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      1. 學校慶祝中秋節的活動方案

        時間:2022-09-22 22:53:46 策劃書 我要投稿
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        2016學校慶祝中秋節的活動方案

          中秋節是我國一個重要的傳統節日,以下是由應屆畢業生網PQ小編為大家收集整理出來的學校慶祝中秋節的活動方案,希望能夠幫到大家。

        2016學校慶祝中秋節的活動方案

          篇1:學校慶祝中秋節的活動方案

          一、活動目的:

          中秋節是我國一個重要的傳統節日,中秋節的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優秀文化,激發廣大師生的愛國主義情懷,并且在中秋來臨之際激發學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典,大隊部在中秋節前后,組織開展“月圓國圓,傳承經典”主題活動。

          二、活動主題:

          月圓國圓,傳承經典

          三、活動時間:

          9月5日——9月15日

          四、活動內容:

          一)9月5日周五班隊會課全校召開“月圓國圓,傳承經典”主題班會

          具體內容:中秋讀月

          1、“但愿人長久,千里共嬋娟”。給學生講述關于中秋節的來歷,并且倡議每位同學節日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發一條節日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。

          2、介紹搜集與中秋節有關的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍,各班開展有關的活動。

          3、制作節日賀卡:可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節日祝福寫在賀卡上。中秋節當天送出賀卡,表達自己對長輩的一片孝心。

          二)9月5日——9月15日具體活動內容:

          一二年級:

          主題:孝老敬親奏和諧

          活動:與老人一起過仲秋、吃月餅,為長輩送祝福,帶去節日的溫暖。

          三、四年級:

          主題:仲秋月兒明·攝影留永恒

          活動:拍攝表現仲秋的照片,留下美好回憶。貼于A4紙(豎版),上方:照片為6寸,下方:注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字,手寫也可)。9月20日各班上交5份優秀作品。

          五年級:

          主題:仲秋文化研究

          活動:收集仲秋節的來歷、風俗;收集關于仲秋節的傳說、詩歌;研究上海仲秋節的特色活動,以自辦手抄報或電腦小報的形式進行展示。9月20日各班上交5份優秀作品。

          篇2:學校慶祝中秋節的活動方案

          馬上就要中秋節了,相信大家都是很激動的,很多班級會組織一個晚會,大家一起娛樂一下,下面是我們學大教育精心為大家準備的2015年中秋節學校慶;顒臃桨阜独,快跟著我們學大教育一起來看看這篇文章的內容吧。

          活動目的:讓xxx班另一個中秋節

          主題客體特征:它是一個聚會,一個家,聚集,享受天倫,品嘗美味佳肴

          原因:中秋節提出主題來了,

          三個任務:活動。

          1;顒拥牡谰。項目

          2。準備一個詩歌朗誦,素描,獨奏表演,表演

          3。調動每個學生的參與

          4。做好每個節目之間的聯系,就在祥和的氣氛中

          5。主人把所有的東西都準備好了,準備工作線和脫稿

          6。中秋佳節感恩節,記憶,最后客人老師的評論

          背景:四個。學校中秋節活動方案

          黑板上標記主位,這幅畫的設計,教室分成三組在而成。

          五。過程:

          1)。開幕詞

          男:俗話說:“人逢喜事精神爽,特別是中秋節。”在節日上,所有的教師和學生可以學生花這一年一度的中秋佳節,這是一件好事。多么幸福的

          女:“迎中秋佳節馬上就要到了,中秋節”井川慶主題派對,現在就開始。

          女:當我們都變成或黃金通道,當我們欣賞窗外當月亮共聚法,從心蕩漾的波紋,因為我們心中都有語言,我讓。

          男:下一個,請大家以熱烈的掌聲歡迎xxx老師,老師,老師在xxx的xxx百忙之中抽空到我們班來慶祝中秋節,主題班會…(掌聲)帶頭…

          2)文章的活動

          游戲

          第二場比賽

          “這兩場比賽是由分組三戰,他們每人都有一個成員參與,然后進球,得分高,連接到成為小禮品,客人老師也可以參與。>

          第三場比賽

          3)認為文章:

          男:古人云:“在一個異物異鄉為異客,每逢佳節倍思親。”在這樣的一個日子,我們做好了象征著圓滿,團圓的月餅。

          女:讓我們吃月餅,認為,讀到在家里,以19來品嘗這幸福的日子。月餅口味不同,人的心情也可以不同。

          男:讓我們聽一些就遠離家鄉,到家里參加學校里的朋友們,就在此時此刻內心的感受。

          (男主人問女主人,什么是中秋節,杭州來自不同的體驗學習,使其收獲了什么,失去了什么,經歷和感受什么…)

          下臺,尋問這兩縣的學生在家里如何度過年節,風俗習慣是家里最難忘的,因為月餅,有什么獨特的思想、愛、或品嘗青年在月餅生產愛…等等…

          帕特-西蒙茲:學生后,可以簡單,邀請評論的客人們談論生活在接下來的幾十年里,他們的經驗和理解,中秋節后的感覺這個美麗的、長壽命的視覺和向往。(shaoguoping教師出席的)

          4)程序學校中秋節活動方案

          注解:

          5)請客人老師(xx)我的班主任參與中秋節在微微的點評,主題派對,班主任到最后總結道。

          最后一句話

          6)男:同學們演講和性能,我們感觸,相信在未來的日子里,我們將會彼此融洽相處,一起工作。

          女:“海的月亮,生在這個時間。”請讓我們珍惜難得的中秋月夜,不要錯過了慷慨的捐贈的性質。

          男:讓我們相聚在全圓的,在倒酒銀輝琥珀,享受幸福;相互,不要嘆寶貴的一個圓。年復一年的愿望,常見的滿月。學校中秋節活動方案

          女:“迎中秋”,一個主題晚會結局!謝謝參與的學生,老師給客人! !

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