識教師的角色,初步了解老師的工作。

          2.愉快地參與教師節(jié)的活動,產(chǎn)生喜愛老師的情感。

          中班

          1.知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日,了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。

          2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對老師的愛戴。

          3.感受活動帶來的快樂,增進(jìn)愛老師的情感。

          大班

          1.知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。

          2.能大膽地想像和創(chuàng)造,用自己的行動和方式去表達(dá)對老師的愛和敬意。

          3.懂得知恩感恩,尊重教師,與老師共享節(jié)日快樂。

          (二)活動準(zhǔn)備

          1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。

          2.制作并懸掛橫幅“老師,節(jié)日快樂”。

          3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

          4.布置活動場地,準(zhǔn)備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設(shè)備。

          5. 張貼海報,歡迎家長來園參加活動。

          6. 鼓勵家長與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。

          7.建議中大班幼兒的家長引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等,了解國內(nèi)教師節(jié)的慶祝活動。

          (三)活動案例

          ★小班語言活動——老師,您真好

          活動目標(biāo)

          1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

          2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報老師的付出。

          3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

          活動準(zhǔn)備:

          幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

          活動過程:

          1.談話導(dǎo)入,引起幼兒活動的愿望。

          師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

          2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,了解老師的工作。

          (1)幼兒觀看視頻。

          (2)教師提問。

          師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?

          3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

          師:誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

          幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

          4.介紹教師節(jié)。

          師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),老師好嗎?你喜歡老師嗎?

          向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

          5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。

          ★中班繪畫活動——我親愛的老師

          活動目標(biāo)

          1.知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

          2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。

          3.激發(fā)熱愛老師的情感。

          活動準(zhǔn)備

          鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)

          活動過程

          1.導(dǎo)入。

          (1)通過談話,讓幼兒知道今天是教師節(jié)。

          師:今天是9月10日,小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?

          (2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。

          請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。

          2.讓幼兒了解教師節(jié)。

          教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦,小朋友想怎樣表達(dá)你對老師的愛呢?

          3.觀察我的老師。

          (1)請幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。

          師:請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?

          引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

          (2)教師提問。

          老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

          4.幼兒給老師畫幅畫。

          (1)教師示范講解畫法,引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

          (2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

          教師提出繪畫注意事項和要求。

          幼兒繪畫,教師觀察指導(dǎo)。

          5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。

          (1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,請同伴評價。

          (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師,并向老師們說一句:“老師,祝您節(jié)日快樂!”

          ★大班制作活動——老師,謝謝您

          活動目標(biāo)

          1.知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

          2.能運用已有的美工經(jīng)驗,創(chuàng)造性地制作謝師卡,向老師表達(dá)感激之情。

          活動準(zhǔn)備

          卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

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            幼兒園小班教師節(jié)活動策劃方案

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              有人說老師是紅燭,有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻(xiàn)著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來臨之際,結(jié)合節(jié)日教育,開展“老師,節(jié)日快樂”主題教育活動,有著重要意義。

              此活動為期一周:前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,開展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動,內(nèi)容涉及語言、社會、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域,準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當(dāng)天,可以班為單位或以年級為單位,開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式,慰問老師并向老師獻(xiàn)祝福等,以此使幼兒知道教師節(jié),了解教師工作的辛苦和意義,培養(yǎng)孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

              這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:①每年的9月10日是教師節(jié),是老師的節(jié)日。②老師非常關(guān)愛小朋友們,為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,我們應(yīng)該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式,向老師表達(dá)自己的愛與敬意。④了解教師節(jié)相關(guān)的知識和信息。

              二、活動組織

              (一)各年齡段主題活動目標(biāo)

              小班

              1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,認(rèn)識教師的角色,初步了解老師的工作。

              2.愉快地參與教師節(jié)的活動,產(chǎn)生喜愛老師的情感。

              中班

              1.知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日,了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。

              2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對老師的愛戴。

              3.感受活動帶來的快樂,增進(jìn)愛老師的情感。

              大班

              1.知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。

              2.能大膽地想像和創(chuàng)造,用自己的行動和方式去表達(dá)對老師的愛和敬意。

              3.懂得知恩感恩,尊重教師,與老師共享節(jié)日快樂。

              (二)活動準(zhǔn)備

              1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。

              2.制作并懸掛橫幅“老師,節(jié)日快樂”。

              3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

              4.布置活動場地,準(zhǔn)備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設(shè)備。

              5. 張貼海報,歡迎家長來園參加活動。

              6. 鼓勵家長與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。

              7.建議中大班幼兒的家長引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等,了解國內(nèi)教師節(jié)的慶祝活動。

              (三)活動案例

              ★小班語言活動——老師,您真好

              活動目標(biāo)

              1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

              2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報老師的付出。

              3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

              活動準(zhǔn)備:

              幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

              活動過程:

              1.談話導(dǎo)入,引起幼兒活動的愿望。

              師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

              2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,了解老師的工作。

              (1)幼兒觀看視頻。

              (2)教師提問。

              師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?

              3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

              師:誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

              幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

              4.介紹教師節(jié)。

              師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),老師好嗎?你喜歡老師嗎?

              向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

              5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。

              ★中班繪畫活動——我親愛的老師

              活動目標(biāo)

              1.知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

              2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。

              3.激發(fā)熱愛老師的情感。

              活動準(zhǔn)備

              鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)

              活動過程

              1.導(dǎo)入。

              (1)通過談話,讓幼兒知道今天是教師節(jié)。

              師:今天是9月10日,小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?

              (2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。

              請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。

              2.讓幼兒了解教師節(jié)。

              教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦,小朋友想怎樣表達(dá)你對老師的愛呢?

              3.觀察我的老師。

              (1)請幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。

              師:請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?

              引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

              (2)教師提問。

              老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

              4.幼兒給老師畫幅畫。

              (1)教師示范講解畫法,引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

              (2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

              教師提出繪畫注意事項和要求。

              幼兒繪畫,教師觀察指導(dǎo)。

              5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。

              (1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,請同伴評價。

              (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師,并向老師們說一句:“老師,祝您節(jié)日快樂!”

              ★大班制作活動——老師,謝謝您

              活動目標(biāo)

              1.知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

              2.能運用已有的美工經(jīng)驗,創(chuàng)造性地制作謝師卡,向老師表達(dá)感激之情。

              活動準(zhǔn)備

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