土木工程畢業論文

土木工程畢業論文15篇[熱]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過論文吧，論文可以推廣經驗，交流認識。你知道論文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的土木工程畢業論文，僅供參考，大家一起來看看吧。

土木工程畢業論文1

　　摘要：

　　隨著經濟的全面發展，在一定的程度上推動了我國人們生活水平及生活質量的全面提升，人們對環境條件提出了越來越高的要求，在經濟得到深入發展的過程中，人們對環境效益沒有給予高度的關注與重視，導致目前土木建筑工程建設與生態環境陷入了兩難的困境，對社會的進一步發展產生了極大的制約。而節能環保技術則是現階段解決目前現實問題主要手段，因此土木建筑領域中應當加強對節能環保技術的全面應用，并積極結合時代發展特征，引進先進技術，實現節能環保技術的進一步創新與發展，促進該技術在土木建筑施工中能夠得到穩定而持續性的應用，從而推動解決現階段環境問題的步伐。

　　關鍵詞：

　　土木工程的施工；節能環保；技術

　　1、我國土木建筑施工中應用節能環保技術的重要作用

　　1.1有效推動我國土木建筑施工得到進一步發展

　　現階段，環保節能技術在我國土木建筑施工過程中的應用，一方面能夠全面促進土木建筑行業得到全面發展，另一方面能夠實現工程施工過程中資源使用量的降低，全面推動土木建筑工程造價的減少。我國科學技術的全面發展，凸顯了節能技術的重要作用，與此同時節能技術能夠起到保證土木建筑施工質量的作用，除此之外，因為土木建筑工程具有施工地點高度復雜以及施工周期較長等多種特點，所以在土木建筑施工中想要良好的應用節能環保技術還具有一定的難度。

　　1.2全面提升我國人們的生活水平與質量

　　目前我國人們生活水平及質量得到了進一步的提升，土木建筑工程施工在其中起到了積極的推動的作用，能夠為人們創造出較為舒適的生活環境。為了全面提高我國土木建筑工程施工過程的環保效果，應當積極立足于工程建設的具體特點并結合時代發展需求，及時應用節能環保技術。所以現階段在我國土木建筑工程的施工過程中，應當大力使用具有高度環保性的材料，從而進一步降低工程施工過程中的資源消耗，有效提升我國人們的生活水平及生活質量。

　　2、土木工程的施工中節能環保技術的應用措施

　　2.1制定科學合理的施工方案

　　在土木工程的施工中常常會受到多方面因素的影響，以致實際施工具有一定的動態性，所以在節能環保技術的實際操作中，也應根據實際情況作出相應改變，以保證節能環保技術具有實時有效性。因此，在制定施工方案的時候，工作人員不僅要考慮到土木工程的`施工進度、施工質量及施工安全，也要結合節能環保技術進行優化和改進，以保證施工方案和節能環保技術能夠起到相互促進的作用。在優化施工方案中，工作人員應根據施工需求合理分配人力資源及物理資源，從而降低資源浪費的可能性，也有助于后期的監督管理，避免機器空轉等資源浪費現象。同時，在制定施工方案中，工作人員應制定施工作業的規范標準，不僅要規范施工人員的操作行為，也要規范工程材料和機械設備的使用標準，從而避免施工人員應意識問題造成環境污染和資源浪費等現象。

　　2.2做好施工現場的環境保護

　　通常在進行土木工程的施工中都會進行挖掘工作，在挖掘施工中就有可能造成水土流失、草坪破壞等等。因此，施工單位在進行土木工程的施工之前，應做好環境勘察工作，通過技術手段和設備手段了解施工現場的地質情況和綠色面積，并通過測量繪制技術將環境破壞控制到最低點。同時，如果是在城市中行人來往眾多的地段，應考慮到裸露出的土方會產生揚塵，這些揚塵造成的環境污染會威脅到附近居民的生活健康，所以在施工中應及時進行土方覆蓋施工，盡可能降低施工環節造成的環境污染和自然資源的破壞。此外，在土木工程完工之后，在條件允許下應進行環境修復工作，通過植物栽培和回填水土改善現場環境。

　　2.3積極采用可再生能源

　　在土木工程的施工中常常都會消耗多種資源，例如化石燃料、電力能源等等，其中有些能源可以通過其他可再生能源代替，從而在節約能源的時候，也提高了可再生能源的利用率。就目前來看，太陽能技術已經被廣泛應用到各行各業中，尤其是在機械設備層面上的應用已經逐漸趨向成熟期，如果將太陽能技術應用于土木工程的施工中，不僅可以減少化石燃料的使用消耗，也可以取代電力能源的龐大消耗。同時，太陽能技術的應用過程不會產生環境污染，能夠有效解決化石燃料的空氣污染，而且土木工程的施工常常都處于較為空曠的區域，在太陽能技術的應用中能夠給予充足的能源供應，由此可見，太陽能技術還具有較高的可靠性和便捷性。

　　2.4太陽能技術的充分利用

　　目前作為具有極大潛力的清潔能源之一的太陽能，在很大程度上已經受到了人們的高度關注與重視，并且在土木建筑施工中得到了充分的應用。論其原因主要是太陽能的充分使用能夠全面降低我國化石燃料的使用量，減少了因為化石燃料使用而帶來的多種污染。在土木建筑施工過程中應用太陽能技術除了維護簡單及使用簡潔等多種的優勢，與此同時，因為在土木建筑施工中太陽能的全面應用，進一步促進了太陽能技術在其他領域中的充分利用。

　　3、結論

　　綜上所述，土木工程的施工中造成的環境污染和資源浪費一直是我國相關部門重點關注的問題，為了保證我國人民的生活環境，節能環保技術的推行是勢在必行的。因此，在實際施工中，相關工作人員應合理制定施工方案、做好施工現場的環境保護、積極采用可再生能源、積極倡導節能環保理念，從多方面因素提高土木工程的施工中節能環保技術的應用效益。

　　參考文獻

　　[1]凌冰，潛光華.探討節能環保技術在土木建筑施工中的運用[J].中華民居（下旬刊），20xx，10：22.

　　[2]何劍樹.節能環保技術在土木建筑施工中的應用分析[J].黑龍江科技信息，20xx，24：152.

　　[3]周靜.節能環保技術在土木建筑施工中的應用分析[J].室內設計與裝修，20xx，05：238.

土木工程畢業論文2

　　三年的研究生生活即將走向結尾，本人的學位畢業論文也在導師的指導下完成。再次，我要感謝母校西南交通大學，在這里，我得到了很多人的幫助與支持，感激之情溢于言表。

　　首先我要感謝我的導師李xx老師，三年過來，李老師讓我對自己的學術觀點和研究方法都有了新的認識，從論文的選題到課題組的成立，直至最后論文的落稿，他都傾注了大量的時間與精力，并使我日后在建筑設計的`道路上堅定的走下去。

　　其次，我要感謝西南交大11級建筑學院的所有老師和同學，他們在我論文撰寫過程中提供了很多寶貴意見，同時給予我的學習和生活上的幫助也使我免去了很多后顧之憂，從而更多的將精力投入到論文當中。

　　最后，我要感謝我的父母和家人，他們對我研究生期間的理解和支持是我完成學業的重要基石。

土木工程畢業論文3

　　摘要：

　　土木工程建設施工發展到如今階段，雖有不小的成就，但是，在很多方面仍存在問題，比如施工技術不規范、管理機制不到位、樁基技術不到位等等，本文就普遍出現的這些問題，探討解決對策，希望能引起相關的重視，進一步實現技術上的突破。

　　關鍵詞：

　　土木工程；施工技術；問題與對策

　　1、引言

　　隨著經濟和科技的發展，土木工程建設在技術方面也取得了一定的成就，與此同時，相應的技術要求也越來越高。而土木工程建設又是一項基礎工程建設，其重要性不言而喻，其復雜性的特點決定了其在施工的過程必定會遇到許多問題，只有解決這些問題，我們才能進一步提高土木工程的質量和施工效率，實現在專業技術上的進一步突破。

　　2、土木工程的施工的特點

　　土木工程的施工涵蓋多方面，是一項復雜的綜合性工程，不同類型的土木工程項目，技術要求也不同，導致所需的結構技術越來越復雜；土木工程的施工環境惡劣，大多是露天作業，工程建設受當地天氣和地形地質的影響很大，作業人員也需要克服惡劣的戶外條件；土木工程的施工量大，施工規模大，所需的人力物力多，相應的技術設備和材料的需求也大；土木工程建設的流動性較大，施工地點通常不固定，作業人員往往來自農村，素質不高，且人員流動性大，極大地影響了施工的質量和效率。

　　3、土木工程的施工技術中存在的問題

　　3.1施工技術不規范

　　我國的土木工程技術起步較晚，且土木工程技術復雜多樣，尚缺乏相關的統一技術標準，這就造成土木工程質量和建設效率的許多問題。施工技術不合理，相關的技術條件落后，甚至存在著一味追求經濟效益而不考慮技術規范要求的施工單位，技術規范不達標，材料陳舊劣質，使得建設好的工程項目存在嚴重的安全隱患，質量不過關，浪費大量的人力物力。在建設完工之后，養護技術也不規范，時常造成混凝土工程中出現蜂窩麻面的現象。

　　3.2技術管理機制不完善

　　土木工程的施工量大，建設周期長，因此需要建立完善的技術管理機制來對此進行管理控制。但目前，我國的許多土木工程的施工單位的管理機制不科學，不完善，給工程建設帶來很大的影響。相關的管理人員的專業素質不高，缺乏對項目工程的整體和細節監管，對施工現場的情況了解不到位，崗位責任制的觀念不明確，同時，施工單位對技術管理機制的建立不夠重視，導致相關的監管部門和職位形同虛設。管理機制做不到位，將會嚴重影響工程施工的進度，進一步影響建設的效率。

　　3.3樁基技術方面的問題

　　基樁技術是整個土木工程中決定建筑穩定性和可靠性的關鍵技術，如果在基樁施工方面出現技術問題，將會直接影響整個工程的質量。首先，基樁的承載力和沉降度要嚴格符合相關要求，因其設計較為復雜，涉及到壓力、負荷受力等的計算，在技術方面的.要求也相對較高，因此，部分施工單位通常會在此環節疏忽，造成技術上的問題，影響施工質量。

　　4、解決對策

　　4.1完善和創新技術管理機制

　　技術管理機制是土木工程建設中十分重要的機制，有助于實現土木工程質量的提高，效率的增加。①土木工程技術管理與普通的建筑工程管理是有區別的，因為土木工程涉及到不同類型的建設施工，因此相對應的管理機制也需有所不同，并依據不同類型進行創新。②要做到對實施的土木工程建設類型、特點、要求有全方位的了解，在此基礎上建立相應的管理機制，配備相適應的專業作業人員和管理人員，實施崗位責任制。③要做到對土木工程技術進行嚴格的審查，做好檔案交接作業，落實到土木工程的每一個項目，每一個環節和每一位人員，如此才能確保土木工程的施工能順利高效地進行。

　　4.2提高專業人員素質

　　目前許多土木工程的作業人員專業素質較低，因此，要對其進行專業的技能素養培訓，定期舉行培訓活動，此外，還要注意培養相關人員的思想素質，提高人員的安全意識、責任意識，認識到專業技術操作的重要性，規范作業的必要性，樹立認真負責的工作態度，吃苦耐勞，只有擁有一批高素質、專業的作業人員，才能真正把高質量的土木工程建設完成。

　　4.3做好基樁基礎施工

　　基樁基礎施工是土木工程建設的關鍵工程之一，在基礎施工前，要提前做好科學完善的設計，在施工過程中，要進行嚴格的樁基實驗和排水工作，打樁的順序也要進行嚴密的監控，針對樁規格，也要進行嚴格的把控，包括樁的長度、密度等，嚴選合格精良的材料，禁止劣質的材料進入施工現場。此外，要注意清理施工范圍內的障礙物，安排監管人員進行實時監控，有助于及時發現問題，及時解決，提高工程建設的效率。

　　4.4加強防滲漏的施工

　　土木工程中的滲漏問題的出現也較普遍，要想避免出現這一問題，就必須做到對當地的水文、天氣等自然條件進行分析研究，掌握專業的防滲技術，嚴格地依照相關的技術規定進行施工，對防滲材料的質量也要進行嚴格的把控，實時監控，杜絕滲漏問題的出現。

　　5、結束語

　　土木工程的施工技術是確保土木工程質量和效率的一大關鍵，在技術層面上的不斷突破和進步有助于該建筑領域的不斷發展，除了因地制宜地解決施工過程中遇到的問題，還要不斷地學習和借鑒國外先進的技術和手段，不斷地改造創新，注入新的活力。

　　參考文獻

　　[1]王笑.土木工程的施工技術中存在的問題與創新探討[J].江西建材，20xx（02）：104+106.

　　[2]楊亮.土木工程的施工技術中存在的問題及解決對策[J].住宅與房地產，20xx（33）：139.

　　[3]安逸群.土木工程的施工技術中存在的問題與創新[J].江西建材，20xx（01）：64+66.

　　[4]陳其明.土木工程的施工技術中存在的問題與創新[J].門窗，20xx（07）：136.

土木工程畢業論文4

　　題目：

　　學 院：

　　專 業：

　　班 級：

　　學 號：

　　姓 名：

　　指導教師：

　　填表日期：年 月 日

　　隨著我國建筑業的飛速發展，建筑施工安全生產問題日益突出，安全生產管理已經成為建筑生產管理的主要內容之一，如何采取有效措施，杜絕各類安全隱患，控制和減少各類傷亡事故的發生，實現安全生產目標，安全監理具有舉足輕重的作用，監理單位在建筑施工安全生產管理中作用越來越重要。

　　近年來，關于監理單位在工程建設過程中承擔的安全監理責任，經過了存在爭議、被動應付、主動承擔的過程。隨著工程建設法律法規體系的不斷完善，安全監理的責任日漸明晰，監理單位的安全監理意識普遍提高，安全監理工作全面展開，安全監理的水平也在不斷提高，在建設工程安全管理工作中發揮了積極的作用，為預防和減少建設工程生產安全事故作出了積極的貢獻。

　　一、監理單位安全監理職責的產生

　　1.從監理的定位提出來的。《全國監理工程師培訓考試教材》明確提出：監理是“具有相應資質的工程監理企業，接受建設單位的委托，承擔其項目管理工作”。監理的'定位定到“項目管理”上，項目管理當然缺少不了安全管理。應該說，安全監理是建設工程監理工作內容的一個重要組成部分。安全與質量、進度、投資等共同組成一個完整的建設工程項目目標體系，它們之間的關系有著千絲萬縷的聯系，表現出既對立又統一，既相互排斥又相互依存。

　　2.有關法律法規的規定。在我國目前頒布的《建筑法》和《安全生產法》等法律中，沒有明確提及監理單位的安全監理職責。但是，隨著工程建設安全生產形勢發展的需要，在20xx年11月24日國務院頒布的《建設工程安全生產管理條例》中對監理單位的安全監理職責有明確的規定，使建設監理目標管理的“三控制、兩協調”(質量、進度。造價的控制，合同、信息的協調)變為“三控制、一監督、兩協調”，安全監督成為建設監理的一項重要工作內容。

　　3.行業安全管理的需求。建設工程由于其工種多，工期長，工序復雜，人員流動性大，立體、露天、高空、交叉作業等，導致易發生生產安全事故，造成人員傷亡，成為高危行業之一。隨著經濟社會的不斷發展，工程建設投資規模持續增長，高、大、難項目越來越多，傳統的安全管理模式受到極大的沖擊，安全事故頻繁發生。事實證明，僅靠政府職能部門加強監督管理、依法干預以及施工企業安全生產管理是不夠的，還必須動員社會力量參與安全管理，落實“安全第一”方針。

　　二、預防為主、綜合治理”的安全方針，屬于社會屬性的安全監理便應運而生了。

　　隨著《建設工程安全生產管理條例》的頒布和實施，安全監理及其責任已成為監理工作中一項重要的內容，為了進一步落實工程監理單位在建筑施工中的安全監理責任，促進項目安全監理人員工作規范化，提高安全監理工作水平和效果，如何做好今后安全監理工作，已經成為業內人士關注的焦點。為了加強安全生產監督管理，防止和減少生產安全事故，保障人民群眾生命和財產安全，促進經濟發展，國家頒布了《安全生產法》、國務院頒布了《安全生產管理條例》等一系列安全生產管理法律、法規。明確指出，“安全生產管理，堅持安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。所以選擇“如何做好建筑施工安全監理”作為研究課題，在本文的編制過程中通過查閱建筑施工安全生產管理的相關法律法規、技術規范、書籍、以及相關論文資料，結合自己編寫過的《建筑施工安全監理大綱》所針對的建筑施工項目的具體特點，引出做好建筑施工安全監理在施工中的重要性。接著闡述建筑施工安全監理的工作范圍、職責、要點，最終總結出建筑施工安全監理在施工中應做的一系列工作。安全監理工作除應執行國家相關的法律、法規外，還應符合行業和地方現行規程中強制性標準的規定。

土木工程畢業論文5

　　施工組織設計的作用是對擬建工程施工的全過程實行科學的管理的重要手段。通過施工組織設計的編制，可以全面考慮擬建工程的各種施工條件，揚長避短，擬定合理的施工方案，確定施工順序、施工方法、勞動組織和技術經濟的組織措施，合理地統籌安排擬定施工進度計劃，保證擬建工程按期投產或交付使用;也為擬建工程的設計方案在經濟上的合理性，在技術上的科學性和實施工程上的可能性進行論證提供依據;還為建設單位編制基本建設計劃和施工企業編制施工計劃提供依據。施工企業可以提前掌握人力、材料和機具使用上的先后順序，全面安排資源的供應與消耗;可以合理確定臨時設施的數量、規模和用途;以及臨時設施、材料和機具在施工場地上的布置方案。

　　如果施工組織設計編制的合理，能正確反映客觀實際，符合建設單位和設計單位的要求，并且在施工過程中認真地貫徹執行，就可以保證工程的順利進行，取得好、快、省和安全的效果，早日發揮基本建設投資的經濟效益和社會效益。

　　年代我們的施工組織措施采用的蘇聯的管理模式，隨著我國的經濟的增長，我們建筑業的發展，我們的施工項目管理也不斷的更科學，70到80年代施工組織設計在我國全面的推廣，經過我們不斷的實踐、探索、研究，使之我們現在的施工組織更科學更協調，經濟上更合理

　　以往我們強調工程開工前必須有施工組織設計，否則不得開工，但有相當多的工程雖然編制了施工組織設計，但實際執行卻不如人意，甚至有的根本無法實施。許多年來，施工組織設計的編制往往是由個別人編寫，在很大程度上造成與材料、機械、勞動力等部門的脫節，使施工組織設計開始就先天不足，到項目實施過程中，由于編制者與實施者的分離，無法起到指導作用的施工組織設計只能束之高閣。所以我們認識了不足之處對于實施方案的編制組織，現在我們采取各部門共同參與的方法，并由項目技術負責人主編，使施工組織設計真正起到指導工程施工的'作用。施工部署由單1轉向了全面統籌工程的后續開展更順利。

　　施工現場的平面布置要按照施工總平面圖的要求，設置道路，組織排水，搭建臨時設施，堆放材料和設置機械設備。施工現場按照功能分區分為作業區，輔助作業區，材料堆放區和辦公生活區為了滿足施工現場的實際要求，達到科學合理的布置要求，必須深入施工現場，進行踏勘，掌握第1手材料，疑難問題通過招標方答疑及時解決。在掌握現場具體情況下，繪制施工現場平面圖。

　　質量安全技術保證措施方面現在和以前相比更加的科學、人性化、充分體現了現代工程在中國的重視程度。

　　目前施工組織設計的相關制度制訂的不夠完善，應用在施工組織上的軟件和國外發達國家相比還有很大的差距，而且在1些地區施工組織設計的編制形同虛設，在管理上松弛。我們的施工組織設計從改革開放以后雖然取得了長足的發展，但是我們也應清醒的看到我們存在的弊端，施工組織設計的科學、更科學還需要我們的共同努力。

土木工程畢業論文6

　　摘要：土木工程質量的定義有狹義與廣義之分。狹義上是指在國家現行的有關法律、法規、技術標準、設計文件和合同中，對土木工程的安全、適用、經濟美觀等特性的綜合要求。廣義上土木工程質量包括土木工程參與者的服務質量和工作質量，體現在其服務是否及時、主動，態度是否誠懇、守信，管理水平是否先進等方面。本文筆者就新時期土木工程房建工程存在的質量問題梳理，剖析所導致的影響因素，結合實際提出了重視工程預案、抓好管理細節提升人員素養等三個方面的對策。

　　關鍵詞：新時期;土木工程;工程質量;問題;對策

　　確保和提高土木工程質量是土木工程界永恒的主題，土木工程的質量直接關系到國民經濟的發展和人民生命的安全。因此，加強土木工程質量管理尤為重要。土木工程實體質量的好壞是決策、計劃、勘察、設計、施工等單位各方面各環節工作質量的綜合體現。隨著經濟建設的快速發展，如今越來越多的建筑項目在開工實施中，對其質量的有效的管理將成為相關部門的工作重點。本文試圖就新時期土木工程房建工程質的量問題與對策加以探究，旨在共勉與交流。

　　一、土木工程房建工程的質量問題

　　土木工程質量有四個要素：技術、管理、素質和社會環境(含法制)。[1]本文依據這個四個要素對土木工程房建工程存在的質量問題加以分析。

　　首先，技術質量問題。本文認為技術主要可以分為方法(施工)技術和管理技術兩個方面。這里我們主要談方法(施工)技術，方法主要包括施工方案、施工工藝、施工組織設計、施工技術措施等，往往出現的土木工程房建工程的質量問題以上述內容為主。也就是說一些工程沒有嚴格按照施工要求進行，最終造成了不應該出現的質量問題。

　　其次管理質量問題。談到管理，我們就不能回避人這一要素。綜合工程質量案例，我們發現其中有很多質量問題都是人為性的，換句話說源于管理不嚴。有些是由于管理者水平低、能力差，有些是由于某種利益驅使所作出的違背管理的行為。

　　第三，素質質量問題。本文認為這個素質可以分為施工與管理者兩個方面。不管哪一方面的素質，都體現出其質量意識不強。最后我們來看看社會環境(含法制)質量問題。社會環境對人的素質水平、設計和施工的技術水平、市場和企事業單位的管理水平乃至工程質量水平有很大的影響。例如，《建筑法》、《建設工程質量管理條例》等一系列法治建設就肯定會對改善管理起著重要作用。也就是說良好的社會條件、科技的持續發展會促進人的素質、設計和施工技術水平、管理能力乃至建筑工程質量的根本提高。

　　二、土木工程房建工程質量的因素

　　分析土木工程房建工程質量的影響因素，其主要包括工程項目實體的質量、功能與使用的價值、工作的質量(設計、施工、供應、監理等)等。當然，也可以概括為人、材料、機械、方法與環境等幾個方面。其中，在人這一維度上體現在人的思想素質、責任感、事業心、質量觀、業務能力以及技術水平等。而材料因素方面體現在材料、成(半成)品、構配件等上的檢查與驗收上。機械因素上主要體現在施工的機械設備與工具等上。方法因素上主要體現在施工方案、施工工藝、施工組織設計、施工技術措施等上。環境因素主要體現在工程技術環境(如工程地質、水文、氣象等)和工程管理環境(如質量保證體系、質量管理制度、勞動環境，如勞動組合、作業場所、工作面等)。

　　三、土木工程房建工程質量的對策

　　本文參閱相關研究文獻及結合多年管理經驗，對土木工程房建工程質量提升策略有如下見解，僅供參考。

　　3.1重視工程預案

　　我們知道在工程施工建設之前，必須要有一個科學、合理的工程預案，這是提高工作質量的關鍵所在。其預案是設計將有利于工程施工的`順利開展，為切實做好工程質量提升奠定基礎�？茖W、合理的工程預案需要相關工作人員通過對影響工程施工的不同方面進行全面研究，要對施工人員的素質、技術和機械設備、周邊環境、施工成本、工程造價等等方面的縝密設計。只有這樣才能形成一份科學、合理工程建設預案。

　　3.2抓好管理細節

　　有人說細節決定成敗，對于工程建設而言更是如此。在施工與管理過程中抓好細節對于提升工作質量非常重要。土木工程房建工程由于其具有規模大、工期長、設計繁雜等諸多特點，因此注重細節管理就尤為重要了。采取細化管理的方式，可以通過將工程細分成具體的不同項目進行有效地管理。在實際管理過程中一定要落實到位，嚴格按照工程設計和預先制定方案加以實施。

　　3.3提升人員素養

　　工程實施不能缺少人這一關鍵要素，而有人的參與之后就會因其素養高低不同出現不同程度的質量問題。以施工技術人員為例，土木工程房建工程的施工人員不但要具有較為專業的技術水平，還應具有良好的道德品質，更應具有較強的安全意識。其這些方面水平的高低將直接影響到施工質量的高低。為此，在提升工程質量問題上，我們必須要加大對人這一要素素養的提升。綜上所述，隨著國家經濟的快速發展，相應的土木工程房建工程將會越來越多。而尤其所產生的質量問題也就持續被關注，成為社會焦點。結合新時期的工程建設特點，深入剖析質量問題產生的根源，及時有效地加以解決，將成為工程建筑研究的主題。

　　參考文獻

　　[1]李維鵬.土木工程房建工程質量保證對策[J].工程技術:全文版,20xx(67):00048-00048.

　　[2]郝文彬.土木工程房屋建筑施工管理問題與對策探析[J].建筑工程技術與設計,20xx(21).

　　[3]徐輝照.淺析現代化土木工程施工管理中的問題與對策[J].房地產導刊,20xx(11).

　　[4]肖喜生.土木工程施工管理中存在的問題及對策分析[J].建筑工程技術與設計,20xx(27).

　　[5]唐思軒.提出土木工程施工管理中存在的問題及提出解決對策[J].建筑工程技術與設計,20xx(3).

　　[6]宋成.淺議土木工程房建工程質量保障措施[J].裝飾裝修天地,20xx(2).

　　[7]王敬.土木工程管理中全過程造價控制的問題與對策研究[J].房地產導刊,20xx(31).

　　[8]安巖.淺談土木工程概預算存在的問題及解決對策[J].房地產導刊,20xx(3).

　　[9]今日財富,[17]20xx(6):255-255.1羅福午，王毅紅主編,土木工程質量缺陷事故分析及處理,武漢理工大學出版社,20xx.02,第9頁

　　[10]論土木工程管理及施工過程的質量控制措施[J].

　　[11]城市建設理論研究:電子版,

土木工程畢業論文7

　　隨著我國改革開放的深入和國力的增強，以技術輸出為主的國際工程項目在逐年增加。由于海外工程的特殊性，如果其文件管理仍沿用以前的固有管理體制和策略，忽視對國際工程文件管理體制和策略的深入研究與創新，國際工程文件管理將越來越難以適應企業參與國際化競爭的需要。鑒于此，本文以我公司承擔的國際總承包項目為例，介紹我公司在總承包項目文件管理方面的一些做法。

　　一、國際工程EPC項目文件的特殊性

　　首先，國外工程項目文件必須重視雙重法律的存在，對外承包企業應當遵守工程項目所在國家或者地區的法律，信守合同，其經營管理過程中所形成的各類文件的歸屬和流向，也同樣受到當地法律的約束和管轄。其次，國際工程項目文件具有文件多樣性、內容復雜性等特征。第三，國際工程項目文件對歸檔的及時性有更高要求。第四，國際工程項目文件的易索性和責任的可追溯性程度較高。

　　二、國際工程EPC項目文件的創新管理

　　（一）針對國際工程項目文件受雙重法律管轄的特點，制定相應的企業管理制度。對外承包工程企業文件管理工作涉及多方利益。為了實現對外承包工程企業文件管理的要求目標，必須從國家層面對文件管理體制進行設計，掃清對外承包工程企業文件管理的法律障礙和技術障礙，在充分厘清國內、國外、行業、系統等各方利益結構的前提下，明確對外承包工程企業文件的權益關系，建立相應的跨國家、地區和跨行業標準的協調機制，在國家現有文件管理體制的基礎上，建立對外承包工程企業文件管理的相應體制，并配套制定對外承包工程企業文件管理制度，以解決對外承包工程企業文件管理工作中的法律沖突理由。

　　（二）針對國際工程文件的多樣性和內容的復雜性，制定完整的文件制約管理系統。我們所承建的項目中，最多涉及近20多個專業分包商。針對不同的分包商之間的往來信函及文件，我們制定了具體的文件分類方式，方便管理工程中所涉及的各類文件：

　　Correspondence Letter，主要是供來往信件之用，信件的主題、編號、發出日期及接收日期、簽發人等信息都體現在Correspondence Letter上。

　　Document Transmittal，主要是傳送來往文件（除信函之外）之用，文件的編號、名稱、版次、提交目的、簽發人、發出日期及簽收人、簽收日期等信息都體現在Document Transmittal上。

　　Submittal，主要用于提交業主或咨詢商以批復材料樣品、技術資料的文件格式，此文件記錄材料或技術文件的種類、用途、版次、提交日期、批復日期及咨詢商的批復意見。工程中，幾乎所有的材料及技術資料都是用此文件提交，使其批復狀況一目了然。

　　FON（Field Observation Notice），即現場觀測通知，供咨詢商發現現場出現理由或存在隱患時，通知承包商在規定的時間內加以整改，從而滿足工程要求及技術規定。

　　Distribution List，用于記錄接收到的文件的具體來源、發送人員及部門、項目經理對文件的處理意見、理由負責人和需要采取的行動。

　　審閱單，主要針對發出的信件，記錄有文件主送人、文件類型、狀態、編制人、審核人、主管批準人、行管翻譯及校審人，最后為文件核準及簽發人，使得每個理由在項目內部均得到良好溝通。

　　RFI（Request For Information），即信息請求，主要是要求咨詢商對一些存在爭議或模糊的圖紙及技術理由進行澄清的一種文件形式。

　　MOM（Minutes of Meeting），即會議紀要，通常由標題、與會單位、與會人員、正文、主送、抄送單位構成。會議紀要是會議宗旨、基本精神和所議定事項的概要紀錄，不能隨意增減和更改內容，任何不真實的材料都不得寫進會議紀要。

　　Daily/Weekly/Monthly Report，即日報、周報、月報。這3類報表能反應項目運轉過程中的質量、進度、投資、安全、環保等信息。日報能夠提供項目的第一手資料，使項目決策更加靈活和適應市場變化，及時調整經營策略，避開企業損失。通過周報和月報對比，推動和鞭策各部門做好工作，積極工作，不斷創新，帶動全體項目員工，圍繞項目既定目標努力工作，不斷進取。

　　COR（Change Order Request），即由業主方引起的工程變更。該變更包括：推遲提交業主應提交的項目；功能描述書的缺陷，包括差錯或遺漏；工作范圍變更；計劃調整指示；加速施工指示；工程暫停；有歧義的或相互沖突的合同條款；合同終止。工作范圍變更是最普遍的工程變更，通常表現為工作范圍的增減，是變更制約的主要對象。

　　CON（Change Order Notice），即由總承包商引起的工程變更。此變更涉及對合同有利和不利兩方面，一般包括：設計變更；材料設備變更；設備供應商變更；未能按計劃開工；施工措施變更；分包商履行合同的失敗；供應商履行合同的失��；有缺陷的工序和低劣的工程；工期延誤。設計是EPC項目的重中之重，設計工作的好壞直接關系承包商的.項目效益。

　�。ㄈ�）在項目運轉過程中，對文件分類進行規范化管理。項目運轉過程中，我們一方面強調文件制約和管理人員注意文件的保存。無論是來自業主、咨詢商還是分包商的文件，都會在行管部門保存現場一份原件，以備其他各部門在需要時或文件丟失時有案可查。另一方面，文件制約和管理人員對來往的每個文件，編制獨一無二的、連續后延的檢索號，保證每個文件不重復，并按照不同的對象按時間先后保存。與此同時，對每個來往的文件，都需要將相關信息錄入到一個統一的文件查詢表中，此表包括文件的類型和主題，文件的發出人和接收人，文件簽署時間和簽署人，文件處理狀態和批復狀態等，使項目部相關人員需要對某項內容進行查詢時，能夠快速了解到文件的狀態，并及時檢索到文件的原件，為理由的解決提供良好的檢索功能。最后，在項目文檔資料歸檔時，文件人員要嚴把質量制約關，簽署不建全不接收歸檔。在接受的同時，認真清點核對。對不符合要求的資料，通知有關人員在規定的限期內修改。

　�。ㄋ模┰陧椖窟\轉過程中，細化文件管理，保證文件的可追溯性，及時處理各方爭議。項目運轉過程中，由于需要審批的文件太多，項目人員幾乎每時每刻都是在解決理由中度過的，所以必須保證所有文件涉及的內容責任的可追溯性。有時，涉及到責任模糊或界面不清的理由時，業主、咨詢商及分包商都會把責任往承包商身上推，導致我方陷入雙面受壓的局勢。這種時候，唯一能夠解決理由的辦法是，找出當時澄清或解決此理由經過雙方簽署的文件，理由自然就明朗和顯而易見了。

　�。ㄎ澹┘訌妽徫慌嘤�，著力提升文件管理隊伍素質建設。對國際工程項目配備的兼職文件人員，要進行必要的培訓，協助項目經理按照公司文件管理規定做好項目歸檔工作，包括電子文件的收集、積累、整理、登記、歸檔等，確保項目歸檔完整、準確、齊全。要加強從業人員的崗位培訓，確保持證上崗，使他們注重工作方式，提高工作效率和效果。文件制約和管理工作是整個項目管理的核心內容之一，需要和項目內部各部門、業主、咨詢商及分包商直接聯系和溝通，在一定程度上，文件制約和管理人員的工作效率及效果影響著各個部門，甚至影響到整個項目的進度。所以，總承包項目的文件制約和國際工程EPC項目文件管理的提供,轉載請保留地址.文件管理人員，一定要把提高工作效率作為最基本的任務，把提高工作效果作為首要任務高度重視、抓實做好。

　　三、國際工程項目EPC文件管理取得良好效果

　　我們所承攬的總包項目最長的一個歷時3年多。伴隨著項目竣工，我們整理完成了近20xx多冊珍貴的文件資料。既為國際工程總承包項目的文件制約和文件管理積累了寶貴的經驗，又為公司鍛煉了一批經驗豐富的國際化項目管理人才，為公司今后承攬EPC項目時，提供了很好的文件管理借鑒模式。

　　特別值得稱道的是，在該項目的運轉過程中，因為建立了良好的文件管理運轉系統，為項目索賠等贏得了寶貴的時間，也為項目的順利運轉提供了有力保證。

土木工程畢業論文8

　　畢業設計是對四年專業知識的一次綜合應用、擴充和深化，也是對我們理論運用于實際設計的一次鍛煉。通過畢業設計，我不僅溫習了以前在課堂上學習的專業知識，同時我也得到了老師和同學的幫助，學習和體會到了建筑結構設計的基本技能和思想。對四年來所有培養和關心我的各位尊敬老師表示由衷的感謝,特別對在畢業設計過程中給予我悉心指導的老師和同學致以最衷心的感謝。

　　本設計的順利完成，首先要感謝我的指導老師和輔導老師。他們學識淵博、治學嚴謹，平易近人，在他們的悉心指導中，我不僅學到了扎實的專業知識，也為以后的工作奠定了堅實的基礎;他們嚴謹的治學態度，一絲不茍的工作作風和誨人不倦的育人精神讓我受益匪淺。在設計的整個過程中，給予我精心的指導與幫助，為我們的設計付出了辛勤的勞動，傾注了大量時間和精力，在此向他們表示誠摯的敬意和衷心的感謝。

　　在進行結構設計的過程中, 我發現了自己理論知識的不足，很多細節問題很模糊，導致每個階段的設計，都會出現大大小小的疑問。但經過唐柳麗和鄭文靜老師以誨人不倦的精神給我指導和點撥，加上同學的幫助和自己的努力，所有疑問都得以一一解決，現在的知識才真正成為屬于自己的`東西。

　　唐xx和鄭xx老師在畢業設計上給予我最重要的指導和幫助。他不但使我學到了很多專業知識，更重要的是我學到了很多做人，做學問，做工作的道理。此外，對同組同學給予的幫助與支持也深表感謝，在這段日子我們共同學習共同研討共同進步，讓我感受到深刻的友情。

　　授課老師們和所有同學們，大家在南京郵電大學的項目管理學習中互相學習，互相幫助，共同度過了一段美好難忘的時光,此外，還要感謝企業朋友以及同事們在論文編寫中提供的大力支持和幫助，給我帶來極大的啟發。也要感謝參考文獻中的作者們，通過他們的研究文章，使我對研究課題有了很好的出發點。

　　最后，謝謝論文評閱老師們的辛苦工作。衷心感謝我的家人、朋友，以及同學同事們，真是在他們的鼓勵和支持下我才得以順利完成此論文。

土木工程畢業論文9

　　【摘要】安全工作是建筑工程施工的重中之重，為確保建筑施工安全，必須根據工程建設需要采取有效的安全技術和防護對策。

　　同時在建筑施工生產全過程中應認真執行“安全第一，預防為主”指導方針，將施工安全管理及安全教育對策作為手段，將施工安全技術與安全防護對策作為支撐，互為補充，綜合治理，建設好建筑施工安全系統工程，以實現施工安全生產的目標。

　　最終實現提高建筑施工安全水平和工程效益的目的。

　　【關鍵詞】建筑施工;安全技術;防護對策

　　建筑施工安全管理及安全技術是一個復雜的系統工程，它不僅涉及社會科學領域，與自然科學更有著不可分割的關系，企業管理、施工組織、工藝工序方法、材料、機械及設備等等，都與建筑施工安全密切相關。

　　因此，在施工生產中，必須堅持“安全第一，預防為主”的方針，按照定置管理的要求，采取各種行之有效的安全技術，做到標準化生產、高效生產、安全生產，以提高建筑施工安全管理及質量水平。

　　本文具體分析了建筑施工安全技術及防護對策。

　　1、施工安全技術與防護對策概述

　　1.1施工安全技術與防護對策的定義

　　建筑施工安全技術與防護對策，是以分析建筑施工安全生產保證要求為核心，以“安全第一，預防為主”為指導，根據建筑工程的特點探索施工安全的內在規律性，對施工過程中可能發生的事故隱患和可能發生安全問題的環節進行預測，從而在技術上和管理上采取安全保證措施，以預防和控制安全意外事故的發生及減少其危害的技術和防護對策。

　　建筑施工安全技術與防護對策貫穿工程施工的始終，對施工中人員和財產的安全提供有力的技術支持及保證。

　　1.2建筑施工安全技術及其防護意義

　　施工安全是每個建筑施工單位的重要目標，要想提高工程質量和效益，必須首先保證工程安全。

　　安全技術及其防護對策主要是為了實現提高建筑施工安全的目的，堅持預防為主的方針，對可能發生的安全事故進行預測，并綜合采取相應的技術和防護對策，實現對安全事故的有效預防，進而有效提高工程安全水平，促進工程質量和效益提高。

　　在建筑工程施工過程中，采取這些技術和防護對策具有重要意義，能夠從根本上實現對安全事故的有效預防，確保安全管理目標順利實現。

　　避免因安全事故發生而出現不必要的損失。

　　同時還能推動安全管理制度完善，提高施工人員安全意識和安全技術水平，確保他們在施工中嚴格遵循規范流程開展施工。

　　最終實現促進建筑工程施工順利進行，提高工程建設質量和效益的目的。

　　2、建筑施工安全技術及其防護對策

　　2.1落實建筑施工安全責任制。

　　根據建筑施工需要，建立完善的安全管理制度，為提高安全管理水平提供制度保障。

　　嚴格落實相關人員職責，建立有效的安全管理責任制。

　　施工單位領導要提高思想認識，加強領導和管理，全面負責企業安全管理工作。

　　施工企業要建立并不斷完善安全生產責任制，明確相關工作人員的安全管理與職責。

　　加強施工人員安全培訓和教育工作。

　　健全安全管理機構，合理設置相應的管理部門，配備相應的管理人員，嚴格遵循規范流程開展施工管理，保證建筑工程現場施工安全。

　　項目經理要履行好自己的職責，全面負責安全管理，將安全管理制度、安全生產責任制落實到位，確保安全管理水平提高。

　　2.2做好施工組織設計工作，按照施工組織設計合理組織施工安全作業。

　　建筑工程施工組織設計是建筑工程前期的主要內容之一，是指導全局、統籌規劃建筑工程施工活動全過程的組織、技術、經濟文件，是施工生產中的一個重要階段，也是保證各項建設項目順利地連續施工并從而多、快、好、省的完成施工安全生產任務的前提。

　　另外，方案編制之后要提交技術人員和項目經理、監理人員參與論證和討論，確保方案合理，從而有效指導建筑工程施工。

　　施工中要指派專業人員進行現場監督和管理，確保施工組織設計方案落實到位，促進工程建設質量提高，有效保障建筑施工安全。

　　2.3重視建筑施工技術交底。

　　技術交底應該由施工方、設計方、監理方、相關領導等共同參與，主要內容包括安全施工技術交底，明確建筑安全施工要求，對施工方案存在的不足進行改進和完善，并對施工方案進行簽字認可，有效指導工程建設。

　　另外，為預防安全問題發生，在建筑施工各危險區段，應該科學合理設置安全警示標志，從而更好指導工程施工。

　　2.4加強機械設備保養維護工作。

　　對施工的機械設備、施工器具、原料等進行機械強度和絕緣性能等方面的檢測，不合格設備一律不能用于施工。

　　做好機械設備定期養護和管理工作，確保設備安全、高效，使建設工程質量安全監督站 831300其處于最佳應用狀態。

　　對陳舊、落后的設備應該及時淘汰，采用新型設備代替，從而有效保障設備性能良好，提高安全水平和施工效率。

　　2.5確保臨時建筑物的安全。

　　施工現場臨時搭建的建筑物應當符合安全使用要求，對因建設工程施工可能造成損害的毗鄰建筑物、構筑物和地下管線等，應當采取專項防護措施。

　　施工單位應當將施工現場的辦公、生活區與作業區分開設置，并保持安全距離;辦公、生活區的選址應當符合安全性要求。

　　在市區內的建設工程，施工單位應對施工現場實行封閉圍擋。

　　盡量避免夜間施工，有利于預防安全事故發生，提高現場施工安全管理水平。

　　2.6提高管理人員的`安全生產管理素質。

　　對新從事安全生產管理工作的人員進行崗前培訓，使其熟悉本崗位的職責，初步具備本崗位所需的業務知識。

　　要適時地安排其參加系統的培訓，領取資格證書，做到持證上崗。

　　持證上崗后，還要加強繼續教育。

　　施工安全生產管理隨著當前新法規、新技術、新材料、新工藝、新問題出現而不斷推陳出新，這要要求對管理人員的培訓要與時俱進。

　　不斷豐富其新的管理方法、管理模式以提高他們發現問題、分析問題、解決問題的能力。

　　同時提高管理人員對施工生產安全管理工作具有的責任感和危機感。

　　3、安全管理和文明施工措施

　　實踐證明，安全須得文明，文明導致安全。

　　安全與文明密不可分，共處于一體，組成了安全文明的共同體;創建安全文明工地與推行安全文明施工技術也密不可分，組成了安全文明施工的共同體。

　　現在許多施工企業都已認識到，必須把創建文明工地，推行文明施工和文明作業作為確保施工生產安全，樹立企業良好形象的必保的基礎性工作來抓。

　　3.1安全文明施工技術

　　創建文明工地、推行文明施工和文明作業，不僅是管理性很強的工作，而且也是技術性很強的工作。

　　安全與文明密不可分，共處于一體，組成了安全文明的共同體;創建安全文明工地與推行安全文明施工技術也密不可分，組成了安全文明施工的共同體。

　　3.2施工安全防護和文明施工措施

　　施工現場的管理和文明施工是安全生產的重要組成部分。

　　安全生產與文明施工是相輔相成的，施工安全生產不但要保證職工的生命財產安全，同時要加強現場管理，保證施工井然有序，改變過去臟亂差的面貌，對提高投資效益和保證工程質量也有深遠的意義。

　　4、結語

　　總之，近年來，盡管我國建立了比較符合國情的建設工程安全生產管理體制，但每年因建筑施工安全事故死亡的人數依然超過千人，每年因建筑施工安全事故造成的直接經濟損失愈百億元。

　　為了做好安全生產工作，確保施工安全目標的實現。

　　建筑企業應針對施工全過程中各種特定工程項目的不安全因素和施工安全保證要求，相應采取消除隱患以及警示、限控、保險、保護、排險和救助等安全技術與防護基本措施.同時它也是施工現場文明施工的重要內容。

　　參考文獻

　　[1]劉輝.關于建筑施工安全技術與防護對策的探究[J].科技創新導報，20xx(4)，69.

　　[2]王立雙.建筑施工安全技術與防護措施研究[J].江西建材，20xx(11)，104.

土木工程畢業論文10

　　土木工程畢業答辯范文：

　　各位老師，上午好！我是土木工程XX班的，我的畢業設計題目是溫州宇鋼鋼構公司輕鋼結構廠房設計。本次畢業設計是在XXX老師的悉心指導下完成的，在此我首先要向認真嚴謹的a老師表示真摯的敬意和謝意，也向在坐的'X老師、X老師、X老師等所有老師四年來孜孜不倦的教誨、以及今天不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設計的主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師給予批評與指導。

　　首先我向各位老師介紹下本畢業設計主要內容。

　　本設計分成兩個主要部分：

　　第一部分是建筑設計。這部分主要在說明建筑物的平面圖、立面圖、剖面圖以及構造要求的設計根據、具體內容、具體措施以及圖紙。本工程為單脊雙坡兩跨結構的鋼結構單層工業廠房，跨度21m,柱距6.0m,A3工作制的20t橋式吊車2臺，牛腿標高6.5m,粗糙度B類。

　　本廠房地處溫州，該地區基本風壓為0.55kN/m2,基本雪壓為0.10kN/m2因而選取屋面板以及墻面板均為藍色YX-35-125-750壓型板。

　　由于該廠房縱向長度為57.12m,所以不需設置伸縮縫；土壤地質條件較好，不需設置沉降縫；根據地震設防烈度為7度，也不需設置防震縫。

　　屋面排水方式采用有組織排水，屋面排水坡度1/20,內天溝縱向坡度千分之五，雨水管每側6根，中間11根，用直徑φ160的PVC雨水管。天溝寬度以及深度均根據規范要求設計。

　　此外，外墻底部窗臺以下部分防撞墻采用240厚的空心磚墻，高度為0.9米，墻下設基礎梁支撐在柱基礎上，窗臺以上部分采用35厚壓型墻板（YX-35-125-750）外墻，墻板采用C型墻梁與剛架柱連接。

　　第二部分是結構圖的設計。這部分主要是對結構的檁條、墻梁、抗風柱、柱間支撐、水平支撐、吊車梁、邊柱、中柱、橫梁節點以及基礎進行內力分析計算和截面選取驗算，此外，此部分還包括相關圖紙。

　　其中，檁條選用截面為16622.5的冷彎薄壁卷邊槽鋼，按雙向受彎構件驗算。檁條跨度6米 ,故在跨中處設一道拉條。在屋脊處和屋檐處設置斜拉條，水平檁距1.5m.

　　圍護墻墻梁跨度為6.0m,間距為1.2m.山墻墻梁跨度為5.25m,間距為1.2m.在墻梁間跨中位置設置一道拉條（φ12），在屋檐處設置斜拉條。墻梁選用截面為16723.0冷彎薄壁卷邊槽鋼，按雙向受彎構件驗算。

　　山墻抗風柱截面選用高頻H型鋼 30154.5 8兩端鉸接計算長度系數？？1.0,檐口設計標高為10.200m,抗風柱頂標高9.5m,地面以下-0.600m,按照壓彎構件驗算。

　　屋面橫向水平支撐截面均采用熱軋無縫鋼管，其中橫桿按壓桿驗算穩定與強度，交叉斜桿按照拉桿驗算強度。（A 、B、C軸）柱間支撐截面均采用熱軋無縫鋼管，按壓桿計算強度與穩定。

　　吊車梁選取腹板厚12mm高度726mm,上翼緣截面均采寬度420mm厚度12mm,下翼緣截面均采用寬度250厚度12mm,驗算吊車梁強度、穩定、撓度均符合規范要求。支座加勁肋厚度10mm寬度250mm,對其承壓與穩定驗算均符合要求。腹板橫向加緊肋厚度10mm寬度110mm,驗算其承壓及穩定均符合要求。

　　本結構設計的關鍵部分是剛架計算與選取，邊柱和中柱皆選用焊接工字鋼，截面尺寸為5525112、5025114、梁選用焊接工字鋼，截面尺寸為6025112,對其強度穩定以及變形進行驗算均符合要求。

　　節點計算里，我驗算了柱腳處、梁柱連接處、牛腿處進行內力計算、截面設計。與此同時，我還對基礎梁與基礎進行計算設計。

　　在做這個設計的過程中，我盡可能多的收集資料，從中學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由于自己學識淺薄，認識能力不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方；也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達意的問題；加之時間緊迫和自己的粗心，與老師的期望相差較遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出這篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該設計得到完善和提高。

　　我的介紹完了，謝謝！請各位老師提問。

土木工程畢業論文11

　　摘要：針對土木工程專業畢業設計題目單一、缺乏變化的現狀，本文分析了這一問題出現的原因，提出了畢業設計應提倡“真題假做”、針對學生具體情況靈活選題和將手算電算相結合的“兩階段設計”方法的科學選題建議，以達到提高土木工程畢業設計質量的目的。

　　關鍵詞：土木工程,畢業設計,選題

　　一、 現狀分析

　　目前，土木工程專業畢業設計題目大致可以分為設計(含施工組織設計)和論文兩大類，建筑結構設計類中根據材料和結構形式不同又可以分為砌體、混凝土、鋼、混合結構和框架、剪力墻、筒體等多種形式;道路橋梁設計類有道路、橋梁、隧道等;論文類有土木工程材料、結構分析、巖土工程和其他專題研究等。由上述分類情況來看，土木工程專業畢業設計可供選題的范圍似乎很廣，但由于學生的能力、指導教師專業以及教學要求和教學條件等多方面的限制，對于特定的教師和學生而言，選題的范圍還是有限的。我院近年來的畢業設計題目見表1和表2。

　　我院道橋方向畢業設計題目大部分為真題，有實際工程背景，特別是橋梁設計部分，設計題目一般為“xx(具體地名)大橋設計”。由于是實際工程，可以為學生提供相關的工程設計資料，如河流水文報告、工程地質勘察報告、地形圖等，實戰氣氛濃厚，學生參與畢業設計的興趣較高;又由于涉及的橋型較多，有梁橋、剛構橋、拱橋、懸索橋等，設計條件變化大，學生抄襲現象較少，獲得了較好的效果。

　　建工方向畢業設計題目主要集中于多層民用建筑(占總人數的70%以上)，雖然設計題目較多，如教學樓、辦公樓、旅館、公寓、商場、住宅等，但其結構型式基本為混凝土多層框架結構，設計內容多為框架設計+雙向板樓蓋設計+基礎(柱下獨立基礎或人工挖孔樁)設計，設計條件變化不大，導致學生抄襲現象越來越多，特別是近年來畢業設計成果均有電子版本，網絡上甚至有全套的土木工程專業畢業設計資料可以下載或購買，更為學生的抄襲提供了便利條件。這種現象的出現，與畢業設計題目千篇一律缺少變化不無關系。建工方向畢業設計題目缺乏變化，除了教師的主觀原因外，還有很多很難避免的客觀原因：1、專業本身的限制。完整的建筑工程設計包括建筑、結構、設備等多個專業設計，建工專業僅是其中的結構設計部分，而目前畢業設計的教學要求學生完成建筑和結構部分的設計任務，特別是建筑方案設計部分，實際上超出了學生和指導教師的專業能力，使得設計出的建筑比較呆板，建筑型式千篇一律缺少變化，與實際工程相差較大。而道路橋梁專業是一個完整的專業體系，需要的其它專業知識較少，使得其畢業設計題目可以采用真實的工程實例，獨立的完成整個設計過程。2、學生知識背景的限制。土木工程專業的學生在課程學習過程中與建筑設計相關的僅有《房屋建筑學》一門課程，僅僅憑這一門課程的建筑知識完成整個建筑設計是有相當難度的，更何況學生在建筑設計過程中往往更多地考慮如何降低后續結構設計的難度，更使得設計出的建筑過于規整，缺乏變化，每個人和各屆的畢業設計成果比較相似。3、教學要求的限制。目前在本專業畢業設計的教學中，大多要求手算完成一榀框架的內力計算、荷載效應組合和構件設計全過程，這樣的要求筆者認為是十分必要的，通過框架設計計算全過程的訓練，可以將學生學過的各門專業課程串聯為一個整體，幫助學生建立相關的結構設計概念;然而也正是這樣的要求，使得在畢業設計中只能采用規則的框架結構型式，對于其他的結構型式(如框架-剪力墻、剪力墻結構等)，限于時間或學生手算能力而不可能采用。4、教學條件的限制。目前學校還無法提供具備電腦和相關計算軟件的畢業設計教室，特別是計算軟件的不足，使得題目也只能限于多層建筑結構。由于上述客觀原因的存在，使得大家在畢業設計教學過程中雖然一直在求新求變，但還沒有出現大的、全新的突破。

　　在論文類畢業設計題目中，巖土工程方面主要有樁基動測、深基坑開挖、道路沉降分析等;土木工程材料主要是通過添加不同的配料以改善材料性能方面的研究;專題研究類的題目多為復雜結構內力、變形分析，結構仿真分析或計算方法的研究等。在論文類的題目中涉及到的專業課程范圍較小，一般僅針對某一門課程的內容做較為深入的研究，對于少數學生(如已考上研究生或與將來工作相關)還是合適的，但不宜廣泛推廣。

　　從表中數據可以看出，我院土木工程專業的畢業設計題目選題廣度和深度基本上是足夠的，主要問題集中于建工方向的設計類選題中，對于存在的問題，筆者根據近年來的教學實踐和思考，提出相關的看法和改進建議，供同行商榷。

　　二、 對畢業設計題目的改進建議

　　學生與老師對于畢業設計選題的關注點是不同的., 老師主要從專業方向、課題難易、工作量大小、學科發展以及自己科研等方面選題。而學生主要考慮的是對課題的興趣、與自己就業的工作是否相關以及能力鍛煉和對老師的印象等。因此, 教師在確定畢業設計題目時, 應提高對出題重要性的認識，認真出題，同時注重提高學生的學習興趣，關注學生的個人特殊要求，為畢業設計的順利實施打下良好基礎。

　　由于土木工程專業直接關系到建筑結構安全的特點，如果其畢業設計題目直接選自工程建設中的實際課題，真題真做，不論是設計時間和學生設計能力都是不可能滿足要求的;同時真題真做不可避免地要取消手工計算，使學生缺少了一個重要的專業訓練環節;并且實際工程設計中施工圖設計完成后，還有大量的后期服務工作要做，用學生畢業設計的圖紙作為實際工程的施工依據，會給工作帶來許多不必要的麻煩，所以“真題真做”在本專業畢業設計中不太適合的，不宜過于提倡。

　　畢業設計題目選用“真題”，可以激起學生的興趣，提高學生對畢業設計的積極性，增強學生對設計工作的責任感，這是選用“真題”的最大優勢。為了避免“真題真做”帶來的問題，筆者以為在設計類選題中應提倡“真題假做”。

　　既然是“真題”，指導教師就應該為學生提供工程的相關設計資料(如建筑功能的要求、工程地質勘查報告等)，制造一個“實戰”的氛圍，提高學生的設計熱情。雖然是“假做”，但應按照“真做”的要求，以提高畢業設計質量。“真題假做”也便于指導教師控制設計工作量的大小，按照畢業設計的要求安排、組織教學，實現對學生進行綜合能力訓練的目的。同時這樣選題對指導教師提出了較高的要求，不僅要求教師具有實際工程設計經驗，而且要求教師要收集相關的資料信息，為畢業設計的選題做大量的準備工作。

　　當然，畢業設計選題也可以是在明確工程背景和實際意義前提下的模擬課題，“假題真作”。選擇模擬課題，工程量大小和時間進度容易掌握，更便于指導教師安排、組織教學。但選用“假題”，一定要注意與工程實際的結合，不能是“空對空”;同時選題為“假題”，更要保證“真做”，這對于畢業設計教學過程管理提出了更高的要求。

　　選題不論是用“真題”或“假題”，都會遇到如何選用結構計算方法的問題。如果結構計算要求用手工完成，則必然要求結構規則，導致設計出的建筑結構千篇一律缺少變化;如果在畢業設計中取消手算，全部采用電算完成，則會使得學生對結構設計的認識產生偏差，不懂得結構計算的基本過程和基本方法，無法對電算結果進行判讀，這樣對學生而言更加不利。這是大部分教師不愿意在畢業設計中完全取消手工計算的原因，也是導致畢業設計題目比較單一的主要原因之一。針對這一問題，筆者在今年的畢業設計指導過程中采用了兩階段設計。第一階段為”框架結構設計基礎訓練”，主要完成了一個兩層的規則框架結構的現澆雙向板樓蓋設計以及框架結構的結構計算和構件設計，這一階段的設計全部用手工計算完成，以達到整合各門專業課程知識，幫助學生建立結構設計概念，了解結構設計全過程的目的。這一設計階段用3周的時間基本可以完成。第二階段為高層住宅建筑、結構設計，采用剪力墻結構，在這一設計階段完全采用電算，模擬實際工程結構設計過程，重點在于結構方案和結構布置的確定，對電算結果的判讀和正確使用，采用目前在工程通常使用的平面整體表示方法進行結構施工圖設計。這樣的選題，可以將手算和電算較好地結合起來;又由于第一階段設計的僅為兩層框架，再加上高層結構的電算，總體的畢業設計計算工作量并沒有什么提高，與其他設計組的學生相比，本組學生甚至于感覺計算量有所減少，可以將精力更多地放到提高圖面質量和結構構造的處理上，與設計院實際的結構設計過程相似。這樣處理，提高了學生的興趣，基本杜絕了學生的抄襲現象，達到了較好的效果;同時也可以避免選用“真題”后，由于結構比較復雜，難以找出規則的框架而無法手算的問題。

　　建筑方案的設計，一直是本專業學生的軟肋，這是本專業的特點決定的，與建筑學專業的學生不同，本專業學生更習慣于注重建筑結構的規整性，設計出的建筑方案多為規則的矩形建筑，本來就很難有所變化，更何況在方案設計時還往往考慮后續結構設計的方便，更使得建筑方案呆板。為解決這一問題，可以建議學生選修建筑學作為第二專業，筆者指導過的學生中，選修了建筑學專業的學生作出的方案就是與其他學生不同，有較大的變化。對于土木工程專業的學生，對建筑方面的要求并不高，只要求了解建筑施工圖設計過程和基本內容，相應地，對本專業的一般學生，可以取消建筑方案的設計過程，就采用現有的實際建筑作為設計方案，進行建筑施工圖設計，然后采用適當的結構設計條件進行結構設計。這樣，畢業設計選題就可以“真題假做”，較好地達到畢業設計的教學要求和教學目的。

　　對于論文類的畢業設計選題，由于其涉及到的專業范圍較小，僅適用于少數學生。對于土木工程專業的學生，都應該要求具備較為清晰的結構概念和必要的結構設計知識，因此，筆者以為，對于這類選題，也應該用3到4周的時間，進行“框架結構設計基礎訓練”，以達到本專業的基本要求。

　　畢業設計的選題，還可以根據學生的畢業去向，提供有針對性的題目。例如對于去施工單位的學生可以提出結構設計+施工組織設計的組合;對確定要進一步深造，考上研究生的學生提供結構設計+課程論文的形式，論文可以針對在設計中發現的問題，展開研究探討，初步培養其進行科學研究的能力;對于去鋼結構生產施工企業的學生，采用“基礎訓練”+空間結構分析的形式等等。

　　三、 結語

　　為了貫徹實施教育部本科教育質量工程，切實有效地提高土木工程畢業設計質量，使畢業設計工作真正成為實現培養目標的重要教學環節，本文從畢業設計選題入手，對我院土木工程專業畢業設計題目進行了調查研究，對畢業設計題目進行了分類總結，說明了目前存在的問題，分析了出現這些問題的原因，根據調查分析的結果，提出了注重學生要求、激發學習興趣、減少抄襲現象的畢業設計科學選題的具體建議：

　　1、 畢業設計選題應以設計類題目為主，以達到幫助學生整合各專業課程知識，系統建立結構體系概念的目的。

　　2、 提倡畢業設計以“真題假做”的方式實施，以便于指導教師安排、組織教學，實現對學生進行綜合能力訓練的目的。

　　3、 畢業設計選題可以實施手算和電算相結合的“兩階段設計”方法，以解決結構計算中采用手算還是電算的問題。

　　4、 根據不同學生的具體情況，靈活選用不同的畢業設計題目，以滿足學生的特殊需要。

　　畢業設計作為土木工程專業教學的重要環節，應當充分體現出厚基礎、多實踐、重創新和寬口徑的教學工作要求，上述的選題建議，為實現這樣的教學要求提供了一定的基礎。當然，上述選題建議也對指導教師的專業素質提出了較高的要求，但調動學生的積極性、主動性和創造性，提高畢業設計質量更是我們的目的，通過科學選題，使畢業設計成為全面檢驗和提高學生綜合素質與實踐能力的主要手段，達到對所學基礎理論知識的深化與升華。

　　參考文獻

　　[1] 郝哲. 對提高土木工程專業畢業設計質量的思考[J]. 理工高教研究.20xx.27(1):100-104

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　　[3] 谷倩,彭少民,鐘立漢.高校土木工程本科專業畢業設計實施[J].理工高教研究,20xx,24(1):75-77.

　　[4] 劉錚,王�，�,孫俊.寬口徑土木工程專業畢業設計模式研究[J].高等建筑教育,20xx.13(1):100-102

　　[5] 何杰,謝群丹. 淺談土木工程專業“畢業設計”的設置[J]. 中國建設教育.20xx.10(10):45-47.

土木工程畢業論文12

　　感謝x老師對我論文的悉心指導，從論文選題到論文的寫作過程給予我真誠的鼓勵、中肯的建議和指導。他嚴謹的`治學作風給予我深深地影響，促使我在論文寫作中精益求精。對xx老師的辛勤指導，呈上我最誠摯的謝意。

　　感謝我的父母在我論文寫作過程中給予的鼓勵和支持，他們的經歷促使我滿懷熱情投入到這篇論文的寫作之中。

　　感謝在我大學四年學習生活中，給予我諄諄教誨的所有的老師們，謝謝您們曾經給予我的一切。

土木工程畢業論文13

　　摘要：通過分析土木工程專業畢業生及畢業設計的現狀及特點，總結了工程師的類型和素質要求，最后提出在畢業設計指導過程中培養和提高學生工程師素質的有效措施和方法。

　　關鍵詞：土木工程;畢業設計;工程師素質

　　土木工程專業是實踐性很強的專業，畢業設計是土木工程專業最重要的集中實踐性環節，是前三年半所學內容的一次大綜合和總實踐，是提高本科生知識、能力、素質的關鍵性步驟，也是學生綜合素質與工程實踐培養效果的全面檢驗。

　　畢業設計是培養學生向工程師過渡的最后環節，因此，在畢業設計過程中必須高度重視學生工程師素質的培養。

　　一、土木工程專業畢業生及畢業設計現狀及特點

　　1.土木工程專業畢業生現狀。

　　目前，土木工程專業的學生畢業后絕大多數都能夠順利就業，但是，通過用人單位對畢業生評價的反饋信息看，畢業生存在諸多的問題，形勢不容樂觀。

　　大學生畢業后不能作為工程技術人員使用，必須經培訓半年至一年后，才能慢慢獨立承擔一些任務。

　　具體表現在：(1)工程基礎知識和工程技術知識面窄，遇到問題不知從何處下手解決，常用的工程工具，如技術標準、規范、圖集等不會使用，也沒有養成用圖表達設計方案的習慣。

　　(2)理論聯系實際能力差，缺乏實際操作能力。

　　不會把學過的理論知識用來指導實際工作。

　　懂得一些計算機知識，能編用某些軟件，但對輸出結果不會作概念分析，以為計算機可以解決一切問題。

　　(3)缺乏團隊精神，協作意識不強。

　　與人合作溝通能力差(包括文字表達能力)，不善于與人共事合作。

　　總之，缺乏基本的工程師素質。

　　2.土木工程專業畢業設計現狀。

　　(1)專業基礎知識不扎實、基本概念混淆不清，學生在結構設計過程中，對計算過程及所采用的方法等沒有把握，如為什么要采用這種計算簡圖?這個公式或這個方法有一些什么限制條件或應用的范圍?學生在使用PKPM結構設計軟件時，只會按步驟操作軟件，而不注重基本的專業知識的掌握，只是機械性地記住某些參數的取值，而不明白參數的概念和設計意義，更不知軟件的結構設計、求解的過程，對專業的知識點掌握只停留在表面上。

　　(2)缺乏對專業知識的整合能力，畢業設計是對本科四年所學的專業知識的更全面的綜合，涉及到多門課程的綜合問題，雖然學生在做畢業設計之前，已經學習了很多的基礎課和專業課，掌握了一定的專業知識，也已經對整個建筑物的結構、構造等有了一定的了解，但對各門專業課知識的理解與掌握還是停留在孤立的范圍，并不能把所學的知識很好地、有機地組合起來。

　　對畢業設計的整體思路沒有領會，缺乏條理性，完全依賴老師的指導，哪一步引導不到位，設計就停滯不前，影響進度。

　　(3)畢業設計與工程實際脫節，學生對現行建筑結構設計規范、標準圖集、構造節點了解甚少，在設計中遇到問題時，總習慣翻閱教材套用有關內容，而不是仔細研讀設計規范中的相應條款，有些甚至不會使用設計規范、設計手冊，以至相當數量學生的`設計成果“不錯但不能用”。

　　這些問題給畢業設計的組織和進行帶來一定的困難，同時也不利于學生專業技術生涯的發展，指導教師應在畢業設計過程中采取恰當有效的方法和措施，強化工程結構、工程經濟的概念，提高學生的專業技術水平。

　　二、工程師的類型和素質要求

　　1.工程師的類型。

　　工程師按職責范圍可分為研究(R.E.)、開發(Dt.E.)、設計(Dn.E.，包括規劃)、制造(M.E.，包括施工)、試驗(T.E.)、生產運行(P.E.)、營銷(S.E.)、工業管理(I.E.)以及教育等諸方面。

　　2.工程師的素質要求。

　　對工程師的素質要求包括4個方面：(1)有較堅實的科學、技術理論基礎(數、理、化及與本專業有關的技術科學和工程技術)。

　　(2)有較寬廣的其他知識面(政治、經濟、管理、法律、環境、美學、方法論等)。

　　(3)具備設計能力(指工程的規劃、設計、技術標準制訂)、制造能力(指生產工藝、技術設施、主持生產運行)、開發能力、管理能力、評價能力(指技術、經濟、質量、效益的評價等)，以及相應技能。

　　(4)具備明確的工程意識(實踐、協作、管理、信息、市場經濟、競爭、創新等)。

　　三、在畢業設計的指導過程中注重培養工程師的基本素質

　　土木工程專業主要培養應用型人才，怎樣使學生學以致用是首先要解決的問題。

　　針對學生的這些情況，在畢業設計這一最后的實踐教學環節，一是指導學生實際工作能力的訓練，使他們具備工程師應有的基本能力，二是引導學生進行適應社會發展和投入社會的思想準備，完成從學生過渡為從事工程師工作的自我心理準備。

　　筆者結合自身的經驗和體會，建議從以下五個方面著手，在畢業設計指導過程中培養學生的工程師素質。

　　1.激發學生的設計興趣和主觀能動性，培養學生的自學、思考和創新能力。

　　畢業設計能否高質量、高水平地完成，關鍵在于學生主觀能動作用能否得到充分的發揮。

　　因此，在確定畢業設計課題時，要突出學生的主體地位，激發學生的設計興趣，采取“公布選題，雙向選擇”的做法，以充分調動學生的積極性。

　　也可鼓勵學生到科研能力強的外單位進行畢業設計，使畢業設計與將要從事的工作緊密結合，以提高其設計興趣，激發其創新精神，增強其適應能力，同時有利于學生就業后盡快地進入工作角色。

　　2.定期開展畢業設計專題講座，增強工程意識。

　　為了使學生在較短的時間內掌握相關理論和技術，可定期舉辦相關專題講座，講解設計技巧和工程項目設計中所遇到的具體問題，貫徹和了解新規范內容和建筑前沿新知識，如《結構設計一般原則》、《結構施工圖設計方法》和《建筑抗震設計規范》(GB50011-20xx)等。

　　主講的有教師以及企業、設計單位的相關專家，目的是相互交流，共同提高，糾正錯誤。

　　實踐證明，這些講座的效果非常顯著，深受學生的歡迎，可明顯提高畢業設計的效率。

　　3.采用“雙導師制”，提升教師和學生的工程素質。

　　學生要在畢業設計期間較好地完成任務，達到預期的訓練目標，從建筑設計、結構設計等方面達到可實施的施工圖要求，除了自身的努力外，關鍵還需要有工程設計經驗豐富的指導教師。

　　這些教師應具有較高的學術水平，同時又是優秀的工程師。

　　鑒于此，學�？蓮男Ｍ馄髽I聘請高水平的工程師與校內專業教師一起指導學生畢業設計，使教師及時了解本學科的最新發展動態，不斷更新自己的知識結構，拓寬視野，提高工程實踐能力，從而潛移默化地影響學生，提升學生的工程素質。

　　4.樹立標準意識，加強對規范條文和標準的理解和運用。

　　現行設計標準和規范，是具有法律效力的文件，是進行工程建設勘察、設計、施工及驗收的重要依據;因此，在土木工程專業畢業設計中必須正確理解和運用相關的設計標準。

　　要讓學生深刻理解現行規范、標準，就必須將土木工程的建設標準、規范最大限度地融入到畢業設計中去，許多教材或參考書雖對規范的條文加以解釋或用例題示范，但都不足以代替規范原文。

　　學生在畢業設計階段，要養成從規范或標準中找設計依據的習慣，重視閱讀規范原文和有關的條文說明，這樣可讓學生在較短的時間內，熟悉、掌握規范和標準，并學會運用。

　　5.培養良好的溝通能力，發揚團隊合作精神。

　　根據設計選題，畢業設計設有建筑結構組、結構施工組等。

　　每組有8～10名組員，每組都有固定教室，并指定1名學生擔任組長，全面協助指導老師與學生間的工作。

　　做設計期間，組員之間有問題可以相互交流、討論，以培養學生之間良好的溝通能力。

　　答辯時互相鼓勵，支持，并幫助其他組員掛圖、取圖、拍照，充分發揚了團隊合作精神。

　　通過整個畢業設計過程，小組成員之間既增加了友誼與了解，加深了信任，又培養了同學之間的團隊協作能力。

　　這些對于學生工作之后盡快進入角色是很有幫助的。

　　以上的方法和措施，使學生在畢業設計中受到較全面的工程訓練。

　　指導教師應加強在畢業過程中對學生進行工程師的基本素質的培養，強化學生的工程意識，增強其綜合分析能力、自學能力和獨立工作能力，使學生能夠運用所學知識，正確使用各種有關的專業標準、規范和圖集。

　　讓學生在畢業后能盡快地融入到實際工作中，早日成長為優秀的土木工程師。

　　參考文獻：

　　[1]謝飛鴻，關惠平.土木工程畢業設計中的學生素質與個性化培養[J].理工高教研究，20xx，(6)：88-90.

　　[2]馮繼宣.工科大學生工程師素質培養的探討[J].交通高教研究，20xx，(4)：41-42.

土木工程畢業論文14

　　摘要：土木建筑工程對我國的城市建設以及社會發展具有相當重要的作用，鋼結構施工技術較強的優勢使得其在土木工程施工實踐中得到普及和應用，其不僅增強建筑結構的安全與穩定，還推動建筑行業的可持續發展。

　　關鍵詞：土木工程施工;鋼結構技術;運用

　　1 鋼結構技術的特點

　　1.1抗壓性。鋼結構是一種常見的建筑結構類型，主要是由鋼制材料所構成的。鋼結構主要是由型鋼和鋼板等制成的構架組建所組成，各個連接部分均使用焊縫或螺栓的形式組成，重量較輕且施工較為簡便，是各類廠房、場館以及大型高層、超高層建筑的首選。在土木工程施工中使用鋼結構，運用鋼筋，能在一定程度上保證施工建筑的穩定性和牢固性，使得建筑更加堅固。所以使用鋼結構技術還能夠提高施工建筑的壽命和質量，同時也能夠保障建筑物內人們的人身安全，使得居住或其他能有一定的安全保障。

　　1.2經濟性。在土木工程施工過程當中運用鋼結構技術，能夠使得結構更加美觀和便捷，以及能有效地減少施工所用的材料，除上述兩點外，還能提高工程施工的整體效率，這在一定程度上為企業爭取時間上的利益，為企業謀取利益，促進施工企業的發展。

　　1.3安全性。在土木工程施工中采用鋼結構技術，在一定程度上還能保證建筑具有安全性，因為在運用傳統的施工技術時，會出現沉降和裂痕等問題，而運用鋼結構技術可以使這種情況有所改善，同時還能加強整個施工建筑的質量，為安全提供了保障。

　　1.4環保性。以往土木工程項目建設施工中需要大量的木材，只有加強林業資源采伐力度才能滿足土木工程建設領域對木材的較大需求，導致我國森林覆蓋面積逐漸減少。我國正在積極落實可持續發展戰略，對土木工程項目建設也提出了很多新的要求，要求工程項目建設要具備良好的節能環保特性。鋼結構在土木工程施工中的應用，恰好可以滿足這一要求，促進土木工程建設節能環保特性提升，鋼結構是可回收利用的，安裝便捷可以降低工程項目建設施工總量，以及土木工程建設中產生的噪音、粉塵污染。鋼結構成本投入較低，可以多次、重復利用，降低了能源消耗。

　　2土木工程中鋼結構施工的要點

　　2.1鋼結構選材和連接。鋼結構在選材時主要有四個材料可供選擇，分別為：板材、管材、型材以及金屬制品。在實際施工時，一般選用的都是普通的碳素鋼，因為碳素鋼的塑性低，所以它具有比較高的硬度和強度。在土木工程中，鋼結構連接中主要有梁梁連接和梁柱連接這兩種，這兩種連接的主要連接的方式是依靠高強螺栓或者是焊接。當選用高強螺栓進行連接時，還需要對螺栓進行檢驗，能夠讓它具有足夠的精度去進行孔位的連接。

　　2.2鋼結構的堆放以及機械安裝地點的選擇。在對結構進行安裝時，實際所要使用的面積要遠遠大于結構的占地面積，因為當結構在運輸過程中遭到破壞是結構變形，這就需要在施工現場對結構進行恢復。在對鋼結構進行安裝時，大多數情況都要借助起重機進行操作，起重機必須符合安裝的要求，防止安全事故或其他事故的發生，保證施工的安全性。

　　2.3鋼結構油漆工藝的流程。鋼結構油漆上藝的流程如下：第一步，對鋼結構表面進行除銹處理，用鋼絲球進行刷打，再用棉紗將銹粉清理干凈;第二步，對鋼結構進行涂漆，在涂漆時要注意的是需注意鋼結構表面的干燥度，當鋼結構表面有水出現時，就需要將水擦拭干凈再進行涂漆，在涂漆時要涂刷到位，不要讓漆涂到鉚孑L;第三步，待鋼結構表面油漆干燥后，對鋼結構表面進行刮平處理，并做最后的檢查。

　　2,4鋼結構施工中的吊裝技術。吊裝技術在土木工程鋼結構中是一項比較重要的技術，吊裝技術的好壞可以影響到整個工程施工的進度和質量，好的吊裝技術可以讓整個工程的'進度和質景得到提升，而不合理的吊裝技術將會影響到整個工程的進度和質量，所以，在實際施工過程當中，要對整個施工工程做一個全面的了解，并對其進行分析，運用最適合該工程的吊裝技術，使得工程在進度上以及質量上都得到保障，從而促進施工企業的發展。

　　2.5鋼結構焊接技術的應用。在土木工程中運用鋼結構技術，是離不開焊接技術的，因為鋼結構都要通過對鋼筋進行焊接才能夠組成。焊接技術同樣也對整個施工工程有著比較重要的影響，由于鋼結構的施工量比較大、質量要求也比較高施工地周期也比較短，這就對焊接技術提出了更高的要求，焊接技術能夠對整個工程的進度和質量造成最直接的影響。所以，這就要求焊接技術不僅要在進度上滿足其整個工程的需要，還要在質量上滿足整個工程的需要，只有這樣才能保證整個工程的施工進度和質量。

　　3提高土木工程鋼結構施工質量的措施

　　3.1加強土木工程鋼結構施工的管理。要想提高土木工程鋼結構施工的質量，就需要加強土木工程鋼結構施工的管理，要保證每個相關人員都能夠盡職盡責，做好自己的工作，保證自己工作崗位不出現問題，確保在施工時能夠有序進行。除此之外，對鋼結構的其他方面也要進行管理，使得在整體上更加科學合理，對于出現不足的地方耍盡快加以解決，保證整體的施工質量。

　　3.2設立合理的監督機制。建立一個比較合理的iVf督機制是必不可少的。施工單位應該要結合自身的情況，設計出一個適合自己的監督機制，設立監督機制后，還應該要保證監督機制能夠進行有效的實施，所以，單位就應該請相關專業人員來進行這項工作，使得施工人員相關方面的意識不斷被強化，保證整體的施工質量。

　　3.3加強對施工人員的培訓。要想提高土木工程鋼結構的施工質量，還須加強對施工人員相關方面的培訓，包括安全防范意識的培訓和專業技能的培訓。從普遍情況來看，施工人員整體素質都不夠高，缺乏比較正規的安全防范意識以及較高的職業技能水平，因此要將其完善，對他們進行相關培訓，減少事故的發生，使得施工企業能夠得到發展。

　　4結語

　　科學技術的發展給人們的生活帶來了日新月異的變化，城市化的發展更使得建筑行業的發展突飛猛進，作為城市建設不可或缺的土木工程，更應提高要求，將鋼結構技術更好應用到施工中，在保障質量的基礎上，滿足人們的更高要求。

　　參考文獻

　　[1]果燕燕，高層建筑鋼結構施工技術探討[J].科技創新與應用，20xx，15:247.

　　[2]楊俊鵬，鋼結構技術在建筑施工中的應注意的問題[J].機械管理開發，20xx，05:118-119+122.

土木工程畢業論文15

　　行文至此，論文已接近尾聲;歲月如梭，三年的碩士研究生生活即將結束。離別在即，感謝導師湯斌教授對我論文的指導，讓我克服一個個困難、解明疑惑，直至論文順利的完成，在此謹向湯老師致以誠摯的.謝意和崇高的敬意。

　　感謝父母多年的養育之恩，正是他們的養育、關心支持以及溫暖的關懷下，讓我專心致志、積極向上的完成自己的學業。衷心地感謝俞xx教授、雷xx教授、陳xx老師、史xx老師平時在學習和生活上給我的指導和幫助，時常能感受到他們對我的關心和幫助。尤其是陳xx老師在我數值模擬過程給予我極大的幫助與支持。

　　在資料文獻收集和論文撰寫的過程中，師兄單，師姐、師弟郭、涂、程、師妹張以及同學謝、譚等都給予我無私的幫助和支持，他們幫助我解決了很多的困惑，在論文方面給了我很大的幫助與指點。希望我們以后能夠繼續合作，共同進步。

　　誠摯的感謝評閱和出席論文答辯的各位專家和教授，感謝你們在百忙之中審閱論文，并給與了寶貴的意見和指導。

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