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      1. 碩士論文提綱寫作指導

        時間:2022-11-24 18:20:22 論文提綱 我要投稿
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        碩士論文提綱寫作指導

          平時我們撰寫碩士論文提綱可以劃分為簡易的提綱和較為具體的提綱兩種,下面是小編搜集整理的碩士論文提綱寫作指導,供大家閱讀查看。

        碩士論文提綱寫作指導

          編寫碩士論文提綱的步驟為大家總結幾點:

          一.確定碩論的提要,然后進行材料收集,形成全文的概要

          論文提要就是好比建樓初定草圖。我們常見書會和雜志、教學參考書等都有在起始頁上有提及內容提要,以便讀者一查閱要就知道書的大致內容。那寫碩士畢業(yè)論文也需要先寫出論文大綱。在動筆寫作前先把論文的題目和大標題、小標題列出來,再把之前選用的材料插進去,就形成了論文內容的提要。

          二.頁數的分配

          寫好論的提要之后,要根據文章的內容考慮整篇文章的長短,文章章節(jié)的各個部分,大體上要寫多少制定大綱哪個部分內容需要多寫,碩士論文大綱哪些部分需要一筆帶過。

          三.編制碩士畢業(yè)論文提綱

          這個是要在收集到和寫作相關的大量材料的基礎上,根據我們畢業(yè)論文主題的需要編寫和制作該文章結構框架和體系。實際上,它相當于用序碼和詞語所組成的一種邏輯圖表。前期制作碩士論文提綱是十分有必要,這是因為:

          1.提綱能促使我們從整上對全文進行布局和大致方向。制定提綱需要對我們所選材料進行擇優(yōu)刪減;接著按照我們想論證主題的需要,對必須要用的材料使用按先后順序進行安排和調整;對不必要的材料進行取舍等。因此,這就促使我們對收拾論文進行作合理的布局。

          2.提綱能使論文的框架突顯出來。優(yōu)秀的畢業(yè)論文提綱能讓論文的中心論點、下屬論點及論據安排得先后井然有序,層次分明,使審核導師一看就一目了然你想表達的中心思想。

          3.提綱的作用還能幫助我們在寫作時,按已經定好的整體框架順著先后順序行文可以避免重復內容。由于碩士畢業(yè)論文需要較長的時間寫作,有了一份清晰提綱,能使自己按圖索驥,流暢成文。

          綜上所說的如果沒有論文提綱,雖有腹稿撰寫起來,由于寫作時間較長,在畢業(yè)論文寫到中間或后半部時可能忘記前半部分已寫的內容而又重復寫上;或因時間長將應該寫上的內容因遺忘而漏寫,這樣,就必定出現重復或漏寫的情況,影響畢業(yè)論文的質量。

          定制碩士畢業(yè)論文提綱應做好兩方面的準備:

          1.確定我們的基本論點,這就是你的全文表達的思想中心。在此之后,再確認好下個論點,即闡發(fā)基本論點的若干個小點。下位論點最好是寫出論點句子,使其固定下來。確定好下位論點后,應根據論證的基本論點(上位論點)的需要選用與上位論點邏輯關系要最密切相關、說服力最強的論據。

          2.選定材料,這個就是選定將要寫入畢業(yè)論文中的相關借鑒資料。此項工作收集到的大量材料中要選出最能證明你文章觀點(上位論點、下位論點)的材料,從而并將它們作為立論依據。這些材料,應當少而精。在擇優(yōu)整理材料要分清主次,在選定材料的過程中,可采用以下幾種辦法:把選好的材料按照我們所提出的問題分開;將證明每個問題的材料劃分為一組;每一組的材料按寫作的先后次序后標注好。最后經過對材料整理后,將它們和論點整合在一起,這樣就可以很簡便的進行下一步編制提綱。

          編制提綱:制定一份好碩士畢業(yè)文提綱,應當注意兩個問題:

          1.有合理的項目

          通常在碩論的題目下,編制出兩個至三個層次的小項目。例如,寫明:第一,題目(中心論點);第二,三至四個分論點(下位論點);第三,一至四個論據。第二和第三項的寫法,既可用標題寫法,就是用言簡意賅的語言,以標題形式把該部分內容概括出來;也可用句子的寫法寫作,即用一個比較能表達完整意思的句式把該部分的內容概括出來。兩者各有長處和優(yōu)勢,大家可視自己需要做選擇。

          2.采用有效編制畢業(yè)論文提綱的方法

          主要方法如下:

          (1)擬定標題,即自己給畢業(yè)論文起名字。這個是要求標題能傳達內容的核心,使讀者說老師看了一眼便知:畢業(yè)論文所概括的全文主要內容。

          (2)考慮文章結構篇幅大小和順序安排,就是考慮文章要從哪幾個方面,或按什么順序展開敘述基本論點(全文的邏輯結構框架);還要逐個安排好每個下位論點,最后依次考慮每個章節(jié)的安排,把準備使用的材料按構思好的順序標上序碼并排列好,以備行文時使用。

          (3)全面的檢查提綱,進行必要的增、減和調整。

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