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淺析中國畫對學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的影響
中國畫對學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的影響
1、藝術(shù)修養(yǎng)是設(shè)計創(chuàng)意的根本現(xiàn)代設(shè)計所涉及的領(lǐng)域相當(dāng)寬泛，它是構(gòu)建在多種知識的綜合運(yùn)用之上的，它不僅需要深入掌握專業(yè)知識，而且要涉及多種相關(guān)學(xué)科。因此，良好的綜合文化素養(yǎng)是保證設(shè)計創(chuàng)造力的必不可少的基礎(chǔ)。藝術(shù)修養(yǎng)是設(shè)計創(chuàng)意的根本，它決定著設(shè)計思路的深度和設(shè)計語言的廣度。良好的藝術(shù)修養(yǎng)是設(shè)計者素質(zhì)的體現(xiàn)，它不是一蹴而就的，需要借助長期的專業(yè)訓(xùn)練和有針對性的藝術(shù)欣賞才可能慢慢形成。了解相關(guān)的藝術(shù)知識，從而提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)水平。通過訓(xùn)練可以培養(yǎng)美的創(chuàng)造力，通過欣賞優(yōu)秀的藝術(shù)作品，可以給人帶來美的享受，培養(yǎng)藝術(shù)精神。將知識融會貫通可以使設(shè)計得到創(chuàng)新。中國的設(shè)計師需要了解中國的傳統(tǒng)的文化，中國畫便成了藝術(shù)設(shè)計教育中了解傳統(tǒng)藝術(shù)的窗口。了解中國畫可以將中國畫的傳統(tǒng)筆墨語言融入到設(shè)計中，這需要設(shè)計者將對中國畫的理解變成自己的設(shè)計符號靈活運(yùn)用。從設(shè)計上可以看出設(shè)計師的內(nèi)涵、品性，以及當(dāng)時的設(shè)計情感，這些都源于設(shè)計者的藝術(shù)修養(yǎng)，在藝術(shù)設(shè)計教育中學(xué)習(xí)中國畫對于增加藝術(shù)設(shè)計修養(yǎng)是至關(guān)重要的。⑴理論常識的了解中國畫注重內(nèi)在的文化涵養(yǎng)，這是一個長期的積累過程，需要從了解基礎(chǔ)知識開始。只注重技法的訓(xùn)練，不注重理論常識的汲取，會顯得空泛無力。比如：有些學(xué)生都不了解詩書畫印是文人畫的一大特征，不了解如何題款和蓋印，必然會鬧出笑話。此外，還應(yīng)了解中國畫的表現(xiàn)形式及發(fā)展背景等。這些都應(yīng)是熟悉中國畫特點的基本常識。⑵基本技法的掌握基本技法包括不同藝術(shù)手法的表現(xiàn)形式，比如工筆和寫意的表現(xiàn)技法就大不相同。工筆畫的特點是工整細(xì)致、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，工筆畫的用線要求中鋒用筆、行筆均勻有力，保持氣的貫通，設(shè)計色層層渲染、筆觸細(xì)膩，有助于培養(yǎng)耐心和細(xì)心。而寫意則有著大氣、豪放、灑脫的特點，運(yùn)用中鋒、側(cè)鋒、藏鋒、逆鋒等筆法和干、濕、濃、淡等墨色變化，可以達(dá)到極其豐富的視覺效果，如果將其運(yùn)用到設(shè)計中，會增加藝術(shù)表現(xiàn)的內(nèi)涵。⑶審美能力的提高16任何作品都是靠視覺形象來反映一定的思想內(nèi)容。我們在欣賞作品時，要從作品的思想內(nèi)容、藝術(shù)技巧兩方面來鑒賞。人們通過對這些形象的觀賞進(jìn)行一種精神活動。這種精神活動，一方面是作品所塑造的形象，把觀賞者帶到了畫家所反映的一個藝術(shù)境界之中，引起思想感情上的共鳴，產(chǎn)生審美作用。另一方面是觀賞者又根據(jù)自己的生活體驗來認(rèn)識和豐富了作品的內(nèi)涵。從這一點上看，對一幅作品的理解，不同人所理解的深度是不一樣的，它同觀賞者的素質(zhì)條件相聯(lián)系。優(yōu)秀作品所傳達(dá)的思想內(nèi)容，起到了陶冶人的情操，提高人的精神境界的作用[22]。通過中國畫的學(xué)習(xí)，可以在鑒賞帶有傳統(tǒng)中國畫文化符號的作品時能夠深刻理解其內(nèi)涵。⑷創(chuàng)新能力的培養(yǎng)創(chuàng)新能力是指在前人發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地提出新的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明或改進(jìn)方案的能力，藝術(shù)設(shè)計教育鼓勵學(xué)生以新的角度看待事物、多元化地看待世界。傳統(tǒng)文化知識與現(xiàn)代知識的融合能夠使學(xué)生的認(rèn)知、情感、和思維上都得到發(fā)展，使創(chuàng)新能力得到提高。可以將中國畫的筆墨語言與設(shè)計語言互相轉(zhuǎn)換。在中國畫中引入設(shè)計因素使畫面更具現(xiàn)代感，在設(shè)計中引入中國畫使設(shè)計更有民族性。學(xué)習(xí)中國畫首先可以在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上對其本身進(jìn)行創(chuàng)新，在創(chuàng)作思路上可以采用不同的題材。比如：傳統(tǒng)的題材基本上就是山水、人物、花鳥三方面，現(xiàn)代中國畫題材更加廣泛，有靜物、高樓大廈和對現(xiàn)代生活場景的描述。
在筆墨表現(xiàn)技法上大大突破了前人的成規(guī)，大膽引進(jìn)西方構(gòu)成手法，使中國畫中也充滿了設(shè)計元素，就像吳冠中的水墨畫。吳冠中先生是將繪畫和設(shè)計同步進(jìn)行的大師，他將中國畫的水墨意境同構(gòu)成中的塊面相結(jié)合，將抽象的畫面分割成具有現(xiàn)代意識的構(gòu)成空間，簡單明快的色彩、流暢自由的線條形成了自由輕松的畫面。吳冠中繪畫中的設(shè)計理念無論對繪畫者還是設(shè)計者都給與了一定的啟迪作用。（圖5）在科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步的今天，繪畫手段極大豐富，電腦也可也為中國畫的創(chuàng)作提供廣闊的思維空間。在設(shè)計中引入中國的水墨元素是對設(shè)計形式的創(chuàng)新，使設(shè)計表現(xiàn)出新意，同時也更具民族特色。圖5吳冠中水墨作品172、辯證的美學(xué)觀中國的藝術(shù)設(shè)計教育要在設(shè)計教學(xué)中要用辯證的美學(xué)觀進(jìn)行教學(xué)，不能完全照搬國外設(shè)計理念，可以借鑒一些先進(jìn)經(jīng)驗結(jié)合自己的情況進(jìn)行傳統(tǒng)繪畫美學(xué)教育，將厚重的傳統(tǒng)文化和藝術(shù)底蘊(yùn)與國際時尚的設(shè)計相結(jié)合。只有這樣，才能提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)出高水平的、有中國特色的現(xiàn)代設(shè)計人才。18五、中國畫對藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)作的影響1、中國畫對招貼設(shè)計的影響當(dāng)今國際設(shè)計的發(fā)展呈現(xiàn)出多元化的趨勢，這種多元化發(fā)展建立在各民族文化的豐富性上。中國畫作為我們民族的文化精髓能為平面設(shè)計提供豐富的養(yǎng)料和精神內(nèi)涵，有句話叫做
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