高中研究性學習課題開題報告表

高中研究性學習課題開題報告表

　　研究性學習不局限于對學生進行純粹的書本知識的傳授，而是讓學生參加實踐活動，在實踐中學會學習和獲得各種能力。

　　高中研究性學習開題報告篇一：

　　課題提出背景說明

　　1. 塑料袋在給人們生活帶來方便的同時也對環境造成了長久的危害。由于塑料不易被分解,塑料垃圾如不加以回收，將在環境中變成污染物永久存在并不斷累積，會對環境造成極大危害。而塑料購物已成為“白色污染”的主要來源

　　2. 國務院辦公廳發出通知，自2008年6月1日起,在所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度,一律不得免費提供。

　　3.與此同時，國家也在鼓勵尋找代替塑料袋的最好替代品。目前商場上最好的替代品是棉布袋和帆布袋因為他們取之于自然對環境沒有任何污染，其次為無紡布袋，因為它有利于重復使用，可回收再利用

　　研究課題的目的和意義

　　目的 ：通過了解“限塑令”的執行狀況及環保購物袋的使用現狀，大致了解目前在推廣環保購物袋的過程中存在哪些問題，并針對這些問題提出建議，從而更好地推廣環保購物袋，宣傳環保意識。

　　意義：1.在研究的過程中，組員們對于環保購物袋會有進一步的了解，提高環保意識

　　2.通過調查研究和提出建議，每一位成員都會為環保提出自己的`建議，發揮主人翁的作用，為環保事業做出自己力所能及的貢獻

　　3.最后，我們希望通過這次調查，向同學，家人，以及市民推廣環保購物袋。

　　任務分工：

　　組長：閆蒲

　　組員及分工：

　　資料查找：

　　攝像，拍照：石坤

　　問卷設計：

　　調查問卷發放：崔暢

　　問卷統計，分析：

　　采訪：

　　材料匯總及整理：

　　論文撰寫：

　　文字及報告編排：

　　活動步驟：

　　1. 查找資料(環保購物袋的種類，組成，性能; 環保購物袋在世界的發展狀況; 環保購物袋在我國的發展狀況; 其他國家或地區在推行購物袋時的可借鑒措施;)(進行中)

　　1周

　　2. 前往附近的市場觀察塑料袋和環保購物袋的使用狀況，進行統計

　　與此同時，組員在各自所居住小區附近進行隨機調查，記錄調查結果

　　1周

　　3. 設計有關《塑料袋和環保購物袋使用狀況》的調查表(進行中)

　　1周

　　4. 匯總調查表，進行數據統計，分析

　　1周

　　5. 采訪有關部門(市場有關方面負責人，環保局負責人，環保購物袋公司)

　　6. 根據所有的資料進行進一步的分析，并提出有關推廣環保購物袋的建議，撰寫論文

　　7. 將建議轉達給有關方面

　　采取的調查方法：觀察法，問卷調查，典型調查，抽樣調查，采訪。

　　預期成果：

　　1. 調查報告，數據統計記錄

　　2. 論文

　　3. 建議(倡議)書

　　研究性學習課題開題報告范例篇二：

　　課題的提出:

　　學校學生早中午排隊買飯時間過長,久而久之學生產生了排隊長,吃飯難的觀念。一些同學由于因為種種原因(主要原因是排隊過于浪費時間)，以吃方便面，面包甚至不吃來度日。嚴重影響了學生身體健康和學習效率。為此，我們提出了此課題。

　　目的與意義:

　　一個健康的身體是革命的本錢，作為21世紀的高中生，飲食是我們培養良好的身體素質的基礎。一日三餐對于我們來說尤為重要。因此我們想研究我們學校的食堂。

　　通過這次研究，增加我們的觀察能力和收集資料能力，也培養我們的`合作精神，用樣讓同學們注重自己的飲食習慣，加強他們的紀律意識，做一個身心全面發展的學生。

　　研究內容： 1、不吃飯或以零食代替主食對身體的危害

　　2、學校食堂的設計方案、色彩對飲食的影響和衛生情況

　　主導學科: 管理 相關學科: 政治 美學 社會 醫學

　　具體研究計

　　劃任務分工任 務責任人任 務責任人

　　開題報告的提出王婷、葉甜甜完成報告(輸入電腦)婁智超

　　資料的查閱蘇海歐、葉甜甜

　　資料的整理林瑞亮、蘇海歐

　　結題報告葉甜甜、王婷

　　研究方法： √□ 文獻法√□ 調查法 □ 實驗法 □制作法 √□觀察法 □其他

　　每一階段的主要任務和目標:

　　階段 時間(周) 主要任務 階段目標

　　一 XXX年X月中旬 選題 選出合適的課題

　　二 XXX年X月下旬 開題報告 進行答辯

　　三 XXX年X月初至X月上旬 實地調查，收集資料 進一步熟悉課題

　　四 XXX年X月中旬 分析資料 初步形成見解

　　五 XXX年X月下旬 結題報告 答辯、展示、評比

　　計劃訪問的校內、外專家: 1、 2、�？倓罩魅危�

　　活動所需條件(如設備、器材、活動場地、經費及來源等)：

　　需要校計算機房上網查詢資料、上圖書館查找資料等

　　預期成果展示的方式(如論文,調查報告,實驗報告,圖片資料,攝像資料,模型等)：

　　調研報告，PPT課件，學生政治小論文，照片等

　　指導老師意見： 該組同學從課題的確定，資料的收集以及對開題報告的撰寫都很認真細致，各位成員也都能夠盡最大的努力完成任務，他們在不同的程度上體會到了收集文獻工作的意義，也掌握了收集文獻的方法和調查研究的方法。

　　等級：A 簽名：XX XXX年 XX月 XX 日

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