- 相關推薦
畢業(yè)設計怎么做
畢業(yè)設計是教學過程的最后階段采用的一種總結性的實踐教學環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)設計,學生可以綜合應用所學的各種理論知識和技能,進行全面、系統(tǒng)、嚴格的技術及基本能力的練習。通常情況下,僅對大專以上學校要求在畢業(yè)前根據專業(yè)的不同進行畢業(yè)設計,對中等專業(yè)學校的學生不作要求。畢業(yè)設計怎么做?應有哪些內容?下面應屆畢業(yè)生小編為大家介紹畢業(yè)設計的相關內容!
大學的畢業(yè)設計怎么做
1.選擇合適的題目:選題一定要符合自己的專業(yè)和興趣,如果是自選題目,可以向老師咨詢一些方向和建議。
2.制定研究方案:根據選定的題目,制定具體的研究方案,包括研究的目的、方法、步驟和計劃等,可以向老師尋求一些指導和建議。
3.收集數據/資料:根據研究方案,開始收集相關的數據和資料,可以通過調查問卷、實驗、訪談等方式進行。
4.分析數據/資料:對收集到的數據和資料進行統(tǒng)計和分析,可以使用SPSS等軟件進行數據分析。
5.撰寫論文:在分析完數據后,開始寫作畢業(yè)論文,按照規(guī)定的格式進行排版,內容要言簡意賅,邏輯清晰,逐步展開。
6.提交答辯:完成論文后,需要提交答辯,答辯過程中可能會有老師提問或指導,需要根據專業(yè)知識進行回答。
7.修改:根據答辯的情況,有可能需要修改論文,修改后再次提交審核即可。
畢業(yè)設計格式要求
1.標題層次
畢業(yè)設計(論文)的全部標題層次應有條不紊,整齊清晰。相同的層次應采用統(tǒng)一的表示體例,正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應,不應有與標題無關的內容。章節(jié)編號方法應采用分級阿拉伯數字編號方法,第一級為"1"、"2"、"3"等,第二級為"2.1"、"2.2"、"2.3"等,第三級為"2.2.1"、"2.2.2"、"2.2.3"等,但分級阿拉伯數字的編號一般不超過四級,兩級之間用下角圓點隔開,每一級的末尾不加標點。各層標題均單獨占行書寫。第一級標題居中書寫;第二級標題序數頂格書寫,后空一格接寫標題,末尾不加標點;第三級和第四級標題均空兩格書寫序數,后空一格書寫標題。第四級以下單獨占行的標題順序采用A.B.C.…和a.b.c.兩層,標題均空兩格書寫序數,后空一格寫標題。正文中對總項包括的分項采用⑴、⑵、⑶…單獨序號,對分項中的小項采用①、②、③…的序號或數字加半括號,括號后不再加其他標點。
2.注釋
畢業(yè)設計(論文)中有個別名詞或情況需要解釋時,可加注說明,注釋可用頁末注(將注文放在加注頁的下端)或篇末注(將全部注文集中在文章末尾),而不可行中注(夾在正文中的注)。注釋只限于寫在注釋符號出現的同頁,不得隔頁。
3.插圖
畢業(yè)設計的插圖必須精心制作,線條粗細要合適,圖面要整潔美觀。每幅插圖應有圖序和圖題,圖序和圖題應放在圖位下方居中處。圖應在描圖紙或在白紙上用墨線繪成,也可以用計算機繪圖。
4.參考文獻
參考文獻一律放在文后,參考文獻的書寫格式要按國家標準GB7714-87規(guī)定。參考文獻按文中出現的先后統(tǒng)一用阿拉伯數字進行自然編號,一般序碼宜用方括號括起,不用園括號括起。
畢業(yè)設計內容
1.標題
標題應該簡短、明確、有概括性。標題字數要適當,不宜超過20個字,如果有些細節(jié)必須放進標題,可以分成主標題和副標題。
2.論文摘要或設計總說明
論文摘要以濃縮的形式概括研究課題的內容,中文摘要在300字左右,外文摘要以250個左右實詞為宜,關鍵詞一般以3~5個為妥。
設計總說明主要介紹設計任務來源、設計標準、設計原則及主要技術資料,中文字數要在1500~2000字以內,外文字數以1000個左右實詞為宜,關鍵詞一般以5個左右為妥。
3.目錄
目錄按三級標題編寫(即:1……、1.1……、1.1.1……),要求標題層次清晰。目錄中的標題應與正文中的標題一致,附錄也應依次列入目錄。
4.正文
畢業(yè)設計說明書(論文)正文包括緒論、正文主體與結論,其內容分別如下:
緒論應說明本課題的意義、目的、研究范圍及要達到的技術要求;簡述本課題在國內外的發(fā)展概況及存在的問題;說明本課題的指導思想;闡述本課題應解決的主要問題,在文字量上要比摘要多。
正文主體是對研究工作的詳細表述,其內容包括:問題的提出,研究工作的基本前提、假設和條件;模型的建立,實驗方案的擬定;基本概念和理論基礎;設計計算的主要方法和內容;實驗方法、內容及其分析;理論論證,理論在課題中的應用,課題得出的結果,以及對結果的討論等。學生根據畢業(yè)設計(論文)課題的性質,一般僅涉及上述一部分內容。
結論是對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結,對所得結果與已有結果的比較和課題尚存在的問題,以及進一步開展研究的見解與建議。結論要寫得概括、簡短。
5.謝辭
謝辭應以簡短的文字對在課題研究和設計說明書(論文)撰寫過程中曾直接給予幫助的人員(例如指導教師、答疑教師及其他人員)表示自己的謝意,這不僅是一種禮貌,也是對他人勞動的尊重,是治學者應有的思想作風。
6.參考文獻與附錄
參考文獻是畢業(yè)設計(論文)不可缺少的組成部分,它反映畢業(yè)設計(論文)的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,也是作者對他人知識成果的承認和尊重。一份完整的參考文獻可向讀者提供一份有價值的信息資料。一般做畢業(yè)設計(論文)的參考文獻不宜過多,但應列入主要的文獻可10篇以上,其中外文文獻在2篇以上。
附錄是對于一些不宜放在正文中,但有參考價值的內容,可編入畢業(yè)設計(論文)的附錄中,例如公式的推演、編寫的程序等;如果文章中引用的符號較多時,便于讀者查閱,可以編寫一個符號說明,注明符號代表的意義。一般附錄的篇幅不宜過大,若附錄篇幅超過正文,會讓人產生頭輕腳重的感覺。
如何做好畢業(yè)設計
一、畢業(yè)論文格式
1、論文撰寫具體要求:
論文定稿,用A4紙打印3份交指導老師;
論文字數在6000字以上;
學生每周不少于一次與指導老師交流;
論文至少要經三稿修改后才能定稿;
論文資料應包括 :
、俜饷;
②開題報告;
、勰夸;
、苷;
⑤關鍵詞;
⑥正文;
⑦參考文獻
論文最終成績評定:論文指導教師評定占50%,評閱人評定占20%,答辯占30%。
2、基本步驟:(時間根據情況可能有所調整)
當年的11月23日前擬定題目,搜集資料,擬好寫作提綱交指導老師審核。
當年12月5日前撰寫論文,上交初稿,指導老師提出修改意見后,學生繼續(xù)撰寫。
當年12月12日前上交二稿,指導老師提出修改意見后,學生繼續(xù)撰寫。
當年12月20日前上交三稿,指導老師提出修改意見后,學生繼續(xù)撰寫。
當年12月23日前最終定稿打印上交。學生將定稿設計電子稿上交到指導老師處。
最后一年1月5日前組織畢業(yè)論文答辯。
答辯后,指導老師務必將通過答辯的學生論文電子稿上交到管理學院辦公室。
。、論文書寫模版
二、格式說明
1、要求都具備:標題、姓名、系部、班級、指導教師、摘要(200字左右)、關鍵詞(3-8個)、正文、參考文獻。
2、保證格式正確、各級標題清晰、語句通順、無錯別字;設計類如有圖紙或設計作品,要求用電子圖稿排版。
3、若有圖表,字體為宋體,五號,居中;
4、A4紙打印,頁邊距上下左右均為2.5厘米;
5、中文標點一律采用全角。
6、頁碼打印在頁面下方中間位置。
7、頁眉部分奇數頁使用“上海......職業(yè)技術學院畢業(yè)論文”,偶數頁使用論文題目的名稱。
8、論文裝訂順序:
、俜饷;
②開題報告;
、勰夸;
④正文;
⑤參考文獻。
畢業(yè)設計需要完成的主要工作包括:
畢業(yè)論文設計
畢業(yè)論文設計的時間一般為2-5個月,可以分為脫產集中和業(yè)余兩種形式進行,畢業(yè)論文的撰寫和答辯要求在半年內完成。
1,選題。畢業(yè)論文題目可在主考院校提供的課題中選定,也可結合本人所在單位及從事的項目作立題。選定課題后需要你向院校提出申請,主考院校審批通過后,才算真實立題。題目一經選定,原則上是不允許再變更的。
2,確定指導老師。一般由院校負責根據你的選題推薦指導老師。
3,下達任務。一般由指導老師根據考核大綱的要求給學生任務書,明確本次論文的具體任務和技術指標及要求。同時會給考生指出一定數量的參考文獻要求。
4,調研、設計、指導?忌鶕x題的研究方向進行調研和內容的設計,整個過程要多保持和指導老師的聯系溝通。指導老師會對畢業(yè)論文進行檢查,并指導考生作好答辯準備工作。
5,論文撰寫。根據國家教育部高等教育司主編的《高等教育畢業(yè)設計手冊》規(guī)定,論文撰寫的格式會有具體明確的要求。比如:標題字數要適當,不超過20個字;摘要字數控制在300字以內;正文需達到6000字以上等等。
6,材料清單。完成后的畢業(yè)論文設計應包括5個主要內容:畢業(yè)設計論文一份;需要完成的圖紙要求一份;畢業(yè)答辯表一式二份;畢業(yè)設計任務書一份;教師評語表一份。
7,畢業(yè)論文設計的驗收?忌谝(guī)定時間內完成畢業(yè)論文,然后需要經指導老師評閱,提出修改意見至完成論文,報送學校。對確定完成課題任務并達到畢業(yè)論文設計要求的同學,同意其進行畢業(yè)論文答辯。
畢業(yè)設計答辯
1,答辯小組。一般由院校組織3-5名考核教師成立答辯小組,指導老師原則上不準參與所指導的考生答辯。
2,答辯程序。首先是考生向答辯小鎮(zhèn)簡要報告畢業(yè)設計的內容,一般不超過20分鐘。然后答辯小組會向考生提問,來考察考生對基礎理論與技能的掌握情況。最后就是答辯小組對考生的畢業(yè)設計和答辯寫評語,并評定成績。
畢業(yè)設計評定
1,畢業(yè)論文的評分。主要考慮的是選題、檢驗、工作量、工作能力、學風、指導老師評語、答辯評語等方面。
2,畢業(yè)答辯的成績。取平均成績?yōu)榭傇u定成績,然后按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級為最后成績。優(yōu)秀畢業(yè)設計一般不超過考生數的20%
綜上所述,一件優(yōu)秀的畢業(yè)設計,需要同學能夠掌握獨立研究和撰寫論文的技巧,以及同指導老師聯系溝通的技巧。這些都關乎每一位學生今后走上社會后,工作業(yè)務能力和人際溝通能力的養(yǎng)成。hope app里有很多參加過畢業(yè)設計的同學,他們保存在時間膠囊里的心路歷程,也許值得每一位即將參與畢業(yè)設計的同學參考。面對畢業(yè)設計,我們要做的是不怕困難,迎難而上,自己不會的,要及時與指導老師溝通。
畢業(yè)設計基本步驟
確定課題
選題是畢業(yè)設計的關鍵。一個良好的課題,能強化理論知識及實踐技能,使學生充分發(fā)揮其創(chuàng)造力,圓滿地完成畢業(yè)設計。
畢業(yè)設計的課題可從以下幾個方面綜合考慮:
。1)有利于綜合學生所學知識。
。2)能結合學科特點。
。3)盡可能聯系實際。
。4)有一定的應用價值。
根據以上要求,可以考慮從下面一些角度挖掘課題:
。1)學科教學的延伸。例如:結合電氣控制線路,要求學生設計機械動力頭控制電路并安裝調試。結合數字電路進行邏輯電路的設計與裝接。
。2)多學科的綜合。結合某專業(yè)學科確定一個綜合課題,假如課題較大,可分解為幾個子課題,交由不同的小組完成,最后再整合成一個完整的課題。例如,機電專業(yè)可設計以下課題:大型城市的交通信號燈指示。這個課題就可分為以下兩個子課題:PLC控制的信號燈顯示、信號長短計時的時鐘電路。
。3)結合生產實際。學校可以和一些單位聯合,共同開發(fā)一批有實用價值、適合學生設計的課題,甚至可以以某些單位的某項生產任務作為設計課題。學校應注重課題資料的積累,盡量選取最適合教學內容又貼近生產實際的課題,完成資料庫的建設,為今后課題的不斷完善創(chuàng)造良好的基礎。
項目分析
畢業(yè)設計需對一個即將進行開發(fā)的項目的一部份進行系統(tǒng)分析(需求分析,平臺選型,分塊,設計部分模塊的細化)。這類論文的重點是收集整理應用項目的背景分析,需求分析,平臺選型,總體設計(分塊),設計部分模塊的細化,使用的開發(fā)工具的內容。論文結構一般安排如下:
1)引言(重點描述應用項目背景,項目開發(fā)特色,工作難度等) ;
2)項目分析設計(重點描述項目的整體框架,功能說明,開發(fā)工具簡介等);
3)項目實現(重點描述數據庫設計結果,代碼開發(fā)原理和過程,實現中遇到和解決的主要問題,項目今后的維護和改進等,此部分可安排兩到三節(jié));
4)結束語。
指導設計
指導教師布置給學生任務后,要指導學生分析課題,確定設計思路,充分利用技術資料,注重設計方法和合理使用工具書。學生設計時應注重理論與實際的差距,充分考慮設計的可行性。指導教師要注重學生完成任務的質量和速度,及時指出其存在的不足,啟發(fā)其獨立思考。在設計過程中,應指導學生養(yǎng)成良好的安全意識和嚴謹的工作作風。設計完成后應撰寫畢業(yè)設計論文,對自己的設計過程作全面的總結。
組織答辨
答辨是檢查學生畢業(yè)設計質量的一場“口試”。通過這一形式,有助于學生進一步總結設計過程,檢驗其應變能力及自信心,為真正走上社會打下堅實的基礎。答辯主要考查學生的一些專業(yè)基礎知識和基本理論。答辯的過程實際上也是幫助學生總結的過程。教師要積極引導學生總結在設計過程中積累起來的經驗,分析設計效果,找出不足以及改進方法,幫助學生把實踐轉化成自己的知識和技能。通過答辯,也有助于學生提高應變能力及自信心,為真正走上社會打下堅實的基礎。
計算機畢業(yè)設計如何選題
1.興趣:學生可以從自己興趣愛好出發(fā),選擇熟悉的領域,這樣在研究設計過程中,自然會有更多的激情和動力。
2.熱門技術:選擇與當前熱門技術有關的課題,可以吸引更多的市場和使用者,增加研究價值,提升實戰(zhàn)效果。
3.實用價值:畢設可以是應用性的解決實際問題,也可以是理論性的拓展研究方向。選擇實用性更強的課題,可以得到更高的應用價值。
4.導師建議:可以向導師請教關于課題的建議和意見,借助更多的資源和幫助。
5.市場需求:可以選擇市場前景好的項目,研究開發(fā)符合市場需求的產品,增加實戰(zhàn)經驗。
計算機畢業(yè)設計如何做
1.明確目標:確定研究目標和方向,制定合理計劃和時間表,達到相應的預期目標。
2.文獻查找:綜合多方面的文獻、技術資料和實際樣本等材料,構建數據模型、算法模型等。
3.設計開發(fā):根據文獻和資料,采用合適的開發(fā)環(huán)境,進行軟件系統(tǒng)的設計和開發(fā)。
4.測試評估:在完成開發(fā)后,對軟件應用進行嚴格測試和評估,確保軟件應用的可靠性和穩(wěn)定性。
5.優(yōu)化完善:不斷調整優(yōu)化軟件系統(tǒng),提升軟件的性能和功能,為系統(tǒng)拓展提供有趣的建議和改進方向。
6.寫論文:將整個畢業(yè)設計的過程進行總結和歸納,撰寫出完整的畢業(yè)設計論文,并進行答辯。
畢業(yè)設計的重要性及注意事項
畢業(yè)設計是每個大學生必須完成的一項任務,也是一個標志著我們即將踏入職場的開始。在畢業(yè)設計中,我們要用所學知識,將理論付諸實踐,通過設計、研究和分析來提高我們的綜合能力和學術水平。以下為畢業(yè)設計的重要性及注意事項:
重要性:
1. 提高綜合能力:畢業(yè)設計需要我們運用多方面的知識和技能完成,不僅需要技術能力,還需要解決問題的能力、組織協調能力、溝通協調能力等綜合能力的提高。
2. 提高學術水平:畢業(yè)設計是我們在學術方面的一次展示,通過對文獻的調研、整合和創(chuàng)新來提高我們的學術水平。
3. 有助于畢業(yè)生就業(yè):畢業(yè)設計是我們展示自我和能力的機會。優(yōu)秀的畢業(yè)設計作品可以為我們的就業(yè)帶來巨大的助力,在面試時更加得心應手。
注意事項:
1. 選題要慎重:選題是畢業(yè)設計的關鍵,需要結合自己的興趣、專業(yè)背景以及市場需求來做出明智的選擇。
2. 打好基礎知識:畢業(yè)設計需要我們用所學的knowledge來解決實際問題,因此打好基礎知識是很關鍵的一步。
3. 確定合適的研究方法:研究方法的選擇是決定畢業(yè)設計案例實現的核心因素,因此需要仔細考慮。
4. 盡早啟動項目:畢業(yè)設計需要一個漫長的周期,要合理分配時間,早啟動可以給自己更充足的時間來設計、研究和修改。
5. 多方面積極與導師配合:與導師的有效溝通和配合十分重要,讓自己的畢業(yè)設計能夠更流暢地進行。
6. 全面和細致的修改:修改是畢業(yè)設計過程中的一部分。然而,這并不意味著要在最后幾天匆忙修改,而是要對畢業(yè)設計的每個方面進行逐步修改,以確保最終成果的完美呈現。
通過認真準備和細致地注意以上事項,我們將能夠完成我們的畢業(yè)設計并得到滿意的成果。
【畢業(yè)設計怎么做】相關文章:
山藥怎么做10-26
策劃方案怎么做12-26
畢業(yè)設計總結04-27
畢業(yè)設計心得05-18
畢業(yè)設計評語05-29
畢業(yè)設計選題05-14
橋梁畢業(yè)設計05-12
畢業(yè)設計感言01-18
怎么做好接待的工作04-27