- 相關(guān)推薦
提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 搞好政治課堂教學(xué)
摘 要：作為一名政治教師，要針對本學(xué)科特點，在激發(fā)學(xué)生興趣、調(diào)動學(xué)習(xí)積極性上大膽創(chuàng)新，不斷探索科學(xué)的教學(xué)方法，為全面提高學(xué)生素質(zhì)做出自己的努力。
關(guān)鍵詞：中學(xué)政治 提高興趣 搞好教學(xué)
為更好地完成政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)，作為政治教師要千方百計調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，而做到這些就應(yīng)把提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位�，F(xiàn)在有不少學(xué)生不喜歡政治課，認為政治課老師總在灌輸，學(xué)生參與的少，枯燥乏味，因而對政治學(xué)科無興趣。只有讓學(xué)生對政治知識學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，學(xué)生各方面的潛能才能被調(diào)動起來，獲得好的教學(xué)效果。我主要采取了以下幾種方法來提高學(xué)生的興趣：
一、教師要不斷提高自身修養(yǎng)
在對初中學(xué)生的問卷中，有一道題是：你獲得知識的主要途徑(電視、電影、電腦網(wǎng)絡(luò)、課外書、家長、老師等)是什么？其中90%的學(xué)生選的是老師，說明老師在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮著重要的作用，因此作為老師就要不斷提高自身素質(zhì)，讓學(xué)生喜歡你的課。所以我不斷學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)技能、道德修養(yǎng)，不放棄每一次學(xué)習(xí)機會，如參加名師講座、進修、教研活動，訂閱教學(xué)刊物，探索好的教學(xué)方法等，豐富專業(yè)及各種知識，讓學(xué)生認為老師真棒，從而愛上政治課，以激發(fā)興趣，培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生。
二、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點安排課堂教學(xué)
心理學(xué)家研究證明：初中生能集中注意力最長時間是25分鐘，之后要重新刺激再集中。因此上課的時候，應(yīng)注意勞逸結(jié)合。政治課大多安排在下午，學(xué)生易困，加之上半節(jié)課后可能出現(xiàn)注意力不集中，根據(jù)情況在半節(jié)課后可以用3-5分鐘，講講與教學(xué)有關(guān)的故事，或講一講新聞，如伊拉克事態(tài)的發(fā)展、哪里又發(fā)現(xiàn)了古墓、不法分子的活動等，這樣可以擴大學(xué)生視野，并激起同學(xué)們關(guān)心國家大事、注視國際風(fēng)云的熱情；或把從報上獲得的信息、靈感講給學(xué)生等等。這樣重新刺激學(xué)生再講課，更能提高教學(xué)效率，符合學(xué)生身心發(fā)展特點。
三、注重情感投入
美國有一項歷時17年的“教師的人際交往技巧”的大型研究發(fā)現(xiàn)：當學(xué)生感覺到他們被理解、被關(guān)懷及被真摯相待時，他們的學(xué)習(xí)成績便會提高，他們的行為亦會較好。因此作為教師要重視師生情感的交流，使學(xué)生“親其師而信其道”。
老師的一言一行、一舉一動、一個眼神都會使學(xué)生有不同的感受。課上面帶微笑，使課堂氣氛不過于壓抑，讓學(xué)生從教師的微笑中感受到信任、關(guān)心和鼓勵，從而增強信心，激發(fā)興趣。課上有學(xué)生注意力不集中時，用目光去暗示，當學(xué)生回答問題膽怯時，用目光去激勵，學(xué)生會有一種親切感，增強他們的自信心。四、運用多媒體教學(xué)
心理學(xué)家研究證明：如果學(xué)生各種感官并用，對知識的記憶率高。因此我在教學(xué)中盡可能地運用多媒體教學(xué)�？捎玫拿襟w有：教材中的插圖、圖表等，還包括隨課本配套來的光盤、錄像帶，自己還制作了一些投影片、電腦課件等。教學(xué)中恰當運用這些媒體能夠提高學(xué)生興趣，豐富他們的感性認識，對突破重難點、進行思想教育有很大幫助。如教學(xué)初中第二冊《熱愛祖國》這一課，當講到改革開放偉大成就時，教師語言魅力再大也無法完整地展示出來，教學(xué)中播放了有關(guān)改革開放偉大成就的錄像片，并把一些對比數(shù)據(jù)制成投影片一并展示，這樣這節(jié)課就具有說服力，真實生動，學(xué)生感興趣，如果光講，只依靠教材，學(xué)生就會覺得枯燥。運用媒體，形象、全面深刻地揭示出改革開放政策是強國之路，學(xué)生便對十一屆三中全會后的改革開放有了全面深刻的認識和理解。
五、精心設(shè)置懸念，培養(yǎng)學(xué)生興趣
在政治課上設(shè)置一些懸念，也是培養(yǎng)興趣的一種好方法，能將學(xué)生的興趣調(diào)動起來，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的好奇心和旺盛的求知欲望。如在講初一政治《良好的情緒情感是身心健康的維生素》時，首先讓學(xué)生列舉自己不同情緒的表現(xiàn)，接著提出疑問：為什么會這樣？這種左右你的力量是什么呢？老師接著點明是情緒，然后又進一步提出疑問：那么究竟什么是情緒呢？由此引入新課學(xué)習(xí)。由于問題是由學(xué)生日常所體驗的現(xiàn)象中引發(fā)的，有啟發(fā)性，所以能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生留下懸念，為講授新課埋下伏筆。
六、采取理論聯(lián)系實際的教學(xué)方法
在講課本知識的同時聯(lián)系當前實際教學(xué)，學(xué)生興趣高。如在講《保衛(wèi)祖國》時，聯(lián)系當今日本政界首腦不斷參拜神社的實際教學(xué)，讓學(xué)生了解日本為什么這樣做、其目的何在。這些問題由學(xué)生討論，學(xué)生能夠積極發(fā)言，表示要為中國強大而努力學(xué)習(xí)，長大后努力工作，積極服兵役，保衛(wèi)自己的祖國不受外來侵略。
七、讓學(xué)生參與教學(xué)
素質(zhì)教育強調(diào)要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生的各種能力，而這些離不開學(xué)生的積極參與，這就需要教師給學(xué)生提供較多參與的機會，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性�？傊虩o定法，如今時代在快速發(fā)展，社會、學(xué)生對教師的素質(zhì)要求越來越高，作為一名政治教師要針對本學(xué)科特點，在激發(fā)學(xué)生興趣、調(diào)動學(xué)習(xí)積極性上大膽創(chuàng)新，不斷探索科學(xué)的教學(xué)方法，為全面提高學(xué)生素質(zhì)做出自己的努力。
【提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 搞好政治課堂教學(xué)】相關(guān)文章：
淺談如何激發(fā)學(xué)生的政治學(xué)習(xí)興趣07-03
如何提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率07-29
淺析如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣05-31
淺談如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性07-25
提高《大學(xué)英語》課堂教學(xué)效果的建議04-27
如何提高英語課堂教學(xué)的效率10-21
小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)04-06
初中物理實驗教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)04-08