家庭心理學(xué)相關(guān)論文
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摘 要：文章主要以家庭功能的心理學(xué)理論發(fā)展為主要研究，系統(tǒng)的整合和論述家庭功能的心理學(xué)理論的發(fā)展和成果。分別以過(guò)程取向和結(jié)果取向?yàn)閰^(qū)分標(biāo)準(zhǔn)，將家庭功能理論分為兩大類(lèi)，對(duì)各理論進(jìn)行分析整合。
關(guān)鍵詞：家庭；家庭功能；家庭功能理論
一、家庭功能的定義
家庭功能的定義可分為兩類(lèi)： 第一類(lèi)是以Beavers、Olson、Shek 為代表的結(jié)構(gòu)取向的定義。另一類(lèi)定義是以Epstein、Skinner 為代表，主要從執(zhí)行過(guò)程方面來(lái)定義家庭功能。
二、結(jié)果取向的家庭功能理論
結(jié)果取向的家庭功能理論認(rèn)為，可以根據(jù)家庭功能發(fā)揮的結(jié)果把家庭劃分為不同的類(lèi)型，有些類(lèi)型是健康的，有些則是不健康的或是需要家庭治療和干預(yù)的。Olson環(huán)狀模式理論和Beavers系統(tǒng)模式理論是這一取向的家庭功能理論的代表。
（一）Olson的環(huán)狀模式理論
該理論于1978年提出，并經(jīng)過(guò)25年的不斷發(fā)展和完善，主要用于家庭研究、臨床評(píng)估、訓(xùn)練、婚姻和家庭治療。它以家庭系統(tǒng)理論為基礎(chǔ)，得到描繪家庭功能的3個(gè)維度，即家庭親密度、家庭適應(yīng)性和家庭溝通。該理論假設(shè)家庭實(shí)現(xiàn)其基本功能的結(jié)果與其親密度和適應(yīng)性之間是一種曲線關(guān)系，親密度和適應(yīng)性過(guò)高或過(guò)低均不利于家庭功能的發(fā)揮，平衡型家庭比不平衡型家庭的功能發(fā)揮要好；家庭溝通是一個(gè)促進(jìn)性因素，平衡型家庭比不平衡型家庭有更好的溝通。1991年，Olson根據(jù)這些研究對(duì)自己最初的曲線模型假設(shè)進(jìn)行了修訂，將其修改為三維（3-D）線性模型理論。這一線性模型認(rèn)為，在親密度和適應(yīng)性上得分高的家庭的功能是良好的，而得分低的家庭的功能是不良的；雖然曲線和線性模型的假設(shè)不同，但兩者并不存在本質(zhì)上的沖突。
�。ǘ〣eavers的系統(tǒng)模式理論
Beavers等人1977年提出了家庭系統(tǒng)模式理論。他們認(rèn)為，家庭系統(tǒng)的應(yīng)變能力與家庭功能的發(fā)揮之間是一種線性關(guān)系，即家庭系統(tǒng)的能力越強(qiáng)，則家庭功能的發(fā)揮越好。家庭系統(tǒng)理論認(rèn)為，家庭成員形成了一個(gè)動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)，在這一系統(tǒng)中家庭成員間相互作用相互影響。家庭系統(tǒng)也是有個(gè)有內(nèi)在穩(wěn)定規(guī)則的系統(tǒng)，按特定的交往和情感模式運(yùn)行著。如果發(fā)生一些變動(dòng)如成員自身善狀況的變化、成員組成的改變等，家庭會(huì)打破“平衡”，家庭系統(tǒng)就必須去面對(duì)這種變化進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
三、過(guò)程取向的家庭功能理論
過(guò)程取向的代表理論是Mc Master家庭功能模式理論和Skinner等人的家庭過(guò)程模式理論。這兩個(gè)理論的提出者都認(rèn)為，對(duì)家庭進(jìn)行類(lèi)型上的劃分在臨床實(shí)踐中并沒(méi)有用處，對(duì)個(gè)體身心健康狀況和情緒問(wèn)題直接產(chǎn)生影響的不是家庭系統(tǒng)結(jié)構(gòu)方面的特征，而是家庭系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)功能的過(guò)程。
�。ㄒ唬㎝c Master家庭功能模型理論
Epstein等人認(rèn)為，家庭在運(yùn)作過(guò)程中如果沒(méi)能實(shí)現(xiàn)其各項(xiàng)基本功能，就很容易導(dǎo)致家庭成員出現(xiàn)各種臨床問(wèn)題。他們?cè)?978年提出了以家庭系統(tǒng)運(yùn)作過(guò)程為核心的Mc Master家庭功能模式理論。該理論假設(shè)：家庭的基本功能是為家庭成員生理、心理、社會(huì)性等方面的健康發(fā)展提供一定的環(huán)境條件。為實(shí)現(xiàn)這些基本功能，家庭系統(tǒng)必須完成一系列任務(wù)以適應(yīng)并促進(jìn)家庭及其成員的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)家庭基本功能和完成基本任務(wù)表能力主要表現(xiàn)在6個(gè)方面：
（1）問(wèn)題解決（problem solving）；
�。�2）溝通（communication）；
（3）家庭角色分工（family role）；
（4）情感反應(yīng) （affective response）；
�。�5）情感介入（affective involvement）；
�。�6）行為控制（behavior control）。根據(jù)家庭在上述幾個(gè)方面的表現(xiàn)，可以明顯看出家庭功能發(fā)揮良好與否。家庭的各項(xiàng)功能相互配合并維持良好時(shí)，個(gè)體才能健康成長(zhǎng)。
�。ǘ┘彝ミ^(guò)程模型理論
該理論是Skinner等人于1980年提出的。它把和家庭相關(guān)的不同概念有機(jī)地結(jié)合在一起，形成了一個(gè)全面而清晰的家庭功能的概念與結(jié)構(gòu)。家庭過(guò)程模式理論認(rèn)為，家庭的首要目標(biāo)是完成各種日常任務(wù)，包括完成危機(jī)任務(wù)。每項(xiàng)任務(wù)都需要家庭一起去應(yīng)對(duì)。在完成任務(wù)的過(guò)程中，家庭及其成員得到成長(zhǎng)，并使家庭成員之間的親密度得到增進(jìn)，維持家庭的整體性，發(fā)揮好家庭作為社會(huì)單位的各項(xiàng)功能。該理論提出了評(píng)價(jià)家庭功能的7個(gè)維度：任務(wù)完成、角色作用、溝通、情感表達(dá)、卷入、控制和價(jià)值觀。家庭功能過(guò)程模型強(qiáng)調(diào)家庭動(dòng)力和家庭完成任務(wù)的過(guò)程。
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