如何從護理期刊中獲取論文的寫作信息
關鍵詞： 寫作信息
論文寫作信息是指對作者選題和寫作有幫助的相關資料。許多護理工作者在閱讀護理期刊時,因工作需要往往只注意與自己工作有關的學術信息,而不太關注論文寫作信息。雖然閱讀了護理期刊,寫作時仍不知寫什么?如何寫?從本刊的大量來稿中可見:因選題不新、重復選題而退稿的文章約占80%,這其中,不了解本刊的報道動向、寫作風格等寫作信息,而使寫作產生盲目性是主要原因之一。我因編輯工作的需要,閱讀護理期刊時,更多地關注期刊中的寫作信息,在將這些寫作信息與一些作者交流時,他們認為這是一種非常實用的方法,對寫作很有幫助�，F將這一方法介紹如下,愿同大家一起分享。
從護理期刊中尋找寫作靈感
從期刊目錄中尋找寫作靈感仔細閱讀期刊的目錄,可以看出當前護理論文的寫作熱點。當前的寫作熱點也是當前護理研究的熱點,如:健康教育、循證護理、舒適護理、臨床路徑、護理文化、安全管理、質量管理、SARS患者的護理及管理等。如本刊2003年第1期的中文目錄:《護理部在醫院成本核算管理中的作用》、《護士長對醫院病區經濟管理認識的調查分析》,提示我們護理經濟學研究是當前寫作的熱點;《循證護理實踐研究進展》、《影響循證護理發展的因素及對策》、《循證護理資源的獲取方法》,提示我們循證護理是當前的寫作熱點;《實施產科全程護理模式促進產婦早泌乳充分泌乳》,提示我們護理工作模式的建立是當前寫作的熱點;《兩種判斷拔除胃管時機的方法用于腸梗阻病人的比較》、《低分子肝素皮下注射局部壓迫時間與皮下出血關系的研究》、《高脂血癥患者肝素液封管濃度的研究》、《PICC插管與鎖骨下靜脈插管在血液病患者中的應用比較》等論文,提示我們基礎護理研究永遠是護理論文的寫作熱點。在這些熱點問題中選題和寫作,有助于解決當前護理中的實際問題,對讀者有指導意義。
從刊文文題中尋找寫作靈感期刊的刊文不會相互重復,但可相互補充、完善�？梢跃鸵粋�主題不同的研究對象寫出多篇論文,只是每篇論文研究對象的護理問題不同。盡管期刊不斷地刊出新文章,但護理研究實踐永遠不會停止,護理論文的寫作空間仍很大。所以,在瀏覽期刊的文題時,建議留意文題中的研究對象,如果結合自己的研究實踐,同樣的研究主題,護理上有無新的特點和措施?可否寫成一篇論文?如:內科護士寫的《急性白血病病人心理健康狀況及護理》在本刊刊出,兒科護士結合兒科的護理實踐,考慮到兒科住院患兒親屬的心理問題及護理很有特點,值得探討,寫出的《兒科住院患兒親屬的心理健康狀況及護理》也在本刊刊出。又如:本刊刊登了《30例系統性紅斑狼瘡腦炎患者的護理》,有一位作者護理了1例有特殊護理問題的系統性紅斑狼瘡腦炎患者,她寫的《1例系統性紅斑狼瘡腦炎患者的護理》也在本刊刊出;此外,青海省的一位護士分析了高原地區因缺氧導致系統性紅斑狼瘡腦炎患者臨床反應加重、護理難度加大的特點,寫出了《高原系統性紅斑狼瘡腦炎患者應對方式的研究》和《高原系統性紅斑狼瘡腦炎患者的特點與護理》等文章,也在本刊刊出。這些相同研究主題、不同研究對象的論文,為今后的綜述及進一步的研究打下了基礎。
此外,將刊文文題與其文后的參考文獻表進行對比,可以看出該文文題與參考文獻中文題的相互補充、相互完善的關系,如:本刊2003年第2期的刊文:《糖尿病營養教育實施現狀的調查與分析》,其參考文獻為《關于醫院健康教育實施現狀的調查分析》[實用護理雜志,1999,15(8):52];本刊2003年第3期的刊文:《建立乙肝病友俱樂部實施健康教育》,其參考文獻為《開展高血壓病友俱樂部活動的體會》[護理學雜志,2001,16(10):634]。所以,留意期刊中的文題,或許能找到一些寫作的靈感。
從刊文新理論、新概念中尋找寫作靈感新理論、新概念是選題和寫作的最佳信息,是今后研究和寫作的熱點。護理期刊的任務之一是對新理論、新概念及時報道并推廣,領先的作者會將這些信息率先寫成文章發表在期刊上,所以,在讀到這些新理論、新概念時,能否同自己的臨床實際結合起來,并寫成實踐應用方面的文章呢?如:本刊2003年第1期刊出的文章《以色列以家庭為中心的兒科護理》,介紹了以家庭為中心護理的概念及在以色列兒科護理中的應用情況,其中,以家庭為中心護理是美國衛生系統中的一個新穎、廣泛的概念,能否將這一概念和以色列的成功經驗,在自己所在的病房中應用呢?
從刊文結尾中尋找寫作靈感有的科研文章在結尾處寫明:“......有待進一步研究”,所以,留意刊文結尾,可以找到作者尚未完成的科研課題。如:“應用超聲霧化吸入經氣道補鉀補鎂的實驗研究”一文,作者通過動物實驗,論證了應用超聲霧化吸入經氣道補鉀補鎂的可行性,在文章結尾寫明:“臨床試驗有待進一步研究”。另一位作者,在這篇文章的基礎上,進一步進行了臨床驗證,寫出了“低血鉀患者應用超聲霧化吸入補鉀的療效觀察”,在本刊刊登。
從護理期刊中尋找寫作角度
借鑒刊文的寫作角度期刊刊文是從大量的稿件中篩選出來的,所以,每篇文章都有他相對獨特的寫作角度,很值得我們學習和借鑒。如:《介紹美國的護理教育》、《介紹日本醫院的護理管理》的寫作角度一般,而本刊2003年第1期刊出的《中美護理教育的比較與思考》和本刊2003年第4期刊出的《日本Ｓ醫院和中國Ｃ醫院護理管理的比較與分析》,則寫作角度很有創新性,從國內外比較的角度提出問題及改進建議,對讀者有指導意義。
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