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      1. 初中生論文物理實驗的重要性

        時間:2020-09-07 17:26:18 物理畢業(yè)論文 我要投稿

        初中生論文物理實驗的重要性

          一、物理實驗的重要性

        初中生論文物理實驗的重要性

          第一,有利于培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。

          在新課程教學(xué)目標(biāo)明確指出了初中物理教學(xué)不但要給學(xué)生灌輸物理知識、物理概念,同時要注重培養(yǎng)學(xué)生探究能力的提升。在學(xué)生進(jìn)行實驗的過程中,針對所需要解決的問題能夠積極探究和思考,從而鍛煉和提高學(xué)生的科學(xué)探究能力,逐漸使學(xué)生能夠養(yǎng)成科學(xué)探究的精神。

          第二,有利于幫助學(xué)生提高科學(xué)素養(yǎng)。

          在科學(xué)實踐的過程中會不斷地深化學(xué)生對科學(xué)知識的概念,培養(yǎng)學(xué)生尊重事實,促進(jìn)學(xué)生分析、觀察物理現(xiàn)象的能力。

          第三,有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

          在進(jìn)行實驗課程設(shè)計的過程中,突出了物理教學(xué)的方針、思想、實踐性。從多方面、多角度鍛煉了學(xué)生的思維能力和獨立思考的能力。在學(xué)生觀察、分析、推理的演示實驗的過程中,提高了學(xué)生的思維能力、思考能力、觀察能力、探究能力,以及追求真理的意識。

          二、初中物理教學(xué)的建議

          第一,要明確物理教學(xué)實驗的重要性,讓學(xué)生感知到物理教學(xué)實驗的價值。

          樹立正確的物理教學(xué)實驗觀念,充分認(rèn)識物理教學(xué)實驗?zāi)軌蛴行У卮龠M(jìn)學(xué)生成長,幫助學(xué)生提高物理成績和以及提升物理教學(xué)的教學(xué)效率。

          第二,完善物理教學(xué)器材,建立相對應(yīng)器材管理制度。

          在物理教學(xué)過程中,器材的維護(hù)、保養(yǎng)、維修能夠保障器材的`壽命,同時保障學(xué)生的安全性。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)該妥善制定出物理器材的保管制度,要選擇責(zé)任意識強、堅持原則的教師保管實驗室,以保障學(xué)生能夠更好地進(jìn)行實驗。

          第三,擺脫傳統(tǒng)教師演示、學(xué)生觀看的狀況,注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗動手能力,提高學(xué)生的實驗次數(shù)。

          在進(jìn)行實驗教學(xué)的過程中,要針對某個實驗進(jìn)行具體的演示、闡述、明確實驗?zāi)康摹嶒炦^程、實驗現(xiàn)象、實驗注意事項,從而讓學(xué)生進(jìn)行具體的實驗。例如,在做“用量筒測5mL水的體積”實驗時,很多學(xué)生都出現(xiàn)過這樣的錯誤,用量筒測水的體積時拿在手里讀數(shù),而且讀數(shù)時視線沒有與凹形水面相平,甚至量筒都沒放平就讀數(shù)。這樣錯誤的實驗過程,不能有效地幫助學(xué)生理解物理概念和知識,而且讓整個實驗變得沒有意義。但是,教師在觀察學(xué)生實驗的過程中,并沒有指出學(xué)生的錯誤。在實驗結(jié)束之后,教師重復(fù)了實驗,讓學(xué)生進(jìn)行觀察。首先,用左手拿住量筒,使量筒略傾斜,右手拿試劑瓶(里面放水),使試劑瓶口緊挨著量筒口,使液體緩緩流入。待注入的量快到5mL時,把量筒放平,改用膠頭滴管滴加到所需要的量。這樣的實驗教學(xué),不但不會挫傷學(xué)生的積極意識和自尊心,而且鍛煉了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和觀察能力。

          第四,將生活中的物理現(xiàn)象帶入到實驗教學(xué)當(dāng)中。

          物理來源于生活,更扎根于生活,它和生活的的關(guān)系是不可分割、不可抽離的。在實驗過程中,教師可以將生活中的一些現(xiàn)象引入到課堂當(dāng)中,幫助學(xué)生樹立實驗的意識。例如,將雙手合攏,互相擊打會發(fā)現(xiàn)兩只手都有灼熱和疼痛感,這折射出了物理教學(xué)中所描述的力是相互作用的;讓學(xué)生拿出兩張相同的A4紙張,用嘴在兩張紙中間吹起,會發(fā)現(xiàn)兩張紙在靠攏,這是在闡述氣體流速越快,壓強會變得越小。又如,生活中經(jīng)常會看見注射器,當(dāng)用手指堵住前端小孔,另一只手用力向外拉活塞,會感到很費力。若停止用力,活塞就會退縮一段距離,這就驗證了大氣壓的存在。以上例子說明,在生活中能夠發(fā)現(xiàn)很多物理現(xiàn)象。在實驗過程中,教師可以有效地利用這些物理現(xiàn)象,說明物理在生活中的重要性,通

          過學(xué)生在生活中的發(fā)現(xiàn)和積極的探索,從而更好地學(xué)習(xí)物理知識?傊,物理實驗的探究是教育界一直關(guān)注的問題。從教育部所下達(dá)的各項關(guān)于物理實驗的通知和要求,能夠充分地了解物理實驗的重要性。所以,采取有效的措施,認(rèn)識到物理實驗的價值,還原物理實驗在教學(xué)中的重要地位,積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行物理實驗,有利于提高學(xué)生的物理成績,提升學(xué)生的探究能力,更有利于幫助學(xué)生樹立良好的創(chuàng)新意識。

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