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      1. 研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告

        時(shí)間:2024-07-11 13:08:20 開題報(bào)告 我要投稿

        研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告范文2017

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          研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告范文一:

          論文題目:不確定條件下灌區(qū)多水源優(yōu)化配置模型研究

          一、選題依據(jù)與文獻(xiàn)綜述:

          1.論文選題的研究意義。

          1.1 選題背景。

          隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人口數(shù)量的增加,用水量隨之加大,水資源供需矛盾將日漸突出,在保證經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的條件下,如何將水資源有效合理的分配給使用顯得尤為重要。農(nóng)業(yè)一直是用水大戶,農(nóng)業(yè)灌溉用水占總用水量的比例非常大,我國(guó)為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大國(guó),耕地面積遼闊,噴灌、滴管等高效率的灌溉方式并未在全國(guó)范圍內(nèi)得到有效的普及,傳統(tǒng)的灌溉方式并不能使水資源利用率達(dá)到最大,造成水資源很大程度的流失,進(jìn)一步加劇了水資源短缺匱乏的現(xiàn)狀。

          我國(guó)較為集中的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地除了長(zhǎng)江黃河兩岸及華北平原外,還有位于我國(guó)東北部地區(qū)的三江平原,總占地面積約為 5 萬(wàn)平方公里,除去大面積的沼澤地還有廣袤的平原可以用作農(nóng)作物生產(chǎn)基地。20 世紀(jì) 50 年代以前,三江平原在黑龍江、松花江及烏蘇里江共同滋養(yǎng)下,野生動(dòng)物聚集,樹木成林,沼澤遍地,生活在這里的少數(shù)居民以狩獵打魚維持生計(jì)。建國(guó)以來(lái),經(jīng)過(guò)五十多年的開發(fā)建設(shè),已經(jīng)把這個(gè)―北大荒‖變成了―北大倉(cāng)‖,成為國(guó)家重要的商品糧基地[8].三江平原全區(qū)水資源總量為 170 億 m3,包括地表徑流、地下水資源和過(guò)境水。

          共有 14 個(gè)灌區(qū),規(guī)劃設(shè)計(jì)灌溉面積 86.91 萬(wàn) hm2,耕地灌溉所用水主要是地下水,約占地下水用量的 90%.不難看出,作物灌溉用水較為單一,多采用地下水灌溉,隨著人口增加,對(duì)糧食的需求進(jìn)一步加大,糧食種植面積隨著增加,則灌溉需水量隨之增加,將進(jìn)一步增加地下水的供水壓力。同時(shí),地下水大量用于地表灌溉且并未達(dá)到預(yù)期利用率,地下水位極具下降,可用地下水逐年減少,導(dǎo)致供水和需水矛盾加劇。加之近年來(lái),在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)影響下,高利潤(rùn)經(jīng)濟(jì)作物廣泛種植,東北平原及長(zhǎng)江黃河以南地區(qū)多種植水稻等耗水作物,結(jié)果導(dǎo)致灌溉水需求加大,盲目灌溉,作物灌溉水量分配不合理。用水結(jié)構(gòu)單一,水資源利用率較低,水資源分配不合理,使灌區(qū)內(nèi)水資源告急,作物用水緊張不斷加劇,亟需采取有效的手段來(lái)解決灌區(qū)供水和需水矛盾問(wèn)題。

          1.2 論文選題的研究意義。

          水資源優(yōu)化配置研究的意義:

          (1)節(jié)約水資源,提高水資源的利用率水資源優(yōu)化配置可以將灌區(qū)內(nèi)可利用的水資源充分利用,根據(jù)不同作物的用水需要,考慮多重因素,以最優(yōu)的方式將不同水源供給不同作物生長(zhǎng)使用,達(dá)到水資源的分配的合理與公平,提高灌區(qū)內(nèi)水資源的利用率。

          (2)資源、環(huán)境、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展水資源優(yōu)化配置可以充分利用多種水源,有效緩解地下水供水壓力,使水資源得到可持續(xù)供應(yīng),充分利用水資源的同時(shí),也避免了因過(guò)度開發(fā)而造成的水環(huán)境破壞,同時(shí)將可用水量合理的分配到不同作物,避免作物缺水,使作物的產(chǎn)值達(dá)到最大,相應(yīng)的系統(tǒng)的收益也會(huì)最大,最終實(shí)現(xiàn)資源、環(huán)境和效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一發(fā)展。

          (3)建立更加符合實(shí)際的情況的水資源優(yōu)化配置模型水資源優(yōu)化配置的關(guān)鍵就是所使用的模型和方法是否科學(xué)合理,符合實(shí)際的調(diào)配水過(guò)程,而水資源優(yōu)化配置研究的目的便是尋求合理的配置方法來(lái)解決實(shí)際配水問(wèn)題,研究意義重大。

          2.國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。

          2.1 國(guó)外水資源優(yōu)化配置研究。

          自 1960 年以后,國(guó)外大量關(guān)于優(yōu)化農(nóng)業(yè)水資源配置的報(bào)道不斷涌現(xiàn)出來(lái),較典型的是一個(gè)包含兩維狀態(tài)變量的確定性動(dòng)態(tài)規(guī)劃模型,研究中提及的相乘模型使計(jì)算變得更為簡(jiǎn)潔。

          經(jīng)過(guò)多年不斷發(fā)展,出現(xiàn)許多優(yōu)秀理論和方法,并且計(jì)算機(jī)技術(shù)的誕生,促進(jìn)了水資源優(yōu)化配置的發(fā)展,極大的提高了水資源優(yōu)化配置水平,為配水決策提供科學(xué)有效的方案,提高了水資源的使用效率,國(guó)外相對(duì)研究較早,取得成果較多。

          上世紀(jì) 70 年代,隨著各類研究方法的成熟及計(jì)算機(jī)的技術(shù)的引入,使水資源管理的方法及理論突飛猛進(jìn)。如 Buras 將數(shù)學(xué)規(guī)劃理論和計(jì)算手段聯(lián)合用于水資源理論和方法的研究;Dudley 等[10]為預(yù)測(cè)水庫(kù)不同作物的需水量構(gòu)建作物需水模型,通過(guò)模型求解獲得水庫(kù)蓄水量與作物最優(yōu)種植面積間的關(guān)系;Trava 等[11]以人力和水量為約束,運(yùn)用優(yōu)化技術(shù)來(lái)分配灌溉水資源;Smith[12 ]等提出了一個(gè)線性規(guī)劃模型用于優(yōu)化農(nóng)業(yè)水資源分配;Rogers[13 ]對(duì)印度南部 Cauvery 河進(jìn)行規(guī)劃時(shí),建立多目標(biāo)模型,實(shí)現(xiàn)農(nóng)作物總效益和灌溉面積最大化。

          進(jìn)入 80 年代,優(yōu)化配置研究深入,更多優(yōu)秀的理論和方法產(chǎn)生,如 Yaron 和 Dinar[14]將線性規(guī)劃模型和動(dòng)態(tài)模型應(yīng)用到水資源優(yōu)化配置中;Chaves 等[15]建立模擬模型和優(yōu)化模型耦合后的雜交模型,以系統(tǒng)最大收益為目標(biāo),通過(guò)求解獲得最優(yōu)種植方案。

          當(dāng)進(jìn)入 90 年代,全球正處在高速發(fā)展時(shí)期,因此對(duì)水需求不斷增加,同時(shí)水源的污染加重,因此研究不再只關(guān)注收益最大,更多的兼顧多個(gè)目標(biāo),使經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。Afzal和 Javaid 等[9]針對(duì) Pakistan 某個(gè)地區(qū)的灌溉系統(tǒng)建立線性規(guī)劃模型,對(duì)不同水質(zhì)水的使用問(wèn)題進(jìn)行優(yōu)化,同時(shí),模型可得到一定時(shí)期內(nèi)作物耕種面積、地下水開采量等;Kumar[16 ]建立了污水排放模糊優(yōu)化模型,提出了經(jīng)濟(jì)和技術(shù)上都可行的流域水質(zhì)管理方案。

          21 世紀(jì)以后,產(chǎn)生了多種優(yōu)化配置方法,如遺傳算法、兩階段規(guī)劃方法等,同時(shí)在這期間出現(xiàn)了許多水資源管理及分析軟件如 SPSS 等,為解決優(yōu)化問(wèn)題提供了較為先進(jìn)的手段。

          如 Kinney[17]將基于 GIS 系統(tǒng)的水資源模擬系統(tǒng)框架應(yīng)用到水資源優(yōu)化配置研究中;Lnjayant和 Chiek[18 ]構(gòu)建了某流域地下水和地表水聯(lián)合使用的時(shí)空分配優(yōu)化模型;Farmani 等[19 ]將改進(jìn)的遺傳算法與傳統(tǒng)模型比較分析,并將改進(jìn)后模型應(yīng)用于水資源分配問(wèn)題;Lu 等[20 ]通過(guò)粗糙區(qū)間實(shí)現(xiàn)了水文模型與優(yōu)化模型的耦合,并將其應(yīng)用到農(nóng)業(yè)水資源系統(tǒng)中。

          2.2 國(guó)內(nèi)水資源優(yōu)化配置研究。

          目前,在國(guó)內(nèi)水資源優(yōu)化配置中更加看重經(jīng)濟(jì)收益,而往往忽略了水資源的有效利用。

          加之污水排放、過(guò)度開發(fā)、技術(shù)落后等原因使可用水量逐年減少,社會(huì)發(fā)展人口增多的同時(shí),能夠用于生產(chǎn)生活的水資源日益減少,水資源短缺嚴(yán)重制約著生產(chǎn)力發(fā)展。資料顯示在世界水資源總量排名中,我國(guó)居于第六位,但人均可用水量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠;日常生活用水加上耕地用水量遠(yuǎn)超其他發(fā)達(dá)國(guó)家,水資源利用率尚不足發(fā)達(dá)國(guó)家的三分之一,加之工業(yè)生產(chǎn)排放污水并未得到有效控制,污水處理再循環(huán)利用技術(shù)落后,使得我國(guó)面臨嚴(yán)峻的用水形勢(shì)。根據(jù)我國(guó)水資源的基本特點(diǎn),我國(guó)在水資源的開發(fā)利用中借鑒了國(guó)外的一些成功經(jīng)驗(yàn)。在水資源總量不變的前提下,通過(guò)水資源的合理配置,為解決嚴(yán)重缺水區(qū)的水資源供應(yīng),提供了一種有效的途徑[21].

          我國(guó)對(duì)水資源配置優(yōu)化的研究要稍晚于國(guó)外,直到 20 世紀(jì) 80 年代初這項(xiàng)研究才真正意義上受到我國(guó)科學(xué)工作者的重視,成為研究的焦點(diǎn)。李佩成的“排水與灌溉結(jié)合,灌溉與供水結(jié)合”理念便在位于陜西省境內(nèi)的灌區(qū)得以應(yīng)用,且獲得了一定效益[2].80 年代初期城市水資源優(yōu)化配置開始受到關(guān)注,華士乾[22 ]綜合區(qū)域內(nèi)水利工程建設(shè)次序、水量分配及水資源利用效率等多方面因素采用系統(tǒng)工程學(xué)方法對(duì)北京的`水資源進(jìn)行規(guī)劃,成為中國(guó)水資源配置研究的雛形。隨著農(nóng)業(yè)發(fā)展,研究人員多追求經(jīng)濟(jì)效益最大,馬x琴等[23 ]提出的作物種植面積與水量?jī)?yōu)化分配的多目標(biāo)模糊模型符合當(dāng)下農(nóng)業(yè)用水現(xiàn)狀,綜合考慮社會(huì)、經(jīng)濟(jì)及環(huán)境效益,有利于資源的可持續(xù)利用。進(jìn)入 21 世紀(jì)以來(lái),從農(nóng)業(yè)水資源優(yōu)化配置研究方法上看,優(yōu)化模型已由單一的數(shù)學(xué)規(guī)劃模型發(fā)展為數(shù)學(xué)規(guī)劃與模擬技術(shù)、向量?jī)?yōu)化理論等幾種方法的組合模型;對(duì)問(wèn)題的描述由單目標(biāo)發(fā)展為多目標(biāo)[24 ],特別是大系統(tǒng)優(yōu)化理論、計(jì)算機(jī)技術(shù)和新的優(yōu)化算法的應(yīng)用,使復(fù)雜多水源,多地塊的農(nóng)業(yè)水資源優(yōu)化配置問(wèn)題變得比較簡(jiǎn)單,求解也較方便。GIS 為計(jì)算機(jī)技術(shù)的一種,在優(yōu)化水資源管理方面被廣泛應(yīng)用,曾被郭變青等用來(lái)開發(fā)了河南新鄉(xiāng)水資源優(yōu)化管理系統(tǒng),為規(guī)劃水資源及其配置提供技術(shù)支持[25 ].2014年,付銀環(huán)等[26]針對(duì)灌區(qū)水資源系統(tǒng)中存在的不確定性,以西營(yíng)灌區(qū)、清源灌區(qū)、永昌灌區(qū)為研究區(qū)域,運(yùn)用區(qū)間 2 階段隨機(jī)規(guī)劃的方法,建立了地表水和地下水聯(lián)合調(diào)度的灌區(qū)之間水資源優(yōu)化配置模型。

          通過(guò)大量學(xué)者的深入研究,針對(duì)灌區(qū)水資源優(yōu)化配置產(chǎn)生多種模型和方法,在一定條件下,可以為管理者提供水資源管理的意見(jiàn)和參考,但是,多種數(shù)學(xué)分析方法及各類數(shù)學(xué)模型受到其使用范圍和適用條件的約束,許多模型優(yōu)化所得最優(yōu)解可能偏離決策者最初的構(gòu)想或與其初衷相悖,或者與實(shí)際情況有偏差導(dǎo)致可行性差、實(shí)用價(jià)值不大[2 ].因此,建立模型過(guò)程中應(yīng)滿足以下 2 個(gè)條件:(1)模型的真實(shí)有效性。模型建立在解決實(shí)際問(wèn)題上,全面考慮多種不確定因素,建立能夠真實(shí)有效反映實(shí)際問(wèn)題的模型。(2)建立的模型能夠根據(jù)已有的數(shù)學(xué)方法來(lái)求解,并且計(jì)算結(jié)果必須科學(xué)合理。

          二、研究方案:

          1.研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題。

          1.1 研究目標(biāo)。

          本研究在綜合考慮資水資源系統(tǒng)中的多種不確定性,建立了基于區(qū)間兩階段模糊隨機(jī)規(guī)劃的灌區(qū)多水源優(yōu)化配置模型,以紅興隆灌區(qū)為研究區(qū)域,將地表水和地下水聯(lián)合調(diào)配給灌區(qū)內(nèi) 3 種作物。在該模型中,以系統(tǒng)收益最大為目標(biāo)函數(shù),并將概率密度函數(shù),區(qū)間參數(shù)和模糊集三種方法引入兩階段線性規(guī)劃框架,用來(lái)解決水資源配置中不確定性問(wèn)題。

          1.2 研究?jī)?nèi)容。

          本文首先根據(jù)灌區(qū)實(shí)際情況,分析在調(diào)配水過(guò)程中存在的不確定因素,分析各個(gè)因素特征,選用相應(yīng)的數(shù)學(xué)方法來(lái)表征不確定因素,并且對(duì)多種數(shù)學(xué)方法進(jìn)行了學(xué)習(xí)和研究,綜合到傳統(tǒng)兩階段規(guī)劃框架中,以此建立基于區(qū)間兩階段模糊隨機(jī)規(guī)劃的水資源優(yōu)化配置模型,并以預(yù)測(cè)年 2020 年紅興隆灌區(qū)為研究區(qū)域,通過(guò)定性和定量分析方法預(yù)測(cè)模型所需數(shù)據(jù),最終求解模型,為灌區(qū)管理者對(duì)水資源進(jìn)行優(yōu)化配置提供依據(jù)。

          第一章 緒論主要介紹水資源優(yōu)化配置研究背景、研究的目的與意義及水資源優(yōu)化配置國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展,分析水資源系統(tǒng)中不確定性,提出本文主要研究?jī)?nèi)容及技術(shù)路線。

          第二章 系統(tǒng)的介紹水資源優(yōu)化配置的基本理論包括水資源優(yōu)化配置的內(nèi)涵、原則等。

          第三章 詳細(xì)介紹建模技術(shù)和水資源優(yōu)化配置方法,并分析灌區(qū)水資源優(yōu)化配置過(guò)程中的不確定因素,建立基于區(qū)間兩階段模糊隨機(jī)規(guī)劃的灌區(qū)多水源優(yōu)化配置模型,并且詳細(xì)介紹了模型的求解過(guò)程。

          第四章 介紹紅興隆灌區(qū)的區(qū)域概況,并通過(guò)定量及定性分析對(duì)預(yù)測(cè)年水資源狀況和經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)測(cè)分析。獲得多種水源及作物生長(zhǎng)的基本資料。通過(guò)求解模型獲得最優(yōu)配置水量,為決策者提供科學(xué)合理的決策方案。

          第五章 分析模型所解決的不確定性問(wèn)題,得出研究結(jié)論,并對(duì)未來(lái)水資源優(yōu)化配置的發(fā)展進(jìn)行展望。

          1.3 擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題。

          本課題擬解決如下幾個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題:

          以灌區(qū)多水源、多作物配水為基礎(chǔ),較為充分的考慮灌區(qū)系統(tǒng)中的不確定性,建立不確定條件下灌區(qū)多種水源聯(lián)合配水模型,并將模型應(yīng)用到紅興隆灌區(qū)水資源優(yōu)化配置中,為灌區(qū)水資源管理提供依據(jù)。

          2.擬采取的研究方法(或技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案)及可行性分析。

          本課題的研究技術(shù)路線:

          【技術(shù)路線】

          3.本研究的特色與創(chuàng)新之處。

          本研究中,對(duì)傳統(tǒng)的區(qū)間兩階段隨機(jī)規(guī)劃模型進(jìn)行改進(jìn)和補(bǔ)充,使模型處理不確定性問(wèn)題更為有效,更加符合實(shí)際的配水過(guò)程。

          4.預(yù)期的論文進(jìn)展和成果。

          本研究為緩解灌區(qū)用水緊張、用水結(jié)構(gòu)不均衡等問(wèn)題,構(gòu)建了不確定性條件下,多種水源向多種作物供水的優(yōu)化配水模型,模型充分考慮了存在于水資源優(yōu)化配置中的不確定性因素,通過(guò)引入不同數(shù)學(xué)方法,在一定程度上很好的解決了灌區(qū)水資源系統(tǒng)中的不確定性問(wèn)題,為決策者提供科學(xué)的決策依據(jù)。

          5.論文工作量、年度研究計(jì)劃、可能遇到的困難和問(wèn)題及相應(yīng)的解決辦法。

          20××年5月-20××年7月前期資料收集和整理

          20××年7月-20××年9月前期模型建設(shè)與分析

          20××年9月-20××年12月完成論文初稿

          20××年1月-20××年3月初論文基本定稿

          20××年3月底前定稿

          三、論文大綱:

          1 緒論

          1.1 研究背景

          1.2 研究目的與意義

          1.3 水資源優(yōu)化配置現(xiàn)狀

          1.4 研究系統(tǒng)不確定性分析

          1.5 研究問(wèn)題的提出

          1.6 主要研究?jī)?nèi)容

          1.7 技術(shù)路線

          2 水資源優(yōu)化配置理論

          2.1 水資源優(yōu)化配置的內(nèi)涵

          2.2 水資源優(yōu)化配置基本原則

          3 水資源優(yōu)化配置方法及模型建立

          3.1 建模技術(shù)

          3.2 水資源優(yōu)化配置中傳統(tǒng)方法

          3.3 不確定條件下水資源優(yōu)化配置方法

          3.4 優(yōu)化方法

          3.5 模型建立

          3.6 模型求解

          4 區(qū)間兩階段模糊隨機(jī)規(guī)劃模型應(yīng)用

          4.1 紅興隆灌區(qū)概況

          4.2 水資源狀況

          4.3 灌區(qū)多水源模型應(yīng)用

          5 結(jié)論和展望

          四、參考文獻(xiàn):

          [1] 吳季松。 現(xiàn)代水資源管理概論[M ]. 北京:中國(guó)水利水電出版社,2002,23-30.

          [2] 張靜。不確定條件下城市多水源供水優(yōu)化配置研究[D].華北電力大學(xué),2008:1-2.

          [3] 鄭如秉。不確定條件下農(nóng)業(yè)灌溉管理規(guī)劃研究[D]華北電力大學(xué),2011:2-3.

          [4] 韓洪云,趙連閣。節(jié)水農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)分析[M ].北京:中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社,2001.

          [5] 劉杰。 農(nóng)業(yè)灌溉用水管理及其使用權(quán)轉(zhuǎn)讓補(bǔ)償研究[D]. 中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院,2002.

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          [8] 劉興土,何巖等。 東北區(qū)域農(nóng)業(yè)綜合發(fā)展研究[M ]. 北京:科學(xué)出版社,2002.

          [9] 賴明華。 灌區(qū)生態(tài)需水及水資源優(yōu)化配置模型研究[D]. 河海大學(xué),2004:2-3.

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          研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告范文二:

          一. 簡(jiǎn)述

          設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)是一門新興的綜合性邊緣學(xué)科,它研究的是如何保證設(shè)計(jì)的優(yōu)良度和高效性,以及如何指導(dǎo)設(shè)計(jì)的展開。在設(shè)計(jì)需要科學(xué)計(jì)劃這一概念已成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)界共識(shí)的情況下,我國(guó)業(yè)界內(nèi)部對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的認(rèn)識(shí)與研究,還沒(méi)有跟上設(shè)計(jì)發(fā)展需要的步伐。針對(duì)我國(guó)設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀,本書將就該學(xué)科的教學(xué)方面,提出一套科學(xué)的行之有效的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。以期為設(shè)計(jì)類學(xué)生深入理解設(shè)計(jì),更好地掌握設(shè)計(jì)的方法提供必要的指導(dǎo)。

          二.學(xué)術(shù)價(jià)值分析

          1. 選題依據(jù)

          計(jì)劃在今天已逐漸成為一門顯學(xué),大至國(guó)家事務(wù),小至個(gè)人日常生活,社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都離不開計(jì)劃,各類大大小小的成功項(xiàng)目,很大程度上都自覺(jué)或不自覺(jué)地導(dǎo)入,實(shí)施了相應(yīng)的計(jì)劃活動(dòng)。計(jì)劃學(xué)的興起是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代資源整合化的大勢(shì)所趨。而反映到藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的領(lǐng)域,我們可以發(fā)現(xiàn),計(jì)劃同樣有極大的發(fā)展空間:如何設(shè)計(jì),如何保證優(yōu)良的設(shè)計(jì),這都需要科學(xué)的調(diào)查研究,需要精準(zhǔn)的分析定位,需要詳實(shí)的設(shè)計(jì)依據(jù),需要合理的組織安排,這些與我們通常理解的形式,風(fēng)格的賦予層面的“設(shè)計(jì)”相異而相成的工作,就是設(shè)計(jì)計(jì)劃的內(nèi)容。而如何正確進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)劃,存在著一個(gè)方法論的問(wèn)題。在學(xué)科間的交叉融合成為當(dāng)前學(xué)術(shù)主流的大環(huán)境下,設(shè)計(jì)計(jì)劃應(yīng)該可以打通各設(shè)計(jì)專業(yè)間的藩籬,為取得成功的設(shè)計(jì)提供行之有效的方法上的支持。

          在設(shè)計(jì)先進(jìn)國(guó)家,對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃方面已有一定程度的研究。尤其在設(shè)計(jì)方法研究方面,已取得比較成熟的結(jié)果,出現(xiàn)了一些有效的方法,如技術(shù)預(yù)測(cè)法,科學(xué)類比法,系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)法,創(chuàng)造性設(shè)計(jì)法,邏輯設(shè)計(jì)法,信號(hào)分析法,相似設(shè)計(jì)法,模擬設(shè)計(jì)法,有限元法,優(yōu)化設(shè)計(jì)法,可靠性設(shè)計(jì)法,動(dòng)態(tài)分析設(shè)計(jì)法,模糊設(shè)計(jì)法等。這些方法側(cè)重于不同的專業(yè)設(shè)計(jì)方向,而設(shè)計(jì)計(jì)劃面臨不同設(shè)計(jì)專業(yè),更需要的是一種整合的靈活的解決問(wèn)題的計(jì)劃方法。這就需要我們針對(duì)計(jì)劃自身的學(xué)科特點(diǎn),從現(xiàn)有的成型的方法群中進(jìn)行提煉,總結(jié)出一套適應(yīng)現(xiàn)在情況的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法來(lái)。

          2. 創(chuàng)新性及難度

          將參考管理決策方法與相關(guān)設(shè)計(jì)方法研究的成果, 試圖尋找一套對(duì)于我國(guó)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō),明確可行的跨專業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃的方法體系。

          致力于從簡(jiǎn)明實(shí)效的角度,為設(shè)計(jì)計(jì)劃人員提供易于操控,而且便于和各個(gè)專業(yè)設(shè)計(jì)師進(jìn)行溝通、交流的方法。要求該方法不僅對(duì)專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃環(huán)節(jié)有用,對(duì)個(gè)體設(shè)計(jì)人員的的設(shè)計(jì)工作也應(yīng)具有指導(dǎo)作用。這就需要針對(duì)我國(guó)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀,從國(guó)內(nèi)外各學(xué)科領(lǐng)域名目眾多的相關(guān)方法中進(jìn)行精心挑選,合理安排,科學(xué)綜合的處理,創(chuàng)造出一套高效的計(jì)劃方法來(lái)。雖然國(guó)外的相關(guān)成果業(yè)已成熟,但如何在眾多不同側(cè)重角度的方法中總結(jié)出理想的計(jì)劃方法,需要我們對(duì)所有已知方法深入地認(rèn)識(shí)和理解,同時(shí)明了我們?cè)O(shè)計(jì)各專業(yè)的工作規(guī)律,以期做到跨專業(yè)的有效性。

          3. 研究方案的可行性和合理性

          由于國(guó)際設(shè)計(jì)交流間的局限和我國(guó)設(shè)計(jì)界的特殊情況,尤其是國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)教育上的某種封閉性和滯后性,我國(guó)業(yè)界對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃方法的認(rèn)知尚不夠深入,還缺乏一套完整的,在教學(xué)和實(shí)踐中簡(jiǎn)明且易于操作的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。經(jīng)初步調(diào)查,當(dāng)前學(xué)界內(nèi)僅有的.幾本相關(guān)著作,也僅限于對(duì)西方某些設(shè)計(jì)方法與程序的簡(jiǎn)單的介紹,沒(méi)有很專業(yè)地從計(jì)劃的層面進(jìn)行系統(tǒng)闡述,而市場(chǎng)上連篇累牘的相關(guān)書籍主要是從市場(chǎng)營(yíng)銷和工商管理方面著手,對(duì)設(shè)計(jì)類諸專業(yè)的設(shè)計(jì)計(jì)劃,并不具備現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。所以亟待有這么一套專業(yè)性較強(qiáng)的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法及其論著出現(xiàn)。在某種程度上,本書的出現(xiàn)將對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃這一門新興學(xué)科,起到填補(bǔ)教學(xué)用書空白的作用。而從技術(shù)的角度而言,本書的完成也有相當(dāng)?shù)目尚行,在分院近幾年?lái)的設(shè)計(jì)策劃課程的教學(xué)中,已為之積累了大量新鮮的實(shí)踐性,經(jīng)驗(yàn)性資料。而分院的教育架構(gòu),亦為這個(gè)跨專業(yè)的研究項(xiàng)目做好了充分的人力物力資源上的準(zhǔn)備。

          4.預(yù)期成果

          本書預(yù)期字?jǐn)?shù)為12萬(wàn)字,分為理論與方法兩大版,僅闡述設(shè)計(jì)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容,更重要是推出設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念與方法。所涉及范圍主要包括管理學(xué),決策學(xué),認(rèn)識(shí)論,方法論,創(chuàng)造學(xué),心理學(xué),行為組織學(xué),人類學(xué),社會(huì)學(xué),設(shè)計(jì)學(xué),史學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域,最終將完成一本集科學(xué)有效的方法程序,大量生動(dòng)案例及實(shí)際操作指導(dǎo)于一身的,具有教學(xué)指導(dǎo)作用的專業(yè)書籍。現(xiàn)在本書工作已大致完成資料收集階段任務(wù),在下階段三個(gè)月的時(shí)間內(nèi),我將就所收資料進(jìn)行分析總結(jié),完成方法程序的完善工作。

          附一. 全書基本構(gòu)架

          設(shè)計(jì)有序-設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)方法研究

          前言

          一. 思維的奧秘

          1. 神奇教練的解決之道

          2. 全腦運(yùn)動(dòng)-人腦思維的奧秘

          3. 理性思維程序化

          4. 日常生活中的思維程序

          二.設(shè)計(jì)有序

          1. 系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)-淺析設(shè)計(jì)

          2. 設(shè)計(jì)有序-設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的興起

          a. 設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的需要

          b. 設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的發(fā)展與前景

          c. 設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的角色

          3. 設(shè)計(jì)計(jì)劃方法論

          4. Step to step-計(jì)劃的展開(全書之重)

          5. 一起來(lái)吧(具體案例)

          6. 計(jì)劃書

          a. 操作方案書的要求

          b. 實(shí)施方案書的要求

          c. 計(jì)劃書的構(gòu)成

          d. 計(jì)劃書的表現(xiàn)技法

          7. 十八般武器-計(jì)劃工具介紹

          三.計(jì)劃從身邊做起

          a. 處處留心皆學(xué)問(wèn)-以窺視來(lái)訓(xùn)練

          b. 排除確信無(wú)疑的定論

          c. 要有追根究底的精神

          d. 培養(yǎng)有效運(yùn)用分配時(shí)間的能力

          后記

          附二. 參考書目(僅列二十條)

          1.《蘭德決策—機(jī)遇預(yù)測(cè)與經(jīng)營(yíng)決策》/喬迪譯著? —成都:天地出版社,2000,10

          2.《麥肯錫理念》/ [美] 埃森?拉塞爾 保羅?弗里嘉著;趙睿等譯? —北京:華夏出版社, 2002,4

          6.《企劃書實(shí)用手冊(cè)》/ [日] 小泉俊一著;于大德譯? —成都:西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社,2000,

          8.

          10.《企劃訓(xùn)練入門》/ [日] 悴田進(jìn)一著;李幸紋譯? —臺(tái)北:小知堂文化事業(yè)有限公司,1993,11.

          11.《設(shè)計(jì)過(guò)程與方法》/ [日]沈祝華,米海妹編著? —濟(jì)南:山東美術(shù)出版社,1995,10

          47.《創(chuàng)意企劃案》/小管著;? —上海:復(fù)旦大學(xué)出版社, 2002,9

          48.《新企劃力:創(chuàng)意思考解決難題的六大能力》/ 郭泰著;? —北京:機(jī)械工業(yè)出版社, 2002,4

          50.《創(chuàng)意企劃案》/小管著;? —上海:復(fù)旦大學(xué)出版社, 2002,9

          3. 研究方案的可行性和合理性

          由于國(guó)際設(shè)計(jì)交流間的局限和我國(guó)設(shè)計(jì)界的特殊情況,尤其是國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)教育上的某種封閉性和滯后性,我國(guó)業(yè)界對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃方法的認(rèn)知尚不夠深入,還缺乏一套完整的,在教學(xué)和實(shí)踐中簡(jiǎn)明且易于操作的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。經(jīng)初步調(diào)查,當(dāng)前學(xué)界內(nèi)僅有的幾本相關(guān)著作,也僅限于對(duì)西方某些設(shè)計(jì)方法與程序的簡(jiǎn)單的介紹,沒(méi)有很專業(yè)地從計(jì)劃的層面進(jìn)行系統(tǒng)闡述,而市場(chǎng)上連篇累牘的相關(guān)書籍主要是從市場(chǎng)營(yíng)銷和工商管理方面著手,對(duì)設(shè)計(jì)類諸專業(yè)的設(shè)計(jì)計(jì)劃,并不具備現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。所以亟待有這么一套專業(yè)性較強(qiáng)的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法及其論著出現(xiàn)。在某種程度上,本書的出現(xiàn)將對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃這一門新興學(xué)科,起到填補(bǔ)教學(xué)用書空白的作用。而從技術(shù)的角度而言,本書的完成也有相當(dāng)?shù)目尚行裕诜衷航鼛啄陙?lái)的設(shè)計(jì)策劃課程的教學(xué)中,已為之積累了大量新鮮的實(shí)踐性,經(jīng)驗(yàn)性資料。而分院的教育架構(gòu),亦為這個(gè)跨專業(yè)的研究項(xiàng)目做好了充分的人力物力資源上的準(zhǔn)備。

          4.預(yù)期成果

          本書預(yù)期字?jǐn)?shù)為12萬(wàn)字,分為理論與方法兩大版,僅闡述設(shè)計(jì)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容,更重要是推出設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念與方法。所涉及范圍主要包括管理學(xué),決策學(xué),認(rèn)識(shí)論,方法論,創(chuàng)造學(xué),心理學(xué),行為組織學(xué),人類學(xué),社會(huì)學(xué),設(shè)計(jì)學(xué),史學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域,最終將完成一本集科學(xué)有效的方法程序,大量生動(dòng)案例及實(shí)際操作指導(dǎo)于一身的,具有教學(xué)指導(dǎo)作用的專業(yè)書籍。現(xiàn)在本書工作已大致完成資料收集階段任務(wù),在下階段三個(gè)月的時(shí)間內(nèi),我將就所收資料進(jìn)行分析總結(jié),完成方法程序的完善工作。

          53.《現(xiàn)代策劃學(xué)》/[美]蘇珊著;? —北京:中共黨校出版社, 2002,1

          5.《策劃學(xué)全書》/胡屹編著? —北京:中國(guó)社會(huì)出版社,1996,6

          14.《豐田方式》/ [日] 片山修著;陳銳譯? —北京:華夏出版社,1999,9

          2.《星巴克咖啡王國(guó)傳奇》/(美)舒爾茨(Schultz,H)(美)揚(yáng)(Yang,D? J?)著;韓懷宗? —上海:上海人民出版社,2000

          12.《跨國(guó)公司行銷中國(guó)》/ 盧泰宏編著? —貴陽(yáng):貴州人民出版社,2002,1

          13.《未來(lái)生活的選擇》/ [英] 約翰.埃爾金頓 朱麗婭.黑爾斯著;張葆華等譯? —北京:新華出版社,2000,1

          17.《體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)》/ [美] B.約瑟夫.派恩,詹姆斯.吉爾摩著;夏業(yè)良等譯? —北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2002,4

          18.《消費(fèi)者行為》第三版/ [美] 所羅門著;張瑩,傅強(qiáng)等譯? —北京:經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,1998,11

          38.《麥肯錫理念》》/ [美] 埃森?M.拉塞爾 保羅?弗里嘉著;趙睿等譯? —北京:華夏出版社, 2002,6

          39.《公司戰(zhàn)略計(jì)劃》/ [加] 明茨伯格著;張艷等譯? —昆明:云南大學(xué)出版社, 2002,1

          44.《體驗(yàn)營(yíng)銷》/ [美]B.H.施密特著;周兆晴編譯? —北京:經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)出版社, 2002,10

          45.《麥當(dāng)勞店鋪管理手法》/ 俞浪復(fù)編著;? —沈陽(yáng):遼寧科學(xué)技術(shù)出版社, 2002,1

          46.《鋼索上的品牌戰(zhàn)士》/ [英]菲歐娜?吉爾摩著;黃富廂,劉軍等譯? —北京:中信出版社, 2002,9

          52.《米奇的魔杖—迪斯尼的經(jīng)營(yíng)之道》/[美] 比爾?卡波達(dá)戈利,林恩?杰克遜著;關(guān)海歌、路小林譯;? —北京:中國(guó)三峽出版社, 2003,1

          54.《供需新規(guī)則》/ [美] 里克?卡什著;音正權(quán)譯 ? —沈陽(yáng):遼寧教育出版社, 2002,12

          55.《金字塔原理》/ [美]明托著;王德忠,張?jiān)冏g ? —北京:民主與建設(shè)出版社, 2002

          22.《工業(yè)設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)》/ 李樂(lè)山著? —待補(bǔ)

          15.《當(dāng)代商業(yè)住宅區(qū)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)—新都市主義論》/ 王受之著? —北京:中國(guó)建筑工業(yè)出版社,2001,7

          4.《品牌再設(shè)計(jì)》/(美)凱瑟琳?費(fèi)西爾編? 夏頡譯? —上海:上海人民美術(shù)出版社,2001,5

          16.《器具的進(jìn)化》/ [美] 亨利.佩卓斯集著;丁佩芝等譯? —北京:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,1999,7

          19.《速成讀本:設(shè)計(jì)》/ 克拉克,弗里曼著;周絢隆譯? —北京:生活.讀書.新知三聯(lián)書店,2002,2.

          20.《劇本導(dǎo)引—資訊時(shí)代產(chǎn)品與服務(wù)設(shè)計(jì)新法》/ [臺(tái)] 洪德彰,林文綺,王介丘著? —臺(tái)北:田園城市文化事業(yè)有限公司,2001,5

          21.《包豪斯》/ [英]慧特福德著;林鶴譯? —北京:生活.讀書.新知三聯(lián)書店,2001,12

          23.《外國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)史》/鄔烈炎,袁煦煬編著? —沈陽(yáng):遼寧美術(shù)出版社,2001,6

          24.《國(guó)際4A廣告公司基本操作流程》/朱海松編著? —廣州:廣東經(jīng)濟(jì)出版社,2002,4

          21.《大系統(tǒng)思維論》/ 王營(yíng)著? —北京:中國(guó)青年出版社,2001,1

          25.《工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)》/ 簡(jiǎn)召全等編著? —北京:北京理工大學(xué)出版社,1990(待定)

          26.《物生物》/ [意] 布魯諾.莫拿利著;曾育,洪進(jìn)丁譯? —臺(tái)北:博遠(yuǎn)出版有限公司,(待定)

          27.《最新日本廣告實(shí)務(wù)》/王潤(rùn)澤編著? —北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,2002

          28.《市場(chǎng)調(diào)查手冊(cè)》/中華征信所著? —北京:中信出版社,2003,1

          30.《品牌領(lǐng)導(dǎo)》/ [美]艾克,喬瑟米塞勒著;曾晶譯? —北京:新華出版社,2001,4

          31.《不守規(guī)劃的創(chuàng)意》/ [美]鮑.吉爾著;邱順應(yīng)譯? —臺(tái)北:滾石文化,2001,1

          34. 《定位》/ [美] 艾?里斯 杰克?特勞特著;王恩冕,于少蔚譯? —中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社, 2002,1

          42.《總體設(shè)計(jì)》/ [美]凱文?林奇 加里??酥;黃富廂,朱琪,吳小亞譯? —北京:中國(guó)建筑工業(yè)出版社, 1999,11

          40.《品牌的建立》/ 錢竹主編? —北京:藝術(shù)與設(shè)計(jì)出版社, 2002,9

          49.《世界頂級(jí)設(shè)計(jì)作品選世界著名設(shè)計(jì)公司卷》/蔡軍,徐邦躍編著;? —黑龍江:黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社, 2002,9

          29.《游戲的人》/ [荷蘭]約翰.赫伊津哈著;多人譯? —杭州:中國(guó)美術(shù)學(xué)院出版社,1996,10(1997,5重印)

          32.《控制論、信息論、系統(tǒng)科學(xué)與哲學(xué)》/ 王雨田主編? —北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,1986,5

          33.《分析的藝術(shù)》/ 陳功著? —北京:中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社,2001,10

          34.《跳出思維的陷井:日常生活中邏輯的威力》/ [美] 坎納沃著;王迅,徐鳴春譯? —?冢汉D铣霭婀, 2002,

          35.《消費(fèi)文化-20世紀(jì)后期英國(guó)男性氣質(zhì)和社會(huì)空間》/ [英] 弗蘭克?莫特著;余寧平譯? —南京:南京大學(xué)出版社, 2001,5

          36.《小邏輯》/ [德] 黑格爾著;賀麟譯? —北京:商務(wù)印書館, 1997,2

          37.《社會(huì)學(xué)(第十版)》/ [美] 波普諾著;李強(qiáng)等譯? —北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社, 1999

          41.《右腦與創(chuàng)造》/ [美] 托馬斯?R布萊克斯利著;傅世俠,夏佩玉譯? —北京:北京大學(xué)出版社, 1992,2

          43.《辭海》》(1999年版彩圖本) / 辭海委員會(huì)編著? —上海:上海辭書出版社, 1999,9

          51.《科學(xué)方法論?互補(bǔ)方法論》 / 劉大椿著;? —桂林:廣西師范大學(xué)出版社, 2002,10

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