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探析英詩的銜接與連貫
摘要：語言是多層次的，因此語篇的銜接和連貫也在不同層次有所反映。詩歌是一種特殊的文體，語言精練，表現(xiàn)形式多樣。英語詩歌的銜接與連貫可從詞匯、句法、節(jié)奏、音韻、邏輯鏈接、文化語境、意象等方面進行分析。關(guān)鍵詞：英詩；銜接；連貫
引言
銜接與連貫是語篇研究中的兩個重要概念。Halliday和Hasan認(rèn)為銜接是一個語義概念，以形成語篇的意義關(guān)系，而語篇連貫則通過語言形式上的銜接得以實現(xiàn)。在《英語的銜接》（1976）[1]一書中提出了五種銜接手段：指示、替代、省略、連接和詞匯銜接。但這些銜接模式較偏重于語言內(nèi)部的，尤其是詞匯句法層的體現(xiàn)過程。胡壯麟在Halliday研究成果的基礎(chǔ)上，進一步提出語言是多層次的，語篇的銜接與連貫也必然在不同層面上有所反映。他在《語篇的銜接與連貫》（1994）[2]中分別從語義層、詞匯層、句法層、音系層和社會符號層探討了語篇的銜接和連貫。其中語義層、詞匯層、句法層和音系層的連貫通過明顯的銜接手段得以實現(xiàn)，而社會符號層的連貫則有賴于語境和語用知識的推導(dǎo)，屬于隱含性連貫[3] 。
詩歌是一種特殊的文學(xué)形式，語言精練，內(nèi)涵豐富，典型地體現(xiàn)了語言的音樂美和視覺美。詩歌的銜接與連貫方式較其他文體更為多樣，除了詞匯、句法、格律、音韻和邏輯連接等明顯的銜接手段外，還包括語境、意象等隱含性的連貫方式。另外，視覺詩也是常見的銜接手段。
一、英詩的銜接
1.詞匯銜接
詞匯銜接方式可分成重復(fù)、泛指詞、相似性（同義性、近同義性、反義性）、可分類性（上下義、局部整體關(guān)系、集合關(guān)系、一致關(guān)系）和搭配五大類[2] 。重復(fù)是詩歌中常見的銜接手段，重復(fù)的詞匯往往在詩行和詩節(jié)中表現(xiàn)著一定的意義，如威廉·布萊克的《老虎》：
The Tyger
Tyger Tyger, burning bright,
In the forests of the night;
What immortal hand or eye,
Could frame thy fearful symmetry
…
Tyger Tyger, burning bright,
In the forests of the night:
What immortal hand or eye,
Dare frame thy fearful symmetry!
詩人在開頭重復(fù)“Tyger” 一詞以押韻而具強調(diào)的效果，并在第六節(jié)再次重復(fù)以實現(xiàn)首尾呼應(yīng)，互相銜接，同時也表現(xiàn)出詩人迷惑不解的心情之延續(xù)。
除重復(fù)外，在亨利·霍華德的《愛的忠誠》一詩中其他幾種類型的詞匯銜接也得到了充分的運用。如詩的二、三兩節(jié)：
Set me in high, or yet in low degree;
In longest night, or in the shortest day;
In clearest sky, or where clouds thickest be;
In lusty youth, or when my hairs are grey:
Set me in heaven, in earth, or else in hell,
In hill or dale, or in the foaming flood;
Thrall, or at large, alive whereso I dwell,
Sick or in health, in evil fame or good,
Hers will I be; and only with this thought
Content myself although my chance be nought.
詩中有許多反義詞和詞組，如high（高貴）和low（低賤）、longest night（長夜）和shortest day（短暫的白天）、hill（高山）和dale（低谷）、sick（患�。┖蚷n health（健康）等，還有heaven（天堂），earth（人間）和hell（地獄）三個既有相似性又有對照關(guān)系的詞，而sky（天空）和clouds（云）又具有搭配關(guān)系，這一系列的詞匯將詩句有機地銜接起來，使意義更加一致、連貫。
2.句法銜接
有時句法的重復(fù)和相似性也可以使詩歌達(dá)到連貫的效果，并能充分強化詩歌的主題。如威廉·華茲華斯的《我心雀躍》:
My Heart Leaps up when I behold
A rainbow in the sky;
So was it when my life began;
So is it now I am a man;
So be it when I shall grow old,
Or let me die!
The Child is father of the Man;
And I could wish my days to be Bound each to each by natural piety.
其中三個 “so be it”句式將人生的三個階段，初生、成年和老年聯(lián)結(jié)起來，和結(jié)尾一句中的“my days to be Bound each to each（將我生涯的每個日子串聯(lián)起來）”形成呼應(yīng)，同時也表現(xiàn)出詩人強烈的心跳節(jié)奏，使整首詩的意義和情感形成一個連貫的整體。
3.節(jié)奏與音韻銜接
詩歌的音樂性主要表現(xiàn)在節(jié)奏和音韻上，并常通過格律實現(xiàn)其銜接。一首詩往往包含若干詩節(jié)或詩行，每行又由若干音步組成，音步則是通過重讀和非重讀音節(jié)按照一定規(guī)則排列而成的。英詩的節(jié)奏格式依照重讀音節(jié)（揚）和非重讀音節(jié)（抑）的排列可分為抑揚格（×/）、揚抑格（/×）、揚抑抑格（/××）、抑抑揚格（××/）、抑揚抑格（×/×）等[4] 。不同的節(jié)奏格式可為詩歌渲染出不同的氣氛，如抑揚格常表現(xiàn)莊重，鏗鏘有力的節(jié)奏，如丁尼生的《鷹》中的第一節(jié)：
×/×/× /×/
He clasps the crag with crooked hands;
× / × / × /× /
Close to the sun in lonely lands,
× /×/×/× /
Ringed with a zure world, he stands
而抑抑揚格則多表達(dá)凝重、憂郁的情緒。愛倫·坡為悼念其亡妻所作的《安娜貝爾·李》采用的就是抑抑揚格，營造出哀婉回環(huán)的旋律。如詩中最后兩句：
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