通過論文答辯 英文

通過論文答辯 英文

　　要想通過英語專業的論文答辯，還得提前知曉一定的論文答辯程序，為論文答辯做好充足的準備。

　　英語專業論文答辯程序

　　一、自述(用英語完成)：

　　1、先問好，再開始自述，自述時間為5-10分鐘，要簡明扼要。

　　Good morning, all appraises committee members.

　　I am ___ and my supervisor is ___. The title of my paper is____.

　　2、接下來，一般要做一個大概十分鐘的presentation 在答辯前可從以下角度去考慮準備答辯： 1、自己為什么選擇這個課題? 2、研究這個課題的意義和目的是什么? 3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的? 4、全文的各部分之間邏輯關系如何? 5、在研究本課題的過程中，發現了那些不同見解?對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理的? 6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些? 7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹? 8、寫作論文時立論的主要依據是什么?對以上問題應仔細想一想，必要時要用筆記整理出來，寫成發言提綱，在答辯時用。

　　二。答辯(用英語完成)：

　　一般來說，老師會提問與你論文相關的問題。

　　可以是大的方面的：論文的背景知識、寫作思路、論文的結構、論文所解決問題的意義等。

　　附：論文答辯技巧及常見問題

　　論文答辯是學生學習結束時必不可少的一個環節。其目的是考查學生：

　　1.能否聽懂并正確理解老師提問的主旨;

　　2.答辯是否深刻、有力和流暢;

　　3.對論文觀點闡述得是否透徹;

　　4.是否了解與論文有關的知識。

　　學生通過積極準備論文答辯不僅可以增長知識，溫故知新，而且可以拓寬和加深專業知識，提高自己的能力。

　　論文答辯的形式是分組進行，設多個考場，每個考場有兩名以上答辯老師。學生進入考場獨立面對答辯老師，對老師的提問當場作答。論文答辯以答為主，以辯為輔。

　　因此，學生在平時的學習過程中必須注意提高自己的`聽說能力。聽力不太好的學生，一旦由于緊張沒聽懂老師問的問題，可以請老師把問題重復一遍，而不是不懂裝懂、答非所問地亂講一通。如果老師重復一遍剛提的問題，你還是弄不明白，老師只好轉入下一個問題了。

　　答辯前應做好充分的準備，最重要的是熟悉論文的內容及自己的觀點。學生參加答辯，要攜帶論文的底稿和主要參考資料，以便入場前再熟悉一下自己的論文。答辯時雖然不能依賴這些資料，但遇到一時記不起來時，可以稍微翻閱一下有關資料。答辯時可以把老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。

　　在做了充分準備的基礎上，大可不必緊張，要有自信心。樹立信心，消除緊張慌亂心理很重要，因為過度的緊張會使本來可以回答出來的向題也答不上來。只有充滿自信，沉著冷靜，才會在答辯時有良好的表現。

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