土木工程畢業(yè)論文

土木工程畢業(yè)論文15篇[熱]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過論文吧，論文可以推廣經(jīng)驗(yàn)，交流認(rèn)識(shí)。你知道論文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的土木工程畢業(yè)論文，僅供參考，大家一起來看看吧。

土木工程畢業(yè)論文1

　　摘要：

　　隨著經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展，在一定的程度上推動(dòng)了我國人們生活水平及生活質(zhì)量的全面提升，人們對(duì)環(huán)境條件提出了越來越高的要求，在經(jīng)濟(jì)得到深入發(fā)展的過程中，人們對(duì)環(huán)境效益沒有給予高度的關(guān)注與重視，導(dǎo)致目前土木建筑工程建設(shè)與生態(tài)環(huán)境陷入了兩難的困境，對(duì)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展產(chǎn)生了極大的制約。而節(jié)能環(huán)保技術(shù)則是現(xiàn)階段解決目前現(xiàn)實(shí)問題主要手段，因此土木建筑領(lǐng)域中應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)節(jié)能環(huán)保技術(shù)的全面應(yīng)用，并積極結(jié)合時(shí)代發(fā)展特征，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)節(jié)能環(huán)保技術(shù)的進(jìn)一步創(chuàng)新與發(fā)展，促進(jìn)該技術(shù)在土木建筑施工中能夠得到穩(wěn)定而持續(xù)性的應(yīng)用，從而推動(dòng)解決現(xiàn)階段環(huán)境問題的步伐。

　　關(guān)鍵詞：

　　土木工程的施工；節(jié)能環(huán)保；技術(shù)

　　1、我國土木建筑施工中應(yīng)用節(jié)能環(huán)保技術(shù)的重要作用

　　1.1有效推動(dòng)我國土木建筑施工得到進(jìn)一步發(fā)展

　　現(xiàn)階段，環(huán)保節(jié)能技術(shù)在我國土木建筑施工過程中的應(yīng)用，一方面能夠全面促進(jìn)土木建筑行業(yè)得到全面發(fā)展，另一方面能夠?qū)崿F(xiàn)工程施工過程中資源使用量的降低，全面推動(dòng)土木建筑工程造價(jià)的減少。我國科學(xué)技術(shù)的全面發(fā)展，凸顯了節(jié)能技術(shù)的重要作用，與此同時(shí)節(jié)能技術(shù)能夠起到保證土木建筑施工質(zhì)量的作用，除此之外，因?yàn)橥聊窘ㄖ�工程具有施工地點(diǎn)高度復(fù)雜以及施工周期較長等多種特點(diǎn)，所以在土木建筑施工中想要良好的應(yīng)用節(jié)能環(huán)保技術(shù)還具有一定的難度。

　　1.2全面提升我國人們的生活水平與質(zhì)量

　　目前我國人們生活水平及質(zhì)量得到了進(jìn)一步的提升，土木建筑工程施工在其中起到了積極的推動(dòng)的作用，能夠?yàn)槿藗儎?chuàng)造出較為舒適的生活環(huán)境。為了全面提高我國土木建筑工程施工過程的環(huán)保效果，應(yīng)當(dāng)積極立足于工程建設(shè)的具體特點(diǎn)并結(jié)合時(shí)代發(fā)展需求，及時(shí)應(yīng)用節(jié)能環(huán)保技術(shù)。所以現(xiàn)階段在我國土木建筑工程的施工過程中，應(yīng)當(dāng)大力使用具有高度環(huán)保性的材料，從而進(jìn)一步降低工程施工過程中的資源消耗，有效提升我國人們的生活水平及生活質(zhì)量。

　　2、土木工程的施工中節(jié)能環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用措施

　　2.1制定科學(xué)合理的施工方案

　　在土木工程的施工中常常會(huì)受到多方面因素的影響，以致實(shí)際施工具有一定的動(dòng)態(tài)性，所以在節(jié)能環(huán)保技術(shù)的實(shí)際操作中，也應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況作出相應(yīng)改變，以保證節(jié)能環(huán)保技術(shù)具有實(shí)時(shí)有效性。因此，在制定施工方案的時(shí)候，工作人員不僅要考慮到土木工程的`施工進(jìn)度、施工質(zhì)量及施工安全，也要結(jié)合節(jié)能環(huán)保技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)，以保證施工方案和節(jié)能環(huán)保技術(shù)能夠起到相互促進(jìn)的作用。在優(yōu)化施工方案中，工作人員應(yīng)根據(jù)施工需求合理分配人力資源及物理資源，從而降低資源浪費(fèi)的可能性，也有助于后期的監(jiān)督管理，避免機(jī)器空轉(zhuǎn)等資源浪費(fèi)現(xiàn)象。同時(shí)，在制定施工方案中，工作人員應(yīng)制定施工作業(yè)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，不僅要規(guī)范施工人員的操作行為，也要規(guī)范工程材料和機(jī)械設(shè)備的使用標(biāo)準(zhǔn)，從而避免施工人員應(yīng)意識(shí)問題造成環(huán)境污染和資源浪費(fèi)等現(xiàn)象。

　　2.2做好施工現(xiàn)場的環(huán)境保護(hù)

　　通常在進(jìn)行土木工程的施工中都會(huì)進(jìn)行挖掘工作，在挖掘施工中就有可能造成水土流失、草坪破壞等等。因此，施工單位在進(jìn)行土木工程的施工之前，應(yīng)做好環(huán)境勘察工作，通過技術(shù)手段和設(shè)備手段了解施工現(xiàn)場的地質(zhì)情況和綠色面積，并通過測(cè)量繪制技術(shù)將環(huán)境破壞控制到最低點(diǎn)。同時(shí)，如果是在城市中行人來往眾多的地段，應(yīng)考慮到裸露出的土方會(huì)產(chǎn)生揚(yáng)塵，這些揚(yáng)塵造成的環(huán)境污染會(huì)威脅到附近居民的生活健康，所以在施工中應(yīng)及時(shí)進(jìn)行土方覆蓋施工，盡可能降低施工環(huán)節(jié)造成的環(huán)境污染和自然資源的破壞。此外，在土木工程完工之后，在條件允許下應(yīng)進(jìn)行環(huán)境修復(fù)工作，通過植物栽培和回填水土改善現(xiàn)場環(huán)境。

　　2.3積極采用可再生能源

　　在土木工程的施工中常常都會(huì)消耗多種資源，例如化石燃料、電力能源等等，其中有些能源可以通過其他可再生能源代替，從而在節(jié)約能源的時(shí)候，也提高了可再生能源的利用率。就目前來看，太陽能技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)中，尤其是在機(jī)械設(shè)備層面上的應(yīng)用已經(jīng)逐漸趨向成熟期，如果將太陽能技術(shù)應(yīng)用于土木工程的施工中，不僅可以減少化石燃料的使用消耗，也可以取代電力能源的龐大消耗。同時(shí)，太陽能技術(shù)的應(yīng)用過程不會(huì)產(chǎn)生環(huán)境污染，能夠有效解決化石燃料的空氣污染，而且土木工程的施工常常都處于較為空曠的區(qū)域，在太陽能技術(shù)的應(yīng)用中能夠給予充足的能源供應(yīng)，由此可見，太陽能技術(shù)還具有較高的可靠性和便捷性。

　　2.4太陽能技術(shù)的充分利用

　　目前作為具有極大潛力的清潔能源之一的太陽能，在很大程度上已經(jīng)受到了人們的高度關(guān)注與重視，并且在土木建筑施工中得到了充分的應(yīng)用。論其原因主要是太陽能的充分使用能夠全面降低我國化石燃料的使用量，減少了因?yàn)榛�石燃料使用而帶來的多種污染。在土木建筑施工過程中應(yīng)用太陽能技術(shù)除了維護(hù)簡單及使用簡潔等多種的優(yōu)勢(shì)，與此同時(shí)，因?yàn)樵谕聊窘ㄖ�施工中太陽能的全面�?yīng)用，進(jìn)一步促進(jìn)了太陽能技術(shù)在其他領(lǐng)域中的充分利用。

　　3、結(jié)論

　　綜上所述，土木工程的施工中造成的環(huán)境污染和資源浪費(fèi)一直是我國相關(guān)部門重點(diǎn)關(guān)注的問題，為了保證我國人民的生活環(huán)境，節(jié)能環(huán)保技術(shù)的推行是勢(shì)在必行的。因此，在實(shí)際施工中，相關(guān)工作人員應(yīng)合理制定施工方案、做好施工現(xiàn)場的環(huán)境保護(hù)、積極采用可再生能源、積極倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保理念，從多方面因素提高土木工程的施工中節(jié)能環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用效益。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]凌冰，潛光華.探討節(jié)能環(huán)保技術(shù)在土木建筑施工中的運(yùn)用[J].中華民居（下旬刊），20xx，10：22.

　　[2]何劍樹.節(jié)能環(huán)保技術(shù)在土木建筑施工中的應(yīng)用分析[J].黑龍江科技信息，20xx，24：152.

　　[3]周靜.節(jié)能環(huán)保技術(shù)在土木建筑施工中的應(yīng)用分析[J].室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝修，20xx，05：238.

土木工程畢業(yè)論文2

　　三年的研究生生活即將走向結(jié)尾，本人的學(xué)位畢業(yè)論文也在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成。再次，我要感謝母校西南交通大學(xué)，在這里，我得到了很多人的幫助與支持，感激之情溢于言表。

　　首先我要感謝我的導(dǎo)師李xx老師，三年過來，李老師讓我對(duì)自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和研究方法都有了新的認(rèn)識(shí)，從論文的選題到課題組的成立，直至最后論文的落稿，他都傾注了大量的時(shí)間與精力，并使我日后在建筑設(shè)計(jì)的`道路上堅(jiān)定的走下去。

　　其次，我要感謝西南交大11級(jí)建筑學(xué)院的所有老師和同學(xué)，他們?cè)谖艺撐淖珜戇^程中提供了很多寶貴意見，同時(shí)給予我的學(xué)習(xí)和生活上的幫助也使我免去了很多后顧之憂，從而更多的將精力投入到論文當(dāng)中。

　　最后，我要感謝我的父母和家人，他們對(duì)我研究生期間的理解和支持是我完成學(xué)業(yè)的重要基石。

土木工程畢業(yè)論文3

　　摘要：

　　土木工程建設(shè)施工發(fā)展到如今階段，雖有不小的成就，但是，在很多方面仍存在問題，比如施工技術(shù)不規(guī)范、管理機(jī)制不到位、樁基技術(shù)不到位等等，本文就普遍出現(xiàn)的這些問題，探討解決對(duì)策，希望能引起相關(guān)的重視，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)技術(shù)上的突破。

　　關(guān)鍵詞：

　　土木工程；施工技術(shù)；問題與對(duì)策

　　1、引言

　　隨著經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展，土木工程建設(shè)在技術(shù)方面也取得了一定的成就，與此同時(shí)，相應(yīng)的技術(shù)要求也越來越高。而土木工程建設(shè)又是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程建設(shè)，其重要性不言而喻，其復(fù)雜性的特點(diǎn)決定了其在施工的過程必定會(huì)遇到許多問題，只有解決這些問題，我們才能進(jìn)一步提高土木工程的質(zhì)量和施工效率，實(shí)現(xiàn)在專業(yè)技術(shù)上的進(jìn)一步突破。

　　2、土木工程的施工的特點(diǎn)

　　土木工程的施工涵蓋多方面，是一項(xiàng)復(fù)雜的綜合性工程，不同類型的土木工程項(xiàng)目，技術(shù)要求也不同，導(dǎo)致所需的結(jié)構(gòu)技術(shù)越來越復(fù)雜；土木工程的施工環(huán)境惡劣，大多是露天作業(yè)，工程建設(shè)受當(dāng)?shù)靥鞖夂偷匦蔚刭|(zhì)的影響很大，作業(yè)人員也需要克服惡劣的戶外條件；土木工程的施工量大，施工規(guī)模大，所需的人力物力多，相應(yīng)的技術(shù)設(shè)備和材料的需求也大；土木工程建設(shè)的流動(dòng)性較大，施工地點(diǎn)通常不固定，作業(yè)人員往往來自農(nóng)村，素質(zhì)不高，且人員流動(dòng)性大，極大地影響了施工的質(zhì)量和效率。

　　3、土木工程的施工技術(shù)中存在的問題

　　3.1施工技術(shù)不規(guī)范

　　我國的土木工程技術(shù)起步較晚，且土木工程技術(shù)復(fù)雜多樣，尚缺乏相關(guān)的統(tǒng)一技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，這就造成土木工程質(zhì)量和建設(shè)效率的許多問題。施工技術(shù)不合理，相關(guān)的技術(shù)條件落后，甚至存在著一味追求經(jīng)濟(jì)效益而不考慮技術(shù)規(guī)范要求的施工單位，技術(shù)規(guī)范不達(dá)標(biāo)，材料陳舊劣質(zhì)，使得建設(shè)好的工程項(xiàng)目存在嚴(yán)重的安全隱患，質(zhì)量不過關(guān)，浪費(fèi)大量的人力物力。在建設(shè)完工之后，養(yǎng)護(hù)技術(shù)也不規(guī)范，時(shí)常造成混凝土工程中出現(xiàn)蜂窩麻面的現(xiàn)象。

　　3.2技術(shù)管理機(jī)制不完善

　　土木工程的施工量大，建設(shè)周期長，因此需要建立完善的技術(shù)管理機(jī)制來對(duì)此進(jìn)行管理控制。但目前，我國的許多土木工程的施工單位的管理機(jī)制不科學(xué)，不完善，給工程建設(shè)帶來很大的影響。相關(guān)的管理人員的專業(yè)素質(zhì)不高，缺乏對(duì)項(xiàng)目工程的整體和細(xì)節(jié)監(jiān)管，對(duì)施工現(xiàn)場的情況了解不到位，崗位責(zé)任制的觀念不明確，同時(shí)，施工單位對(duì)技術(shù)管理機(jī)制的建立不夠重視，導(dǎo)致相關(guān)的監(jiān)管部門和職位形同虛設(shè)。管理機(jī)制做不到位，將會(huì)嚴(yán)重影響工程施工的進(jìn)度，進(jìn)一步影響建設(shè)的效率。

　　3.3樁基技術(shù)方面的問題

　　基樁技術(shù)是整個(gè)土木工程中決定建筑穩(wěn)定性和可靠性的關(guān)鍵技術(shù)，如果在基樁施工方面出現(xiàn)技術(shù)問題，將會(huì)直接影響整個(gè)工程的質(zhì)量。首先，基樁的承載力和沉降度要嚴(yán)格符合相關(guān)要求，因其設(shè)計(jì)較為復(fù)雜，涉及到壓力、負(fù)荷受力等的計(jì)算，在技術(shù)方面的.要求也相對(duì)較高，因此，部分施工單位通常會(huì)在此環(huán)節(jié)疏忽，造成技術(shù)上的問題，影響施工質(zhì)量。

　　4、解決對(duì)策

　　4.1完善和創(chuàng)新技術(shù)管理機(jī)制

　　技術(shù)管理機(jī)制是土木工程建設(shè)中十分重要的機(jī)制，有助于實(shí)現(xiàn)土木工程質(zhì)量的提高，效率的增加。①土木工程技術(shù)管理與普通的建筑工程管理是有區(qū)別的，因?yàn)橥聊竟こ躺婕暗讲煌�類型的建設(shè)施工，因此相對(duì)應(yīng)的管理機(jī)制也需有所不同，并依據(jù)不同類型進(jìn)行創(chuàng)新。②要做到對(duì)實(shí)施的土木工程建設(shè)類型、特點(diǎn)、要求有全方位的了解，在此基礎(chǔ)上建立相應(yīng)的管理機(jī)制，配備相適應(yīng)的專業(yè)作業(yè)人員和管理人員，實(shí)施崗位責(zé)任制。③要做到對(duì)土木工程技術(shù)進(jìn)行嚴(yán)格的審查，做好檔案交接作業(yè)，落實(shí)到土木工程的每一個(gè)項(xiàng)目，每一個(gè)環(huán)節(jié)和每一位人員，如此才能確保土木工程的施工能順利高效地進(jìn)行。

　　4.2提高專業(yè)人員素質(zhì)

　　目前許多土木工程的作業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)較低，因此，要對(duì)其進(jìn)行專業(yè)的技能素養(yǎng)培訓(xùn)，定期舉行培訓(xùn)活動(dòng)，此外，還要注意培養(yǎng)相關(guān)人員的思想素質(zhì)，提高人員的安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，認(rèn)識(shí)到專業(yè)技術(shù)操作的重要性，規(guī)范作業(yè)的必要性，樹立認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，吃苦耐勞，只有擁有一批高素質(zhì)、專業(yè)的作業(yè)人員，才能真正把高質(zhì)量的土木工程建設(shè)完成。

　　4.3做好基樁基礎(chǔ)施工

　　基樁基礎(chǔ)施工是土木工程建設(shè)的關(guān)鍵工程之一，在基礎(chǔ)施工前，要提前做好科學(xué)完善的設(shè)計(jì)，在施工過程中，要進(jìn)行嚴(yán)格的樁基實(shí)驗(yàn)和排水工作，打樁的順序也要進(jìn)行嚴(yán)密的監(jiān)控，針對(duì)樁規(guī)格，也要進(jìn)行嚴(yán)格的把控，包括樁的長度、密度等，嚴(yán)選合格精良的材料，禁止劣質(zhì)的材料進(jìn)入施工現(xiàn)場。此外，要注意清理施工范圍內(nèi)的障礙物，安排監(jiān)管人員進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，提高工程建設(shè)的效率。

　　4.4加強(qiáng)防滲漏的施工

　　土木工程中的滲漏問題的出現(xiàn)也較普遍，要想避免出現(xiàn)這一問題，就必須做到對(duì)當(dāng)?shù)氐乃�文、天氣等自然條件進(jìn)行分析研究，掌握專業(yè)的防滲技術(shù)，嚴(yán)格地依照相關(guān)的技術(shù)規(guī)定進(jìn)行施工，對(duì)防滲材料的質(zhì)量也要進(jìn)行嚴(yán)格的把控，實(shí)時(shí)監(jiān)控，杜絕滲漏問題的出現(xiàn)。

　　5、結(jié)束語

　　土木工程的施工技術(shù)是確保土木工程質(zhì)量和效率的一大關(guān)鍵，在技術(shù)層面上的不斷突破和進(jìn)步有助于該建筑領(lǐng)域的不斷發(fā)展，除了因地制宜地解決施工過程中遇到的問題，還要不斷地學(xué)習(xí)和借鑒國外先進(jìn)的技術(shù)和手段，不斷地改造創(chuàng)新，注入新的活力。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]王笑.土木工程的施工技術(shù)中存在的問題與創(chuàng)新探討[J].江西建材，20xx（02）：104+106.

　　[2]楊亮.土木工程的施工技術(shù)中存在的問題及解決對(duì)策[J].住宅與房地產(chǎn)，20xx（33）：139.

　　[3]安逸群.土木工程的施工技術(shù)中存在的問題與創(chuàng)新[J].江西建材，20xx（01）：64+66.

　　[4]陳其明.土木工程的施工技術(shù)中存在的問題與創(chuàng)新[J].門窗，20xx（07）：136.

土木工程畢業(yè)論文4

　　題目：

　　學(xué) 院：

　　專 業(yè)：

　　班 級(jí)：

　　學(xué) 號(hào)：

　　姓 名：

　　指導(dǎo)教師：

　　填表日期：年 月 日

　　隨著我國建筑業(yè)的飛速發(fā)展，建筑施工安全生產(chǎn)問題日益突出，安全生產(chǎn)管理已經(jīng)成為建筑生產(chǎn)管理的主要內(nèi)容之一，如何采取有效措施，杜絕各類安全隱患，控制和減少各類傷亡事故的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)，安全監(jiān)理具有舉足輕重的作用，監(jiān)理單位在建筑施工安全生產(chǎn)管理中作用越來越重要。

　　近年來，關(guān)于監(jiān)理單位在工程建設(shè)過程中承擔(dān)的安全監(jiān)理責(zé)任，經(jīng)過了存在爭議、被動(dòng)應(yīng)付、主動(dòng)承擔(dān)的過程。隨著工程建設(shè)法律法規(guī)體系的不斷完善，安全監(jiān)理的責(zé)任日漸明晰，監(jiān)理單位的安全監(jiān)理意識(shí)普遍提高，安全監(jiān)理工作全面展開，安全監(jiān)理的水平也在不斷提高，在建設(shè)工程安全管理工作中發(fā)揮了積極的作用，為預(yù)防和減少建設(shè)工程生產(chǎn)安全事故作出了積極的貢獻(xiàn)。

　　一、監(jiān)理單位安全監(jiān)理職責(zé)的產(chǎn)生

　　1.從監(jiān)理的定位提出來的�！度珖�監(jiān)理工程師培訓(xùn)考試教材》明確提出：監(jiān)理是“具有相應(yīng)資質(zhì)的工程監(jiān)理企業(yè)，接受建設(shè)單位的委托，承擔(dān)其項(xiàng)目管理工作”。監(jiān)理的'定位定到“項(xiàng)目管理”上，項(xiàng)目管理當(dāng)然缺少不了安全管理。應(yīng)該說，安全監(jiān)理是建設(shè)工程監(jiān)理工作內(nèi)容的一個(gè)重要組成部分。安全與質(zhì)量、進(jìn)度、投資等共同組成一個(gè)完整的建設(shè)工程項(xiàng)目目標(biāo)體系，它們之間的關(guān)系有著千絲萬縷的聯(lián)系，表現(xiàn)出既對(duì)立又統(tǒng)一，既相互排斥又相互依存。

　　2.有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。在我國目前頒布的《建筑法》和《安全生產(chǎn)法》等法律中，沒有明確提及監(jiān)理單位的安全監(jiān)理職責(zé)。但是，隨著工程建設(shè)安全生產(chǎn)形勢(shì)發(fā)展的需要，在20xx年11月24日國務(wù)院頒布的《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》中對(duì)監(jiān)理單位的安全監(jiān)理職責(zé)有明確的規(guī)定，使建設(shè)監(jiān)理目標(biāo)管理的“三控制、兩協(xié)調(diào)”(質(zhì)量、進(jìn)度。造價(jià)的控制，合同、信息的協(xié)調(diào))變?yōu)椤叭�控制、一監(jiān)督、兩協(xié)調(diào)”，安全監(jiān)督成為建設(shè)監(jiān)理的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。

　　3.行業(yè)安全管理的需求。建設(shè)工程由于其工種多，工期長，工序復(fù)雜，人員流動(dòng)性大，立體、露天、高空、交叉作業(yè)等，導(dǎo)致易發(fā)生生產(chǎn)安全事故，造成人員傷亡，成為高危行業(yè)之一。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，工程建設(shè)投資規(guī)模持續(xù)增長，高、大、難項(xiàng)目越來越多，傳統(tǒng)的安全管理模式受到極大的沖擊，安全事故頻繁發(fā)生。事實(shí)證明，僅靠政府職能部門加強(qiáng)監(jiān)督管理、依法干預(yù)以及施工企業(yè)安全生產(chǎn)管理是不夠的，還必須動(dòng)員社會(huì)力量參與安全管理，落實(shí)“安全第一”方針。

　　二、預(yù)防為主、綜合治理”的安全方針，屬于社會(huì)屬性的安全監(jiān)理便應(yīng)運(yùn)而生了。

　　隨著《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》的頒布和實(shí)施，安全監(jiān)理及其責(zé)任已成為監(jiān)理工作中一項(xiàng)重要的內(nèi)容，為了進(jìn)一步落實(shí)工程監(jiān)理單位在建筑施工中的安全監(jiān)理責(zé)任，促進(jìn)項(xiàng)目安全監(jiān)理人員工作規(guī)范化，提高安全監(jiān)理工作水平和效果，如何做好今后安全監(jiān)理工作，已經(jīng)成為業(yè)內(nèi)人士關(guān)注的焦點(diǎn)。為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國家頒布了《安全生產(chǎn)法》、國務(wù)院頒布了《安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》等一系列安全生產(chǎn)管理法律、法規(guī)。明確指出，“安全生產(chǎn)管理，堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針。所以選擇“如何做好建筑施工安全監(jiān)理”作為研究課題，在本文的編制過程中通過查閱建筑施工安全生產(chǎn)管理的相關(guān)法律法規(guī)、技術(shù)規(guī)范、書籍、以及相關(guān)論文資料，結(jié)合自己編寫過的《建筑施工安全監(jiān)理大綱》所針對(duì)的建筑施工項(xiàng)目的具體特點(diǎn)，引出做好建筑施工安全監(jiān)理在施工中的重要性。接著闡述建筑施工安全監(jiān)理的工作范圍、職責(zé)、要點(diǎn)，最終總結(jié)出建筑施工安全監(jiān)理在施工中應(yīng)做的一系列工作。安全監(jiān)理工作除應(yīng)執(zhí)行國家相關(guān)的法律、法規(guī)外，還應(yīng)符合行業(yè)和地方現(xiàn)行規(guī)程中強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

土木工程畢業(yè)論文5

　　施工組織設(shè)計(jì)的作用是對(duì)擬建工程施工的全過程實(shí)行科學(xué)的管理的重要手段。通過施工組織設(shè)計(jì)的編制，可以全面考慮擬建工程的各種施工條件，揚(yáng)長避短，擬定合理的施工方案，確定施工順序、施工方法、勞動(dòng)組織和技術(shù)經(jīng)濟(jì)的組織措施，合理地統(tǒng)籌安排擬定施工進(jìn)度計(jì)劃，保證擬建工程按期投產(chǎn)或交付使用;也為擬建工程的設(shè)計(jì)方案在經(jīng)濟(jì)上的合理性，在技術(shù)上的科學(xué)性和實(shí)施工程上的可能性進(jìn)行論證提供依據(jù);還為建設(shè)單位編制基本建設(shè)計(jì)劃和施工企業(yè)編制施工計(jì)劃提供依據(jù)。施工企業(yè)可以提前掌握人力、材料和機(jī)具使用上的先后順序，全面安排資源的供應(yīng)與消耗;可以合理確定臨時(shí)設(shè)施的數(shù)量、規(guī)模和用途;以及臨時(shí)設(shè)施、材料和機(jī)具在施工場地上的布置方案。

　　如果施工組織設(shè)計(jì)編制的合理，能正確反映客觀實(shí)際，符合建設(shè)單位和設(shè)計(jì)單位的要求，并且在施工過程中認(rèn)真地貫徹執(zhí)行，就可以保證工程的順利進(jìn)行，取得好、快、省和安全的效果，早日發(fā)揮基本建設(shè)投資的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

　　年代我們的施工組織措施采用的蘇聯(lián)的管理模式，隨著我國的經(jīng)濟(jì)的增長，我們建筑業(yè)的發(fā)展，我們的施工項(xiàng)目管理也不斷的更科學(xué)，70到80年代施工組織設(shè)計(jì)在我國全面的推廣，經(jīng)過我們不斷的實(shí)踐、探索、研究，使之我們現(xiàn)在的施工組織更科學(xué)更協(xié)調(diào)，經(jīng)濟(jì)上更合理

　　以往我們強(qiáng)調(diào)工程開工前必須有施工組織設(shè)計(jì)，否則不得開工，但有相當(dāng)多的工程雖然編制了施工組織設(shè)計(jì)，但實(shí)際執(zhí)行卻不如人意，甚至有的根本無法實(shí)施。許多年來，施工組織設(shè)計(jì)的編制往往是由個(gè)別人編寫，在很大程度上造成與材料、機(jī)械、勞動(dòng)力等部門的脫節(jié)，使施工組織設(shè)計(jì)開始就先天不足，到項(xiàng)目實(shí)施過程中，由于編制者與實(shí)施者的分離，無法起到指導(dǎo)作用的施工組織設(shè)計(jì)只能束之高閣。所以我們認(rèn)識(shí)了不足之處對(duì)于實(shí)施方案的編制組織，現(xiàn)在我們采取各部門共同參與的方法，并由項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人主編，使施工組織設(shè)計(jì)真正起到指導(dǎo)工程施工的'作用。施工部署由單1轉(zhuǎn)向了全面統(tǒng)籌工程的后續(xù)開展更順利。

　　施工現(xiàn)場的平面布置要按照施工總平面圖的要求，設(shè)置道路，組織排水，搭建臨時(shí)設(shè)施，堆放材料和設(shè)置機(jī)械設(shè)備。施工現(xiàn)場按照功能分區(qū)分為作業(yè)區(qū)，輔助作業(yè)區(qū)，材料堆放區(qū)和辦公生活區(qū)為了滿足施工現(xiàn)場的實(shí)際要求，達(dá)到科學(xué)合理的布置要求，必須深入施工現(xiàn)場，進(jìn)行踏勘，掌握第1手材料，疑難問題通過招標(biāo)方答疑及時(shí)解決。在掌握現(xiàn)場具體情況下，繪制施工現(xiàn)場平面圖。

　　質(zhì)量安全技術(shù)保證措施方面現(xiàn)在和以前相比更加的科學(xué)、人性化、充分體現(xiàn)了現(xiàn)代工程在中國的重視程度。

　　目前施工組織設(shè)計(jì)的相關(guān)制度制訂的不夠完善，應(yīng)用在施工組織上的軟件和國外發(fā)達(dá)國家相比還有很大的差距，而且在1些地區(qū)施工組織設(shè)計(jì)的編制形同虛設(shè)，在管理上松弛。我們的施工組織設(shè)計(jì)從改革開放以后雖然取得了長足的發(fā)展，但是我們也應(yīng)清醒的看到我們存在的弊端，施工組織設(shè)計(jì)的科學(xué)、更科學(xué)還需要我們的共同努力。

土木工程畢業(yè)論文6

　　摘要：土木工程質(zhì)量的定義有狹義與廣義之分。狹義上是指在國家現(xiàn)行的有關(guān)法律、法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)文件和合同中，對(duì)土木工程的安全、適用、經(jīng)濟(jì)美觀等特性的綜合要求。廣義上土木工程質(zhì)量包括土木工程參與者的服務(wù)質(zhì)量和工作質(zhì)量，體現(xiàn)在其服務(wù)是否及時(shí)、主動(dòng)，態(tài)度是否誠懇、守信，管理水平是否先進(jìn)等方面。本文筆者就新時(shí)期土木工程房建工程存在的質(zhì)量問題梳理，剖析所導(dǎo)致的影響因素，結(jié)合實(shí)際提出了重視工程預(yù)案、抓好管理細(xì)節(jié)提升人員素養(yǎng)等三個(gè)方面的對(duì)策。

　　關(guān)鍵詞：新時(shí)期;土木工程;工程質(zhì)量;問題;對(duì)策

　　確保和提高土木工程質(zhì)量是土木工程界永恒的主題，土木工程的質(zhì)量直接關(guān)系到國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生命的安全。因此，加強(qiáng)土木工程質(zhì)量管理尤為重要。土木工程實(shí)體質(zhì)量的好壞是決策、計(jì)劃、勘察、設(shè)計(jì)、施工等單位各方面各環(huán)節(jié)工作質(zhì)量的綜合體現(xiàn)。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展，如今越來越多的建筑項(xiàng)目在開工實(shí)施中，對(duì)其質(zhì)量的有效的管理將成為相關(guān)部門的工作重點(diǎn)。本文試圖就新時(shí)期土木工程房建工程質(zhì)的量問題與對(duì)策加以探究，旨在共勉與交流。

　　一、土木工程房建工程的質(zhì)量問題

　　土木工程質(zhì)量有四個(gè)要素：技術(shù)、管理、素質(zhì)和社會(huì)環(huán)境(含法制)。[1]本文依據(jù)這個(gè)四個(gè)要素對(duì)土木工程房建工程存在的質(zhì)量問題加以分析。

　　首先，技術(shù)質(zhì)量問題。本文認(rèn)為技術(shù)主要可以分為方法(施工)技術(shù)和管理技術(shù)兩個(gè)方面。這里我們主要談方法(施工)技術(shù)，方法主要包括施工方案、施工工藝、施工組織設(shè)計(jì)、施工技術(shù)措施等，往往出現(xiàn)的土木工程房建工程的質(zhì)量問題以上述內(nèi)容為主。也就是說一些工程沒有嚴(yán)格按照施工要求進(jìn)行，最終造成了不應(yīng)該出現(xiàn)的質(zhì)量問題。

　　其次管理質(zhì)量問題。談到管理，我們就不能回避人這一要素。綜合工程質(zhì)量案例，我們發(fā)現(xiàn)其中有很多質(zhì)量問題都是人為性的，換句話說源于管理不嚴(yán)。有些是由于管理者水平低、能力差，有些是由于某種利益驅(qū)使所作出的違背管理的行為。

　　第三，素質(zhì)質(zhì)量問題。本文認(rèn)為這個(gè)素質(zhì)可以分為施工與管理者兩個(gè)方面。不管哪一方面的素質(zhì)，都體現(xiàn)出其質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)。最后我們來看看社會(huì)環(huán)境(含法制)質(zhì)量問題。社會(huì)環(huán)境對(duì)人的素質(zhì)水平、設(shè)計(jì)和施工的技術(shù)水平、市場和企事業(yè)單位的管理水平乃至工程質(zhì)量水平有很大的影響。例如，《建筑法》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》等一系列法治建設(shè)就肯定會(huì)對(duì)改善管理起著重要作用。也就是說良好的社會(huì)條件、科技的持續(xù)發(fā)展會(huì)促進(jìn)人的素質(zhì)、設(shè)計(jì)和施工技術(shù)水平、管理能力乃至建筑工程質(zhì)量的根本提高。

　　二、土木工程房建工程質(zhì)量的因素

　　分析土木工程房建工程質(zhì)量的影響因素，其主要包括工程項(xiàng)目實(shí)體的質(zhì)量、功能與使用的價(jià)值、工作的質(zhì)量(設(shè)計(jì)、施工、供應(yīng)、監(jiān)理等)等。當(dāng)然，也可以概括為人、材料、機(jī)械、方法與環(huán)境等幾個(gè)方面。其中，在人這一維度上體現(xiàn)在人的思想素質(zhì)、責(zé)任感、事業(yè)心、質(zhì)量觀、業(yè)務(wù)能力以及技術(shù)水平等。而材料因素方面體現(xiàn)在材料、成(半成)品、構(gòu)配件等上的檢查與驗(yàn)收上。機(jī)械因素上主要體現(xiàn)在施工的機(jī)械設(shè)備與工具等上。方法因素上主要體現(xiàn)在施工方案、施工工藝、施工組織設(shè)計(jì)、施工技術(shù)措施等上。環(huán)境因素主要體現(xiàn)在工程技術(shù)環(huán)境(如工程地質(zhì)、水文、氣象等)和工程管理環(huán)境(如質(zhì)量保證體系、質(zhì)量管理制度、勞動(dòng)環(huán)境，如勞動(dòng)組合、作業(yè)場所、工作面等)。

　　三、土木工程房建工程質(zhì)量的對(duì)策

　　本文參閱相關(guān)研究文獻(xiàn)及結(jié)合多年管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)土木工程房建工程質(zhì)量提升策略有如下見解，僅供參考。

　　3.1重視工程預(yù)案

　　我們知道在工程施工建設(shè)之前，必須要有一個(gè)科學(xué)、合理的工程預(yù)案，這是提高工作質(zhì)量的關(guān)鍵所在。其預(yù)案是設(shè)計(jì)將有利于工程施工的`順利開展，為切實(shí)做好工程質(zhì)量提升奠定基礎(chǔ)�？茖W(xué)、合理的工程預(yù)案需要相關(guān)工作人員通過對(duì)影響工程施工的不同方面進(jìn)行全面研究，要對(duì)施工人員的素質(zhì)、技術(shù)和機(jī)械設(shè)備、周邊環(huán)境、施工成本、工程造價(jià)等等方面的縝密設(shè)計(jì)。只有這樣才能形成一份科學(xué)、合理工程建設(shè)預(yù)案。

　　3.2抓好管理細(xì)節(jié)

　　有人說細(xì)節(jié)決定成敗，對(duì)于工程建設(shè)而言更是如此。在施工與管理過程中抓好細(xì)節(jié)對(duì)于提升工作質(zhì)量非常重要。土木工程房建工程由于其具有規(guī)模大、工期長、設(shè)計(jì)繁雜等諸多特點(diǎn)，因此注重細(xì)節(jié)管理就尤為重要了。采取細(xì)化管理的方式，可以通過將工程細(xì)分成具體的不同項(xiàng)目進(jìn)行有效地管理。在實(shí)際管理過程中一定要落實(shí)到位，嚴(yán)格按照工程設(shè)計(jì)和預(yù)先制定方案加以實(shí)施。

　　3.3提升人員素養(yǎng)

　　工程實(shí)施不能缺少人這一關(guān)鍵要素，而有人的參與之后就會(huì)因其素養(yǎng)高低不同出現(xiàn)不同程度的質(zhì)量問題。以施工技術(shù)人員為例，土木工程房建工程的施工人員不但要具有較為專業(yè)的技術(shù)水平，還應(yīng)具有良好的道德品質(zhì)，更應(yīng)具有較強(qiáng)的安全意識(shí)。其這些方面水平的高低將直接影響到施工質(zhì)量的高低。為此，在提升工程質(zhì)量問題上，我們必須要加大對(duì)人這一要素素養(yǎng)的提升。綜上所述，隨著國家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，相應(yīng)的土木工程房建工程將會(huì)越來越多。而尤其所產(chǎn)生的質(zhì)量問題也就持續(xù)被關(guān)注，成為社會(huì)焦點(diǎn)。結(jié)合新時(shí)期的工程建設(shè)特點(diǎn)，深入剖析質(zhì)量問題產(chǎn)生的根源，及時(shí)有效地加以解決，將成為工程建筑研究的主題。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]李維鵬.土木工程房建工程質(zhì)量保證對(duì)策[J].工程技術(shù):全文版,20xx(67):00048-00048.

　　[2]郝文彬.土木工程房屋建筑施工管理問題與對(duì)策探析[J].建筑工程技術(shù)與設(shè)計(jì),20xx(21).

　　[3]徐輝照.淺析現(xiàn)代化土木工程施工管理中的問題與對(duì)策[J].房地產(chǎn)導(dǎo)刊,20xx(11).

　　[4]肖喜生.土木工程施工管理中存在的問題及對(duì)策分析[J].建筑工程技術(shù)與設(shè)計(jì),20xx(27).

　　[5]唐思軒.提出土木工程施工管理中存在的問題及提出解決對(duì)策[J].建筑工程技術(shù)與設(shè)計(jì),20xx(3).

　　[6]宋成.淺議土木工程房建工程質(zhì)量保障措施[J].裝飾裝修天地,20xx(2).

　　[7]王敬.土木工程管理中全過程造價(jià)控制的問題與對(duì)策研究[J].房地產(chǎn)導(dǎo)刊,20xx(31).

　　[8]安巖.淺談土木工程概預(yù)算存在的問題及解決對(duì)策[J].房地產(chǎn)導(dǎo)刊,20xx(3).

　　[9]今日財(cái)富,[17]20xx(6):255-255.1羅福午，王毅紅主編,土木工程質(zhì)量缺陷事故分析及處理,武漢理工大學(xué)出版社,20xx.02,第9頁

　　[10]論土木工程管理及施工過程的質(zhì)量控制措施[J].

　　[11]城市建設(shè)理論研究:電子版,

土木工程畢業(yè)論文7

　　隨著我國改革開放的深入和國力的增強(qiáng)，以技術(shù)輸出為主的國際工程項(xiàng)目在逐年增加。由于海外工程的特殊性，如果其文件管理仍沿用以前的固有管理體制和策略，忽視對(duì)國際工程文件管理體制和策略的深入研究與創(chuàng)新，國際工程文件管理將越來越難以適應(yīng)企業(yè)參與國際化競爭的需要。鑒于此，本文以我公司承擔(dān)的國際總承包項(xiàng)目為例，介紹我公司在總承包項(xiàng)目文件管理方面的一些做法。

　　一、國際工程EPC項(xiàng)目文件的特殊性

　　首先，國外工程項(xiàng)目文件必須重視雙重法律的存在，對(duì)外承包企業(yè)應(yīng)當(dāng)遵守工程項(xiàng)目所在國家或者地區(qū)的法律，信守合同，其經(jīng)營管理過程中所形成的各類文件的歸屬和流向，也同樣受到當(dāng)?shù)胤�律的約束和管轄。其次，國際工程項(xiàng)目文件具有文件多樣性、內(nèi)容復(fù)雜性等特征。第三，國際工程項(xiàng)目文件對(duì)歸檔的及時(shí)性有更高要求。第四，國際工程項(xiàng)目文件的易索性和責(zé)任的可追溯性程度較高。

　　二、國際工程EPC項(xiàng)目文件的創(chuàng)新管理

　�。ㄒ唬┽槍�(duì)國際工程項(xiàng)目文件受雙重法律管轄的特點(diǎn)，制定相應(yīng)的企業(yè)管理制度。對(duì)外承包工程企業(yè)文件管理工作涉及多方利益。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)外承包工程企業(yè)文件管理的要求目標(biāo)，必須從國家層面對(duì)文件管理體制進(jìn)行設(shè)計(jì)，掃清對(duì)外承包工程企業(yè)文件管理的法律障礙和技術(shù)障礙，在充分厘清國內(nèi)、國外、行業(yè)、系統(tǒng)等各方利益結(jié)構(gòu)的前提下，明確對(duì)外承包工程企業(yè)文件的權(quán)益關(guān)系，建立相應(yīng)的跨國家、地區(qū)和跨行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的協(xié)調(diào)機(jī)制，在國家現(xiàn)有文件管理體制的基礎(chǔ)上，建立對(duì)外承包工程企業(yè)文件管理的相應(yīng)體制，并配套制定對(duì)外承包工程企業(yè)文件管理制度，以解決對(duì)外承包工程企業(yè)文件管理工作中的法律沖突理由。

　�。ǘ�）針對(duì)國際工程文件的多樣性和內(nèi)容的復(fù)雜性，制定完整的文件制約管理系統(tǒng)。我們所承建的項(xiàng)目中，最多涉及近20多個(gè)專業(yè)分包商。針對(duì)不同的分包商之間的往來信函及文件，我們制定了具體的文件分類方式，方便管理工程中所涉及的各類文件：

　　Correspondence Letter，主要是供來往信件之用，信件的主題、編號(hào)、發(fā)出日期及接收日期、簽發(fā)人等信息都體現(xiàn)在Correspondence Letter上。

　　Document Transmittal，主要是傳送來往文件（除信函之外）之用，文件的編號(hào)、名稱、版次、提交目的、簽發(fā)人、發(fā)出日期及簽收人、簽收日期等信息都體現(xiàn)在Document Transmittal上。

　　Submittal，主要用于提交業(yè)主或咨詢商以批復(fù)材料樣品、技術(shù)資料的文件格式，此文件記錄材料或技術(shù)文件的種類、用途、版次、提交日期、批復(fù)日期及咨詢商的批復(fù)意見。工程中，幾乎所有的材料及技術(shù)資料都是用此文件提交，使其批復(fù)狀況一目了然。

　　FON（Field Observation Notice），即現(xiàn)場觀測(cè)通知，供咨詢商發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場出現(xiàn)理由或存在隱患時(shí)，通知承包商在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)加以整改，從而滿足工程要求及技術(shù)規(guī)定。

　　Distribution List，用于記錄接收到的文件的具體來源、發(fā)送人員及部門、項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)文件的處理意見、理由負(fù)責(zé)人和需要采取的行動(dòng)。

　　審閱單，主要針對(duì)發(fā)出的信件，記錄有文件主送人、文件類型、狀態(tài)、編制人、審核人、主管批準(zhǔn)人、行管翻譯及校審人，最后為文件核準(zhǔn)及簽發(fā)人，使得每個(gè)理由在項(xiàng)目內(nèi)部均得到良好溝通。

　　RFI（Request For Information），即信息請(qǐng)求，主要是要求咨詢商對(duì)一些存在爭議或模糊的圖紙及技術(shù)理由進(jìn)行澄清的一種文件形式。

　　MOM（Minutes of Meeting），即會(huì)議紀(jì)要，通常由標(biāo)題、與會(huì)單位、與會(huì)人員、正文、主送、抄送單位構(gòu)成。會(huì)議紀(jì)要是會(huì)議宗旨、基本精神和所議定事項(xiàng)的概要紀(jì)錄，不能隨意增減和更改內(nèi)容，任何不真實(shí)的材料都不得寫進(jìn)會(huì)議紀(jì)要。

　　Daily/Weekly/Monthly Report，即日?qǐng)?bào)、周報(bào)、月報(bào)。這3類報(bào)表能反應(yīng)項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)過程中的質(zhì)量、進(jìn)度、投資、安全、環(huán)保等信息。日?qǐng)?bào)能夠提供項(xiàng)目的第一手資料，使項(xiàng)目決策更加靈活和適應(yīng)市場變化，及時(shí)調(diào)整經(jīng)營策略，避開企業(yè)損失。通過周報(bào)和月報(bào)對(duì)比，推動(dòng)和鞭策各部門做好工作，積極工作，不斷創(chuàng)新，帶動(dòng)全體項(xiàng)目員工，圍繞項(xiàng)目既定目標(biāo)努力工作，不斷進(jìn)取。

　　COR（Change Order Request），即由業(yè)主方引起的工程變更。該變更包括：推遲提交業(yè)主應(yīng)提交的項(xiàng)目；功能描述書的缺陷，包括差錯(cuò)或遺漏；工作范圍變更；計(jì)劃調(diào)整指示；加速施工指示；工程暫停；有歧義的或相互沖突的合同條款；合同終止。工作范圍變更是最普遍的工程變更，通常表現(xiàn)為工作范圍的增減，是變更制約的主要對(duì)象。

　　CON（Change Order Notice），即由總承包商引起的工程變更。此變更涉及對(duì)合同有利和不利兩方面，一般包括：設(shè)計(jì)變更；材料設(shè)備變更；設(shè)備供應(yīng)商變更；未能按計(jì)劃開工；施工措施變更；分包商履行合同的失�。还�應(yīng)商履行合同的失�。挥腥毕莸墓ば蚝偷土拥墓こ�；工期延誤。設(shè)計(jì)是EPC項(xiàng)目的重中之重，設(shè)計(jì)工作的好壞直接關(guān)系承包商的.項(xiàng)目效益。

　　（三）在項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)過程中，對(duì)文件分類進(jìn)行規(guī)范化管理。項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)過程中，我們一方面強(qiáng)調(diào)文件制約和管理人員注意文件的保存。無論是來自業(yè)主、咨詢商還是分包商的文件，都會(huì)在行管部門保存現(xiàn)場一份原件，以備其他各部門在需要時(shí)或文件丟失時(shí)有案可查。另一方面，文件制約和管理人員對(duì)來往的每個(gè)文件，編制獨(dú)一無二的、連續(xù)后延的檢索號(hào)，保證每個(gè)文件不重復(fù)，并按照不同的對(duì)象按時(shí)間先后保存。與此同時(shí)，對(duì)每個(gè)來往的文件，都需要將相關(guān)信息錄入到一個(gè)統(tǒng)一的文件查詢表中，此表包括文件的類型和主題，文件的發(fā)出人和接收人，文件簽署時(shí)間和簽署人，文件處理狀態(tài)和批復(fù)狀態(tài)等，使項(xiàng)目部相關(guān)人員需要對(duì)某項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行查詢時(shí)，能夠快速了解到文件的狀態(tài)，并及時(shí)檢索到文件的原件，為理由的解決提供良好的檢索功能。最后，在項(xiàng)目文檔資料歸檔時(shí)，文件人員要嚴(yán)把質(zhì)量制約關(guān)，簽署不建全不接收歸檔。在接受的同時(shí)，認(rèn)真清點(diǎn)核對(duì)。對(duì)不符合要求的資料，通知有關(guān)人員在規(guī)定的限期內(nèi)修改。

　�。ㄋ模┰陧�(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)過程中，細(xì)化文件管理，保證文件的可追溯性，及時(shí)處理各方爭議。項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)過程中，由于需要審批的文件太多，項(xiàng)目人員幾乎每時(shí)每刻都是在解決理由中度過的，所以必須保證所有文件涉及的內(nèi)容責(zé)任的可追溯性。有時(shí)，涉及到責(zé)任模糊或界面不清的理由時(shí)，業(yè)主、咨詢商及分包商都會(huì)把責(zé)任往承包商身上推，導(dǎo)致我方陷入雙面受壓的局勢(shì)。這種時(shí)候，唯一能夠解決理由的辦法是，找出當(dāng)時(shí)澄清或解決此理由經(jīng)過雙方簽署的文件，理由自然就明朗和顯而易見了。

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)崗位培訓(xùn)，著力提升文件管理隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)。對(duì)國際工程項(xiàng)目配備的兼職文件人員，要進(jìn)行必要的培訓(xùn)，協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理按照公司文件管理規(guī)定做好項(xiàng)目歸檔工作，包括電子文件的收集、積累、整理、登記、歸檔等，確保項(xiàng)目歸檔完整、準(zhǔn)確、齊全。要加強(qiáng)從業(yè)人員的崗位培訓(xùn)，確保持證上崗，使他們注重工作方式，提高工作效率和效果。文件制約和管理工作是整個(gè)項(xiàng)目管理的核心內(nèi)容之一，需要和項(xiàng)目內(nèi)部各部門、業(yè)主、咨詢商及分包商直接聯(lián)系和溝通，在一定程度上，文件制約和管理人員的工作效率及效果影響著各個(gè)部門，甚至影響到整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度。所以，總承包項(xiàng)目的文件制約和國際工程EPC項(xiàng)目文件管理的提供,轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留地址.文件管理人員，一定要把提高工作效率作為最基本的任務(wù)，把提高工作效果作為首要任務(wù)高度重視、抓實(shí)做好。

　　三、國際工程項(xiàng)目EPC文件管理取得良好效果

　　我們所承攬的總包項(xiàng)目最長的一個(gè)歷時(shí)3年多。伴隨著項(xiàng)目竣工，我們整理完成了近20xx多冊(cè)珍貴的文件資料。既為國際工程總承包項(xiàng)目的文件制約和文件管理積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，又為公司鍛煉了一批經(jīng)驗(yàn)豐富的國際化項(xiàng)目管理人才，為公司今后承攬EPC項(xiàng)目時(shí)，提供了很好的文件管理借鑒模式。

　　特別值得稱道的是，在該項(xiàng)目的運(yùn)轉(zhuǎn)過程中，因?yàn)榻�立了良好的文件管理運(yùn)轉(zhuǎn)系統(tǒng)，為項(xiàng)目索賠等贏得了寶貴的時(shí)間，也為項(xiàng)目的順利運(yùn)轉(zhuǎn)提供了有力保證。

土木工程畢業(yè)論文8

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)四年專業(yè)知識(shí)的一次綜合應(yīng)用、擴(kuò)充和深化，也是對(duì)我們理論運(yùn)用于實(shí)際設(shè)計(jì)的一次鍛煉。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，我不僅溫習(xí)了以前在課堂上學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)我也得到了老師和同學(xué)的幫助，學(xué)習(xí)和體會(huì)到了建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本技能和思想。對(duì)四年來所有培養(yǎng)和關(guān)心我的各位尊敬老師表示由衷的感謝,特別對(duì)在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中給予我悉心指導(dǎo)的老師和同學(xué)致以最衷心的感謝。

　　本設(shè)計(jì)的順利完成，首先要感謝我的指導(dǎo)老師和輔導(dǎo)老師。他們學(xué)識(shí)淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，平易近人，在他們的悉心指導(dǎo)中，我不僅學(xué)到了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，也為以后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，一絲不茍的工作作風(fēng)和誨人不倦的育人精神讓我受益匪淺。在設(shè)計(jì)的整個(gè)過程中，給予我精心的指導(dǎo)與幫助，為我們的設(shè)計(jì)付出了辛勤的勞動(dòng)，傾注了大量時(shí)間和精力，在此向他們表示誠摯的敬意和衷心的感謝。

　　在進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的過程中, 我發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)的不足，很多細(xì)節(jié)問題很模糊，導(dǎo)致每個(gè)階段的設(shè)計(jì)，都會(huì)出現(xiàn)大大小小的疑問。但經(jīng)過唐柳麗和鄭文靜老師以誨人不倦的精神給我指導(dǎo)和點(diǎn)撥，加上同學(xué)的幫助和自己的努力，所有疑問都得以一一解決，現(xiàn)在的知識(shí)才真正成為屬于自己的`東西。

　　唐xx和鄭xx老師在畢業(yè)設(shè)計(jì)上給予我最重要的指導(dǎo)和幫助。他不但使我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，更重要的是我學(xué)到了很多做人，做學(xué)問，做工作的道理。此外，對(duì)同組同學(xué)給予的幫助與支持也深表感謝，在這段日子我們共同學(xué)習(xí)共同研討共同進(jìn)步，讓我感受到深刻的友情。

　　授課老師們和所有同學(xué)們，大家在南京郵電大學(xué)的項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同度過了一段美好難忘的時(shí)光,此外，還要感謝企業(yè)朋友以及同事們?cè)谡撐木帉懼刑峁┑拇罅χС趾蛶椭�，給我?guī)�來極大的啟發(fā)。也要感謝參考文獻(xiàn)中的作者們，通過他們的研究文章，使我對(duì)研究課題有了很好的出發(fā)點(diǎn)。

　　最后，謝謝論文評(píng)閱老師們的辛苦工作。衷心感謝我的家人、朋友，以及同學(xué)同事們，真是在他們的鼓勵(lì)和支持下我才得以順利完成此論文。

土木工程畢業(yè)論文9

　　【摘要】安全工作是建筑工程施工的重中之重，為確保建筑施工安全，必須根據(jù)工程建設(shè)需要采取有效的安全技術(shù)和防護(hù)對(duì)策。

　　同時(shí)在建筑施工生產(chǎn)全過程中應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”指導(dǎo)方針，將施工安全管理及安全教育對(duì)策作為手段，將施工安全技術(shù)與安全防護(hù)對(duì)策作為支撐，互為補(bǔ)充，綜合治理，建設(shè)好建筑施工安全系統(tǒng)工程，以實(shí)現(xiàn)施工安全生產(chǎn)的目標(biāo)。

　　最終實(shí)現(xiàn)提高建筑施工安全水平和工程效益的目的。

　　【關(guān)鍵詞】建筑施工;安全技術(shù);防護(hù)對(duì)策

　　建筑施工安全管理及安全技術(shù)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它不僅涉及社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，與自然科學(xué)更有著不可分割的關(guān)系，企業(yè)管理、施工組織、工藝工序方法、材料、機(jī)械及設(shè)備等等，都與建筑施工安全密切相關(guān)。

　　因此，在施工生產(chǎn)中，必須堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，按照定置管理的要求，采取各種行之有效的安全技術(shù)，做到標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、高效生產(chǎn)、安全生產(chǎn)，以提高建筑施工安全管理及質(zhì)量水平。

　　本文具體分析了建筑施工安全技術(shù)及防護(hù)對(duì)策。

　　1、施工安全技術(shù)與防護(hù)對(duì)策概述

　　1.1施工安全技術(shù)與防護(hù)對(duì)策的定義

　　建筑施工安全技術(shù)與防護(hù)對(duì)策，是以分析建筑施工安全生產(chǎn)保證要求為核心，以“安全第一，預(yù)防為主”為指導(dǎo)，根據(jù)建筑工程的特點(diǎn)探索施工安全的內(nèi)在規(guī)律性，對(duì)施工過程中可能發(fā)生的事故隱患和可能發(fā)生安全問題的環(huán)節(jié)進(jìn)行預(yù)測(cè)，從而在技術(shù)上和管理上采取安全保證措施，以預(yù)防和控制安全意外事故的發(fā)生及減少其危害的技術(shù)和防護(hù)對(duì)策。

　　建筑施工安全技術(shù)與防護(hù)對(duì)策貫穿工程施工的始終，對(duì)施工中人員和財(cái)產(chǎn)的安全提供有力的技術(shù)支持及保證。

　　1.2建筑施工安全技術(shù)及其防護(hù)意義

　　施工安全是每個(gè)建筑施工單位的重要目標(biāo)，要想提高工程質(zhì)量和效益，必須首先保證工程安全。

　　安全技術(shù)及其防護(hù)對(duì)策主要是為了實(shí)現(xiàn)提高建筑施工安全的目的，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，對(duì)可能發(fā)生的安全事故進(jìn)行預(yù)測(cè)，并綜合采取相應(yīng)的技術(shù)和防護(hù)對(duì)策，實(shí)現(xiàn)對(duì)安全事故的有效預(yù)防，進(jìn)而有效提高工程安全水平，促進(jìn)工程質(zhì)量和效益提高。

　　在建筑工程施工過程中，采取這些技術(shù)和防護(hù)對(duì)策具有重要意義，能夠從根本上實(shí)現(xiàn)對(duì)安全事故的有效預(yù)防，確保安全管理目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

　　避免因安全事故發(fā)生而出現(xiàn)不必要的損失。

　　同時(shí)還能推動(dòng)安全管理制度完善，提高施工人員安全意識(shí)和安全技術(shù)水平，確保他們?cè)谑┕ぶ袊?yán)格遵循規(guī)范流程開展施工。

　　最終實(shí)現(xiàn)促進(jìn)建筑工程施工順利進(jìn)行，提高工程建設(shè)質(zhì)量和效益的目的。

　　2、建筑施工安全技術(shù)及其防護(hù)對(duì)策

　　2.1落實(shí)建筑施工安全責(zé)任制。

　　根據(jù)建筑施工需要，建立完善的安全管理制度，為提高安全管理水平提供制度保障。

　　嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)人員職責(zé)，建立有效的安全管理責(zé)任制。

　　施工單位領(lǐng)導(dǎo)要提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，全面負(fù)責(zé)企業(yè)安全管理工作。

　　施工企業(yè)要建立并不斷完善安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確相關(guān)工作人員的安全管理與職責(zé)。

　　加強(qiáng)施工人員安全培訓(xùn)和教育工作。

　　健全安全管理機(jī)構(gòu)，合理設(shè)置相應(yīng)的管理部門，配備相應(yīng)的管理人員，嚴(yán)格遵循規(guī)范流程開展施工管理，保證建筑工程現(xiàn)場施工安全。

　　項(xiàng)目經(jīng)理要履行好自己的職責(zé)，全面負(fù)責(zé)安全管理，將安全管理制度、安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)到位，確保安全管理水平提高。

　　2.2做好施工組織設(shè)計(jì)工作，按照施工組織設(shè)計(jì)合理組織施工安全作業(yè)。

　　建筑工程施工組織設(shè)計(jì)是建筑工程前期的主要內(nèi)容之一，是指導(dǎo)全局、統(tǒng)籌規(guī)劃建筑工程施工活動(dòng)全過程的組織、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)文件，是施工生產(chǎn)中的一個(gè)重要階段，也是保證各項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目順利地連續(xù)施工并從而多、快、好、省的完成施工安全生產(chǎn)任務(wù)的前提。

　　另外，方案編制之后要提交技術(shù)人員和項(xiàng)目經(jīng)理、監(jiān)理人員參與論證和討論，確保方案合理，從而有效指導(dǎo)建筑工程施工。

　　施工中要指派專業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督和管理，確保施工組織設(shè)計(jì)方案落實(shí)到位，促進(jìn)工程建設(shè)質(zhì)量提高，有效保障建筑施工安全。

　　2.3重視建筑施工技術(shù)交底。

　　技術(shù)交底應(yīng)該由施工方、設(shè)計(jì)方、監(jiān)理方、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等共同參與，主要內(nèi)容包括安全施工技術(shù)交底，明確建筑安全施工要求，對(duì)施工方案存在的不足進(jìn)行改進(jìn)和完善，并對(duì)施工方案進(jìn)行簽字認(rèn)可，有效指導(dǎo)工程建設(shè)。

　　另外，為預(yù)防安全問題發(fā)生，在建筑施工各危險(xiǎn)區(qū)段，應(yīng)該科學(xué)合理設(shè)置安全警示標(biāo)志，從而更好指導(dǎo)工程施工。

　　2.4加強(qiáng)機(jī)械設(shè)備保養(yǎng)維護(hù)工作。

　　對(duì)施工的機(jī)械設(shè)備、施工器具、原料等進(jìn)行機(jī)械強(qiáng)度和絕緣性能等方面的檢測(cè)，不合格設(shè)備一律不能用于施工。

　　做好機(jī)械設(shè)備定期養(yǎng)護(hù)和管理工作，確保設(shè)備安全、高效，使建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督站 831300其處于最佳應(yīng)用狀態(tài)。

　　對(duì)陳舊、落后的設(shè)備應(yīng)該及時(shí)淘汰，采用新型設(shè)備代替，從而有效保障設(shè)備性能良好，提高安全水平和施工效率。

　　2.5確保臨時(shí)建筑物的安全。

　　施工現(xiàn)場臨時(shí)搭建的建筑物應(yīng)當(dāng)符合安全使用要求，對(duì)因建設(shè)工程施工可能造成損害的毗鄰建筑物、構(gòu)筑物和地下管線等，應(yīng)當(dāng)采取專項(xiàng)防護(hù)措施。

　　施工單位應(yīng)當(dāng)將施工現(xiàn)場的辦公、生活區(qū)與作業(yè)區(qū)分開設(shè)置，并保持安全距離;辦公、生活區(qū)的選址應(yīng)當(dāng)符合安全性要求。

　　在市區(qū)內(nèi)的建設(shè)工程，施工單位應(yīng)對(duì)施工現(xiàn)場實(shí)行封閉圍擋。

　　盡量避免夜間施工，有利于預(yù)防安全事故發(fā)生，提高現(xiàn)場施工安全管理水平。

　　2.6提高管理人員的`安全生產(chǎn)管理素質(zhì)。

　　對(duì)新從事安全生產(chǎn)管理工作的人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，使其熟悉本崗位的職責(zé)，初步具備本崗位所需的業(yè)務(wù)知識(shí)。

　　要適時(shí)地安排其參加系統(tǒng)的培訓(xùn)，領(lǐng)取資格證書，做到持證上崗。

　　持證上崗后，還要加強(qiáng)繼續(xù)教育。

　　施工安全生產(chǎn)管理隨著當(dāng)前新法規(guī)、新技術(shù)、新材料、新工藝、新問題出現(xiàn)而不斷推陳出新，這要要求對(duì)管理人員的培訓(xùn)要與時(shí)俱進(jìn)。

　　不斷豐富其新的管理方法、管理模式以提高他們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

　　同時(shí)提高管理人員對(duì)施工生產(chǎn)安全管理工作具有的責(zé)任感和危機(jī)感。

　　3、安全管理和文明施工措施

　　實(shí)踐證明，安全須得文明，文明導(dǎo)致安全。

　　安全與文明密不可分，共處于一體，組成了安全文明的共同體;創(chuàng)建安全文明工地與推行安全文明施工技術(shù)也密不可分，組成了安全文明施工的共同體。

　　現(xiàn)在許多施工企業(yè)都已認(rèn)識(shí)到，必須把創(chuàng)建文明工地，推行文明施工和文明作業(yè)作為確保施工生產(chǎn)安全，樹立企業(yè)良好形象的必保的基礎(chǔ)性工作來抓。

　　3.1安全文明施工技術(shù)

　　創(chuàng)建文明工地、推行文明施工和文明作業(yè)，不僅是管理性很強(qiáng)的工作，而且也是技術(shù)性很強(qiáng)的工作。

　　安全與文明密不可分，共處于一體，組成了安全文明的共同體;創(chuàng)建安全文明工地與推行安全文明施工技術(shù)也密不可分，組成了安全文明施工的共同體。

　　3.2施工安全防護(hù)和文明施工措施

　　施工現(xiàn)場的管理和文明施工是安全生產(chǎn)的重要組成部分。

　　安全生產(chǎn)與文明施工是相輔相成的，施工安全生產(chǎn)不但要保證職工的生命財(cái)產(chǎn)安全，同時(shí)要加強(qiáng)現(xiàn)場管理，保證施工井然有序，改變過去臟亂差的面貌，對(duì)提高投資效益和保證工程質(zhì)量也有深遠(yuǎn)的意義。

　　4、結(jié)語

　　總之，近年來，盡管我國建立了比較符合國情的建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理體制，但每年因建筑施工安全事故死亡的人數(shù)依然超過千人，每年因建筑施工安全事故造成的直接經(jīng)濟(jì)損失愈百億元。

　　為了做好安全生產(chǎn)工作，確保施工安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　建筑企業(yè)應(yīng)針對(duì)施工全過程中各種特定工程項(xiàng)目的不安全因素和施工安全保證要求，相應(yīng)采取消除隱患以及警示、限控、保險(xiǎn)、保護(hù)、排險(xiǎn)和救助等安全技術(shù)與防護(hù)基本措施.同時(shí)它也是施工現(xiàn)場文明施工的重要內(nèi)容。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]劉輝.關(guān)于建筑施工安全技術(shù)與防護(hù)對(duì)策的探究[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)，20xx(4)，69.

　　[2]王立雙.建筑施工安全技術(shù)與防護(hù)措施研究[J].江西建材，20xx(11)，104.

土木工程畢業(yè)論文10

　　土木工程畢業(yè)答辯范文：

　　各位老師，上午好！我是土木工程XX班的，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是溫州宇鋼鋼構(gòu)公司輕鋼結(jié)構(gòu)廠房設(shè)計(jì)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是在XXX老師的悉心指導(dǎo)下完成的，在此我首先要向認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腶老師表示真摯的敬意和謝意，也向在坐的'X老師、X老師、X老師等所有老師四年來孜孜不倦的教誨、以及今天不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師給予批評(píng)與指導(dǎo)。

　　首先我向各位老師介紹下本畢業(yè)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容。

　　本設(shè)計(jì)分成兩個(gè)主要部分：

　　第一部分是建筑設(shè)計(jì)。這部分主要在說明建筑物的平面圖、立面圖、剖面圖以及構(gòu)造要求的設(shè)計(jì)根據(jù)、具體內(nèi)容、具體措施以及圖紙。本工程為單脊雙坡兩跨結(jié)構(gòu)的鋼結(jié)構(gòu)單層工業(yè)廠房，跨度21m,柱距6.0m,A3工作制的20t橋式吊車2臺(tái)，牛腿標(biāo)高6.5m,粗糙度B類。

　　本廠房地處溫州，該地區(qū)基本風(fēng)壓為0.55kN/m2,基本雪壓為0.10kN/m2因而選取屋面板以及墻面板均為藍(lán)色YX-35-125-750壓型板。

　　由于該廠房縱向長度為57.12m,所以不需設(shè)置伸縮縫；土壤地質(zhì)條件較好，不需設(shè)置沉降縫；根據(jù)地震設(shè)防烈度為7度，也不需設(shè)置防震縫。

　　屋面排水方式采用有組織排水，屋面排水坡度1/20,內(nèi)天溝縱向坡度千分之五，雨水管每側(cè)6根，中間11根，用直徑φ160的PVC雨水管。天溝寬度以及深度均根據(jù)規(guī)范要求設(shè)計(jì)。

　　此外，外墻底部窗臺(tái)以下部分防撞墻采用240厚的空心磚墻，高度為0.9米，墻下設(shè)基礎(chǔ)梁支撐在柱基礎(chǔ)上，窗臺(tái)以上部分采用35厚壓型墻板（YX-35-125-750）外墻，墻板采用C型墻梁與剛架柱連接。

　　第二部分是結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計(jì)。這部分主要是對(duì)結(jié)構(gòu)的檁條、墻梁、抗風(fēng)柱、柱間支撐、水平支撐、吊車梁、邊柱、中柱、橫梁節(jié)點(diǎn)以及基礎(chǔ)進(jìn)行內(nèi)力分析計(jì)算和截面選取驗(yàn)算，此外，此部分還包括相關(guān)圖紙。

　　其中，檁條選用截面為16622.5的冷彎薄壁卷邊槽鋼，按雙向受彎構(gòu)件驗(yàn)算。檁條跨度6米 ,故在跨中處設(shè)一道拉條。在屋脊處和屋檐處設(shè)置斜拉條，水平檁距1.5m.

　　圍護(hù)墻墻梁跨度為6.0m,間距為1.2m.山墻墻梁跨度為5.25m,間距為1.2m.在墻梁間跨中位置設(shè)置一道拉條（φ12），在屋檐處設(shè)置斜拉條。墻梁選用截面為16723.0冷彎薄壁卷邊槽鋼，按雙向受彎構(gòu)件驗(yàn)算。

　　山墻抗風(fēng)柱截面選用高頻H型鋼 30154.5 8兩端鉸接計(jì)算長度系數(shù)？？1.0,檐口設(shè)計(jì)標(biāo)高為10.200m,抗風(fēng)柱頂標(biāo)高9.5m,地面以下-0.600m,按照壓彎構(gòu)件驗(yàn)算。

　　屋面橫向水平支撐截面均采用熱軋無縫鋼管，其中橫桿按壓桿驗(yàn)算穩(wěn)定與強(qiáng)度，交叉斜桿按照拉桿驗(yàn)算強(qiáng)度。（A 、B、C軸）柱間支撐截面均采用熱軋無縫鋼管，按壓桿計(jì)算強(qiáng)度與穩(wěn)定。

　　吊車梁選取腹板厚12mm高度726mm,上翼緣截面均采寬度420mm厚度12mm,下翼緣截面均采用寬度250厚度12mm,驗(yàn)算吊車梁強(qiáng)度、穩(wěn)定、撓度均符合規(guī)范要求。支座加勁肋厚度10mm寬度250mm,對(duì)其承壓與穩(wěn)定驗(yàn)算均符合要求。腹板橫向加緊肋厚度10mm寬度110mm,驗(yàn)算其承壓及穩(wěn)定均符合要求。

　　本結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵部分是剛架計(jì)算與選取，邊柱和中柱皆選用焊接工字鋼，截面尺寸為5525112、5025114、梁選用焊接工字鋼，截面尺寸為6025112,對(duì)其強(qiáng)度穩(wěn)定以及變形進(jìn)行驗(yàn)算均符合要求。

　　節(jié)點(diǎn)計(jì)算里，我驗(yàn)算了柱腳處、梁柱連接處、牛腿處進(jìn)行內(nèi)力計(jì)算、截面設(shè)計(jì)。與此同時(shí)，我還對(duì)基礎(chǔ)梁與基礎(chǔ)進(jìn)行計(jì)算設(shè)計(jì)。

　　在做這個(gè)設(shè)計(jì)的過程中，我盡可能多的收集資料，從中學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但由于自己學(xué)識(shí)淺薄，認(rèn)識(shí)能力不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方；也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問題；加之時(shí)間緊迫和自己的粗心，與老師的期望相差較遠(yuǎn)，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會(huì)，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出這篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該設(shè)計(jì)得到完善和提高。

　　我的介紹完了，謝謝！請(qǐng)各位老師提問。

土木工程畢業(yè)論文11

　　摘要：針對(duì)土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目單一、缺乏變化的現(xiàn)狀，本文分析了這一問題出現(xiàn)的原因，提出了畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)提倡“真題假做”、針對(duì)學(xué)生具體情況靈活選題和將手算電算相結(jié)合的“兩階段設(shè)計(jì)”方法的科學(xué)選題建議，以達(dá)到提高土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的目的。

　　關(guān)鍵詞：土木工程,畢業(yè)設(shè)計(jì),選題

　　一、 現(xiàn)狀分析

　　目前，土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目大致可以分為設(shè)計(jì)(含施工組織設(shè)計(jì))和論文兩大類，建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)類中根據(jù)材料和結(jié)構(gòu)形式不同又可以分為砌體、混凝土、鋼、混合結(jié)構(gòu)和框架、剪力墻、筒體等多種形式;道路橋梁設(shè)計(jì)類有道路、橋梁、隧道等;論文類有土木工程材料、結(jié)構(gòu)分析、巖土工程和其他專題研究等。由上述分類情況來看，土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)可供選題的范圍似乎很廣，但由于學(xué)生的能力、指導(dǎo)教師專業(yè)以及教學(xué)要求和教學(xué)條件等多方面的限制，對(duì)于特定的教師和學(xué)生而言，選題的范圍還是有限的。我院近年來的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目見表1和表2。

　　我院道橋方向畢業(yè)設(shè)計(jì)題目大部分為真題，有實(shí)際工程背景，特別是橋梁設(shè)計(jì)部分，設(shè)計(jì)題目一般為“xx(具體地名)大橋設(shè)計(jì)”。由于是實(shí)際工程，可以為學(xué)生提供相關(guān)的工程設(shè)計(jì)資料，如河流水文報(bào)告、工程地質(zhì)勘察報(bào)告、地形圖等，實(shí)戰(zhàn)氣氛濃厚，學(xué)生參與畢業(yè)設(shè)計(jì)的興趣較高;又由于涉及的橋型較多，有梁橋、剛構(gòu)橋、拱橋、懸索橋等，設(shè)計(jì)條件變化大，學(xué)生抄襲現(xiàn)象較少，獲得了較好的效果。

　　建工方向畢業(yè)設(shè)計(jì)題目主要集中于多層民用建筑(占總?cè)藬?shù)的70%以上)，雖然設(shè)計(jì)題目較多，如教學(xué)樓、辦公樓、旅館、公寓、商場、住宅等，但其結(jié)構(gòu)型式基本為混凝土多層框架結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)內(nèi)容多為框架設(shè)計(jì)+雙向板樓蓋設(shè)計(jì)+基礎(chǔ)(柱下獨(dú)立基礎(chǔ)或人工挖孔樁)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)條件變化不大，導(dǎo)致學(xué)生抄襲現(xiàn)象越來越多，特別是近年來畢業(yè)設(shè)計(jì)成果均有電子版本，網(wǎng)絡(luò)上甚至有全套的土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)資料可以下載或購買，更為學(xué)生的抄襲提供了便利條件。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，與畢業(yè)設(shè)計(jì)題目千篇一律缺少變化不無關(guān)系。建工方向畢業(yè)設(shè)計(jì)題目缺乏變化，除了教師的主觀原因外，還有很多很難避免的客觀原因：1、專業(yè)本身的限制。完整的建筑工程設(shè)計(jì)包括建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備等多個(gè)專業(yè)設(shè)計(jì)，建工專業(yè)僅是其中的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分，而目前畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)要求學(xué)生完成建筑和結(jié)構(gòu)部分的設(shè)計(jì)任務(wù)，特別是建筑方案設(shè)計(jì)部分，實(shí)際上超出了學(xué)生和指導(dǎo)教師的專業(yè)能力，使得設(shè)計(jì)出的建筑比較呆板，建筑型式千篇一律缺少變化，與實(shí)際工程相差較大。而道路橋梁專業(yè)是一個(gè)完整的專業(yè)體系，需要的其它專業(yè)知識(shí)較少，使得其畢業(yè)設(shè)計(jì)題目可以采用真實(shí)的工程實(shí)例，獨(dú)立的完成整個(gè)設(shè)計(jì)過程。2、學(xué)生知識(shí)背景的限制。土木工程專業(yè)的學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過程中與建筑設(shè)計(jì)相關(guān)的僅有《房屋建筑學(xué)》一門課程，僅僅憑這一門課程的建筑知識(shí)完成整個(gè)建筑設(shè)計(jì)是有相當(dāng)難度的，更何況學(xué)生在建筑設(shè)計(jì)過程中往往更多地考慮如何降低后續(xù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的難度，更使得設(shè)計(jì)出的建筑過于規(guī)整，缺乏變化，每個(gè)人和各屆的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果比較相似。3、教學(xué)要求的限制。目前在本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)中，大多要求手算完成一榀框架的內(nèi)力計(jì)算、荷載效應(yīng)組合和構(gòu)件設(shè)計(jì)全過程，這樣的要求筆者認(rèn)為是十分必要的，通過框架設(shè)計(jì)計(jì)算全過程的訓(xùn)練，可以將學(xué)生學(xué)過的各門專業(yè)課程串聯(lián)為一個(gè)整體，幫助學(xué)生建立相關(guān)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概念;然而也正是這樣的要求，使得在畢業(yè)設(shè)計(jì)中只能采用規(guī)則的框架結(jié)構(gòu)型式，對(duì)于其他的結(jié)構(gòu)型式(如框架-剪力墻、剪力墻結(jié)構(gòu)等)，限于時(shí)間或?qū)W生手算能力而不可能采用。4、教學(xué)條件的限制。目前學(xué)校還無法提供具備電腦和相關(guān)計(jì)算軟件的畢業(yè)設(shè)計(jì)教室，特別是計(jì)算軟件的不足，使得題目也只能限于多層建筑結(jié)構(gòu)。由于上述客觀原因的存在，使得大家在畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)過程中雖然一直在求新求變，但還沒有出現(xiàn)大的、全新的突破。

　　在論文類畢業(yè)設(shè)計(jì)題目中，巖土工程方面主要有樁基動(dòng)測(cè)、深基坑開挖、道路沉降分析等;土木工程材料主要是通過添加不同的配料以改善材料性能方面的研究;專題研究類的題目多為復(fù)雜結(jié)構(gòu)內(nèi)力、變形分析，結(jié)構(gòu)仿真分析或計(jì)算方法的研究等。在論文類的題目中涉及到的專業(yè)課程范圍較小，一般僅針對(duì)某一門課程的內(nèi)容做較為深入的研究，對(duì)于少數(shù)學(xué)生(如已考上研究生或與將來工作相關(guān))還是合適的，但不宜廣泛推廣。

　　從表中數(shù)據(jù)可以看出，我院土木工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目選題廣度和深度基本上是足夠的，主要問題集中于建工方向的設(shè)計(jì)類選題中，對(duì)于存在的問題，筆者根據(jù)近年來的教學(xué)實(shí)踐和思考，提出相關(guān)的看法和改進(jìn)建議，供同行商榷。

　　二、 對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的改進(jìn)建議

　　學(xué)生與老師對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的關(guān)注點(diǎn)是不同的., 老師主要從專業(yè)方向、課題難易、工作量大小、學(xué)科發(fā)展以及自己科研等方面選題。而學(xué)生主要考慮的是對(duì)課題的興趣、與自己就業(yè)的工作是否相關(guān)以及能力鍛煉和對(duì)老師的印象等。因此, 教師在確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目時(shí), 應(yīng)提高對(duì)出題重要性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真出題，同時(shí)注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人特殊要求，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利實(shí)施打下良好基礎(chǔ)。

　　由于土木工程專業(yè)直接關(guān)系到建筑結(jié)構(gòu)安全的特點(diǎn)，如果其畢業(yè)設(shè)計(jì)題目直接選自工程建設(shè)中的實(shí)際課題，真題真做，不論是設(shè)計(jì)時(shí)間和學(xué)生設(shè)計(jì)能力都是不可能滿足要求的;同時(shí)真題真做不可避免地要取消手工計(jì)算，使學(xué)生缺少了一個(gè)重要的專業(yè)訓(xùn)練環(huán)節(jié);并且實(shí)際工程設(shè)計(jì)中施工圖設(shè)計(jì)完成后，還有大量的后期服務(wù)工作要做，用學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的圖紙作為實(shí)際工程的施工依據(jù)，會(huì)給工作帶來許多不必要的麻煩，所以“真題真做”在本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)中不太適合的，不宜過于提倡。

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)題目選用“真題”，可以激起學(xué)生的興趣，提高學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)工作的責(zé)任感，這是選用“真題”的最大優(yōu)勢(shì)。為了避免“真題真做”帶來的問題，筆者以為在設(shè)計(jì)類選題中應(yīng)提倡“真題假做”。

　　既然是“真題”，指導(dǎo)教師就應(yīng)該為學(xué)生提供工程的相關(guān)設(shè)計(jì)資料(如建筑功能的要求、工程地質(zhì)勘查報(bào)告等)，制造一個(gè)“實(shí)戰(zhàn)”的氛圍，提高學(xué)生的設(shè)計(jì)熱情。雖然是“假做”，但應(yīng)按照“真做”的要求，以提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。“真題假做”也便于指導(dǎo)教師控制設(shè)計(jì)工作量的大小，按照畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求安排、組織教學(xué)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合能力訓(xùn)練的目的。同時(shí)這樣選題對(duì)指導(dǎo)教師提出了較高的要求，不僅要求教師具有實(shí)際工程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，而且要求教師要收集相關(guān)的資料信息，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題做大量的準(zhǔn)備工作。

　　當(dāng)然，畢業(yè)設(shè)計(jì)選題也可以是在明確工程背景和實(shí)際意義前提下的模擬課題，“假題真作”。選擇模擬課題，工程量大小和時(shí)間進(jìn)度容易掌握，更便于指導(dǎo)教師安排、組織教學(xué)。但選用“假題”，一定要注意與工程實(shí)際的結(jié)合，不能是“空對(duì)空”;同時(shí)選題為“假題”，更要保證“真做”，這對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)過程管理提出了更高的要求。

　　選題不論是用“真題”或“假題”，都會(huì)遇到如何選用結(jié)構(gòu)計(jì)算方法的問題。如果結(jié)構(gòu)計(jì)算要求用手工完成，則必然要求結(jié)構(gòu)規(guī)則，導(dǎo)致設(shè)計(jì)出的建筑結(jié)構(gòu)千篇一律缺少變化;如果在畢業(yè)設(shè)計(jì)中取消手算，全部采用電算完成，則會(huì)使得學(xué)生對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生偏差，不懂得結(jié)構(gòu)計(jì)算的基本過程和基本方法，無法對(duì)電算結(jié)果進(jìn)行判讀，這樣對(duì)學(xué)生而言更加不利。這是大部分教師不愿意在畢業(yè)設(shè)計(jì)中完全取消手工計(jì)算的原因，也是導(dǎo)致畢業(yè)設(shè)計(jì)題目比較單一的主要原因之一。針對(duì)這一問題，筆者在今年的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)過程中采用了兩階段設(shè)計(jì)。第一階段為”框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)訓(xùn)練”，主要完成了一個(gè)兩層的規(guī)則框架結(jié)構(gòu)的現(xiàn)澆雙向板樓蓋設(shè)計(jì)以及框架結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)計(jì)算和構(gòu)件設(shè)計(jì)，這一階段的設(shè)計(jì)全部用手工計(jì)算完成，以達(dá)到整合各門專業(yè)課程知識(shí)，幫助學(xué)生建立結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概念，了解結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)全過程的目的。這一設(shè)計(jì)階段用3周的時(shí)間基本可以完成。第二階段為高層住宅建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，采用剪力墻結(jié)構(gòu)，在這一設(shè)計(jì)階段完全采用電算，模擬實(shí)際工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)過程，重點(diǎn)在于結(jié)構(gòu)方案和結(jié)構(gòu)布置的確定，對(duì)電算結(jié)果的判讀和正確使用，采用目前在工程通常使用的平面整體表示方法進(jìn)行結(jié)構(gòu)施工圖設(shè)計(jì)。這樣的選題，可以將手算和電算較好地結(jié)合起來;又由于第一階段設(shè)計(jì)的僅為兩層框架，再加上高層結(jié)構(gòu)的電算，總體的畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算工作量并沒有什么提高，與其他設(shè)計(jì)組的學(xué)生相比，本組學(xué)生甚至于感覺計(jì)算量有所減少，可以將精力更多地放到提高圖面質(zhì)量和結(jié)構(gòu)構(gòu)造的處理上，與設(shè)計(jì)院實(shí)際的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)過程相似。這樣處理，提高了學(xué)生的興趣，基本杜絕了學(xué)生的抄襲現(xiàn)象，達(dá)到了較好的效果;同時(shí)也可以避免選用“真題”后，由于結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，難以找出規(guī)則的框架而無法手算的問題。

　　建筑方案的設(shè)計(jì)，一直是本專業(yè)學(xué)生的軟肋，這是本專業(yè)的特點(diǎn)決定的，與建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生不同，本專業(yè)學(xué)生更習(xí)慣于注重建筑結(jié)構(gòu)的規(guī)整性，設(shè)計(jì)出的建筑方案多為規(guī)則的矩形建筑，本來就很難有所變化，更何況在方案設(shè)計(jì)時(shí)還往往考慮后續(xù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方便，更使得建筑方案呆板。為解決這一問題，可以建議學(xué)生選修建筑學(xué)作為第二專業(yè)，筆者指導(dǎo)過的學(xué)生中，選修了建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生作出的方案就是與其他學(xué)生不同，有較大的變化。對(duì)于土木工程專業(yè)的學(xué)生，對(duì)建筑方面的要求并不高，只要求了解建筑施工圖設(shè)計(jì)過程和基本內(nèi)容，相應(yīng)地，對(duì)本專業(yè)的一般學(xué)生，可以取消建筑方案的設(shè)計(jì)過程，就采用現(xiàn)有的實(shí)際建筑作為設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行建筑施工圖設(shè)計(jì)，然后采用適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)條件進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。這樣，畢業(yè)設(shè)計(jì)選題就可以“真題假做”，較好地達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)要求和教學(xué)目的。

　　對(duì)于論文類的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，由于其涉及到的專業(yè)范圍較小，僅適用于少數(shù)學(xué)生。對(duì)于土木工程專業(yè)的學(xué)生，都應(yīng)該要求具備較為清晰的結(jié)構(gòu)概念和必要的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)知識(shí)，因此，筆者以為，對(duì)于這類選題，也應(yīng)該用3到4周的時(shí)間，進(jìn)行“框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)訓(xùn)練”，以達(dá)到本專業(yè)的基本要求。

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題，還可以根據(jù)學(xué)生的畢業(yè)去向，提供有針對(duì)性的題目。例如對(duì)于去施工單位的學(xué)生可以提出結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)+施工組織設(shè)計(jì)的組合;對(duì)確定要進(jìn)一步深造，考上研究生的學(xué)生提供結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)+課程論文的形式，論文可以針對(duì)在設(shè)計(jì)中發(fā)現(xiàn)的問題，展開研究探討，初步培養(yǎng)其進(jìn)行科學(xué)研究的能力;對(duì)于去鋼結(jié)構(gòu)生產(chǎn)施工企業(yè)的學(xué)生，采用“基礎(chǔ)訓(xùn)練”+空間結(jié)構(gòu)分析的形式等等。

　　三、 結(jié)語

　　為了貫徹實(shí)施教育部本科教育質(zhì)量工程，切實(shí)有效地提高土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，使畢業(yè)設(shè)計(jì)工作真正成為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，本文從畢業(yè)設(shè)計(jì)選題入手，對(duì)我院土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目進(jìn)行了調(diào)查研究，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目進(jìn)行了分類總結(jié)，說明了目前存在的問題，分析了出現(xiàn)這些問題的原因，根據(jù)調(diào)查分析的結(jié)果，提出了注重學(xué)生要求、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、減少抄襲現(xiàn)象的畢業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)選題的具體建議：

　　1、 畢業(yè)設(shè)計(jì)選題應(yīng)以設(shè)計(jì)類題目為主，以達(dá)到幫助學(xué)生整合各專業(yè)課程知識(shí)，系統(tǒng)建立結(jié)構(gòu)體系概念的目的。

　　2、 提倡畢業(yè)設(shè)計(jì)以“真題假做”的方式實(shí)施，以便于指導(dǎo)教師安排、組織教學(xué)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合能力訓(xùn)練的目的。

　　3、 畢業(yè)設(shè)計(jì)選題可以實(shí)施手算和電算相結(jié)合的“兩階段設(shè)計(jì)”方法，以解決結(jié)構(gòu)計(jì)算中采用手算還是電算的問題。

　　4、 根據(jù)不同學(xué)生的具體情況，靈活選用不同的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，以滿足學(xué)生的特殊需要。

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)作為土木工程專業(yè)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)出厚基礎(chǔ)、多實(shí)踐、重創(chuàng)新和寬口徑的教學(xué)工作要求，上述的選題建議，為實(shí)現(xiàn)這樣的教學(xué)要求提供了一定的基礎(chǔ)。當(dāng)然，上述選題建議也對(duì)指導(dǎo)教師的專業(yè)素質(zhì)提出了較高的要求，但調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量更是我們的目的，通過科學(xué)選題，使畢業(yè)設(shè)計(jì)成為全面檢驗(yàn)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力的主要手段，達(dá)到對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)的深化與升華。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1] 郝哲. 對(duì)提高土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的思考[J]. 理工高教研究.20xx.27(1):100-104

　　[2] 高等學(xué)校土木工程專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì).高等學(xué)校土木工程專業(yè)本科教育培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案及課程教學(xué)大綱[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,20xx.

　　[3] 谷倩,彭少民,鐘立漢.高校土木工程本科專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施[J].理工高教研究,20xx,24(1):75-77.

　　[4] 劉錚,王�，�,孫俊.寬口徑土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)模式研究[J].高等建筑教育,20xx.13(1):100-102

　　[5] 何杰,謝群丹. 淺談土木工程專業(yè)“畢業(yè)設(shè)計(jì)”的設(shè)置[J]. 中國建設(shè)教育.20xx.10(10):45-47.

土木工程畢業(yè)論文12

　　感謝x老師對(duì)我論文的悉心指導(dǎo)，從論文選題到論文的寫作過程給予我真誠的鼓勵(lì)、中肯的建議和指導(dǎo)。他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵治學(xué)作風(fēng)給予我深深地影響，促使我在論文寫作中精益求精。對(duì)xx老師的辛勤指導(dǎo)，呈上我最誠摯的謝意。

　　感謝我的父母在我論文寫作過程中給予的鼓勵(lì)和支持，他們的經(jīng)歷促使我滿懷熱情投入到這篇論文的寫作之中。

　　感謝在我大學(xué)四年學(xué)習(xí)生活中，給予我諄諄教誨的所有的老師們，謝謝您們?cè)��?jīng)給予我的一切。

土木工程畢業(yè)論文13

　　摘要：通過分析土木工程專業(yè)畢業(yè)生及畢業(yè)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀及特點(diǎn)，總結(jié)了工程師的類型和素質(zhì)要求，最后提出在畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)過程中培養(yǎng)和提高學(xué)生工程師素質(zhì)的有效措施和方法。

　　關(guān)鍵詞：土木工程;畢業(yè)設(shè)計(jì);工程師素質(zhì)

　　土木工程專業(yè)是實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，畢業(yè)設(shè)計(jì)是土木工程專業(yè)最重要的集中實(shí)踐性環(huán)節(jié)，是前三年半所學(xué)內(nèi)容的一次大綜合和總實(shí)踐，是提高本科生知識(shí)、能力、素質(zhì)的關(guān)鍵性步驟，也是學(xué)生綜合素質(zhì)與工程實(shí)踐培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn)。

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生向工程師過渡的最后環(huán)節(jié)，因此，在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中必須高度重視學(xué)生工程師素質(zhì)的培養(yǎng)。

　　一、土木工程專業(yè)畢業(yè)生及畢業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀及特點(diǎn)

　　1.土木工程專業(yè)畢業(yè)生現(xiàn)狀。

　　目前，土木工程專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后絕大多數(shù)都能夠順利就業(yè)，但是，通過用人單位對(duì)畢業(yè)生評(píng)價(jià)的反饋信息看，畢業(yè)生存在諸多的問題，形勢(shì)不容樂觀。

　　大學(xué)生畢業(yè)后不能作為工程技術(shù)人員使用，必須經(jīng)培訓(xùn)半年至一年后，才能慢慢獨(dú)立承擔(dān)一些任務(wù)。

　　具體表現(xiàn)在：(1)工程基礎(chǔ)知識(shí)和工程技術(shù)知識(shí)面窄，遇到問題不知從何處下手解決，常用的工程工具，如技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、圖集等不會(huì)使用，也沒有養(yǎng)成用圖表達(dá)設(shè)計(jì)方案的習(xí)慣。

　　(2)理論聯(lián)系實(shí)際能力差，缺乏實(shí)際操作能力。

　　不會(huì)把學(xué)過的理論知識(shí)用來指導(dǎo)實(shí)際工作。

　　懂得一些計(jì)算機(jī)知識(shí)，能編用某些軟件，但對(duì)輸出結(jié)果不會(huì)作概念分析，以為計(jì)算機(jī)可以解決一切問題。

　　(3)缺乏團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)作意識(shí)不強(qiáng)。

　　與人合作溝通能力差(包括文字表達(dá)能力)，不善于與人共事合作。

　　總之，缺乏基本的工程師素質(zhì)。

　　2.土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀。

　　(1)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、基本概念混淆不清，學(xué)生在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)過程中，對(duì)計(jì)算過程及所采用的方法等沒有把握，如為什么要采用這種計(jì)算簡圖?這個(gè)公式或這個(gè)方法有一些什么限制條件或應(yīng)用的范圍?學(xué)生在使用PKPM結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件時(shí)，只會(huì)按步驟操作軟件，而不注重基本的專業(yè)知識(shí)的掌握，只是機(jī)械性地記住某些參數(shù)的取值，而不明白參數(shù)的概念和設(shè)計(jì)意義，更不知軟件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、求解的過程，對(duì)專業(yè)的知識(shí)點(diǎn)掌握只停留在表面上。

　　(2)缺乏對(duì)專業(yè)知識(shí)的整合能力，畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)本科四年所學(xué)的專業(yè)知識(shí)的更全面的綜合，涉及到多門課程的綜合問題，雖然學(xué)生在做畢業(yè)設(shè)計(jì)之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多的基礎(chǔ)課和專業(yè)課，掌握了一定的專業(yè)知識(shí)，也已經(jīng)對(duì)整個(gè)建筑物的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造等有了一定的了解，但對(duì)各門專業(yè)課知識(shí)的理解與掌握還是停留在孤立的范圍，并不能把所學(xué)的知識(shí)很好地、有機(jī)地組合起來。

　　對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的整體思路沒有領(lǐng)會(huì)，缺乏條理性，完全依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)，哪一步引導(dǎo)不到位，設(shè)計(jì)就停滯不前，影響進(jìn)度。

　　(3)畢業(yè)設(shè)計(jì)與工程實(shí)際脫節(jié)，學(xué)生對(duì)現(xiàn)行建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)圖集、構(gòu)造節(jié)點(diǎn)了解甚少，在設(shè)計(jì)中遇到問題時(shí)，總習(xí)慣翻閱教材套用有關(guān)內(nèi)容，而不是仔細(xì)研讀設(shè)計(jì)規(guī)范中的相應(yīng)條款，有些甚至不會(huì)使用設(shè)計(jì)規(guī)范、設(shè)計(jì)手冊(cè)，以至相當(dāng)數(shù)量學(xué)生的`設(shè)計(jì)成果“不錯(cuò)但不能用”。

　　這些問題給畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織和進(jìn)行帶來一定的困難，同時(shí)也不利于學(xué)生專業(yè)技術(shù)生涯的發(fā)展，指導(dǎo)教師應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中采取恰當(dāng)有效的方法和措施，強(qiáng)化工程結(jié)構(gòu)、工程經(jīng)濟(jì)的概念，提高學(xué)生的專業(yè)技術(shù)水平。

　　二、工程師的類型和素質(zhì)要求

　　1.工程師的類型。

　　工程師按職責(zé)范圍可分為研究(R.E.)、開發(fā)(Dt.E.)、設(shè)計(jì)(Dn.E.，包括規(guī)劃)、制造(M.E.，包括施工)、試驗(yàn)(T.E.)、生產(chǎn)運(yùn)行(P.E.)、營銷(S.E.)、工業(yè)管理(I.E.)以及教育等諸方面。

　　2.工程師的素質(zhì)要求。

　　對(duì)工程師的素質(zhì)要求包括4個(gè)方面：(1)有較堅(jiān)實(shí)的科學(xué)、技術(shù)理論基礎(chǔ)(數(shù)、理、化及與本專業(yè)有關(guān)的技術(shù)科學(xué)和工程技術(shù))。

　　(2)有較寬廣的其他知識(shí)面(政治、經(jīng)濟(jì)、管理、法律、環(huán)境、美學(xué)、方法論等)。

　　(3)具備設(shè)計(jì)能力(指工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制訂)、制造能力(指生產(chǎn)工藝、技術(shù)設(shè)施、主持生產(chǎn)運(yùn)行)、開發(fā)能力、管理能力、評(píng)價(jià)能力(指技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、質(zhì)量、效益的評(píng)價(jià)等)，以及相應(yīng)技能。

　　(4)具備明確的工程意識(shí)(實(shí)踐、協(xié)作、管理、信息、市場經(jīng)濟(jì)、競爭、創(chuàng)新等)。

　　三、在畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)過程中注重培養(yǎng)工程師的基本素質(zhì)

　　土木工程專業(yè)主要培養(yǎng)應(yīng)用型人才，怎樣使學(xué)生學(xué)以致用是首先要解決的問題。

　　針對(duì)學(xué)生的這些情況，在畢業(yè)設(shè)計(jì)這一最后的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，一是指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際工作能力的訓(xùn)練，使他們具備工程師應(yīng)有的基本能力，二是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和投入社會(huì)的思想準(zhǔn)備，完成從學(xué)生過渡為從事工程師工作的自我心理準(zhǔn)備。

　　筆者結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，建議從以下五個(gè)方面著手，在畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)過程中培養(yǎng)學(xué)生的工程師素質(zhì)。

　　1.激發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)興趣和主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、思考和創(chuàng)新能力。

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)能否高質(zhì)量、高水平地完成，關(guān)鍵在于學(xué)生主觀能動(dòng)作用能否得到充分的發(fā)揮。

　　因此，在確定畢業(yè)設(shè)計(jì)課題時(shí)，要突出學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)興趣，采取“公布選題，雙向選擇”的做法，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

　　也可鼓勵(lì)學(xué)生到科研能力強(qiáng)的外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，使畢業(yè)設(shè)計(jì)與將要從事的工作緊密結(jié)合，以提高其設(shè)計(jì)興趣，激發(fā)其創(chuàng)新精神，增強(qiáng)其適應(yīng)能力，同時(shí)有利于學(xué)生就業(yè)后盡快地進(jìn)入工作角色。

　　2.定期開展畢業(yè)設(shè)計(jì)專題講座，增強(qiáng)工程意識(shí)。

　　為了使學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)掌握相關(guān)理論和技術(shù)，可定期舉辦相關(guān)專題講座，講解設(shè)計(jì)技巧和工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)中所遇到的具體問題，貫徹和了解新規(guī)范內(nèi)容和建筑前沿新知識(shí)，如《結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)一般原則》、《結(jié)構(gòu)施工圖設(shè)計(jì)方法》和《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB50011-20xx)等。

　　主講的有教師以及企業(yè)、設(shè)計(jì)單位的相關(guān)專家，目的是相互交流，共同提高，糾正錯(cuò)誤。

　　實(shí)踐證明，這些講座的效果非常顯著，深受學(xué)生的歡迎，可明顯提高畢業(yè)設(shè)計(jì)的效率。

　　3.采用“雙導(dǎo)師制”，提升教師和學(xué)生的工程素質(zhì)。

　　學(xué)生要在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間較好地完成任務(wù)，達(dá)到預(yù)期的訓(xùn)練目標(biāo)，從建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等方面達(dá)到可實(shí)施的施工圖要求，除了自身的努力外，關(guān)鍵還需要有工程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)教師。

　　這些教師應(yīng)具有較高的學(xué)術(shù)水平，同時(shí)又是優(yōu)秀的工程師。

　　鑒于此，學(xué)校可從校外企業(yè)聘請(qǐng)高水平的工程師與校內(nèi)專業(yè)教師一起指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)，使教師及時(shí)了解本學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬視野，提高工程實(shí)踐能力，從而潛移默化地影響學(xué)生，提升學(xué)生的工程素質(zhì)。

　　4.樹立標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)規(guī)范條文和標(biāo)準(zhǔn)的理解和運(yùn)用。

　　現(xiàn)行設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，是具有法律效力的文件，是進(jìn)行工程建設(shè)勘察、設(shè)計(jì)、施工及驗(yàn)收的重要依據(jù);因此，在土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)中必須正確理解和運(yùn)用相關(guān)的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。

　　要讓學(xué)生深刻理解現(xiàn)行規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，就必須將土木工程的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范最大限度地融入到畢業(yè)設(shè)計(jì)中去，許多教材或參考書雖對(duì)規(guī)范的條文加以解釋或用例題示范，但都不足以代替規(guī)范原文。

　　學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，要養(yǎng)成從規(guī)范或標(biāo)準(zhǔn)中找設(shè)計(jì)依據(jù)的習(xí)慣，重視閱讀規(guī)范原文和有關(guān)的條文說明，這樣可讓學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)，熟悉、掌握規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。

　　5.培養(yǎng)良好的溝通能力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　根據(jù)設(shè)計(jì)選題，畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)有建筑結(jié)構(gòu)組、結(jié)構(gòu)施工組等。

　　每組有8～10名組員，每組都有固定教室，并指定1名學(xué)生擔(dān)任組長，全面協(xié)助指導(dǎo)老師與學(xué)生間的工作。

　　做設(shè)計(jì)期間，組員之間有問題可以相互交流、討論，以培養(yǎng)學(xué)生之間良好的溝通能力。

　　答辯時(shí)互相鼓勵(lì)，支持，并幫助其他組員掛圖、取圖、拍照，充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　通過整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程，小組成員之間既增加了友誼與了解，加深了信任，又培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　這些對(duì)于學(xué)生工作之后盡快進(jìn)入角色是很有幫助的。

　　以上的方法和措施，使學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)中受到較全面的工程訓(xùn)練。

　　指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)在畢業(yè)過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行工程師的基本素質(zhì)的培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生的工程意識(shí)，增強(qiáng)其綜合分析能力、自學(xué)能力和獨(dú)立工作能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，正確使用各種有關(guān)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和圖集。

　　讓學(xué)生在畢業(yè)后能盡快地融入到實(shí)際工作中，早日成長為優(yōu)秀的土木工程師。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]謝飛鴻，關(guān)惠平.土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)中的學(xué)生素質(zhì)與個(gè)性化培養(yǎng)[J].理工高教研究，20xx，(6)：88-90.

　　[2]馮繼宣.工科大學(xué)生工程師素質(zhì)培養(yǎng)的探討[J].交通高教研究，20xx，(4)：41-42.

土木工程畢業(yè)論文14

　　摘要：土木建筑工程對(duì)我國的城市建設(shè)以及社會(huì)發(fā)展具有相當(dāng)重要的作用，鋼結(jié)構(gòu)施工技術(shù)較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)使得其在土木工程施工實(shí)踐中得到普及和應(yīng)用，其不僅增強(qiáng)建筑結(jié)構(gòu)的安全與穩(wěn)定，還推動(dòng)建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞：土木工程施工;鋼結(jié)構(gòu)技術(shù);運(yùn)用

　　1 鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)的特點(diǎn)

　　1.1抗壓性。鋼結(jié)構(gòu)是一種常見的建筑結(jié)構(gòu)類型，主要是由鋼制材料所構(gòu)成的。鋼結(jié)構(gòu)主要是由型鋼和鋼板等制成的構(gòu)架組建所組成，各個(gè)連接部分均使用焊縫或螺栓的形式組成，重量較輕且施工較為簡便，是各類廠房、場館以及大型高層、超高層建筑的首選。在土木工程施工中使用鋼結(jié)構(gòu)，運(yùn)用鋼筋，能在一定程度上保證施工建筑的穩(wěn)定性和牢固性，使得建筑更加堅(jiān)固。所以使用鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)還能夠提高施工建筑的壽命和質(zhì)量，同時(shí)也能夠保障建筑物內(nèi)人們的人身安全，使得居住或其他能有一定的安全保障。

　　1.2經(jīng)濟(jì)性。在土木工程施工過程當(dāng)中運(yùn)用鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)，能夠使得結(jié)構(gòu)更加美觀和便捷，以及能有效地減少施工所用的材料，除上述兩點(diǎn)外，還能提高工程施工的整體效率，這在一定程度上為企業(yè)爭取時(shí)間上的利益，為企業(yè)謀取利益，促進(jìn)施工企業(yè)的發(fā)展。

　　1.3安全性。在土木工程施工中采用鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)，在一定程度上還能保證建筑具有安全性，因?yàn)樵谶\(yùn)用傳統(tǒng)的施工技術(shù)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)沉降和裂痕等問題，而運(yùn)用鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)可以使這種情況有所改善，同時(shí)還能加強(qiáng)整個(gè)施工建筑的質(zhì)量，為安全提供了保障。

　　1.4環(huán)保性。以往土木工程項(xiàng)目建設(shè)施工中需要大量的木材，只有加強(qiáng)林業(yè)資源采伐力度才能滿足土木工程建設(shè)領(lǐng)域?qū)δ静牡妮^大需求，導(dǎo)致我國森林覆蓋面積逐漸減少。我國正在積極落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)土木工程項(xiàng)目建設(shè)也提出了很多新的要求，要求工程項(xiàng)目建設(shè)要具備良好的節(jié)能環(huán)保特性。鋼結(jié)構(gòu)在土木工程施工中的應(yīng)用，恰好可以滿足這一要求，促進(jìn)土木工程建設(shè)節(jié)能環(huán)保特性提升，鋼結(jié)構(gòu)是可回收利用的，安裝便捷可以降低工程項(xiàng)目建設(shè)施工總量，以及土木工程建設(shè)中產(chǎn)生的噪音、粉塵污染。鋼結(jié)構(gòu)成本投入較低，可以多次、重復(fù)利用，降低了能源消耗。

　　2土木工程中鋼結(jié)構(gòu)施工的要點(diǎn)

　　2.1鋼結(jié)構(gòu)選材和連接。鋼結(jié)構(gòu)在選材時(shí)主要有四個(gè)材料可供選擇，分別為：板材、管材、型材以及金屬制品。在實(shí)際施工時(shí)，一般選用的都是普通的碳素鋼，因?yàn)樘妓劁摰乃苄缘停�所以它具有比較高的硬度和強(qiáng)度。在土木工程中，鋼結(jié)構(gòu)連接中主要有梁梁連接和梁柱連接這兩種，這兩種連接的主要連接的方式是依靠高強(qiáng)螺栓或者是焊接。當(dāng)選用高強(qiáng)螺栓進(jìn)行連接時(shí)，還需要對(duì)螺栓進(jìn)行檢驗(yàn)，能夠讓它具有足夠的精度去進(jìn)行孔位的連接。

　　2.2鋼結(jié)構(gòu)的堆放以及機(jī)械安裝地點(diǎn)的選擇。在對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行安裝時(shí)，實(shí)際所要使用的面積要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于結(jié)構(gòu)的占地面積，因?yàn)楫?dāng)結(jié)構(gòu)在運(yùn)輸過程中遭到破壞是結(jié)構(gòu)變形，這就需要在施工現(xiàn)場對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行恢復(fù)。在對(duì)鋼結(jié)構(gòu)進(jìn)行安裝時(shí)，大多數(shù)情況都要借助起重機(jī)進(jìn)行操作，起重機(jī)必須符合安裝的要求，防止安全事故或其他事故的發(fā)生，保證施工的安全性。

　　2.3鋼結(jié)構(gòu)油漆工藝的流程。鋼結(jié)構(gòu)油漆上藝的流程如下：第一步，對(duì)鋼結(jié)構(gòu)表面進(jìn)行除銹處理，用鋼絲球進(jìn)行刷打，再用棉紗將銹粉清理干凈;第二步，對(duì)鋼結(jié)構(gòu)進(jìn)行涂漆，在涂漆時(shí)要注意的是需注意鋼結(jié)構(gòu)表面的干燥度，當(dāng)鋼結(jié)構(gòu)表面有水出現(xiàn)時(shí)，就需要將水擦拭干凈再進(jìn)行涂漆，在涂漆時(shí)要涂刷到位，不要讓漆涂到鉚孑L;第三步，待鋼結(jié)構(gòu)表面油漆干燥后，對(duì)鋼結(jié)構(gòu)表面進(jìn)行刮平處理，并做最后的檢查。

　　2,4鋼結(jié)構(gòu)施工中的吊裝技術(shù)。吊裝技術(shù)在土木工程鋼結(jié)構(gòu)中是一項(xiàng)比較重要的技術(shù)，吊裝技術(shù)的好壞可以影響到整個(gè)工程施工的進(jìn)度和質(zhì)量，好的吊裝技術(shù)可以讓整個(gè)工程的'進(jìn)度和質(zhì)景得到提升，而不合理的吊裝技術(shù)將會(huì)影響到整個(gè)工程的進(jìn)度和質(zhì)量，所以，在實(shí)際施工過程當(dāng)中，要對(duì)整個(gè)施工工程做一個(gè)全面的了解，并對(duì)其進(jìn)行分析，運(yùn)用最適合該工程的吊裝技術(shù)，使得工程在進(jìn)度上以及質(zhì)量上都得到保障，從而促進(jìn)施工企業(yè)的發(fā)展。

　　2.5鋼結(jié)構(gòu)焊接技術(shù)的應(yīng)用。在土木工程中運(yùn)用鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)，是離不開焊接技術(shù)的，因?yàn)殇摻Y(jié)構(gòu)都要通過對(duì)鋼筋進(jìn)行焊接才能夠組成。焊接技術(shù)同樣也對(duì)整個(gè)施工工程有著比較重要的影響，由于鋼結(jié)構(gòu)的施工量比較大、質(zhì)量要求也比較高施工地周期也比較短，這就對(duì)焊接技術(shù)提出了更高的要求，焊接技術(shù)能夠?qū)φ麄�(gè)工程的進(jìn)度和質(zhì)量造成最直接的影響。所以，這就要求焊接技術(shù)不僅要在進(jìn)度上滿足其整個(gè)工程的需要，還要在質(zhì)量上滿足整個(gè)工程的需要，只有這樣才能保證整個(gè)工程的施工進(jìn)度和質(zhì)量。

　　3提高土木工程鋼結(jié)構(gòu)施工質(zhì)量的措施

　　3.1加強(qiáng)土木工程鋼結(jié)構(gòu)施工的管理。要想提高土木工程鋼結(jié)構(gòu)施工的質(zhì)量，就需要加強(qiáng)土木工程鋼結(jié)構(gòu)施工的管理，要保證每個(gè)相關(guān)人員都能夠盡職盡責(zé)，做好自己的工作，保證自己工作崗位不出現(xiàn)問題，確保在施工時(shí)能夠有序進(jìn)行。除此之外，對(duì)鋼結(jié)構(gòu)的其他方面也要進(jìn)行管理，使得在整體上更加科學(xué)合理，對(duì)于出現(xiàn)不足的地方耍盡快加以解決，保證整體的施工質(zhì)量。

　　3.2設(shè)立合理的監(jiān)督機(jī)制。建立一個(gè)比較合理的iVf督機(jī)制是必不可少的。施工單位應(yīng)該要結(jié)合自身的情況，設(shè)計(jì)出一個(gè)適合自己的監(jiān)督機(jī)制，設(shè)立監(jiān)督機(jī)制后，還應(yīng)該要保證監(jiān)督機(jī)制能夠進(jìn)行有效的實(shí)施，所以，單位就應(yīng)該請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人員來進(jìn)行這項(xiàng)工作，使得施工人員相關(guān)方面的意識(shí)不斷被強(qiáng)化，保證整體的施工質(zhì)量。

　　3.3加強(qiáng)對(duì)施工人員的培訓(xùn)。要想提高土木工程鋼結(jié)構(gòu)的施工質(zhì)量，還須加強(qiáng)對(duì)施工人員相關(guān)方面的培訓(xùn)，包括安全防范意識(shí)的培訓(xùn)和專業(yè)技能的培訓(xùn)。從普遍情況來看，施工人員整體素質(zhì)都不夠高，缺乏比較正規(guī)的安全防范意識(shí)以及較高的職業(yè)技能水平，因此要將其完善，對(duì)他們進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，減少事故的發(fā)生，使得施工企業(yè)能夠得到發(fā)展。

　　4結(jié)語

　　科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人們的生活帶來了日新月異的變化，城市化的發(fā)展更使得建筑行業(yè)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，作為城市建設(shè)不可或缺的土木工程，更應(yīng)提高要求，將鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)更好應(yīng)用到施工中，在保障質(zhì)量的基礎(chǔ)上，滿足人們的更高要求。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]果燕燕，高層建筑鋼結(jié)構(gòu)施工技術(shù)探討[J].科技創(chuàng)新與應(yīng)用，20xx，15:247.

　　[2]楊俊鵬，鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)在建筑施工中的應(yīng)注意的問題[J].機(jī)械管理開發(fā)，20xx，05:118-119+122.

土木工程畢業(yè)論文15

　　行文至此，論文已接近尾聲;歲月如梭，三年的碩士研究生生活即將結(jié)束。離別在即，感謝導(dǎo)師湯斌教授對(duì)我論文的指導(dǎo)，讓我克服一個(gè)個(gè)困難、解明疑惑，直至論文順利的完成，在此謹(jǐn)向湯老師致以誠摯的.謝意和崇高的敬意。

　　感謝父母多年的養(yǎng)育之恩，正是他們的養(yǎng)育、關(guān)心支持以及溫暖的關(guān)懷下，讓我專心致志、積極向上的完成自己的學(xué)業(yè)。衷心地感謝俞xx教授、雷xx教授、陳xx老師、史xx老師平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活上給我的指導(dǎo)和幫助，時(shí)常能感受到他們對(duì)我的關(guān)心和幫助。尤其是陳xx老師在我數(shù)值模擬過程給予我極大的幫助與支持。

　　在資料文獻(xiàn)收集和論文撰寫的過程中，師兄單，師姐、師弟郭、涂、程、師妹張以及同學(xué)謝、譚等都給予我無私的幫助和支持，他們幫助我解決了很多的困惑，在論文方面給了我很大的幫助與指點(diǎn)。希望我們以后能夠繼續(xù)合作，共同進(jìn)步。

　　誠摯的感謝評(píng)閱和出席論文答辯的各位專家和教授，感謝你們?cè)诎倜χ�中審閱論文，并給與了寶貴的意見和指導(dǎo)。

【土木工程畢業(yè)論文】相關(guān)文章：

(經(jīng)典)土木工程畢業(yè)論文06-03

土木工程畢業(yè)論文05-16

[精品]土木工程畢業(yè)論文05-17

【薦】土木工程畢業(yè)論文05-24

土木工程畢業(yè)論文[推薦]06-02

2017土木工程畢業(yè)論文11-21

土木工程專業(yè)畢業(yè)論文11-21

土木工程畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)11-23

土木工程畢業(yè)論文經(jīng)典[15篇]06-02

土木工程畢業(yè)論文參考范文11-21