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      1. 議論文作文的提綱格式

        時間:2024-10-05 22:04:27 論文提綱 我要投稿
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        議論文作文的提綱格式

          在日常學習和工作生活中,大家都接觸過論文吧,論文是進行各個學術領域研究和描述學術研究成果的一種說理文章。那么一般論文是怎么寫的呢?以下是小編整理的議論文作文的提綱格式,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        議論文作文的提綱格式

          (1)題目。要把題目(或補充完整的題目)寫在第一行正中間。

          (2)主要內容和中心。要在題目下面,簡要地寫出這篇作文的主要內容及要表達的中心思想。

          (3)結構安排。這是作文提綱最主要的部分,設計時需要注意做到以下五點:

         、侔才藕貌牧系慕M織順序。先寫什么、后寫什么,全文一共準備分為幾大段,每段寫什么,要以小標題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。

         、诖_定好重點寫的內容。要依據表達中心的需要,確定出哪些內容是主要的,哪些內容是次要的,標明“詳”、“次詳”、“略”的字樣;重點段又打算分幾層來寫,先寫哪層、后寫哪層,具體列出準備重點寫的步驟、次序。

          ③依據文章選用的材料及要表達的中心思想,確定好開頭、結尾的方法,并在提綱中簡單注明。

         、茉O計好點題的時機及具體的方式、方法。

         、菘紤]好層次之間、段落之間該如何銜接過渡,哪些內容需要照應,如何照應,也簡單標注一下。

          同學們看一看,下面就是一則比較優秀、實用的作文提綱:

          題目:難忘的一件事

          主要內容:我的腳扭傷,周麗照顧我。

          中心思想:關心同學、急人所急。

          結構安排:

          一、在練習跳繩時,我扭傷了腳。(略)

          二、周麗同學熱心照顧我。(重點段)

          1.周麗把我扶到她的家。(次詳)

          2.周麗給我洗腳,噴“好得快”。(詳)

          3.我好了一些,周麗又小心地攙我回家。(次詳)

          三、我十分感動,至今記憶猶新。(略,點題)

          制定作文提綱時,要注意哪些問題呢?

          第一,形式可以靈活?偟膩碚f,作文提綱沒有固定的格式和統一的要求,項目和詳略的程度可依材料的特點、表達的需要和自己的水平而定。一般地講:初學作文時,作文提綱宜細不宜粗;隨著構思、布局水平的不斷提高,作文提綱就可以寫得簡單些。

          第二,要認真推敲、修改。列出提綱后,要對整個構思做全面的推敲:選材是否切題?立意是否明確、深刻?對選擇的材料還需要進一步做哪些取舍?材料的組織安排是否嚴密、合理,能否突出中心?推敲后,做出必要的修改。自己滿意了,才可以動筆行文。

          第三,一定要先列提綱后作文。制定作文提綱完全是寫給自己看的,是為自己寫好這篇文章服務的。它具有很強的實用性。有的同學對列提綱的目的認識不清,認為提綱可有可無,甚至覺得老師要求列提綱是“多事”,于是,為了應付老師,竟然先寫作文后“補寫”作文提綱。這實在是本末倒置、自欺欺人之舉。

          第四,務必要養成“不列提綱不作文”的習慣。常見一些同學作文之前不列提綱,見到題目思考片刻便提筆行文,寫寫想想,想想寫寫,腳踏西瓜皮,滑到哪里是哪里,有的甚至都已寫了一半又撕掉重寫。結果,既浪費了寶貴的時間,又嚴重影響了作文的質量。這其中的主要緣故就是沒有養成認真構思、布局的習慣,尤其沒有養成“不列提綱不作文”的習慣。

          作文時,有了提綱的約束,按“計劃”行事,寫起文章就容易做到一氣呵成,寫出的文章就容易達到“有中心、有條理、有重點”等要求;反之就會層次不清,詳略不當,丟三落四。因此,列提綱是提高作文效率和質量的一種重要方法。

          這就提示同學們:要作文,先列提綱;不列提綱不作文。平時要這樣,考試或參加作文競賽更要這樣。要重視從五年級第二學期開始,練習不打草稿、依照作文提綱直接成文。

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