2013年商務(wù)英語詞匯學(xué)習(xí)技巧
商務(wù)英語中級的閱讀，難度不小。表現(xiàn)為(1)題型豐富。商務(wù)英語的閱讀題型很具有特色，不同于英語四、六級，甚至與雅思、托福的閱讀題型大相徑廷。難怪很多同學(xué)不能很好地應(yīng)付商務(wù)英語閱讀考試。(2)詞匯量大。很多詞匯都具有典型的商務(wù)特色，牽涉到商務(wù)領(lǐng)域的各行各業(yè)，如果不熟悉該領(lǐng)域的詞匯，就很難熟悉這些詞。而商務(wù)英語閱讀題目對于細節(jié)的把握是很關(guān)鍵的。(3)文章長，具有較強的專業(yè)性。英語四、六級的文章，往往同學(xué)們具有一定的知識背景，這樣閱讀起來不會太累，感覺比較順。而商務(wù)英語考試的文章則截然不同，就是考察同學(xué)的商務(wù)背景知識，某一領(lǐng)域背景的欠缺，就造成了同學(xué)不知文章所以然。要解決以上問題，不是所謂的考試技巧可以解決的。英語要學(xué)好，關(guān)鍵還在日積月累，水到渠成。具有了什么樣的水平，才能通過相應(yīng)的考試。特別是商務(wù)英語，注重實踐。這里，我想講兩個貫學(xué)習(xí)方法，希望同學(xué)們受益匪淺，
對于詞匯，要講究“幫派記憶法”。何謂“幫派記憶法”?通俗得講，就是出來一個詞，要想到相關(guān)的一群詞，這群詞可以是近義詞，也可以是意思可以歸為一類的表達方式。比如：劍橋BEC真題集第3輯(中級)-Test 1-Reading-Part Two(20頁)文章標(biāo)題Evaluating the performance of the board. 出來evaluate,馬上應(yīng)該想到evaluate = assess = size up = appraise, 都是評估的.意思。這在詞匯的積累方面很重要。從考試的角度講，Test 2-Reading-Part Two(40頁)馬上考到了appraise的名詞形式appraisal. 從實踐的角度講，每個公司都要舉行annual performance evaluation.(年度績效評估)。多掌握點詞，能夠給老板留下深刻印象，使自己在職場上脫穎而出，何樂而不為呢?又如，有這樣一句話："市場低迷開始反彈"。馬上要想到3種相類似的表達方式："The market depression began to rebound." "The market has taken on an upward tendency." "The market depression has been reversed". 這樣，在公司寫市場報告或者開會的時候，可以增加句子的豐富性，使報告充滿活力。
另外，要很好地對付商務(wù)英語閱讀考試，提高英語水平，關(guān)鍵還要多看與商務(wù)英語相關(guān)的文章。同學(xué)們在工作閑暇之余，不妨多看看，權(quán)當(dāng)放松。另一方面，詞匯要記得牢，還是要在上下文中記憶。閱讀的量多了，英語水平自然上去了，還擔(dān)心商務(wù)英語的閱讀考試嗎?
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