- 相關推薦
論體育教師道德規范
摘要：加強體育教師的道德規范，對于全面推行素質教育有著重要的意義，體育教師必須從各方面加強自身修養和綜合素質的提高，遵守體育教師的職業道德，體育教師的職業特點是構成體育教師職業道德規范的實踐基礎。
關鍵詞：體育教師；體育教育；道德規范
體育教師的道德主要通過服務于教育及培養人對社會發生作用。體育運動能滿足人的精神需要，增強人的現代化意識，振奮民族精神，鼓舞人們的斗志，有助于提高整個社會的道德風尚。
一、體育教師道德規范對體育教育的作用
（一）對學生的教育作用
青少年學生模仿力強，教師一言一行對學生的思想品德的形成和發展具有重要作用。實踐證明，一個在學生時代受到的道德品質的教育和熏陶，對他今后乃至一生的成長都有密切關系。體育教師對學生人生道路的選擇以及人生觀、世界觀形成的影響往往使他們終身受益。很多學生走上工作崗位后仍念念不忘自己的老師。
（二）對體育教育的調節作用
體育教師在選擇自己的行為時，要受到社會輿論和內心信念兩種因素的影響和制約。社會輿論是對體育教師行為進行道德評價的一種外在力量。當體育教師的行為有利于把學生培養成全面發展的人才時，就會受到社會輿論的贊揚，并加以提倡，鼓勵這種行為，反之會受到社會的輿論譴責，促其選擇正確的道德行為。體育教師應把遵守道德規范作為自己的要求，使之成為一種內心信念，內心信念是通過良心和義務起作用的，一個具有良心的體育教師能把自己選擇的道德行為作為活動的需要。
（三）對社會生活起著促進作用
首先通過學生影響社會，體育教師培養一批又一批的學生走向社會上的各個工作崗位，參與各種各樣的體育活動和競賽，來推動社會上各個階層的體育事業發展；其次，通過體育教師親自參加社會活動影響社會。在當前實施《全民健身計劃綱要》，提高全民族健康水平的活動中，體育教師道德規范對全社會起著極為重要的作用。
二體育教師道德規范的具體表現
（一）熱愛體育教育事業，教書育人
熱愛黨的教育事業，教書育人是體育教師道德規范的核心。體育教師對體育教育事業的熱愛具體體現在對學生的愛護和關心上，學生在體育活動中比較容易表露各種思想、情感、行為，所以體育教師只有利用一切機會去關心愛護學生，才能達到育人的目的。
體育教師對學生的愛是一種積極情感，出自對所從事的事業的高度責任心和崇高的職業理想，只有當充分認識自己的工作重要性，才能樹立起體育教育工作的光榮感、責任感和為之奮斗終身的堅強信念。這種積極的情感是做好體育教師的基礎。體育教師對學生的愛又是一種重要的教學手段和教育力量，能使學生感到溫暖，產生積極愉快的情緒體驗，從而轉化為接受教育的內在因素；能鼓舞學生的自信心，激發他們積極向上，沿著正確的方向茁壯成長。
體育教師怎樣才能做到教書育人，熱愛體育事業呢？首先要了解、關心學生，尊重他們的人格。體育教育是一種雙邊活動，只有充分發揮雙方的積極性，才能取得良好的學習效果。其次體育教師要善于控制自己的情緒，始終保持理智、清醒的頭腦，必須認識到學生的成長是一個充滿矛盾的過程，舊的矛盾解決了，又會出現新的矛盾，因此體育教師對待學生一定要滿腔熱情，以情動人，以理服人，要象能工巧匠一樣精雕細刻。最后做到既教書又育人，學校是培育人才的地方，教育的側重點在育，教是為了育，教書育人是體育教師的基本職責，是應盡的崇高義務，體育教師應當象園丁一樣精心育人。而育人在很大程度上是通過教育教學來完成的，因此體育教師必須把寓思想政治教育于教學中，把教書育人緊密結合起來。做到既教書，又育人。
（二）為人師表，誨人不倦
體育教師不僅是體育知識的傳播者，也是學生的道德榜樣，教師的道德品質在教育過程中始終起著潛移默化的作用，有許多體育教師之所以深受學生的愛戴，就在于他們能為人師表。所以為人師表成為我國歷代傳統師德的道德規范之精典。
體育教師怎樣才能做到誨人不倦，為人師表呢？首先要堅定正確的政治方向，堅定共產主義信念。體育教師在這方面的表率作用是幫助學生形成科學人生觀、世界觀的重要條件。在與學生朝夕相處中，體育教師隨時隨地都在自覺不自覺地影響著學生，所以教師要堅持四項基本原則，堅持馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論，堅定共產主義信念。正處于跨世紀的體育教師不同于舊時期的教書匠。體育教師肩負著黨的期望，人民的囑托，只有信仰馬克思主義，熱愛社會主義，對共產主義光輝燦爛的前途充滿信心，才能真正做到對黨的教育事業無比忠誠，才能成為學生的學習表率。其次要具有高尚的道德情操和道德境界。凡是要求學生做到的，自己首先做到。為人師表是一種無聲的命令，能產生巨大的教育作用，所以體育教師應當做到正直、誠實，言行一致，表里如一。要樹立優良的教風，優良的教風表現在認真備課，創造性地進行教學。優良的教風有助學生樹立良好的學風，體育教師在教學中認真負責的態度，一絲不茍的作風，必然有助于學生刻苦學習，頑強拼搏。
（三）勤奮學習，嚴謹治學
體育教師只有不斷吸取新的知識，才能幫助學生發展創造性思維，提高他們的文化素養，這直接關系到體育事業發展水平和體育人才的成長。所以學而不厭歷來是教育者的傳統美德。
體育教師怎樣才能做到勤奮學習，嚴謹治學呢？首先要努力學習馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論的基本原理，這既是樹立共產主義的遠大理想和形成辯證主義，歷史唯物主義科學世界觀的重要條件，也是保證體育教育事業永遠沿著社會主義方向健康發展的根本思想保證。其次要努力精通體育科學知識。要給學生一杯水，體育教師首先要有一桶水，這一桶水來自于平時的勤奮學習，所以體育教師要刻苦鉆研業務，力求精通體育學的基本理論，了解體育教育發展的現狀與趨勢，使自己具有廣搏的文化知識素養，做到一專多能。實踐證明，體育教師的知識面越廣，越能融會貫通，越有利于提高教育質量，培養有創造精神的一代新人。再次，要努力學習教育學、運動心理學、生理學等與體育有關的理論知識，掌握教學的科學規律，向社會學習，在當前改革開放形勢下，還要吸取外地體育科學的先進技術和經驗，努力提高體育教育教學質量。
（四）語言文明，舉止端莊
體育教師的語言，舉止對學生有著重大的影響和教育作用。語言是心靈的窗口，體育教師必須做到語言文明，舉止端莊，這樣才能在學生中樹立起良好的形象。體育教師怎樣才能做到語言文明，舉止端莊呢？首先語言要文明，講解應通俗易懂，生動形象，并富有趣味性、啟發性。體育教師的語言表達能力，不僅表現在傳授體育知識上，也表現在培養學生的技能技巧上，對任何一個動作的學習，都需要體育教師既做示范，又要講解，當學生按照要求進行練習時，還需要借助語言進行指導，體育教師的語言能激發學生的情感，增強他們的意志，影響他們的品德行為，所以體育教師的語言必須文明。其次要舉止端莊，示范動作要正確，優美。體育教師要注意儀表端莊，舉止文雅，作風正派，為人既嚴肅又活潑，體現出良好的精神面貌。
【論體育教師道德規范】相關文章：
試析高校教師學術道德規范教育論析03-20
唯光論與單子論12-11
論盧梭的社會契約論03-24
論析價值論的變遷12-04
關于中國傳統道德規范的精神對現代道德規范建構的啟示03-20
論數學03-21
論慣性03-19
論物質11-23
論悔恨12-23