初中生物學(xué)科教學(xué)目標(biāo)分析的論文
摘要：在我國的初中教學(xué)課程中，生物學(xué)科是一門較為重要的學(xué)科，同學(xué)可以通過生物課本上的知識以及課外生物的實(shí)踐，對生物科學(xué)有充分的了解和認(rèn)識。目前由于考試分?jǐn)?shù)的限制，很多同學(xué)并沒有對生物學(xué)科給予重視。因此結(jié)合目前的教學(xué)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)以及情況，總結(jié)初中生物學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，讓更多的初中學(xué)生重新認(rèn)識生物這門學(xué)科。
關(guān)鍵詞：初中生物；教學(xué)目標(biāo)；認(rèn)知
在應(yīng)試教育的今天，很多的初中學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，自然而言的對于分?jǐn)?shù)較多的學(xué)科給予重視，反而對其他的學(xué)科沒有足夠的重視，生物學(xué)科就是這樣的一門學(xué)科。在一段時(shí)間內(nèi)，由于生物學(xué)科沒有被確立為必考學(xué)科，導(dǎo)致很多學(xué)校在教學(xué)計(jì)劃設(shè)置的過程中，有意無意的忽視生物這門學(xué)科。這種學(xué)習(xí)觀念是非常不正確的，在我國教育改革的今天，任何一個(gè)學(xué)科都有其重要性，對于學(xué)生而言都有非常重要的意義，能夠在生活以及以后的工作中帶來非常大的裨益。在初中生物學(xué)科教學(xué)工作開展的過程中，我們要對教學(xué)目標(biāo)有充分地了解，要在教學(xué)的過程中充分挖掘?qū)W生對于生物學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，只有這樣才能夠讓學(xué)生們對生物學(xué)科給予重視，才能夠讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)生物學(xué)科的興趣。下面針對生物學(xué)科的教學(xué)目的以及教學(xué)重要性進(jìn)行具體的闡述。
1在生物教學(xué)中不斷提升學(xué)生對生物學(xué)科知識的興趣度和認(rèn)知度
很多時(shí)候，同學(xué)們對于生物的認(rèn)知有很大的局限性，很多人認(rèn)為生物學(xué)科涉及到的內(nèi)容只是植物以及動(dòng)物，作為生物學(xué)科的重要教學(xué)內(nèi)容之一，生活周邊各種各樣的動(dòng)物以及植物共同組成了生物學(xué)科的一個(gè)重要的部門。但是我們生物學(xué)科教學(xué)內(nèi)容中，還充分地顯示出微生物這一生物內(nèi)容。在大自然里，微生物的存在數(shù)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大于植物數(shù)量以及動(dòng)物數(shù)量的總合。因此微生物這一生物概念顯得非常的重要。微生物的定義以及微生物的作用都是我們在學(xué)習(xí)生物知識過程中需要充分了解和認(rèn)知的。本文以生物教學(xué)中的微生物教學(xué)內(nèi)容，作為例子加以闡述。在很多時(shí)候我們都在討論一個(gè)問題，那就是人到底是不是屬于動(dòng)物，在教學(xué)的過程中很多同學(xué)都會(huì)說人怎么能是動(dòng)物呢，在他們的認(rèn)知中，小貓、小狗這才是動(dòng)物，人就是人，和動(dòng)物有根本性的區(qū)別。但是在生物學(xué)的范疇中，人也是一種動(dòng)物，是一種高級動(dòng)物。在很多同學(xué)的認(rèn)知中，能夠進(jìn)行光合作用的都屬于植物，這種認(rèn)知就過于狹隘，在生物學(xué)中明確闡述了能夠進(jìn)行光合作用的不僅僅是植物，同時(shí)微生物也能夠進(jìn)行光合作用。通過上述的兩個(gè)常見例子，我們可以看出很多的初中生在認(rèn)知上述兩個(gè)問題時(shí)，還是有非常大的局限性，因此要想不斷的拓展學(xué)生們對于自然的認(rèn)知程度，我們就要在教學(xué)以及學(xué)習(xí)的過程中對相關(guān)學(xué)科給予足夠的重視和學(xué)習(xí)。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)生物知識的時(shí)候，都能夠認(rèn)識到植物在進(jìn)行光合作用的過程中會(huì)將光能有效地轉(zhuǎn)化為糖類，但是我們需要注意的一點(diǎn)是植物在生長的過程中還是需要進(jìn)行呼吸動(dòng)作的，這一動(dòng)作就是我們所說的能量消耗。舉一個(gè)簡單的例子來說明。很多初中同學(xué)在學(xué)習(xí)生物的時(shí)候，很難把水果的光合作用以及水果的甜聯(lián)想到一起。下面舉一個(gè)簡單的生物例子進(jìn)行說明。在我國的新疆地區(qū)，那里由于日照充足，種植的水果特別的甜，同時(shí)個(gè)頭還非常的大，究其原因我們可以利用初中生物學(xué)科內(nèi)的知識點(diǎn)進(jìn)行說明。這里我們需要了解和掌握兩個(gè)基本的知識點(diǎn)，第一個(gè)就是植物的光合作用，在一個(gè)就是植物的呼吸作用。通過生物課本中的'闡述，在有陽光的時(shí)候，植物同時(shí)進(jìn)行光合作用以及呼吸作用，但是當(dāng)沒有陽光的情況下就只能進(jìn)行呼吸作用。植物的光合作用就是植物中含有的葉綠素通過光能的吸收轉(zhuǎn)化成糖類，在此期間，能夠?qū)⒖諝庵泻械亩趸嫁D(zhuǎn)化成氧氣。植物的呼吸作用就是植物將體內(nèi)的糖類通過一系列的轉(zhuǎn)化，將之變?yōu)槎趸家约跋鄳?yīng)的能量。根據(jù)生物課本中的講解，決定植物光合作用強(qiáng)弱的重要因素就是溫度，同時(shí)溫度也能夠決定呼吸作用的強(qiáng)弱。除了極端寒冷和極端高溫的條件下，植物的光合作用以及呼吸作用能夠同溫度的升高而變強(qiáng)，能夠隨溫度的降低而減弱。這樣就能夠解釋為什么新疆出產(chǎn)的水果又甜又大。新疆的氣候同內(nèi)陸不同，那里的晝夜有很大的溫差，在白天狀態(tài)下，戶外的溫度非常高，這一情況下，很大程度上促進(jìn)植物的光合作用，因此植物在白天的情況下會(huì)產(chǎn)生大量的糖類和能量。但是由于晚間的溫度相對較低，晝?nèi)沾嬖诜浅４蟮臏夭睿参镌谝雇淼暮粑饔靡沧兊煤苋酰@樣就會(huì)消耗少量的糖類和能力，最大限度上降低了植物中糖類以及能量的消耗。因此在新疆的生長的水果，例如哈密瓜就比我國內(nèi)地的甜而且大，這也是為什么人們在選擇水果的時(shí)候，都會(huì)第一選擇新疆產(chǎn)的水果的原因。上述的例子就說明了生物學(xué)的重要性和知識拓展性，我們只有在學(xué)習(xí)以及教學(xué)的過程中，學(xué)以致用，才能夠在生活中更加便利的對很多現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)的解釋。目前我國的農(nóng)業(yè)就有效的利用了植物的這一特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)種植，通過人工的手段控制植物生長周期中的溫度以及日照長度，來培植出更加受到歡迎的農(nóng)作物。因此通過上文的闡述，生物教學(xué)的第一個(gè)目標(biāo)就是要讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)生物知識的過程中，通過生物的知識來對身邊的一些現(xiàn)象進(jìn)行解釋，并且利用生物學(xué)知識改變生活中的一些現(xiàn)狀，不斷拓展學(xué)生們的認(rèn)知程度。
2在生物教學(xué)中要利用生物知識來提升身體的素質(zhì)
初中的生物課程不僅僅能夠讓我們在日常的生活中了解更多的自然奧秘，同時(shí)還能夠在很大程度上提升我們對于身體構(gòu)造的了解和認(rèn)知，這樣對于我們保持身體健康非常有利。除了前面闡述的動(dòng)物以及植物之外，細(xì)菌也是生物學(xué)科中重點(diǎn)介紹的內(nèi)容。通常情況下，細(xì)菌不是能夠用肉眼來看到的。但是在大自然中，我們可以用肉眼看到的一種細(xì)菌就是蘑菇。蘑菇在學(xué)術(shù)上屬于細(xì)菌科的一種。通過生物課本我們可以了解到人體內(nèi)含有大量的細(xì)菌，但是大部分的體內(nèi)細(xì)菌對于人體沒有危害，反而還對我們的身體有益處，人體細(xì)菌的存在只是對少部分的人群有特定的危害。人體中的大腸桿菌，能夠有利于我們對于食物的消化，給我們的健康帶來了非常大的保障，但是我們?nèi)梭w中還有一部分細(xì)菌對人體有害，因此我們在學(xué)習(xí)生物知識的過程中，要能夠?qū)τ泻Φ募?xì)菌進(jìn)行甄別，盡量將有害細(xì)菌對于人體的危害降到最低。我們在日常生活中注意衛(wèi)生，會(huì)在很大程度上降低細(xì)菌對我們的危害。根據(jù)生物學(xué)的知識，病毒也是一種微生物，對于人體的健康有非常大的影響和危害。病毒在歷史上給人類帶來的危害是最大的，它可以說是給人類健康最大的危害。歷史上每一場瘟疫的形成都是由于病毒引起的，遠(yuǎn)的不講，近些年的SARS病毒給人類帶來的危害已經(jīng)讓人們非常害怕了。學(xué)習(xí)好生物對于我們預(yù)防疾病，保障我們的健康有著重要的作用。
3結(jié)語
初中生物學(xué)習(xí)是非常重要的，相信在不久的將來，生物也會(huì)成為像語數(shù)外一樣重要的學(xué)科。重視生物教學(xué)，了解生物學(xué)習(xí)的作用，可以有效保障我們身體的健康，有效抵抗疾病。
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