心理學(xué)教育畢業(yè)論文提綱
在論文的研究和寫作過程中，作者的思維活動是非常活躍的，一些不起眼的材料，從表面看來不相關(guān)的材料，經(jīng)過熟悉和深思，常常會產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點(diǎn)，如果不認(rèn)真編寫提綱，動起筆來就會被這種現(xiàn)象所干擾。以下是yjbys小編為您整理的心理學(xué)教育畢業(yè)論文提綱，歡迎參考閱讀。
篇一：心理學(xué)教育畢業(yè)論文提綱
摘要 6-8
ABSTRACT 8-9
第一部分 文獻(xiàn)綜述 12-26
1 背景線索效應(yīng) 12-19
1.1 背景線索效應(yīng)的研究范式 13-14
1.2 背景線索效應(yīng)的特征 14-17
1.4 背景線索效應(yīng)的內(nèi)隱屬性 17-18
1.5 背景線索效應(yīng)的空間編碼 18-19
2 外顯記憶中空間參照系的研究 19-26
2.1 空間參照系的分類 19-20
2.2 自我參照系的相關(guān)研究 20-21
2.3 非自我參照系的相關(guān)研究 21-26
第二部分 研究思路 26-30
1 問題提出 26-27
2 研究方案 27-29
3 研究意義 29-30
3.1 理論意義 29
3.2 實(shí)踐意義 29-30
第三部分 實(shí)驗研究 30-53
實(shí)驗1 場景內(nèi)在軸對背景線索效應(yīng)的影響 30-41
1.1 研究目的 30
1.2 研究方法 30-35
1.3 結(jié)果與分析 35-39
1.4 討論 39-40
1.5 小結(jié) 40-41
實(shí)驗2 有無場景內(nèi)在軸對背景線索效應(yīng)的影響 41-47
2.1 研究目的 41
2.2 研究方法 41-42
2.3 結(jié)果與分析 42-45
2.4 討論 45-46
2.5 小結(jié) 46-47
實(shí)驗3 環(huán)境軸對背景線索效應(yīng)的影響 47-53
3.1 研究目的 47
3.2 研究方法 47-48
3.3 結(jié)果與分析 48-51
3.4 討論 51-52
3.5 小結(jié) 52-53
第四部分 總討論 53-56
1 環(huán)境內(nèi)在軸對背景線索效應(yīng)的影響 53-54
2 環(huán)境軸對背景線索效應(yīng)的影響 54
3 背景線索效應(yīng)的空間編碼方式 54-55
4 背景線索效應(yīng)空間編碼的研究展望 55-56
第五部分 結(jié)論 56-57
第六部分 參考文獻(xiàn) 57-61
致謝 61
篇二：心理學(xué)教育畢業(yè)論文提綱
摘要 6-7
ABSTRACT 7-8
第一部分 文獻(xiàn)綜述 11-24
1 情緒與注意 11-20
1.1 情緒注意偏向及其理論 11-17
1.2 針對情緒詞的研究 17-20
1.3 被試群體差異 20
2 焦慮、情緒刺激與注意 20-24
2.1 焦慮影響注意 21
2.2 主要理論 21-22
2.3 焦慮對情緒信息的注意偏向 22-24
第二部分 研究思路與設(shè)計 24-26
1 問題提出 24
2 研究思路 24
3 研究假設(shè) 24-25
4 研究意義 25-26
第三部分 實(shí)驗研究 26-39
1 研究目的 26
2 研究方法 26-29
2.1 被試 26
2.2 儀器 26
2.3 實(shí)驗設(shè)計 26
2.4 實(shí)驗材料 26-28
2.5 實(shí)驗程序 28-29
2.6 數(shù)據(jù)處理 29
3 實(shí)驗結(jié)果 29-39
3.1 早期眼動指標(biāo)分析 30-35
3.2 后期眼動指標(biāo)分析 35-39
第四部分 總討論 39-43
第五部分 研究結(jié)論 43-44
參考文獻(xiàn) 44-48
附錄 48-54
后記 54
篇三：心理學(xué)教育畢業(yè)論文提綱
摘要 6-8
ABSTRACT 8-9
第一部分 文獻(xiàn)綜述 12-20
1 視角效應(yīng)的研究 12-15
1.1 物體識別的視角研究 12-13
1.2 場景識別的視角研究 13
1.3 視角研究的傳統(tǒng)范式 13-15
2 背景線索效應(yīng)的研究 15-20
2.1 背景線索效應(yīng) 15-16
2.2 位置背景線索效應(yīng) 16
2.3 屬性背景線索效應(yīng) 16-17
2.4 位置和屬性背景線索效應(yīng)的研究 17
2.5 三維場景中的背景線索效應(yīng)-基于視角的研究 17-19
2.6 背景線索效應(yīng)的記憶屬性 19
2.7 背景線索效應(yīng)的空間編碼 19-20
第二部分 問題提出和研究設(shè)計 20-24
1 問題提出 20
2 研究思路 20-22
3 研究內(nèi)容 22
4 研究意義 22-24
4.1 理論意義 22
4.2 實(shí)踐意義 22-24
第三部分 實(shí)驗研究 24-51
實(shí)驗1 不同屬性有朝向的物體構(gòu)成的空間背景下的視角效應(yīng)研究 24-35
1.1 實(shí)驗?zāi)康?24
1.2 研究方法 24-29
1.3 結(jié)果與分析 29-33
1.4 討論 33-34
1.5 小結(jié) 34-35
實(shí)驗2：相同屬性有朝向的物體構(gòu)成的空間背景下的視角效應(yīng)研究 35-41
2.1 實(shí)驗?zāi)康?35
2.2 研究方法 35-36
2.3 結(jié)果與分析 36-39
2.4 討論 39-40
2.5 小結(jié) 40-41
實(shí)驗3a：不同屬性無朝向的物體構(gòu)成的空間背景下的視角效應(yīng)研究 41-46
3a.1 實(shí)驗?zāi)康?41
3a.2 研究方法 41-42
3a.3 結(jié)果與分析 42-45
3a.4 討論 45
3a.5 小結(jié) 45-46
實(shí)驗3b：不同屬性有朝向的物體構(gòu)成的空間背景下的視角效應(yīng)的進(jìn)一步驗證 46-51
3b.1 實(shí)驗?zāi)康?46
3b.2 研究方法 46-47
3b.3 結(jié)果與分析 47-50
3b.4 討論 50
3b.5 小結(jié) 50-51
第四部分 總討論 51-55
第五部分 總結(jié)論 55-56
參考文獻(xiàn) 56-60
致謝 60-61
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