申報林學類課程的體會和建議

申報林學類精品課程的體會和建議

　　精品課程建立是“高等學校教學質量和教學變革工程”的重要內容之一，也是教育部正在制定的《2003-2007年教育復興行動方案》的重要組成局部和主要內容之一。精品課程是指具有一定特征和一流教學程度的優秀課程。精品課程建立是高等學校教學質量與教學變革工程的重要內容，是學科建立的重要表現，也是反響該學科教學程度的重要指標之一。
　　西北農林科技大學林學院目前有一門國度級精品課程、四門省級精品課程和九門校級精品課程。2004年和2005年我們停止了勝利申報了《森林培育學》校級、省級和國度精品課程，在申報過程中也發現了一些值得留意的問題，現就申報林學類精品課程的領會和應該留意的問題談一下本人的見地，以供參考。
　　
　　一、申報精品課程的領會
　�。ㄒ唬┙虒W資料準備要充沛
　　完備的教學資料是申報精品課程的根底和前提。精品課程的評審如今都采用網上審評的方法，這就請求參與申報的課程必需要有內容豐厚的教學資料。教學資料普通包括教材、教學大綱、教學日歷、授課教案、講稿等。這些資料都是教員在組織教學時的必備資料。同時，還要在每一章節羅列完好的習題、考慮題、實驗指導、實習指導、參考材料目錄等資料。這些資料是填寫精品課程申報書的根據，請求內容齊全、新穎。一切教學資料都要構成電子文件，認真校正，嚴防呈現錯別字。字體適中，字形要美觀大方。
　　精品課程的內容要表現教學變革的方向，在內容體系方面，要充沛反映現代教學的特性，處置好傳統教學與現代教學的關系，表現林學類課程理論性強的特性，堅持理論教學與理論教學并重，注重在理論教學中培育學生的理論才能和創新才能。
　�。ǘ�）網頁制造要標準
　　網頁是整個教學內容的展現途徑和載體。為進步評價結果的牢靠性與可比性，現都采取專家網上評審。評審專家常常依據申請者提供的網頁材料，采用定量評價與定性評價相分離的辦法對申報課程停止評價。這就請求網頁制造要特別標準，頁面既要簡單明了，又要可以反響這門課程的全部內容和特性。從2005年以來林學類課程申報的狀況來看，應該留意以下幾個方面的問題。
　　1.欄目設置要標準，嚴厲依照網頁制造的請求來標準網頁內容
　　由于專業特性和學科特征的請求，很難有統一的規范對網頁欄目做出規則，這樣，不同課程就呈現了各自不同的欄目內容，但是，有些欄目也不一定能恰當地展現想要表達的內容，以至有些嘩眾取寵。
　　為了加快精品課程建立的步伐，教育部出臺了《國度精品課程建立工作施行方法》，并于2005年對該方法停止了補充規則，我校每年在組識和施行精品課程申報前都會依據國度精品課程申報的新請求，及時更新“西北農林科技大學精品課程網頁制造標準”，這一技術文件為網頁的制造提供了最新根據。因而，欄目設置必需以此為根據，規劃請求標準、科學。
　　詳細來講，網頁的欄目要依照學�！熬�品課程評價指標闡明”中規則的內容來設計，盡可能簡單明了，大方得體。頁面菜單必需包括精品課程評價指標中的一級指標，包括教學隊伍、教學內容、教學條件、教學辦法與手腕、教學效果、特征及政策支持等內容。各個菜單要依照二級指標及相對應的主要觀測點和評價規范來設計。
　　2.銜接和導航要科學、合理
　　由于評價的內容繁多，局部內容互相堆疊，網頁必然要用到銜接和導航等辦法和手腕。能夠將有真正內涵和聯絡的內容停止銜接，途徑要進退自若。胡亂銜接和返回首頁或上一目錄艱難，給閱讀網頁形成艱難，難以到達預期的展現效果。
　　3.展現資料要齊全
　　網頁中要展現的內容除過最根本的一線教學資料以外，還請求一些其他支撐資料。比方教學隊伍構造及整體素質、同行評價和學生評教等。但是，由于種種緣由，這些材料常常不能完備或資料達不到申報的請求，網上提供的材料不能反響我們的真實狀況。比方，學生評教不盡全面，同行評價的專家知名度不高或缺乏影響力，這就給課程的總體評價帶來負面影響。
　　另外，除過文字資料外，特別要應用網絡優勢充沛表現我們的教學特性。林學專業是一個歷史長久的專業，理論性很強。在長期的教學工作中應該有包括照片等在內的大量材料積聚，制造網頁時能夠特地設置一個欄目來展現這方面的內容。
　　4.切忌過火追求網頁的顏色，無視其適用性
　　精品課程的建立目前還處于起步階段，網頁的制造大都是業余的網頁制造人員和專業課教員共同完成，這樣就會呈現頁面表達不到位、不全面或不精確的狀況。業余的網頁制造者和教員常常喜歡采用艷麗的顏色來表現某個內容，而這不契合網頁制造的最根本的請求，網頁缺乏調和、自然的覺得，達不到最佳的設計效果。
　　5.必需時維護網頁
　　目前每門課程能夠參與校級、省級和國度精品課程的申報，并且是逐級申報。有些課程在申報校級精品課程后，由于某些緣由，曾經制造的網頁得不到及時的維護和更新，呈現了網頁上的錯誤不能及時糾正、新產生的教學資料和成果不能及時表現的現象。
　�。ㄈ�）努力進步多媒體課件質量
　　多媒體課件是課程評價的主要內容之一，也是現代化教學手腕的重要表現。如今大多數課程的多媒體課件都是采用powerpiont的方式來表現。但這一手法比擬單一，沒有表現出多媒體的真正效果。
　�。ㄋ模┰鰪娊虒W研討工作，爭取更多的教學成果
　　教學研討是教學工作的內容之一，是進步教學質量的主要保證，也是申請精品課程必備的內容之一，教學研討項目是教學研討的表現和主要途徑。從目前申報的狀況來看，教學辦法缺乏深化研討。
　　學校每二年都要停止教學項目的審批和教學變革項目成果的評定，足以標明學校正教學研討工作的注重和支持。但是，有些課程缺乏教學變革方面的研討項目和成果，對經批判課程的申報形成一定的影響。但這并不標明這些課程沒有停止教學變革和教學辦法的研討，而是對這方面的工作沒有停止系統的研討，沒有構成具有本人特征的成果。
　　（五）留意特征欄目的培育
　　林學一級學科的每門課程都有各自的特性微風格，這些特征和分格能夠用最能表現課程特征的欄目來表現。從目前申報精品課程的狀況來看，特征欄目十分缺乏，僅有個別課程制造的網頁中增加了特征欄目。如剛剛取得國度精品課程的《森林昆蟲學》就有昆蟲形態數據庫，既增加了課程展示的內容，又很好地表現了該課程的特征，起到了畫龍點睛的作用和效果，為申報國度精品課程減色不少。
　�。�六）進一步預告教學錄像質量
　　教學課堂錄像也是申報精品課程的必備內容之一。在提供的教學錄像材料中，機位少、畫面單一是我們的課堂錄像存在的主要問題。申報精品課程申報最少請求有一個小時的課堂教學的實時錄像，完整能夠依照“精品課程錄像技術規程”來完成停止錄像，完成多機位、畫面豐厚的請求。
　　
　　二、申報精品課程應留意的考慮
　　精品課程建立要表現現代教育思想，契合科學性、先進性和教育教學的普遍規律，具有鮮明特征，并能恰當運用現代教學技術、辦法與手腕，教學效果顯著，具有示范性和輻射推行作用。經過２年來的工作經歷和領會，我們以為在申報精品課程時要留意以下事項：
　�。ㄒ唬┨嵩缱龊蒙陥缶�品課程的準備工作，確保完備的教學材料及相關資料
　　在每年七月份精品課程評審之前，要有足夠的時間停止申報前的準備。教學資料主要包括教材、教學大綱、教學日歷、授課教案、講稿、習題、考慮題、實驗指導書、實習指導書等資料和課程簡介、課程特征、教學隊伍、主講教員簡介、參考文獻目錄等相關材料。
　�。ǘ�）制造網頁要標準，嚴厲依照網頁制造的請求制造網頁
　　設置合理的欄目，科學鏈接和導航，以自然的顏色和畫面表達課程內容，及時維護和更新網頁都是網頁制造中應該特別留意的問題。
　�。ㄈ�）努力進步多媒體課件質量
　　發揮多媒體的優勢，充沛應用聲音、圖像、動畫和文字的表現手腕，使多媒體的質量有一個很大的進步，保證我們的申報資料占用絕對的優勢。
　　（四）增強教學變革方面的研討，努力進步教學質量
　　積極申報教學變革項目，增強教學內容和教學辦法的變革和研討工作。特別要對教學辦法停止深化的探究和研討。在教學辦法上要諧和傳統教學手腕和現代教育技術應用的關系，以充沛調動學生的學習積極性和參與性為目的。
　�。ㄎ澹┰黾犹卣鳈谀�，進步錄像質量
　　進一步發掘和剖析課程的特征，構成具有一定代表性和壓服力的特征欄目。比方，林業類的課程我們能夠充沛思索黃土高原和干半干旱的地域和氣候特性，以此為根底構成特征欄目。另外，在力所能及的前提下，要思索多機位錄像，保證有一個自然、流利和內容生動的教學錄像。            

【申報林學類課程的體會和建議】相關文章：

生命科學類課程教學方法探索05-03

船載危險貨物申報管理制度存在的問題及建議05-31

北林學報論文格式04-20

高師文學類課程微課的設計與開發論文06-25

我國采礦權的立法評價和立法建議05-27

淺談從《外貿函電》課程談國際貿易專業雙語教學的思考與建議05-29

論文寫作課程心得體會（精選10篇）10-31

公共管理類課程參與式教學法實踐運用論文04-24

課程設計報告07-20

新課程實驗課題開題報告09-01