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土木工程畢業(yè)論文15篇(精品)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，論文是探討問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。你知道論文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的土木工程畢業(yè)論文，希望能夠幫助到大家。
土木工程畢業(yè)論文1
時光如流水，我已經(jīng)記不清楚當(dāng)年來長春的時候自己那稚嫩的樣子，回首在長工程學(xué)習(xí)和生活的這兩千三百多個日日夜夜，有歡樂，有困苦，有奮斗，有辛勞，自己也在這苦與樂中不斷的成長和蛻變。
首先我要感謝老師對我論文的悉心指導(dǎo)!在這兩年半的研究生生涯中，是導(dǎo)師一直鼓勵和鞭策著我，就像一盞明燈一直指引我前進(jìn)，不僅讓我對學(xué)習(xí)充滿動力和方向，更讓我對生活充滿著希望，自己也變得越來越自信。我一直堅信嚴(yán)師出高徒，沒有老師對我的嚴(yán)厲和照顧，我不會有今天這樣的收獲和成績，在此我對導(dǎo)師朱偉剛副教授表示深切的感謝和敬意!
感謝在學(xué)位論文數(shù)據(jù)處理學(xué)習(xí)中給予的指導(dǎo)與幫助，耐心認(rèn)真的'教授我專業(yè)知識，無論是在學(xué)習(xí)還是在生活上，對我都很關(guān)心和照顧，在此由衷的感謝!
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最后感謝我的父母一直以來對我的照顧和支持，讓我可以在成長的路上無所畏懼、披荊斬棘!
感謝各位專家在百忙之中抽出時間評閱本論文。
土木工程畢業(yè)論文2
摘 要：
本文闡述了土木工程施工的特點，分析了土木工程施工中存在的問題，提出了加強(qiáng)土木工程施工管理的措施。
關(guān) 鍵 詞：
土木工程；施工管理；思考
1土木工程施工的特點
1。1施工復(fù)雜性
由于使用功能的多樣性，使土木工程類型多樣化，在土木工程類型和使用功能相同的情況下，不同土木工程施工的地理環(huán)境也會引起施工的差異，這就使土木工程施工具有復(fù)雜性。
1。2施工流動性
土建工程施工不固定在某一個地區(qū)，沒有固定的生產(chǎn)和生活場所，土木工程施工流動性非常大，使施工工作人員的生活極為不方便。特別在一些偏遠(yuǎn)的郊區(qū)，員工的生活單調(diào)，工作積極性不高，從而使工程生產(chǎn)效益不高。
1。3施工周期長
由于土建工程的體積較大、施工具有復(fù)雜性和流動性，致使土木工程施工周期長的特點，這就要求土建工程和工作人員相對穩(wěn)定，施工單位某種管理的風(fēng)格能夠保持較長的時間，從而使土木工程施工的管理具有連續(xù)性，容易持續(xù)改進(jìn)。
1。4施工環(huán)境惡劣
由于土木工程的體積較大，使得土木工程施工多為露天作業(yè)，施工環(huán)境相對惡劣，受天氣環(huán)境變化的影響較大。施工計劃常因雨雪、風(fēng)暴、洪水等氣候變化被中斷。使施工單位必須根據(jù)實際情況更改施工計劃。因此，在土木工程施工中制定出確實可行，預(yù)見性強(qiáng)的施工計劃非常重要。
2土木工程施工中存在的問題
2。1土木工程施工流程問題
土木工程施工是一個綜合、系統(tǒng)和復(fù)雜的項目，科學(xué)完善的施工流程是保證土木工程施工質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。因此，
關(guān)于土木工程施工方面論文范文數(shù)據(jù)庫 在土木工程施工的過程中，科學(xué)合理的安排與優(yōu)化施工工序和各個工作流程具有至關(guān)重要的意義。而目前我國許多土木工程施工單位在實際的施工過程中，沒有規(guī)范和完善的施工工藝流程，致使了土木工程施工中浪費(fèi)嚴(yán)重，施工效率低。
2。2土木工程施工現(xiàn)場問題
土木工程施工現(xiàn)場是土建工程最后成形的場所，也是各種物流、人流以及信息流的匯集地，土木工程施工現(xiàn)場狀況如何關(guān)系著土木工程施工的質(zhì)量。而目前我國土建工程施工現(xiàn)場普遍存在著混亂的現(xiàn)象，施工現(xiàn)場比較臟、亂、差，具體表現(xiàn)在施工現(xiàn)場不夠整潔、設(shè)備的擺放較亂、設(shè)備面貌不美觀、施工垃圾堆積較多、機(jī)械停放不按規(guī)定、材料堆放較亂、施工場地的道路被占用、施工人員工作的精神面貌差、積極性不高以及工作效率不高等等。這與文明安全施工建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的要求相差甚遠(yuǎn)。
土木工程施工學(xué)術(shù)論文撰寫播放：28379次 評論：3599人
2。3土木工程施工管理問題
土木工程施工管理是土建工程管理的重要組成部分，其不僅關(guān)系著土木工程施工質(zhì)量，而且還關(guān)系著整個土建工程質(zhì)量。土木工程施工管理是一項綜合系統(tǒng)復(fù)雜的工作，其涉及施工材料、施工技術(shù)、質(zhì)量、進(jìn)度等方面的管理。目前我國土木工程施工管理比較落后，本位主義、虛假和腐敗的現(xiàn)象普遍存在，對土木工程施工造成了嚴(yán)重的影響。
3加強(qiáng)土木工程施工管理的措施
隨著經(jīng)濟(jì)社會的迅速發(fā)展，加快了土木工程建設(shè)的步伐，不斷的增加了土建工程建設(shè)的數(shù)量，同時也對土木工程施工提出了更高的要求。在這種形勢下，土木工程施工中的問題不斷增多，嚴(yán)重影響著整個土建工程質(zhì)量。因此，要增強(qiáng)土木工程建筑施工管理必須依靠先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，提高企業(yè)的創(chuàng)新意識，熟練的掌握建筑工程項目管理的專業(yè)知識。
科學(xué)合理的土木工程施工管理制度，有利于規(guī)范施工現(xiàn)場的各種行為，預(yù)防土建工程出現(xiàn)各種問題，保證施工質(zhì)量。土木工程施工單位要科學(xué)合理的`規(guī)劃和設(shè)計施工方案，在土木工程施工中要采用新的施工工藝流程，科學(xué)安排土木工程施工的進(jìn)度，加強(qiáng)對施工隊伍的管理工作，完善激勵機(jī)制。針對施工過程中遇到的技術(shù)問題，要做出相應(yīng)合理科學(xué)的解決措施。還要相關(guān)部門的技術(shù)人員要共同進(jìn)行相關(guān)的審查和管理工作。 3。1建立完善土木工程施工管理制度
3。2加強(qiáng)土木工程施工管理意識
在土木工程施工管理中，將土建工程質(zhì)量管理放在第一位。注重加強(qiáng)施工質(zhì)量的管理，提高土建工程人員的施工質(zhì)量意識，以使施工單位及技術(shù)工程人員，加強(qiáng)對土木工程施工質(zhì)量問題的重視。同時還要注重施工現(xiàn)場的安全管理，由于土木工程施工具有周期長、人員工種多、露天作業(yè)及環(huán)境條件惡劣的特點，這就增加了土建工程施工現(xiàn)場管理的難度。針對這種問題，土木工程施工單位在實際的施工過程中，需要加強(qiáng)施工現(xiàn)場安全管理意識，以保證土木工程施工順利開展。
3。3加強(qiáng)對土木工程施工管理
在土木工程施工管理中要以具體情況為依據(jù)，進(jìn)行科學(xué)合理施工管理。這樣有利于預(yù)防土木工程施工中出現(xiàn)各種問題。做好土木工程施工問題的預(yù)防，要從土木工程施工前和施工過程管理進(jìn)行。
3。3。1土木工程施工前管理
土木工程施工的順利開展，需要土木工程施工單位做好土木工程施工前期的施工材料、進(jìn)度和技術(shù)等管理工作。施工前的管理要以工程進(jìn)度的要求為根據(jù)，充分做好了解和統(tǒng)計各種施工材料的質(zhì)量和需求狀況方面相關(guān)要求的工作。同時，施工材料的供應(yīng)方式要符合材料管理的要求和目標(biāo)。最后，施工單位還要對現(xiàn)場進(jìn)行合理規(guī)劃和布置，以使施工工程的順利開展得到保障。
3。3。2土木工程施工過程管理
土木工程施工單位要對施工人員進(jìn)行相應(yīng)的技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)其施工水平，使其在施工中能正確的使用施工技術(shù)，特種設(shè)備需專業(yè)人員操作，避免因操作不當(dāng)帶來的安全隱患。對土木工程施工的質(zhì)量，要按照要求進(jìn)行嚴(yán)格的審查，及時解決發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題。同時在土木工程施工中還要注重工程施工現(xiàn)場的管理。土木工程施工過程中的材料管理要根據(jù)合同的具體要求，來保證土木工程施工過程中的具體需要。科學(xué)合理的材料管理，可以保障材料的供應(yīng)。在施工過程中的材料管理時，需要做好材料的現(xiàn)場驗收工作，掌握了解工程施工的進(jìn)度；適時對現(xiàn)場材料的供應(yīng)安排和計劃做出調(diào)整及加強(qiáng)現(xiàn)場材料的管理工作。這樣有利于避免資源的浪費(fèi)和閑置。
3。4加大土木工程項目質(zhì)量控制力度
健全的質(zhì)量保證體系是保障建筑工程質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。企業(yè)自上而下應(yīng)該有一整套質(zhì)量責(zé)任制度，以國家的相關(guān)法律法規(guī)為重要依據(jù)，將質(zhì)量責(zé)任細(xì)化、量化，層層落實、道道把關(guān)、人人有份。安全生產(chǎn)是土木工程施工管理的大事，施工技術(shù)員是工人的直接領(lǐng)導(dǎo)，必須十分重視安全。在施工中必須做到事事派專人負(fù)責(zé)，及時地糾正和處理違章作業(yè)行為，把不安全性降低到最低，從而確保工人有利的，安全的工作環(huán)境，將事故消滅在萌芽狀態(tài)，最后還要嚴(yán)格執(zhí)行工程驗收規(guī)范，加大監(jiān)督管理工作。此外，還應(yīng)完善土木工程施工項目的運(yùn)行機(jī)制。落實“兩層分離”及“兩制建設(shè)”的運(yùn)行機(jī)制。通過落實項目法施工，可以促進(jìn)管理層與作業(yè)層分離，各級責(zé)任明確，最后形成壓力和動力的統(tǒng)一，調(diào)動起施工項目管理的積極性。并建立承攬任務(wù)拓寬市場的激勵機(jī)制。企業(yè)沒有任務(wù)，就談不上工程項目管理，企業(yè)員工就要失業(yè)，企業(yè)會面臨倒閉。因此，企業(yè)必須采取一切有利于承攬任務(wù)拓寬市場的措施，調(diào)動員工關(guān)心企業(yè)和承攬任務(wù)的積極性。
4結(jié)束語
土木工程施工是一項系統(tǒng)復(fù)雜的項目，在進(jìn)行實際的施工中，土木工程施工單位需要正確的認(rèn)識到施工中存在的各種問題，并結(jié)合土木工程施工的特點，通過采取科學(xué)、合理和有效的預(yù)防措施，不僅能夠避免施工中的安全隱患，提高施工質(zhì)量，而且還能合理配置土木工程施工資源，從而帶來良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
參考文獻(xiàn)：
[1]朱云龍。淺析土木工程施工中存在的問題及解決對策[J]。價值工程，20xx，（07）。
[2]李浩。淺談土建工程施工的控制與管理[J]。中國新技術(shù)新產(chǎn)品，20xx，（04）。
[3]李成斌。淺談當(dāng)代土木建筑施工的問題與對策[J]。經(jīng)營管理者，20xx，（02）。
[4]張維。目前土木建筑施工的問題分析與對策[J]�？萍假Y訊，20xx，（07）。
土木工程畢業(yè)論文3
摘要：
隨著經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展，在一定的程度上推動了我國人們生活水平及生活質(zhì)量的全面提升，人們對環(huán)境條件提出了越來越高的要求，在經(jīng)濟(jì)得到深入發(fā)展的過程中，人們對環(huán)境效益沒有給予高度的關(guān)注與重視，導(dǎo)致目前土木建筑工程建設(shè)與生態(tài)環(huán)境陷入了兩難的困境，對社會的進(jìn)一步發(fā)展產(chǎn)生了極大的制約。而節(jié)能環(huán)保技術(shù)則是現(xiàn)階段解決目前現(xiàn)實問題主要手段，因此土木建筑領(lǐng)域中應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對節(jié)能環(huán)保技術(shù)的全面應(yīng)用，并積極結(jié)合時代發(fā)展特征，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，實現(xiàn)節(jié)能環(huán)保技術(shù)的進(jìn)一步創(chuàng)新與發(fā)展，促進(jìn)該技術(shù)在土木建筑施工中能夠得到穩(wěn)定而持續(xù)性的應(yīng)用，從而推動解決現(xiàn)階段環(huán)境問題的步伐。
關(guān)鍵詞：
土木工程的施工；節(jié)能環(huán)保；技術(shù)
1、我國土木建筑施工中應(yīng)用節(jié)能環(huán)保技術(shù)的重要作用
1.1有效推動我國土木建筑施工得到進(jìn)一步發(fā)展
現(xiàn)階段，環(huán)保節(jié)能技術(shù)在我國土木建筑施工過程中的應(yīng)用，一方面能夠全面促進(jìn)土木建筑行業(yè)得到全面發(fā)展，另一方面能夠?qū)崿F(xiàn)工程施工過程中資源使用量的降低，全面推動土木建筑工程造價的減少。我國科學(xué)技術(shù)的全面發(fā)展，凸顯了節(jié)能技術(shù)的重要作用，與此同時節(jié)能技術(shù)能夠起到保證土木建筑施工質(zhì)量的作用，除此之外，因為土木建筑工程具有施工地點高度復(fù)雜以及施工周期較長等多種特點，所以在土木建筑施工中想要良好的應(yīng)用節(jié)能環(huán)保技術(shù)還具有一定的難度。
1.2全面提升我國人們的生活水平與質(zhì)量
目前我國人們生活水平及質(zhì)量得到了進(jìn)一步的提升，土木建筑工程施工在其中起到了積極的推動的作用，能夠為人們創(chuàng)造出較為舒適的生活環(huán)境。為了全面提高我國土木建筑工程施工過程的環(huán)保效果，應(yīng)當(dāng)積極立足于工程建設(shè)的具體特點并結(jié)合時代發(fā)展需求，及時應(yīng)用節(jié)能環(huán)保技術(shù)。所以現(xiàn)階段在我國土木建筑工程的施工過程中，應(yīng)當(dāng)大力使用具有高度環(huán)保性的材料，從而進(jìn)一步降低工程施工過程中的資源消耗，有效提升我國人們的生活水平及生活質(zhì)量。
2、土木工程的施工中節(jié)能環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用措施
2.1制定科學(xué)合理的施工方案
在土木工程的施工中常常會受到多方面因素的影響，以致實際施工具有一定的動態(tài)性，所以在節(jié)能環(huán)保技術(shù)的實際操作中，也應(yīng)根據(jù)實際情況作出相應(yīng)改變，以保證節(jié)能環(huán)保技術(shù)具有實時有效性。因此，在制定施工方案的時候，工作人員不僅要考慮到土木工程的施工進(jìn)度、施工質(zhì)量及施工安全，也要結(jié)合節(jié)能環(huán)保技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)，以保證施工方案和節(jié)能環(huán)保技術(shù)能夠起到相互促進(jìn)的作用。在優(yōu)化施工方案中，工作人員應(yīng)根據(jù)施工需求合理分配人力資源及物理資源，從而降低資源浪費(fèi)的可能性，也有助于后期的監(jiān)督管理，避免機(jī)器空轉(zhuǎn)等資源浪費(fèi)現(xiàn)象。同時，在制定施工方案中，工作人員應(yīng)制定施工作業(yè)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，不僅要規(guī)范施工人員的操作行為，也要規(guī)范工程材料和機(jī)械設(shè)備的使用標(biāo)準(zhǔn)，從而避免施工人員應(yīng)意識問題造成環(huán)境污染和資源浪費(fèi)等現(xiàn)象。
2.2做好施工現(xiàn)場的環(huán)境保護(hù)
通常在進(jìn)行土木工程的施工中都會進(jìn)行挖掘工作，在挖掘施工中就有可能造成水土流失、草坪破壞等等。因此，施工單位在進(jìn)行土木工程的施工之前，應(yīng)做好環(huán)境勘察工作，通過技術(shù)手段和設(shè)備手段了解施工現(xiàn)場的地質(zhì)情況和綠色面積，并通過測量繪制技術(shù)將環(huán)境破壞控制到最低點。同時，如果是在城市中行人來往眾多的地段，應(yīng)考慮到裸露出的土方會產(chǎn)生揚(yáng)塵，這些揚(yáng)塵造成的環(huán)境污染會威脅到附近居民的生活健康，所以在施工中應(yīng)及時進(jìn)行土方覆蓋施工，盡可能降低施工環(huán)節(jié)造成的環(huán)境污染和自然資源的破壞。此外，在土木工程完工之后，在條件允許下應(yīng)進(jìn)行環(huán)境修復(fù)工作，通過植物栽培和回填水土改善現(xiàn)場環(huán)境。
2.3積極采用可再生能源
在土木工程的施工中常常都會消耗多種資源，例如化石燃料、電力能源等等，其中有些能源可以通過其他可再生能源代替，從而在節(jié)約能源的時候，也提高了可再生能源的`利用率。就目前來看，太陽能技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)中，尤其是在機(jī)械設(shè)備層面上的應(yīng)用已經(jīng)逐漸趨向成熟期，如果將太陽能技術(shù)應(yīng)用于土木工程的施工中，不僅可以減少化石燃料的使用消耗，也可以取代電力能源的龐大消耗。同時，太陽能技術(shù)的應(yīng)用過程不會產(chǎn)生環(huán)境污染，能夠有效解決化石燃料的空氣污染，而且土木工程的施工常常都處于較為空曠的區(qū)域，在太陽能技術(shù)的應(yīng)用中能夠給予充足的能源供應(yīng)，由此可見，太陽能技術(shù)還具有較高的可靠性和便捷性。
2.4太陽能技術(shù)的充分利用
目前作為具有極大潛力的清潔能源之一的太陽能，在很大程度上已經(jīng)受到了人們的高度關(guān)注與重視，并且在土木建筑施工中得到了充分的應(yīng)用。論其原因主要是太陽能的充分使用能夠全面降低我國化石燃料的使用量，減少了因為化石燃料使用而帶來的多種污染。在土木建筑施工過程中應(yīng)用太陽能技術(shù)除了維護(hù)簡單及使用簡潔等多種的優(yōu)勢，與此同時，因為在土木建筑施工中太陽能的全面應(yīng)用，進(jìn)一步促進(jìn)了太陽能技術(shù)在其他領(lǐng)域中的充分利用。
3、結(jié)論
綜上所述，土木工程的施工中造成的環(huán)境污染和資源浪費(fèi)一直是我國相關(guān)部門重點關(guān)注的問題，為了保證我國人民的生活環(huán)境，節(jié)能環(huán)保技術(shù)的推行是勢在必行的。因此，在實際施工中，相關(guān)工作人員應(yīng)合理制定施工方案、做好施工現(xiàn)場的環(huán)境保護(hù)、積極采用可再生能源、積極倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保理念，從多方面因素提高土木工程的施工中節(jié)能環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用效益。
參考文獻(xiàn)
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[3]周靜.節(jié)能環(huán)保技術(shù)在土木建筑施工中的應(yīng)用分析[J].室內(nèi)設(shè)計與裝修，20xx，05：238.
土木工程畢業(yè)論文4
論文題目：探析土木工程中混凝土施工技術(shù)的質(zhì)量防控
摘 要：本研究生論文主要闡述了土木工程施工中混凝土的施工技術(shù)，分析了混凝土的施工過程中如何做好質(zhì)量防控，保證施工質(zhì)量。
關(guān)鍵字：混凝土表面 硅酸鹽水泥 質(zhì)量控制
1.1水的質(zhì)量要求
凡可以飲用的水均可用于拌制和養(yǎng)護(hù)混凝土。未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、污水及沼澤水不能使用，對鋼筋混凝土及預(yù)應(yīng)力混凝土工程不允許使用海水。
1.2 水泥的質(zhì)量控制
水泥是混凝土應(yīng)用材料之首。目前我國的水泥品種較多，按用途和性能分為通用水泥、專用水泥及特種水泥。通用水泥主要用于一般土建工程，包括硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥、礦渣硅酸鹽水泥、火山灰質(zhì)硅酸鹽水泥、粉煤硅酸鹽水泥以及復(fù)合硅酸鹽水泥。在使用水泥的時候必須區(qū)分水泥的品種及強(qiáng)度等級掌握其性能和使用方法，根據(jù)工程的具體情況合理選擇與使用水泥，這樣既可提高工程質(zhì)量又能節(jié)約水泥。在施工過程中還應(yīng)注意以下幾點：
(1)優(yōu)先使用散裝水泥;(2)運(yùn)到工地的水泥，應(yīng)按標(biāo)明的品種、強(qiáng)度等級、生產(chǎn)廠家和出廠批號，分別儲存到有明顯標(biāo)志的倉庫中，不得混裝;(3)水泥在運(yùn)輸和儲存過程中應(yīng)防水防潮，已受潮結(jié)塊的水泥應(yīng)經(jīng)處理并檢驗合格方可使用;(4)水泥庫房應(yīng)有排水、通風(fēng)措施，保持干燥;(5)先出廠的水泥先用; (6)應(yīng)避免水泥的散失浪費(fèi)，作好環(huán)境保護(hù)。
1.3骨料的質(zhì)量控制
(1)砂砂優(yōu)先選用優(yōu)質(zhì)江砂或河砂，混凝土工程應(yīng)選用中粗砂，對于泵送混凝土，砂宜用中砂，砂率宜控制在39～43%。
(2)石子碎石針片狀顆粒狀必需嚴(yán)格控制。針片狀含量較大，直接影響商品混凝土的質(zhì)量。石子粒形好，接近方或圓形，針片狀顆粒含量很小，適宜配置泵送混凝土或高強(qiáng)泵送混凝土。
1.4摻加摻合料
大量試驗研究和工程實踐表明，混凝土中摻入一定數(shù)量優(yōu)質(zhì)的粉煤灰后，不但能代替部分水泥，而且由于粉煤灰顆粒呈球狀具有滾珠效應(yīng)，起到潤滑作用，可改善混凝土拌合物的流動性、粘聚性和保水性，從而改善了可泵性。特別重要的效果是摻加原狀或磨細(xì)粉煤灰后，可以降低混凝土中水泥水化熱，減少絕熱條件下的溫度升高。目前，我國有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定粉煤灰摻量不能大于25%，對預(yù)應(yīng)力混凝土中的摻量有更為嚴(yán)格的限制。在混凝土中摻加一定量的具有減水、增塑、緩凝等作用的外加劑，改善混凝土拌合物的流動性、保水性，降低水化熱，推遲熱峰的出現(xiàn)時間。
2、混凝土的.攪拌及運(yùn)輸質(zhì)量控制
根據(jù)工程量的大小并結(jié)合施工單位自身設(shè)備條件選取相應(yīng)的拌和設(shè)備和運(yùn)輸設(shè)備。提前預(yù)測拌和設(shè)備和運(yùn)輸設(shè)備可能出現(xiàn)的故障和問題，并及時安排機(jī)修人員作好設(shè)備的檢查和修理工作。不能因為設(shè)備故障而停止混凝土的澆筑，確保在施工過程中及時提供工程所需混凝土，促進(jìn)工程有序向前推進(jìn)，保證施工進(jìn)度。
(1)混凝土拌和質(zhì)量控制要點混凝土配合比應(yīng)嚴(yán)格控制，拌制的混凝土拌和物應(yīng)均勻�；炷恋暮鸵仔�、保水性、粘聚性要好，易于施工。
(2)混凝土最小拌和時間混凝土攪拌的最短時間根據(jù)施工規(guī)范要求確定，摻有外加劑時，攪拌的時間應(yīng)適當(dāng)延長。粉煤灰混凝土的攪拌時間比基準(zhǔn)混凝土延長10～30s。
(3)混凝土運(yùn)輸過程注意事項：運(yùn)輸中不致發(fā)生分離、漏漿、嚴(yán)重泌水、過多溫度回升和坍落度損失。
3、混凝土澆筑
3.1混凝土澆筑前的準(zhǔn)備
(1)組織施工班組進(jìn)行技術(shù)交底，班組必須熟悉圖紙，明確施工部位的各種技術(shù)因素要求(混凝土強(qiáng)度等級、抗?jié)B等級、初凝時間等);
(2)組織班組對鋼筋、模板進(jìn)行交接檢，如果不具備混凝土施工條件則不能進(jìn)行混凝土施工;
(3)組織施工設(shè)備、工具用品等，確保良好;(4)澆筑前應(yīng)對模板澆水濕潤，墻、柱模板的清掃口應(yīng)在清除雜物及積水后再封閉。
3.2 混凝土澆筑的一般要求
(1)混凝土自吊斗口下落的自由傾落高度不得超過3m，如超過3m時必須采取措施。應(yīng)采用串筒、導(dǎo)管、溜槽或在模板側(cè)面開洞;
(2)澆筑混凝土?xí)r應(yīng)分段分層進(jìn)行，每層澆筑高度應(yīng)根據(jù)結(jié)構(gòu)特點、鋼筋疏密決定。一般分層高度為插入式振動器作用部分長度的1.25倍， 最大不超過500ram。平板振動器的分層厚度為200mm;
(3)開動振動棒，振搗手握住振搗棒上端的軟軸膠管，快速插入混凝土內(nèi)部，振搗時，振動棒上下略為抽動，振搗時間為20～30s，但以混凝土面不再出現(xiàn)氣泡、不再顯著下沉、表面泛漿和表面形成水平面為準(zhǔn)。使用插入式振動器應(yīng)做到快插慢拔，插點要均勻排列，逐點移動，按順序進(jìn)行，不得遺漏，做到均勻振實。移動間距不大于振動棒作用半徑的1.5倍(一般為300～400mm)，靠近模板距離不應(yīng)小于200mm。振搗上一層時應(yīng)插入下層混凝土面 50～100ram，以消除兩層間的接縫。平板振動器的移動間距應(yīng)能保證振動器的平板覆蓋已振實部分邊緣;
(4)澆筑混凝土應(yīng)連續(xù)進(jìn)行。如必須間歇，其間歇時間應(yīng)盡量縮短，并應(yīng)在前層混凝土初凝之前，將次層混凝土澆筑完畢。間歇的最長時間應(yīng)按所有水泥品種及混凝土初凝條件確定，一般超過2h應(yīng)按施工縫處理：
(5)澆筑混凝土?xí)r應(yīng)派專人經(jīng)常觀察模板鋼筋、預(yù)留孔洞、預(yù)埋件、插筋等有無位移變形或堵塞情況，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即澆灌并應(yīng)在已澆筑的混凝土初凝前修整完畢：
(6)澆筑完畢后，檢查鋼筋表面是否被混凝土污染，并及時擦洗干凈。
3.3澆筑中出現(xiàn)下列情況之一應(yīng)停止?jié)仓?/p>
(1)混凝土初凝并超過允許面積;(2)混凝土平均澆筑氣溫超過允許偏差質(zhì)，并在1h內(nèi)無法調(diào)整至允許溫度內(nèi);(3)在澆筑過程中出現(xiàn)大雨或暴雨天氣。
3.4 施工過程中出現(xiàn)下列情況之一應(yīng)挖出混凝土
(1)不能保證混凝土振搗密實或?qū)λそㄖ䦷聿焕绊懙募壟溴e誤的混凝土料;(2)長時間凝固、超過規(guī)定時間的混凝土料;(3)下到高等級混凝土澆筑部位的低等級混凝土料。
4、混凝土澆筑的質(zhì)量控制
(1)在保證澆筑坍落度的前提下，盡量減少用水量。夏季施工時應(yīng)用緩凝型的泵送劑;(2)選粒形好、級配好、含泥量小、空隙率小的粗細(xì)骨料，并優(yōu)選最佳砂率;(3)施工時，不能過振、欠振、漏振，要快插慢提振搗棒;(4)嚴(yán)格控制澆筑流程，合理安排施工工序。分層、分塊澆筑，以利于散熱，減小約束。對已澆筑的混凝土接近初凝時反復(fù)抹壓或滾壓，如表面開始硬結(jié)人力抹不動時，可進(jìn)行二次振動，這樣可排除混凝土因泌水，在石子、水平鋼筋下部形成的空隙和水分，提高粘結(jié)力和抗拉強(qiáng)度，并減少內(nèi)部裂縫與氣孔，提高抗裂性。反復(fù)抹壓、搓壓時，最關(guān)鍵的是要掌握混凝土的初凝時間：(5)遇到大風(fēng)或暴雨時，應(yīng)及時保濕、覆蓋。當(dāng)混凝土失水產(chǎn)生裂縫、表面出現(xiàn)硬皮時，可用噴壺噴霧水進(jìn)行表面處理;(6)嚴(yán)格控制拆模時間，達(dá)到拆模強(qiáng)度后，方可拆模。
5、混凝土的養(yǎng)護(hù)
(1)混凝土養(yǎng)護(hù)混凝土早期養(yǎng)護(hù)，應(yīng)派專人負(fù)責(zé)，使混凝土處于濕潤狀態(tài)，養(yǎng)護(hù)時間應(yīng)能滿足混凝土硬化和強(qiáng)度增長的需要，使混凝土強(qiáng)度滿足設(shè)計要求。
(2)注重澆筑完畢后養(yǎng)護(hù)混凝土養(yǎng)護(hù)主要是保持適當(dāng)?shù)臏囟群蜐穸葪l件。保溫能減少混凝土表面的熱擴(kuò)散，降低混凝土表層的溫差，防止表面裂縫�；炷翝仓�，及時用濕潤的草簾、麻片等覆蓋，并注意灑水養(yǎng)護(hù)，適當(dāng)延長養(yǎng)護(hù)時間，保證混凝土表面緩慢冷卻。在寒冷季節(jié)，混凝土表面應(yīng)設(shè)置保溫措施，以防止寒潮襲擊�；炷帘砻娴酿B(yǎng)護(hù)要求：①塑性混凝土應(yīng)在澆筑完畢后l2內(nèi)開始灑水養(yǎng)護(hù)，低塑性混凝土宜在澆筑完畢后立即噴霧養(yǎng)護(hù)，并及早開始灑水養(yǎng)護(hù);②混凝土應(yīng)該連續(xù)養(yǎng)護(hù)，養(yǎng)護(hù)期內(nèi)必須確�；炷帘砻嫣幱跐駶櫊顟B(tài);③ 混凝土養(yǎng)護(hù)時間不宜少于14d。
6、結(jié)語
隨著預(yù)拌混凝土的迅速發(fā)展，以及人們對工程質(zhì)量的日益重視。越來越多的工程，將會加強(qiáng)控制混凝土的質(zhì)量要求，確保施工順利進(jìn)行。
土木工程畢業(yè)論文5
行文至此，論文已接近尾聲;歲月如梭，三年的碩士研究生生活即將結(jié)束。離別在即，感謝導(dǎo)師湯斌教授對我論文的指導(dǎo)，讓我克服一個個困難、解明疑惑，直至論文順利的完成，在此謹(jǐn)向湯老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
感謝父母多年的養(yǎng)育之恩，正是他們的養(yǎng)育、關(guān)心支持以及溫暖的關(guān)懷下，讓我專心致志、積極向上的完成自己的學(xué)業(yè)。衷心地感謝俞xx教授、雷xx教授、陳xx老師、史xx老師平時在學(xué)習(xí)和生活上給我的指導(dǎo)和幫助，時常能感受到他們對我的關(guān)心和幫助。尤其是陳xx老師在我數(shù)值模擬過程給予我極大的幫助與支持。
在資料文獻(xiàn)收集和論文撰寫的.過程中，師兄單，師姐、師弟郭、涂、程、師妹張以及同學(xué)謝、譚等都給予我無私的幫助和支持，他們幫助我解決了很多的困惑，在論文方面給了我很大的幫助與指點。希望我們以后能夠繼續(xù)合作，共同進(jìn)步。
誠摯的感謝評閱和出席論文答辯的各位專家和教授，感謝你們在百忙之中審閱論文，并給與了寶貴的意見和指導(dǎo)。
土木工程畢業(yè)論文6
基于培養(yǎng)學(xué)生工程應(yīng)用能力的目的，制定了土木工程專業(yè)人才計劃，20xx版土木工程專業(yè)教學(xué)計劃的知識體系結(jié)構(gòu)由三大部分組成，分別是通識教育、專業(yè)教育和綜合教育，其中專業(yè)教育又分為專業(yè)基礎(chǔ)教育和專業(yè)方向的課程教育，總學(xué)時共計2500學(xué)時。其中通識教育1312學(xué)時，占總學(xué)時52．5%;專業(yè)基礎(chǔ)854學(xué)時，占總學(xué)時34．2%;專業(yè)課334學(xué)時，占總學(xué)時13．4%。該培養(yǎng)計劃在理論教學(xué)、實踐教學(xué)改革方面進(jìn)行了許多探索和實踐，主要的工作包括以下6點。
知識、能力、素質(zhì)三位一體的理論教學(xué)體系
以知識結(jié)構(gòu)、知識點、實現(xiàn)方法為基礎(chǔ)設(shè)置理論課程，形成了“知識、能力、素質(zhì)”三位一體的理論教學(xué)體系。
1通識教育
通識教育包括人文、社會科學(xué)基礎(chǔ)知識、自然科學(xué)基礎(chǔ)知識、體育知識、外語知識、經(jīng)管知識、計算機(jī)信息技術(shù)等相關(guān)內(nèi)容。
2專業(yè)教育
1)工程技術(shù)基礎(chǔ)知識。開設(shè)有材料力學(xué)、畫法幾何與建筑制圖、理論力學(xué)等3門主干必修課程以及電工學(xué)、流體力學(xué)、彈性力學(xué)B等3門限定選修課程，共計20學(xué)分。要求學(xué)生掌握理論力學(xué)、材料力學(xué)的基本原理和分析方法;掌握流體力學(xué)(水力學(xué))的基本原理和分析方法，畫法幾何基本原理，電工學(xué)的基本理論，彈性力學(xué)的基本原理和分析方法。2)專業(yè)基礎(chǔ)知識。開設(shè)有土木工程材料、土力學(xué)、基礎(chǔ)工程、結(jié)構(gòu)力學(xué)、工程地質(zhì)、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、房屋建筑學(xué)等7門主干必修課程，土木工程概論、工程測量2門非主干必修課程，專業(yè)外語、土木工程CAD等2門非主干限定選修課程。要求學(xué)生了解土木工程專業(yè)基礎(chǔ)知識，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)各專業(yè)方向知識打下堅實基礎(chǔ)。3)專業(yè)方向知識。土木工程專業(yè)知識教育按照建筑工程、道路與橋梁工程、地下工程、巖土工程等4個專業(yè)特色方向教學(xué)。
多層次一體化的實踐教學(xué)體系
人才培養(yǎng)體系重視實踐環(huán)節(jié)，實踐環(huán)節(jié)時間共計40周。通識實踐環(huán)節(jié)包括人文社會科學(xué)實踐3周(3學(xué)分)、金工實習(xí)1周(1學(xué)分)、計算機(jī)基本技能訓(xùn)練1周(1學(xué)分)。專業(yè)實踐包括混凝土結(jié)構(gòu)原理課程設(shè)計等共10周(10學(xué)分)，測量實習(xí)2周(2學(xué)分)，認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)7周(7學(xué)分)，畢業(yè)設(shè)計(論文)16周(16學(xué)分)。此外，還專門設(shè)置課外實踐5學(xué)分，安排學(xué)生從事暑假社會實踐、公益勞動等課外實踐活動。除學(xué)校安排的實踐活動外，土木工程專業(yè)結(jié)合專業(yè)特點，組織學(xué)生參加省土木建筑學(xué)會舉辦的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計大賽，并舉辦大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃等活動，加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解，激發(fā)學(xué)生對土木工程專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣。實踐環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生工程應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神的重要途徑，根據(jù)土木工程學(xué)科和專業(yè)特點，利用西部礦井開采與災(zāi)害防治教育部重點實驗室、土木工程實驗中心、巖土工程省級實驗教學(xué)示范中心、校內(nèi)巖土工程訓(xùn)練中心以及校外實踐教學(xué)基地，搭建了土木工程專業(yè)實踐教學(xué)平臺。培養(yǎng)體系采用室內(nèi)實驗、校內(nèi)實訓(xùn)、認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、科研活動、學(xué)科競賽等“多層次”的實踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，形成“一體化”的實踐教學(xué)體系。
“設(shè)計型”題目和“科研型”項目結(jié)合的課程設(shè)計教學(xué)改革
在改革與實踐過程中，根據(jù)土木工程專業(yè)4個不同的特色方向，探索了“設(shè)計型”題目和“科研型”題目在課程設(shè)計中的應(yīng)用，編制了建筑工程方向“鋼結(jié)構(gòu)”與“鋼筋混凝土整體式肋梁樓蓋”課程設(shè)計、巖土工程方向“基礎(chǔ)工程”與“隧道工程”課程設(shè)計、道路與橋梁工程方向“鋼筋混凝土簡支T型梁”與“等截面懸鏈線砼箱形無鉸板拱橋”課程設(shè)計任務(wù)書與考核標(biāo)準(zhǔn)。地下工程方向延續(xù)了礦井建設(shè)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，編制了礦井建設(shè)中的”建井工程結(jié)構(gòu)立井井架”課程設(shè)計任務(wù)書與考核標(biāo)準(zhǔn)。
基于全面質(zhì)量管理(TQC)理論的畢業(yè)設(shè)計教學(xué)改革
基于全面質(zhì)量管理(TQC)理論，開展畢業(yè)設(shè)計的全過程質(zhì)量控制，在本科畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)中，分別采用了指導(dǎo)教師雙向遴選制度、設(shè)計題目多樣化、嚴(yán)格的開題報告制度以及多環(huán)節(jié)答辯制度，同時說明書和繪圖采用手寫與打印相結(jié)合形式，達(dá)到了管理的'制度化，避免了管理中的隨意性;同時發(fā)揮巖土工程、地下工程兩個優(yōu)勢學(xué)科科研實力強(qiáng)的特點，在優(yōu)秀本科生中選取重要科研課題中的問題作為本科畢業(yè)論文選題的做法提高了學(xué)生的科研能力，擴(kuò)大了我校社會影響，提高了就業(yè)率。畢業(yè)設(shè)計選題多樣化，真正實現(xiàn)“真刀真槍”做設(shè)計。同時要求畢業(yè)設(shè)計必須有電算內(nèi)容，配備了各專業(yè)方向的電算教學(xué)軟件，保證了畢業(yè)設(shè)計既有電算又有手算的特點，提高了學(xué)生專業(yè)軟件的應(yīng)用能力。編輯出版了《土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)叢書》。制定了土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師遴選標(biāo)準(zhǔn)、開提報告撰寫標(biāo)準(zhǔn)、答辯基本規(guī)程、撰寫標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量監(jiān)控評價標(biāo)準(zhǔn)、評分標(biāo)準(zhǔn)、二次答辯基本規(guī)程等一系列畢業(yè)設(shè)計管理文件。
“多渠道一體化”的學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)體系
搭建創(chuàng)新精神培養(yǎng)平臺，采用多手段培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，通過“雙師型”教師隊伍培養(yǎng)、建立高水平學(xué)術(shù)梯隊、提高教師科研能力、本科生參加科研活動、本科生參加學(xué)科競賽活動、本科生參加創(chuàng)新性實驗計劃等多種渠道對學(xué)生的創(chuàng)新精神進(jìn)行一體化培養(yǎng)。
土木工程畢業(yè)論文7
摘要：土木工程施工教學(xué)課程是一門綜合性非常強(qiáng)的課程，需要學(xué)生具有較強(qiáng)的實踐能力與扎實的理論知識才能夠取得較好的發(fā)展。目前土木工程施工教學(xué)現(xiàn)狀不容樂觀，影響學(xué)生的全面發(fā)展，必須進(jìn)行改革。本文分析土木工程施工教學(xué)存在的問題，進(jìn)一步分析改革策略。
關(guān)鍵詞：土木工程施工;教學(xué)課程;改革
土木工程課程是我國土木工程專業(yè)一門基礎(chǔ)課程，具有實踐性以及綜合性等特點，給土木工程施工教學(xué)帶來難度。目前土木工程施工教學(xué)的現(xiàn)狀不是很理想。土木工程施工教學(xué)存在較為突出的問題是課程內(nèi)容比較陳舊，實踐教學(xué)與理論教學(xué)產(chǎn)生了分離，教師的實踐能力不強(qiáng)等。這嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量，土木工程施工教學(xué)課程需要改革，以提升土木工程施工教學(xué)成效。
一、土木工程施工教學(xué)存在的問題
1.課程內(nèi)容比較陳舊
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，土木工程的技術(shù)以及組織管理等方面的內(nèi)容不斷發(fā)展，各種新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料不斷涌現(xiàn)。但是土木工程施工教學(xué)的相關(guān)課程內(nèi)容只在原有教材上進(jìn)行刪減，雖然增加了一些內(nèi)容，但是增加的內(nèi)容大多是傳統(tǒng)的工藝技術(shù)以及材料，很多新的工藝內(nèi)容、工藝技術(shù)等沒有在課程中有體現(xiàn)，導(dǎo)致土木工程施工教學(xué)課程的內(nèi)容相對陳舊，無法滿足實際教學(xué)的需求。
2.實踐教學(xué)與理論教學(xué)產(chǎn)生分離
土木工程施工教學(xué)課程是實踐性、理論性非常強(qiáng)的專業(yè)，而在傳統(tǒng)的土木工程施工教學(xué)課程中，教師更加注重理論方面的傳授，實踐課程相對不足，導(dǎo)致很多實踐性較強(qiáng)的課程內(nèi)容無法被學(xué)生掌握。即使為了能夠讓學(xué)生更好地理解相關(guān)內(nèi)容，教師逐步在教學(xué)中融入多媒體技術(shù)，但是由于是學(xué)生觀看，學(xué)生很難動手參與實踐，導(dǎo)致學(xué)生很難掌握理論知識，實踐能力無法得到增強(qiáng)。出現(xiàn)此種情況的根本原因是由于實踐教學(xué)與理論教學(xué)產(chǎn)生分離，導(dǎo)致學(xué)生無法將所學(xué)的理論知識熟練地運(yùn)用于實踐當(dāng)中。
3.教師的實踐能力不強(qiáng)
土木工程施工教學(xué)課程具有非常強(qiáng)的實踐性，因此需要教師不僅要掌握較為扎實的理論知識，也需要教師具有較強(qiáng)的實踐能力，能夠有效提升學(xué)生的`實踐能力。但是土木工程施工教學(xué)教師雖然具有較高的學(xué)歷，但是由于教師直接是從學(xué)校過度為教師，沒有豐富的實踐經(jīng)驗，而且在進(jìn)入到教師崗位之后有比較沉重的教學(xué)與科研任務(wù)，很難有機(jī)會提升自身的實踐能力，在課堂教學(xué)中只是采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，導(dǎo)致學(xué)生無法掌握較深奧的理論知識，無法提升實踐能力。
二、土木工程施工教學(xué)課程改革的策略
1.更新調(diào)整教學(xué)內(nèi)容
土木工程課程教學(xué)內(nèi)容陳舊會導(dǎo)致學(xué)生即使掌握了這些內(nèi)容也無法應(yīng)用于實踐當(dāng)中的現(xiàn)象。因此，土木工程專業(yè)教師需要逐步更新與調(diào)整土木工程課程的教學(xué)內(nèi)容，只有這樣學(xué)生才能夠掌握先進(jìn)的技術(shù)，將其更好地應(yīng)用于實踐當(dāng)中。這就需要教師根據(jù)土木工程施工教學(xué)課程的相關(guān)要求，認(rèn)真選擇教學(xué)內(nèi)容，如需要精心選擇合適的教材，可以把土木工程施工中的新技術(shù)與新工藝內(nèi)容融入課程教學(xué)內(nèi)容中，從而讓學(xué)生及時掌握先進(jìn)的工藝以及先進(jìn)的技術(shù)，以適應(yīng)社會發(fā)展需求。
2.改善教學(xué)方法，加速理論教學(xué)與實踐教學(xué)的融合
目前，土木工程施工教學(xué)課程仍舊采用較為傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在課程教學(xué)中更加注重理論教學(xué)，實踐環(huán)節(jié)相對缺乏，導(dǎo)致實踐教學(xué)與理論教學(xué)產(chǎn)生了脫節(jié)的情況，不僅不利于學(xué)生更好地掌握理論知識，而且影響學(xué)生專業(yè)技能的提升。土木工程專業(yè)教師必須將實踐課程與理論課程融合。為實現(xiàn)這一目的，教師可以逐步改善教學(xué)方法，如可以將案例教學(xué)法融入教學(xué)當(dāng)中。教師可以結(jié)合土木工程施工教學(xué)課程的特點講解案例，與實踐教學(xué)相結(jié)合。教師可以在教學(xué)中逐步引入案例，逐步對案例進(jìn)行深入分析，讓學(xué)生加深對土木工程理論知識的理解，之后學(xué)生進(jìn)行實際訓(xùn)練，以此掌握比較散的知識點，提升教學(xué)質(zhì)量。
3.提升教師的專業(yè)素養(yǎng)
在土木工程施工教學(xué)質(zhì)量的提升中，教師發(fā)揮著關(guān)鍵作用。這就給土木工程教師提出了較高要求，教師不僅需要具有較高的專業(yè)理論知識，而且需要具有較高的實踐專業(yè)技能，并能將這些技能以及管理方法等逐步應(yīng)用于教學(xué)中。教師需要逐步提升專業(yè)技能，才能夠有效地提升專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)�？梢詫ν聊竟こ探處熂哟笈嘤�(xùn)力度，從而促使教師的各項技能逐步提升。學(xué)�？梢耘c企業(yè)加強(qiáng)合作，鼓勵教師深入企業(yè)進(jìn)行掛職鍛煉，從而更好地提升教師的實踐能力，有效提升土木工程施工教學(xué)的質(zhì)量�？傊聊竟こ淌┕な峭聊竟こ虒I(yè)中重要的一門必修基礎(chǔ)課程，對學(xué)生構(gòu)建專業(yè)知識體系具有重要的作用。面對當(dāng)前土木工程施工教學(xué)當(dāng)中存在的諸多不足之處，我們必須從態(tài)度上重視這一問題的嚴(yán)重性，加強(qiáng)對課程教學(xué)的研究。學(xué)校通過一系列改革措施的制定，不斷提升課程教學(xué)質(zhì)量。
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[2]蔣述偉.芻議建筑土木工程施工現(xiàn)狀及解決措施[J].江西建材，20xx
土木工程系畢業(yè)論文：淺談土木工程發(fā)展的現(xiàn)狀及趨勢
摘 要：土木工程行業(yè)是我國的支柱產(chǎn)業(yè)，是影響我國基本建設(shè)的行業(yè)。高新技術(shù)對土木工程這一傳統(tǒng)專業(yè)進(jìn)行改造及影響，順應(yīng)這一科技革命與創(chuàng)新的潮流，研發(fā)新工藝、新技術(shù)、新型材料是未來土木工程發(fā)展的必然趨勢。本文簡單介紹發(fā)展土木工程的重要意義、土木工程發(fā)展的現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢，總結(jié)對土木工程行業(yè)的發(fā)展前景綜合展望。
土木工程畢業(yè)論文8
隨著我國改革開放的深入和國力的增強(qiáng)，以技術(shù)輸出為主的國際工程項目在逐年增加。由于海外工程的特殊性，如果其文件管理仍沿用以前的固有管理體制和策略，忽視對國際工程文件管理體制和策略的深入研究與創(chuàng)新，國際工程文件管理將越來越難以適應(yīng)企業(yè)參與國際化競爭的需要。鑒于此，本文以我公司承擔(dān)的國際總承包項目為例，介紹我公司在總承包項目文件管理方面的一些做法。
一、國際工程EPC項目文件的特殊性
首先，國外工程項目文件必須重視雙重法律的存在，對外承包企業(yè)應(yīng)當(dāng)遵守工程項目所在國家或者地區(qū)的法律，信守合同，其經(jīng)營管理過程中所形成的各類文件的歸屬和流向，也同樣受到當(dāng)?shù)胤傻募s束和管轄。其次，國際工程項目文件具有文件多樣性、內(nèi)容復(fù)雜性等特征。第三，國際工程項目文件對歸檔的及時性有更高要求。第四，國際工程項目文件的易索性和責(zé)任的可追溯性程度較高。
二、國際工程EPC項目文件的創(chuàng)新管理
�。ㄒ唬┽槍H工程項目文件受雙重法律管轄的特點，制定相應(yīng)的企業(yè)管理制度。對外承包工程企業(yè)文件管理工作涉及多方利益。為了實現(xiàn)對外承包工程企業(yè)文件管理的要求目標(biāo)，必須從國家層面對文件管理體制進(jìn)行設(shè)計，掃清對外承包工程企業(yè)文件管理的法律障礙和技術(shù)障礙，在充分厘清國內(nèi)、國外、行業(yè)、系統(tǒng)等各方利益結(jié)構(gòu)的前提下，明確對外承包工程企業(yè)文件的權(quán)益關(guān)系，建立相應(yīng)的跨國家、地區(qū)和跨行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的協(xié)調(diào)機(jī)制，在國家現(xiàn)有文件管理體制的基礎(chǔ)上，建立對外承包工程企業(yè)文件管理的相應(yīng)體制，并配套制定對外承包工程企業(yè)文件管理制度，以解決對外承包工程企業(yè)文件管理工作中的法律沖突理由。
�。ǘ┽槍H工程文件的多樣性和內(nèi)容的復(fù)雜性，制定完整的文件制約管理系統(tǒng)。我們所承建的項目中，最多涉及近20多個專業(yè)分包商。針對不同的分包商之間的往來信函及文件，我們制定了具體的文件分類方式，方便管理工程中所涉及的各類文件：
Correspondence Letter，主要是供來往信件之用，信件的主題、編號、發(fā)出日期及接收日期、簽發(fā)人等信息都體現(xiàn)在Correspondence Letter上。
Document Transmittal，主要是傳送來往文件（除信函之外）之用，文件的編號、名稱、版次、提交目的、簽發(fā)人、發(fā)出日期及簽收人、簽收日期等信息都體現(xiàn)在Document Transmittal上。
Submittal，主要用于提交業(yè)主或咨詢商以批復(fù)材料樣品、技術(shù)資料的文件格式，此文件記錄材料或技術(shù)文件的種類、用途、版次、提交日期、批復(fù)日期及咨詢商的批復(fù)意見。工程中，幾乎所有的材料及技術(shù)資料都是用此文件提交，使其批復(fù)狀況一目了然。
FON（Field Observation Notice），即現(xiàn)場觀測通知，供咨詢商發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場出現(xiàn)理由或存在隱患時，通知承包商在規(guī)定的時間內(nèi)加以整改，從而滿足工程要求及技術(shù)規(guī)定。
Distribution List，用于記錄接收到的文件的具體來源、發(fā)送人員及部門、項目經(jīng)理對文件的處理意見、理由負(fù)責(zé)人和需要采取的行動。
審閱單，主要針對發(fā)出的信件，記錄有文件主送人、文件類型、狀態(tài)、編制人、審核人、主管批準(zhǔn)人、行管翻譯及校審人，最后為文件核準(zhǔn)及簽發(fā)人，使得每個理由在項目內(nèi)部均得到良好溝通。
RFI（Request For Information），即信息請求，主要是要求咨詢商對一些存在爭議或模糊的圖紙及技術(shù)理由進(jìn)行澄清的一種文件形式。
MOM（Minutes of Meeting），即會議紀(jì)要，通常由標(biāo)題、與會單位、與會人員、正文、主送、抄送單位構(gòu)成。會議紀(jì)要是會議宗旨、基本精神和所議定事項的概要紀(jì)錄，不能隨意增減和更改內(nèi)容，任何不真實的材料都不得寫進(jìn)會議紀(jì)要。
Daily/Weekly/Monthly Report，即日報、周報、月報。這3類報表能反應(yīng)項目運(yùn)轉(zhuǎn)過程中的質(zhì)量、進(jìn)度、投資、安全、環(huán)保等信息。日報能夠提供項目的第一手資料，使項目決策更加靈活和適應(yīng)市場變化，及時調(diào)整經(jīng)營策略，避開企業(yè)損失。通過周報和月報對比，推動和鞭策各部門做好工作，積極工作，不斷創(chuàng)新，帶動全體項目員工，圍繞項目既定目標(biāo)努力工作，不斷進(jìn)取。
COR（Change Order Request），即由業(yè)主方引起的工程變更。該變更包括：推遲提交業(yè)主應(yīng)提交的項目；功能描述書的缺陷，包括差錯或遺漏；工作范圍變更；計劃調(diào)整指示；加速施工指示；工程暫停；有歧義的或相互沖突的合同條款；合同終止。工作范圍變更是最普遍的工程變更，通常表現(xiàn)為工作范圍的增減，是變更制約的`主要對象。
CON（Change Order Notice），即由總承包商引起的工程變更。此變更涉及對合同有利和不利兩方面，一般包括：設(shè)計變更；材料設(shè)備變更；設(shè)備供應(yīng)商變更；未能按計劃開工；施工措施變更；分包商履行合同的失��；供應(yīng)商履行合同的失��；有缺陷的工序和低劣的工程；工期延誤。設(shè)計是EPC項目的重中之重，設(shè)計工作的好壞直接關(guān)系承包商的項目效益。
�。ㄈ┰陧椖窟\(yùn)轉(zhuǎn)過程中，對文件分類進(jìn)行規(guī)范化管理。項目運(yùn)轉(zhuǎn)過程中，我們一方面強(qiáng)調(diào)文件制約和管理人員注意文件的保存。無論是來自業(yè)主、咨詢商還是分包商的文件，都會在行管部門保存現(xiàn)場一份原件，以備其他各部門在需要時或文件丟失時有案可查。另一方面，文件制約和管理人員對來往的每個文件，編制獨一無二的、連續(xù)后延的檢索號，保證每個文件不重復(fù)，并按照不同的對象按時間先后保存。與此同時，對每個來往的文件，都需要將相關(guān)信息錄入到一個統(tǒng)一的文件查詢表中，此表包括文件的類型和主題，文件的發(fā)出人和接收人，文件簽署時間和簽署人，文件處理狀態(tài)和批復(fù)狀態(tài)等，使項目部相關(guān)人員需要對某項內(nèi)容進(jìn)行查詢時，能夠快速了解到文件的狀態(tài)，并及時檢索到文件的原件，為理由的解決提供良好的檢索功能。最后，在項目文檔資料歸檔時，文件人員要嚴(yán)把質(zhì)量制約關(guān)，簽署不建全不接收歸檔。在接受的同時，認(rèn)真清點核對。對不符合要求的資料，通知有關(guān)人員在規(guī)定的限期內(nèi)修改。
�。ㄋ模┰陧椖窟\(yùn)轉(zhuǎn)過程中，細(xì)化文件管理，保證文件的可追溯性，及時處理各方爭議。項目運(yùn)轉(zhuǎn)過程中，由于需要審批的文件太多，項目人員幾乎每時每刻都是在解決理由中度過的，所以必須保證所有文件涉及的內(nèi)容責(zé)任的可追溯性。有時，涉及到責(zé)任模糊或界面不清的理由時，業(yè)主、咨詢商及分包商都會把責(zé)任往承包商身上推，導(dǎo)致我方陷入雙面受壓的局勢。這種時候，唯一能夠解決理由的辦法是，找出當(dāng)時澄清或解決此理由經(jīng)過雙方簽署的文件，理由自然就明朗和顯而易見了。
（五）加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，著力提升文件管理隊伍素質(zhì)建設(shè)。對國際工程項目配備的兼職文件人員，要進(jìn)行必要的培訓(xùn)，協(xié)助項目經(jīng)理按照公司文件管理規(guī)定做好項目歸檔工作，包括電子文件的收集、積累、整理、登記、歸檔等，確保項目歸檔完整、準(zhǔn)確、齊全。要加強(qiáng)從業(yè)人員的崗位培訓(xùn)，確保持證上崗，使他們注重工作方式，提高工作效率和效果。文件制約和管理工作是整個項目管理的核心內(nèi)容之一，需要和項目內(nèi)部各部門、業(yè)主、咨詢商及分包商直接聯(lián)系和溝通，在一定程度上，文件制約和管理人員的工作效率及效果影響著各個部門，甚至影響到整個項目的進(jìn)度。所以，總承包項目的文件制約和國際工程EPC項目文件管理的提供,轉(zhuǎn)載請保留地址.文件管理人員，一定要把提高工作效率作為最基本的任務(wù)，把提高工作效果作為首要任務(wù)高度重視、抓實做好。
三、國際工程項目EPC文件管理取得良好效果
我們所承攬的總包項目最長的一個歷時3年多。伴隨著項目竣工，我們整理完成了近20xx多冊珍貴的文件資料。既為國際工程總承包項目的文件制約和文件管理積累了寶貴的經(jīng)驗，又為公司鍛煉了一批經(jīng)驗豐富的國際化項目管理人才，為公司今后承攬EPC項目時，提供了很好的文件管理借鑒模式。
特別值得稱道的是，在該項目的運(yùn)轉(zhuǎn)過程中，因為建立了良好的文件管理運(yùn)轉(zhuǎn)系統(tǒng)，為項目索賠等贏得了寶貴的時間，也為項目的順利運(yùn)轉(zhuǎn)提供了有力保證。
土木工程畢業(yè)論文9
土木工程畢業(yè)答辯范文：
各位老師，上午好！我是土木工程XX班的，我的畢業(yè)設(shè)計題目是溫州宇鋼鋼構(gòu)公司輕鋼結(jié)構(gòu)廠房設(shè)計。本次畢業(yè)設(shè)計是在XXX老師的悉心指導(dǎo)下完成的，在此我首先要向認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腶老師表示真摯的敬意和謝意，也向在坐的X老師、X老師、X老師等所有老師四年來孜孜不倦的教誨、以及今天不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設(shè)計的主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師給予批評與指導(dǎo)。
首先我向各位老師介紹下本畢業(yè)設(shè)計主要內(nèi)容。
本設(shè)計分成兩個主要部分：
第一部分是建筑設(shè)計。這部分主要在說明建筑物的平面圖、立面圖、剖面圖以及構(gòu)造要求的設(shè)計根據(jù)、具體內(nèi)容、具體措施以及圖紙。本工程為單脊雙坡兩跨結(jié)構(gòu)的'鋼結(jié)構(gòu)單層工業(yè)廠房，跨度21m,柱距6.0m,A3工作制的20t橋式吊車2臺，牛腿標(biāo)高6.5m,粗糙度B類。
本廠房地處溫州，該地區(qū)基本風(fēng)壓為0.55kN/m2,基本雪壓為0.10kN/m2因而選取屋面板以及墻面板均為藍(lán)色YX-35-125-750壓型板。
由于該廠房縱向長度為57.12m,所以不需設(shè)置伸縮縫；土壤地質(zhì)條件較好，不需設(shè)置沉降縫；根據(jù)地震設(shè)防烈度為7度，也不需設(shè)置防震縫。
屋面排水方式采用有組織排水，屋面排水坡度1/20,內(nèi)天溝縱向坡度千分之五，雨水管每側(cè)6根，中間11根，用直徑φ160的PVC雨水管。天溝寬度以及深度均根據(jù)規(guī)范要求設(shè)計。
此外，外墻底部窗臺以下部分防撞墻采用240厚的空心磚墻，高度為0.9米，墻下設(shè)基礎(chǔ)梁支撐在柱基礎(chǔ)上，窗臺以上部分采用35厚壓型墻板（YX-35-125-750）外墻，墻板采用C型墻梁與剛架柱連接。
第二部分是結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計。這部分主要是對結(jié)構(gòu)的檁條、墻梁、抗風(fēng)柱、柱間支撐、水平支撐、吊車梁、邊柱、中柱、橫梁節(jié)點以及基礎(chǔ)進(jìn)行內(nèi)力分析計算和截面選取驗算，此外，此部分還包括相關(guān)圖紙。
其中，檁條選用截面為16622.5的冷彎薄壁卷邊槽鋼，按雙向受彎構(gòu)件驗算。檁條跨度6米 ,故在跨中處設(shè)一道拉條。在屋脊處和屋檐處設(shè)置斜拉條，水平檁距1.5m.
圍護(hù)墻墻梁跨度為6.0m,間距為1.2m.山墻墻梁跨度為5.25m,間距為1.2m.在墻梁間跨中位置設(shè)置一道拉條（φ12），在屋檐處設(shè)置斜拉條。墻梁選用截面為16723.0冷彎薄壁卷邊槽鋼，按雙向受彎構(gòu)件驗算。
山墻抗風(fēng)柱截面選用高頻H型鋼 30154.5 8兩端鉸接計算長度系數(shù)？？1.0,檐口設(shè)計標(biāo)高為10.200m,抗風(fēng)柱頂標(biāo)高9.5m,地面以下-0.600m,按照壓彎構(gòu)件驗算。
屋面橫向水平支撐截面均采用熱軋無縫鋼管，其中橫桿按壓桿驗算穩(wěn)定與強(qiáng)度，交叉斜桿按照拉桿驗算強(qiáng)度。（A 、B、C軸）柱間支撐截面均采用熱軋無縫鋼管，按壓桿計算強(qiáng)度與穩(wěn)定。
吊車梁選取腹板厚12mm高度726mm,上翼緣截面均采寬度420mm厚度12mm,下翼緣截面均采用寬度250厚度12mm,驗算吊車梁強(qiáng)度、穩(wěn)定、撓度均符合規(guī)范要求。支座加勁肋厚度10mm寬度250mm,對其承壓與穩(wěn)定驗算均符合要求。腹板橫向加緊肋厚度10mm寬度110mm,驗算其承壓及穩(wěn)定均符合要求。
本結(jié)構(gòu)設(shè)計的關(guān)鍵部分是剛架計算與選取，邊柱和中柱皆選用焊接工字鋼，截面尺寸為5525112、5025114、梁選用焊接工字鋼，截面尺寸為6025112,對其強(qiáng)度穩(wěn)定以及變形進(jìn)行驗算均符合要求。
節(jié)點計算里，我驗算了柱腳處、梁柱連接處、牛腿處進(jìn)行內(nèi)力計算、截面設(shè)計。與此同時，我還對基礎(chǔ)梁與基礎(chǔ)進(jìn)行計算設(shè)計。
在做這個設(shè)計的過程中，我盡可能多的收集資料，從中學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于自己學(xué)識淺薄，認(rèn)識能力不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方；也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問題；加之時間緊迫和自己的粗心，與老師的期望相差較遠(yuǎn)，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出這篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該設(shè)計得到完善和提高。
我的介紹完了，謝謝！請各位老師提問。
土木工程畢業(yè)論文10
論文題目：淺談現(xiàn)代土木工程的特點與未來土木工程的發(fā)展
摘要：土木工程可以說是一種文明，隨著社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，當(dāng)今的土木工程已經(jīng)得到了一定的發(fā)展，土木工程是不可缺少的存在形式，未來的生活中更會得到大力的發(fā)展，以滿足人們更多的需求。
現(xiàn)代土木工程的特點
適應(yīng)各類工程建設(shè)高速發(fā)展的要求，人們需要建造大規(guī)模、大跨度、高聳、輕型、大型、精密設(shè)備現(xiàn)代化的建筑物，既要求高質(zhì)量和快速施工，又要求高經(jīng)濟(jì)效益。這就向土木工程提出新的課題，并推動土木工程這門學(xué)科前進(jìn)。它的發(fā)展趨向具體地表現(xiàn)在下述幾個方面。
建筑材料方面。高強(qiáng)輕質(zhì)的新材料不斷出現(xiàn)。比鋼輕的鋁合金、鎂合金和玻璃纖維增強(qiáng)塑料(玻璃鋼)已開始應(yīng)用。但是這些材料有些彈性模量偏低，有些價格過高，應(yīng)用范圍受到限制，因而尚待作新的探索。另外，對提高鋼材和混凝土的強(qiáng)度和耐久性，雖已取得顯著成果，仍繼續(xù)進(jìn)展。
工程地質(zhì)和地基方面。建設(shè)地區(qū)的工程地質(zhì)和地基的構(gòu)造及其在天然狀態(tài)下的應(yīng)力情況和力學(xué)性能，不僅直接決定基礎(chǔ)的設(shè)計和施工，還常常關(guān)系到工程設(shè)施的選址、結(jié)構(gòu)體系和建筑材料的選擇，對于地下工程影響就更大了。工程地質(zhì)和地基的勘察技術(shù)，目前主要仍然是現(xiàn)場鉆探取樣，室內(nèi)分析試驗，這是有一定局限性的。為適應(yīng)現(xiàn)代化大型建筑的需要，急待利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)來創(chuàng)造新的勘察方法。
工程規(guī)劃方面。以往的總體規(guī)劃常是憑借工程經(jīng)驗提出若干方案，從中選優(yōu)。由于土木工程設(shè)施的規(guī)模日益擴(kuò)大，現(xiàn)在已有必要也有可能運(yùn)用系統(tǒng)工程的理論和方法以提高規(guī)劃水平。特大的土木工程，例如高大水壩，會引起自然環(huán)境的改變，影響生態(tài)平衡和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等，這類工程的社會效果是有利也有弊。在規(guī)劃中，對于趨利避害要作全面的考慮。
工程設(shè)計方面。人們努力使設(shè)計盡可能符合實際情況，達(dá)到適用、經(jīng)濟(jì)、安全、美觀的目的。為此，已開始采用概率統(tǒng)計來分析確定荷載值和材料強(qiáng)度值，研究自然界的風(fēng)力、地震波、海浪等作用在時間、空間上的分布與統(tǒng)計規(guī)律，積極發(fā)展反映材料非彈性、結(jié)構(gòu)大變形、結(jié)構(gòu)動態(tài)以及結(jié)構(gòu)與巖**同作用的分析，進(jìn)一步研究和完善結(jié)構(gòu)可靠度極限狀態(tài)設(shè)計法和結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計等理論;同時發(fā)展運(yùn)用電子計算機(jī)的高效能的計算和設(shè)計方法等。
工程實現(xiàn)的變化。土木建筑的最終目的是建設(shè)出合乎設(shè)計要求的工程構(gòu)造物，從設(shè)計到成果中間需要一個很長的工程實現(xiàn)的過程。這也是土木工程一個重要的組成部分。甚至可以說是土木工程最重要的方面，有了好的理論和設(shè)計，沒有好的工程實踐，一樣不會產(chǎn)生一個優(yōu)秀的作品。
全過程信息化對今后的土木建筑構(gòu)造物的維護(hù)有很大的意義。比如可以使用植入的傳感器配合電子計算機(jī)實現(xiàn)對建筑全方位的實時的監(jiān)控，及時掌握整個建筑物的狀態(tài)。我國現(xiàn)在正是基本建設(shè)的高潮，20~30年后，現(xiàn)在這些建筑物逐漸進(jìn)入維護(hù)期。如果能在現(xiàn)在建造過程中就做好各種信息化準(zhǔn)備工作，對今后維護(hù)也大有幫助。
信息化也成為專家系統(tǒng)技術(shù)的基礎(chǔ)。程序的解題能力不僅取決于它所采用的形式化體系和推理模式，而且取決于它所擁有的知識。要使一個程序具有智能，必須向它提供大量有關(guān)問題領(lǐng)域的高質(zhì)量的信息輸入。
(2)可持續(xù)發(fā)展和人性化。這兩個要求是與社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)的，社會的發(fā)展要求更加充分合理的利用資源，社會生活水平的.提高也提高了對土木建筑設(shè)施人性化的要求。
整個土木工程過程是建立在對資源和能源的不斷消耗上的，在可持續(xù)發(fā)展成為整個社會的主題的時候，土木工程也必然的要面對這個問題。對資源和能源的節(jié)約，包括在建設(shè)中的和使用過程中的，成為土木工程以后的一個方向，這要求有良好的設(shè)計和有效的運(yùn)作管理機(jī)制，土木工程構(gòu)筑物在它的整個壽命周期，從規(guī)劃，設(shè)計，建造到建成后的使用，維護(hù)，拆除都要盡量的將對環(huán)境的影響降到最小，同時盡可能大發(fā)揮它的社會經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。這對土木工程提出了新的要求。具體的要求包括，資源的保護(hù)，資源再利用，污染控制和全方位的質(zhì)量。我國正在施工中的青藏鐵路較好的體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的特性，從設(shè)計環(huán)節(jié)開始就注意了對青藏高原脆弱生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，全路設(shè)計為封閉構(gòu)造，杜絕了固體廢棄物的污染，也嚴(yán)格的控制了噪音污染。施工過程中也相當(dāng)注重對周圍環(huán)境的影響。
主動控制技術(shù)。迄今，絕大部分的土木工程建筑都是被當(dāng)作一個靜態(tài)的，被動的物體。對周圍環(huán)境的影響，如風(fēng)動，溫度變化，突發(fā)事件等只能依靠自身的結(jié)構(gòu)進(jìn)行被動的抵御。顯得缺少靈活性和應(yīng)變能力。今后土木建筑設(shè)施的一個發(fā)展方向之一就是主動控制技術(shù)在建筑構(gòu)造物中的應(yīng)用。運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)和模糊控制技術(shù)，以及一些預(yù)設(shè)的控制結(jié)構(gòu)。使得建筑物能夠?qū)Ω鞣N環(huán)境因素做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
土木工程當(dāng)今的發(fā)展是人類智慧的成果，土木工程是為了人類存在而存在.堅持可持續(xù)發(fā)展道路，努力創(chuàng)新，土木工程定會走向新的高峰!
土木工程畢業(yè)論文11
摘要：為了使土木工程畢業(yè)設(shè)計能對實際工作起到良好的過渡銜接作用，針對畢業(yè)生走出校門后面臨的工程實際問題，以當(dāng)前工程設(shè)計行業(yè)中的工作方法、工作流程和成果要求為研究對象，在明確土木工程畢業(yè)設(shè)計選題的范圍和方向、設(shè)計計算書和設(shè)計圖紙等設(shè)計成果等要求的基礎(chǔ)上，提出了對畢業(yè)設(shè)計實施環(huán)節(jié)和評價體系的教改及實施方法。
實踐表明，面向工程實際的土木工程畢業(yè)設(shè)計教學(xué)改革能很好地體現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計的實踐性要求，建立與工程實際要求相一致的畢業(yè)設(shè)計成果考核指標(biāo)和方法，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決問題的能力，對于提高畢業(yè)生工程素質(zhì)、提升專業(yè)教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)高水平工程教育教師隊伍具有重要意義。
關(guān)鍵詞：土木工程;畢業(yè)設(shè)計;教學(xué)改革;面向工程實際
土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計不僅是學(xué)生在畢業(yè)前的最后學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練階段，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)特別是工程素質(zhì)和工程實踐能力的重要階段，還是與實際工作過渡的重要階段，已經(jīng)引起高校的高度重視。
當(dāng)前，人才競爭日益激烈，工程單位工作節(jié)奏日趨加快，傳幫帶的傳統(tǒng)已經(jīng)難以實現(xiàn)，使得畢業(yè)設(shè)計這個從學(xué)校學(xué)習(xí)到工作崗位的過渡階段對于畢業(yè)生來說變得非常重要，[1，2]甚至具備了部分“就業(yè)前期培訓(xùn)”的職能。[3]畢業(yè)設(shè)計過渡階段的特點決定了畢業(yè)設(shè)計的選題、實施和評價不能僅停留在紙上談兵的層次，必須要面向工程實際。
自20xx年教育部提出“卓越工程師培養(yǎng)計劃”以來，參與該計劃的高校在教學(xué)目標(biāo)、模式、課程等多方面進(jìn)行了研究，但目前還沒有成熟的經(jīng)驗可以借鑒[4，5]類似于我國卓越工程師培養(yǎng)的研究，在西方發(fā)達(dá)工業(yè)國家起步較早。
德國是最早以工程應(yīng)用為導(dǎo)向教學(xué)理念的國家，[6]美國針對工科人才培養(yǎng)制定了ABET EC20xx工程教育認(rèn)證體系，日本建立KIT工程設(shè)計教育的目標(biāo)。[7]在畢業(yè)設(shè)計方面，國外畢業(yè)設(shè)計都針對實際工程項目，讓學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計中獲得真正的工程經(jīng)驗，為未來的職業(yè)奠定基礎(chǔ)。
從同濟(jì)大學(xué)和美國奧本大學(xué)建筑設(shè)計與工程管理學(xué)院聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計過程可以看出，國外大學(xué)土木工程本科畢業(yè)設(shè)計偏重于工程應(yīng)用，國內(nèi)教學(xué)則更注重理論教學(xué)而忽視了工程應(yīng)用，國內(nèi)高校在與社會的合作、與同行的交流上，呈現(xiàn)出一定的半封閉性。
在教學(xué)管理和教學(xué)改革方面，國內(nèi)大學(xué)主要圍繞教學(xué)組織、教學(xué)方法和質(zhì)量評價開展了大量的研究，但對與工程實踐接軌的選題研究卻不多，[8，9]開展相關(guān)畢業(yè)設(shè)計選題研究非常重要。
當(dāng)前，國內(nèi)大學(xué)在結(jié)構(gòu)設(shè)計指導(dǎo)方面已有的研究較多，相關(guān)的論文和指導(dǎo)參考資料也多，但主要集中在結(jié)構(gòu)設(shè)計計算部分，而設(shè)計圖紙是畢業(yè)設(shè)計的重要成果，諸如設(shè)計深度要求、規(guī)范化要求等方面的相關(guān)文獻(xiàn)和指導(dǎo)參考資料零散，[10]指導(dǎo)教師的要求往往比較模糊，使得學(xué)生無所適從，不僅影響了畢業(yè)設(shè)計成果的質(zhì)量，也直接導(dǎo)致其結(jié)果與工程實際脫節(jié)嚴(yán)重。
因此，在高校尤其是工科院校中立足于以應(yīng)用型卓越人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、學(xué)生實踐能力培養(yǎng)為主體，基于校企合作、通過團(tuán)隊合力，進(jìn)行面向工程實際的畢業(yè)設(shè)計教學(xué)過程的研究和實踐，具有積極意義。
一、面向工程實際的土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計教改的主要任務(wù)
筆者承擔(dān)了江蘇科技大學(xué)教育教學(xué)改革研究課題，以高�！爱a(chǎn)品”――畢業(yè)生為對象進(jìn)行回訪調(diào)研，將他們走出校門后面臨的工程實際問題作為畢業(yè)設(shè)計選題范圍和方向的研究對象，結(jié)合校企合作，進(jìn)行需求分析;通過畢業(yè)設(shè)計實施環(huán)節(jié)和評價體系的研究，把握畢業(yè)設(shè)計作為與實際工作連接的過渡階段的特點，體現(xiàn)了畢業(yè)設(shè)計的實踐性要求。
經(jīng)過論證，確定了以下主要任務(wù)：
第一，探索畢業(yè)設(shè)計選題與畢業(yè)生面臨的實際工程問題之間的關(guān)系，明確土木工程畢業(yè)設(shè)計選題的范圍和方向。
第二，整理工程實際的畢業(yè)設(shè)計工作方法、工作流程、設(shè)計深度和規(guī)范化的要求，明確設(shè)計計算書和設(shè)計圖紙等設(shè)計成果的要求，使設(shè)計成果能達(dá)到或接近工程實際要求的水平。
第三，基于校企合作，結(jié)合教改實踐，建立與工程實際要求相一致的畢業(yè)設(shè)計成果考核指標(biāo)和方法，初步形成面向工程實際的評價體系。
二、面向工程實際的土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的實施
1.實施思路
(1)通過面向工程實際實施畢業(yè)設(shè)計選題，形成學(xué)術(shù)研究型、工程設(shè)計型、施工技術(shù)型以及工程現(xiàn)場管理等涵蓋土木工程專業(yè)過程的各類選題。
(2)通過校企合作，重點研究面向工程實際的畢業(yè)設(shè)計工作方法、工作流程、設(shè)計深度和設(shè)計規(guī)范化等問題。
(3)通過完善目前的畢業(yè)設(shè)計的全過程評價機(jī)制，初步建立了科學(xué)系統(tǒng)、操作性強(qiáng)的面向工程實際的畢業(yè)設(shè)計成果評價體系。
2.實施方法
(1)調(diào)查研究近年來江蘇科技大學(xué)土木專業(yè)畢業(yè)生工作去向，畢業(yè)后從事的主要專業(yè)技術(shù)工作和面臨的主要工程實際問題。
引入產(chǎn)業(yè)過程中的.需求分析技術(shù)進(jìn)行選題研究，并在此基礎(chǔ)上形成選題范圍和方向。
(2)對當(dāng)前工程設(shè)計行業(yè)中的工作方法、工作流程和成果要求進(jìn)行了整理和總結(jié)提煉，形成了畢業(yè)設(shè)計中的工作流程、工作方法、設(shè)計深度要求以及規(guī)范化要求。
(3)以當(dāng)前工程實際的要求為基準(zhǔn)，主要從設(shè)計計算書和設(shè)計圖紙兩方面對設(shè)計成果建立考核與評價體系，重點對設(shè)計圖紙的考核指標(biāo)和方法進(jìn)行細(xì)化與量化。
3.實施過程
(1)以走出校門的畢業(yè)生為對象，將他們走出校門后面臨的工程實際問題作為畢業(yè)設(shè)計選題范圍和方向的研究對象，通過需求分析，進(jìn)行面向工程實際的畢業(yè)設(shè)計選題庫建設(shè)。
在具體實施環(huán)節(jié)上，土木工程主要分為設(shè)計和施工兩個方向。
施工方向的畢業(yè)設(shè)計選題較少，而且容易停留在簡單方案和進(jìn)度計劃等較低層次，計算、繪圖的工作量偏少。
事實上，實際施工中存在大量的模架設(shè)計、安全計算分析等技術(shù)工作，也是很好的畢業(yè)設(shè)計課題。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)工作后的學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計作用的認(rèn)識有所提高(見圖1)，畢業(yè)生走出校門后碰到的主要問題包括規(guī)范不熟悉、讀圖能力差等(見圖2)。
(2)通過與第一線的資深工程技術(shù)人員合作，開展“走出去”研究。
通過校企團(tuán)隊合力，完善目前畢業(yè)設(shè)計的全過程評價機(jī)制，初步形成了科學(xué)系統(tǒng)、操作性強(qiáng)的面向工程實際的畢業(yè)設(shè)計成果評價體系。
(3)針對當(dāng)前畢業(yè)設(shè)計圖紙、參考資料匱乏的現(xiàn)狀，本研究專門編寫了《樣例圖集及解說》方面的教參資料，詳細(xì)闡明了施工圖層次的設(shè)計深度要求，對圖紙規(guī)范化和細(xì)節(jié)要求進(jìn)行了詳細(xì)解說，可供學(xué)生模仿學(xué)習(xí)，同時起到了規(guī)范畢業(yè)設(shè)計圖紙的作用。
三、面向工程實際的土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的優(yōu)勢和效果
本研究通過與工程實際要求進(jìn)行接軌，減少了作為過渡階段的畢業(yè)設(shè)計與工程實際的偏差和錯位，為最終實現(xiàn)“無縫對接”，培養(yǎng)滿足社會需要的畢業(yè)生提供了基礎(chǔ);同時對促進(jìn)教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量具有一定的作用和意義。
第一，通過探索研究，明確畢業(yè)設(shè)計選題范圍和方向，從一開始就將畢業(yè)設(shè)計引入到與實際相結(jié)合的道路上來，為最終實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)提供保障。
第二，通過對面向工程實際的畢業(yè)設(shè)計實施環(huán)節(jié)的研究，明確畢業(yè)設(shè)計的要求，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的工程概念和分析解決工程實際問題的工程實踐能力。
第三，通過對面向工程實際的畢業(yè)設(shè)計成果評價體系的研究，指導(dǎo)了畢業(yè)設(shè)計成果考核的細(xì)化和量化工作。
第四，結(jié)合學(xué)生的畢業(yè)去向有針對性地開展畢業(yè)設(shè)計，培養(yǎng)了快速適應(yīng)工程單位工作需要的合格畢業(yè)生，極大地調(diào)動了學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計的積極性。
第五，本研究不僅較好地培養(yǎng)了學(xué)生，對于指導(dǎo)教師也有促進(jìn)作用，可促使他們積極思考工程實際需要，主動將理論與實際相結(jié)合，從而更好地與應(yīng)用型卓越人才培養(yǎng)對建設(shè)高水平工程教育教師隊伍的要求相適應(yīng)。
四、結(jié)語
本研究形成的畢業(yè)設(shè)計選題、設(shè)計實施、評價體系等成果，著重培養(yǎng)了學(xué)生綜合分析和解決問題的能力，對于提高畢業(yè)生全面素質(zhì)具有重要意義，能促進(jìn)地方高等院校土木工程專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高，特別是通過編寫與圖紙相關(guān)的教參資料，對最重要的設(shè)計成果之一的圖紙進(jìn)行了規(guī)范。
本研究通過吸收工程單位資深專業(yè)技術(shù)人員作為成員，組建了“雙師型”指導(dǎo)教師隊伍，具備了與工程單位雙向交流的條件，可有效地利用社會資源，強(qiáng)調(diào)了校際、校企師資共享，使得本研究成果“走得出去”，克服了畢業(yè)設(shè)計實踐性不強(qiáng)的缺點。
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土木工程畢業(yè)論文12
摘要 3-4
Abstract 4-5
第一章 緒論 8-22
1.1 課題背景 8-10
1.2 材料與構(gòu)件受荷載和腐蝕環(huán)境作用研究 10-17
1.2.1 材料與構(gòu)件受荷載和腐蝕環(huán)境作用研究內(nèi)容 10
1.2.2 材料與構(gòu)件受荷載和腐蝕環(huán)境作用理論研究 10
1.2.3 材料與構(gòu)件受荷載和腐蝕環(huán)境作用試驗研究 10-17
1.3 鋼筋混凝土構(gòu)件疲勞性能研究 17-19
1.3.1 混凝土構(gòu)件疲勞斷裂基礎(chǔ)研究 17-18
1.3.2 疲勞損傷累積理論研究 18-19
1.4 鋼筋混凝土梁腐蝕疲勞問題研究 19-20
1.4.1 鋼筋混凝土梁疲勞腐蝕斷裂機(jī)理 19
1.4.2 腐蝕和疲勞耦合作用研究意義 19-20
1.5 論文研究工作 20-22
第二章 試驗設(shè)計 22-33
2.1 引言 22
2.2 試驗梁設(shè)計和材料試驗 22-24
2.2.1 鋼筋混凝土試驗梁設(shè)計 22-23
2.2.2 材料試驗 23-24
2.3 試驗梁制作 24-26
2.4 試驗梁荷載與腐蝕試驗設(shè)計 26-28
2.4.1 承載力試驗 26
2.4.2 恒定荷載和氯鹽環(huán)境耦合作用試驗 26-27
2.4.3 交變荷載和氯鹽環(huán)境耦合作用試驗 27-28
2.5 測點布置和數(shù)據(jù)采集方法 28-30
2.6 試驗梁氯離子濃度測試方法 30-32
2.6.1 混凝土粉末取樣方法 30-31
2.6.2 氯離子含量測試 31-32
2.7 本章小結(jié) 32-33
第三章 恒定荷載和腐蝕環(huán)境耦合作用下混凝土梁試驗研究 33-42
3.1 引言 33
3.2 承載力試驗 33-37
3.3 恒定荷載和腐蝕環(huán)境耦合作用梁性能試驗研究 37-41
3.3.1 試驗加載過程 37-39
3.3.2 試驗梁撓度結(jié)果分析 39-41
3.4 本章小結(jié) 41-42
第四章 交變荷載和腐蝕環(huán)境耦合作用下混凝土梁試驗研究 42-64
4.1 引言 42
4.2 試驗概述 42-44
4.3 試驗結(jié)果與分析 44-57
4.3.1 試驗過程和破壞形態(tài) 44-47
4.3.2 疲勞梁荷載撓度曲線分析 47-52
4.3.3 相同荷載幅值不同環(huán)境梁混凝土應(yīng)變分析 52-54
4.3.4 相同荷載幅值不同環(huán)境梁混凝土裂縫分析 54-56
4.3.5 相同荷載幅值不同環(huán)境梁固有頻率分析 56-57
4.3.6 腐蝕試驗梁鋼筋銹蝕電位分析 57
4.4 腐蝕環(huán)境下混凝土梁氯離子擴(kuò)散規(guī)律分析 57-61
4.4.1 腐蝕疲勞梁氯離子含量 57-59
4.4.2 恒載和交變試驗梁氯離子含量對比 59-61
4.5 腐蝕疲勞特征分析 61-62
4.6 本章小結(jié) 62-64
第五章 結(jié)論與展望 64-66
5.1 引言 64
5.2 基本結(jié)論 64-65
5.3 展望 65-66
參考文獻(xiàn) 66-69
申請學(xué)位期間的研究成果及發(fā)表的學(xué)術(shù)論文 69-70
致謝 70
土木工程畢業(yè)論文13
首先要向恩師表示衷心的感謝和深深的敬意。在兩年半的研究生生活中，于老師無論是在學(xué)習(xí)上、工作上還是生活上都給了我極大的幫助，在為人處事上給予了我很大的啟發(fā)。尤其是在本論文的創(chuàng)作過程中，從論文的選題、材料的準(zhǔn)備、開題、一直到論文撰寫的整個過程，于老師都給予了我認(rèn)真的檢查和悉心的指導(dǎo)，于老師的這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度，對我論文創(chuàng)作的整個過程都起到了巨大的推動作用。她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神、勤奮的工作態(tài)度和謙虛的處事風(fēng)格無不時刻激勵著我、啟發(fā)著我，在今后的工作、生活和學(xué)習(xí)中我要更加勤奮努力、銳意進(jìn)取。
其次，我要由衷的感謝許駿老師對我論文前期準(zhǔn)備工作的`指導(dǎo)以及在深入企業(yè)調(diào)研和實施過程中，我的校外導(dǎo)師及中國建筑工程第八工程局有限公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我的幫助以及給我提供的寶貴資料。同時，我還要感謝我的家人、朋友和同學(xué)們對我論文寫作提供的支持和幫助。
最后，我要向在百忙之中抽出時間對本文進(jìn)行評審和參加我答辯并提出寶貴意見的各位老師和專家表示衷心的感謝!
土木工程畢業(yè)論文14
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間巳是本科生涯結(jié)束之際，浙江大學(xué)，曾是我高中時夢想的高等學(xué)府，大學(xué)時念念不忘的目標(biāo)志向，感謝20xx年那個堅定的自己，通過種種努力最終成為浙大能源工程學(xué)院的一名本科生�；厥走^往，本科生活的點點滴滴都涌上心頭，三年多豐富的科研生活，是我人生中收獲最大、成長最快的時光。
時值本科論文即將完成之際，謹(jǐn)對多年來給予我支持與幫助的良師益友、親人們致以最誠摯的謝意!
首先感謝我的導(dǎo)師黃鎮(zhèn)宇教授在學(xué)習(xí)上對我的悉心指導(dǎo)和生活上無微不至的.關(guān)懷。黃老師在畢業(yè)論文的選題、實驗方法的擬定以及論文的撰寫等各方面都給予了精心的指導(dǎo)。黃老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，博學(xué)善思，為我創(chuàng)造了良好的科研和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時也學(xué)習(xí)到了很多為人處事與待人接物的道理。黃老師以身作則、愛崗敬業(yè)的崇高風(fēng)范，平易近人、謙遜和藹的人格魅力，令人如沐春風(fēng)，倍感溫馨。
感謝水煤漿課題組的岑可法院士、周俊虎教授、劉建忠教授、王智化教授、周志軍教授、程軍教授、楊衛(wèi)娟副教授、張彥威副教授給予我的莫大指導(dǎo)和幫助。
感謝熱能所為我提供了一個設(shè)備先進(jìn)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)科研環(huán)境。
感謝葛立超在我最初的學(xué)術(shù)探究過程中為我指引方向，在我學(xué)術(shù)遇到困難時為我答疑解惑，感謝李燕、陳鎮(zhèn)超、殷科等師兄師姐在學(xué)業(yè)和生活上的指導(dǎo)，感謝林振敏、韓克鑫、沈銘科、李謙、林法偉、劉龍龍等同學(xué)和師弟們在實驗過程中提供的幫助。
感謝G樓304的孫晶師姐、馬巖師姐、楊文闖師兄、楊宗波、胡磊清等，難忘我們一起騎行、節(jié)日聚餐等每一個溫馨而感動的瞬間。感謝同寢室的張明、鐘瑩、許姣，我們分享生活，共同成長，成為了親密無間的摯友。感謝好閨蜜張明慧一直以來的支持陪伴，讓我的生活充滿了色彩和收獲。
還有感謝那些遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的朋友、學(xué)長的支持和幫助，感謝這些真心的朋友愿意耽誤自己的休息時間給我哪怕一點點幫助，謝謝你們。也要感謝一直站在我身后默默無私奉獻(xiàn)的我的父母，你們是我心里永遠(yuǎn)的牽掛，不論我飛的多高飛的多遠(yuǎn)，你們始終是我心靈深處最溫暖的港灣。
土木工程畢業(yè)論文15
一 、選題背景和意義
背景：玻璃鋼夾砂管在國外已有近五十年的歷史，其產(chǎn)品優(yōu)良的性能和可靠的質(zhì)量滿足了多個行業(yè)的需要。為了進(jìn)一步降低成本，擴(kuò)大其在水工程中的使用量，國外相繼在60年代初和80年代初研制了離心法和纏繞夾砂法生產(chǎn)玻璃鋼夾砂管道，至今已有30多年歷史。這30年中玻璃鋼夾砂管道的制造技術(shù)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，其制作設(shè)備及工藝不斷得到改善，產(chǎn)品的應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)大。近十年來，其夾砂玻璃鋼管的應(yīng)用更是得到了空前的發(fā)展，世界各國都在不斷地加速其產(chǎn)品的國際化進(jìn)程，許多大的跨國公司都在相互滲透、占領(lǐng)全球市場。我國通過引進(jìn)和消化吸收，不斷加速改良設(shè)備、完善工藝和提高原材料質(zhì)量，其產(chǎn)品質(zhì)量已達(dá)到世界先進(jìn)水平，并向其他國家出口，下面簡單介紹其在國內(nèi)外的應(yīng)用。
意義：玻璃纖維硅砂增強(qiáng)塑料橋涵代替木、磚、石、混凝土、鋼筋混凝土、預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土和鋼結(jié)構(gòu)建造小型橋涵，具有自重輕、強(qiáng)度高、耐腐蝕、水流摩阻力小、基礎(chǔ)易處理、適應(yīng)性強(qiáng)等優(yōu)點，工廠化生產(chǎn)，管套接安裝，施工簡便，工期短，工效高，質(zhì)量得以保障，社會經(jīng)濟(jì)效益極為顯著。玻璃纖維硅砂增強(qiáng)塑料橋涵是以玻璃纖維、不飽和聚酯樹脂和硅砂為主要原材料，采用一定的成型工藝制造而成的。類似的玻璃鋼管作為給排水管道，在國內(nèi)和我國上海已有應(yīng)用。
玻璃纖維硅砂增強(qiáng)塑料橋涵的研建，將帶來橋涵建設(shè)在新材料應(yīng)用領(lǐng)域的一場革命，推動橋涵建設(shè)工廠化和裝配化進(jìn)程。玻璃纖維硅砂增強(qiáng)塑料橋涵在材料上通過改性增強(qiáng)，因而其橋涵強(qiáng)度高、自重輕，材料來源廣泛，成本低廉，基礎(chǔ)可采用砂礫墊層，而不必設(shè)置混凝土基礎(chǔ)，工程造價對比其它類型橋涵可降低，極大地縮短了建設(shè)工期，社會效益十分顯著。玻璃纖維硅砂增強(qiáng)塑料具有極好的耐老化耐腐蝕性能。使用年限增長。
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
(一)國內(nèi)研究
玻璃鋼管道在國內(nèi)應(yīng)用大約有近30年的歷史，大批量的應(yīng)用約有10余年的歷史。首批產(chǎn)品大量應(yīng)用于石油工業(yè)，從89年開始，我國中原油田率先批量采用國產(chǎn)纏繞玻璃鋼管道獲得成功。此后，勝利油田、大慶油田、長慶油田、塔里木油田等都大批量采用玻璃鋼管道代替防腐蝕鋼管，從此揭開了我國應(yīng)用玻璃鋼管道的.新篇章。1994年以后，國產(chǎn)玻璃鋼夾砂管道用于供水工程，大大降低了工程造價，掀開了我國水工程采用非金屬材料的新的一頁。至今，我國已安裝了近900KM夾砂玻璃鋼管道，產(chǎn)品使用于國內(nèi)28個省、市、自治區(qū)。
(二)國外研究
意大利Sarplast集團(tuán)股份有限公司從1979年開始制造夾砂玻璃鋼管道，先后用于本國、歐洲和非洲諸國。僅1992年前Sarplast公司用于意大利本土的各種玻璃鋼管道達(dá)到1020公里，直徑從200mm-3050mm，分別用作污水管、消防水管、供水管及自來水管，其中大口徑夾砂玻璃鋼管道約占40%，DN20xx、DN2200、DN2400等特大口徑的管道約90公里。使用于西班牙、摩納哥、尼日利亞、阿聯(lián)酋、沙特、伊朗等國家的管道約400公里。
注：1、課題類型：設(shè)計或論文。
2、課題來源：縱向、橫向或自擬課題，對于縱向和橫向課題并要用括號括起填寫確切基金項目、企事業(yè)單位項目。
北歐國家如挪威、丹麥、瑞士等國，由于地處寒冷地帶，夏冬兩季溫差較大，冬季氣候異常寒冷。使用金屬管道遇到熱脹及冷裂問題，因此極少采用，包括鑄鐵管，因而大量采用玻璃鋼管道，目前玻璃鋼管道占其總用量的80%以上，因此，在北歐國家其玻璃鋼制造技術(shù)也比較先進(jìn)。
西歐國家如英國、法國、德國、奧地利、比利時等國家，在應(yīng)用玻璃鋼材料上更是相當(dāng)廣泛，并將大量產(chǎn)品出口東歐及中東地區(qū)。該地區(qū)也是玻璃鋼原材料制造技術(shù)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一，擁有世界上最先進(jìn)的玻璃纖維三大制造廠之一，及世界上最好的纏繞樹脂。英、法、德三國，其玻璃鋼管道用量都占到總量的30%左右，法國率先將玻璃鋼管道用于核電站的循環(huán)水系統(tǒng)及安全場供水中。核電站的安全場供水必須連續(xù)不斷，即使在核電站遭受外力破壞的情況下，也不能斷水，否則將導(dǎo)致嚴(yán)重后果，因此，足以說明玻璃鋼管材在歐洲國家應(yīng)用之廣泛。目前，歐盟國家大力推廣新型塑料復(fù)合管材，取得了較好的效益。
中東地區(qū)地處沙漠地帶，水資源相當(dāng)寶貴，管材選用是一個極其重要的課題，涉及到節(jié)水及施工、管理等一系列問題。由于地處沙漠地帶，使用金屬管材遇到了長距離輸送介質(zhì)所導(dǎo)致的高壓力等技術(shù)問題，還有后期管理問題，而選用玻璃鋼管道可以大大地降低成本。以沙特為代表的中東采油國，其大型輸水管道、污水管道及海水淡化系統(tǒng)中的大口徑管道幾乎全部采用玻璃鋼管。
非洲國家如埃及、利比亞、阿爾及利亞等國，在大型輸水管道中也逐步采用玻璃鋼管，僅1998年從尼羅河引水至開羅管道工程中，約150公里、DN1800mm管道全部采用玻璃鋼管，管線局部壓力達(dá)到1.6Mpa。在博茲瓦納的引水工程中，全部采用玻璃鋼管道。
美國是制造玻璃鋼技術(shù)最先進(jìn)的國家之一，使用玻璃鋼材料已有年歷史，其早期應(yīng)用于石油工業(yè)的地下輸油管，各種供水管及污水處理管，目前尚有相當(dāng)一部分在使用，其壽命已近年，至今美國已安裝各類玻璃鋼管道達(dá)萬公里，其用量占世界首位，產(chǎn)品應(yīng)用遍布各州，僅紐約、波士頓引水工程就采用玻璃鋼管。世界上有名的玻璃鋼管制造廠，美國占以上，最好的纏繞玻璃纖維也出自美國，其玻璃鋼管道大量應(yīng)用于石油、化工、電力、供水、市政工程、海底石油工程之中，其產(chǎn)品也大量向中東地區(qū)及南美出口。
三、論文的主要研究內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)
主要研究內(nèi)容：玻璃纖維硅砂增強(qiáng)涵洞結(jié)構(gòu)材料特性分析;玻璃纖維硅砂增強(qiáng)涵洞結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計;玻璃纖維硅砂增強(qiáng)涵洞結(jié)構(gòu)設(shè)計及防老化措施;玻璃纖維硅砂增強(qiáng)涵洞結(jié)構(gòu)的施工。全文主要包括以下內(nèi)容：
第一部分是玻璃纖維涵洞概述，主要介紹玻璃纖維涵洞的概念、主要內(nèi)容及理論基礎(chǔ)。以及國內(nèi)外玻璃鋼夾砂管的應(yīng)用研究情況，通過引用國內(nèi)外的發(fā)展實例，以及一些數(shù)據(jù)來闡述玻璃鋼夾砂管的發(fā)展歷程，以及各個國家采用的不同途徑。之后說明其優(yōu)點，以及在我們國家的應(yīng)用范圍。
第二部分是玻璃鋼夾砂管涵洞結(jié)構(gòu)研究的目的及意義。首先說明其重要性，涵洞是公路交通工程中的重要組成部分之一。無論是在工程數(shù)量還是工程造價上，在公路工程中，都占有相當(dāng)?shù)谋戎�。然后分析目前的混凝土涵洞結(jié)構(gòu)存在的主要問題，最后通過對這兩種材料的分析對比，得出其不僅可以克服混凝土涵管在實際應(yīng)用中的種種弊端，而且具有更為顯著的經(jīng)濟(jì)效益，也就是說，玻璃鋼夾砂管是替代混凝土涵洞的理想材料。
第三部分是對玻璃鋼夾砂管涵洞結(jié)構(gòu)可行性分析。首先，介紹玻璃鋼夾砂管涵洞的技術(shù)可行性，別從設(shè)計、施工、養(yǎng)護(hù)等方面分析其可行性。然后通過數(shù)據(jù)分析玻璃鋼夾砂管涵洞的經(jīng)濟(jì)可行性，通過與混凝土管進(jìn)行對比得出玻璃鋼夾砂管涵洞的優(yōu)勢。
第四部分是玻璃鋼夾砂管涵洞結(jié)構(gòu)設(shè)計。首先，地下管載荷與土壓的分析，介紹地下管所承受的各種載荷及其組合，并對管周土壓進(jìn)行分析。然后分析地下玻璃鋼管的彈性穩(wěn)定性;接著分析地下玻璃鋼管的內(nèi)力;接著再分析地下玻璃鋼管的抗彎剛度;最后闡述一下玻璃鋼夾砂管涵洞結(jié)構(gòu)的設(shè)計原理。
第五部分闡述玻璃鋼夾砂管涵洞的施工方法。分別從施工前的準(zhǔn)備工作;編制施工組織方案;溝槽形式及斷面尺寸確定;施工過程等步驟講述施工方法。
最后一部分是致謝詞，感謝此次論文中給與幫助的老師同學(xué)。
預(yù)期目標(biāo)：深入了研究玻璃纖維硅砂增強(qiáng)塑料橋涵，發(fā)現(xiàn)其存在的問題并找出解決方案，使我國新材料涵洞能夠更好、更快的成長發(fā)展起來，同時形成玻璃纖維硅砂增強(qiáng)塑料橋涵的設(shè)計、制造及施工方面的成套技術(shù)和研究。
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