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學校怎樣做好小學生安全管理工作論文
小學生無論在心理和生理上都處于剛剛發育階段，他們在學校的安全性是很多家長及教育者們最為關注的問題，上下學途中，上課期間，下課午休休息娛樂時的安全都是我們關心的方面，那么學校應該怎樣做好對小學生的安全管理工作呢？
一、上、下學途中站崗
學校應該定期了解學生家長的工作時間，特別是對于剛剛入校的低年級學生，很多小學生注意力不集中或者過于活潑好動，造成上下學途中單獨上學放學的危險性增加，如果家長不能夠做到每天接送，那么學校應該在學生和行人車輛最多的地方設立老師站崗，在上學和放學的時間里加強對學生的保護和管理，以避免不必要的危險 ；
二、注意學校附近攤販
由于小學生抵抗誘惑的能力較低，很多小攤販看準小學生的好奇心強，會在學校附近擺攤進行零食和玩具的售賣，造成小學生擁堵在同一個地方，在此狀況下，壞人會看準人多混亂這一點下手，用零食和玩具誘騙孩子，因此，學校應該加派安保人員在小攤附近進行看管，必要時可以聯合城管部門進行有效驅趕，來保證小學外的治安和學生安全性。
三、學校應該時刻注意學生校園內情況
在學校里，老師和校園管理者應該特別注意學生在校內的安全，這樣不僅是對學生和家長負責也是對學校的教育工作負責。
1。 每天清點到校人數，注意學生的課前狀態
老師在每天早上到達教室之后，應首先清點班里學生的人數，了解班里的學生是否都按時到達，對于遲到和無故缺席的學生，一定要弄清楚是否家長本人提前請假和學生遲到的原因，以避免忽略掉在到學校之前遇到的困難和危險。而在正式上課之前，老師應該盡量去觀察學生精神狀態，對于狀態不好的學生多加關心，是否身體出現不適或者發生了什么問題導致他們的精神狀態不好，如果發現情況及時通知學生家長處理。
2。 注意學習工具的使用
小學生學習需要用到鉛筆、尺子、圓規及其他的學習工具，老師應該對學生正確使用學習工具進行指導，以免學習工具不慎弄傷學生，如果發生碰傷，應該由班主任陪同在醫務室進行及時處理。
3。 加強午休、體育課和課間的安全管理
很多時候的危險都會發生在非課堂時間，例如午飯過后的娛樂時間、體育課活動和課間休息時間，很多學生之間追打哄鬧，攀爬樓梯，甚至是打架，老師都應該時刻注意提醒，協助校園安保將安全事故防患于未然。
4。 加強學校硬件設施的管理
硬件設施包括 ：學校的電路安全、開水房、門窗設施以及校園安保及老師。
5。 每天檢查學校電路及開水房和防火裝置安全
學校應該組織安保人員，每天進行學校電路、開水房及防火裝置的安全性檢查。保證電路開關不會發生漏電，熱水裝置不會有高溫水外露以及防火裝置不會輕易被學生拿出的狀況，避免造成不必要的潛在危險。
6。 提高學校設施的安全性
學校應該盡量避開向外展開式的窗戶，而改用推拉式的門窗，以免在走廊行走推搡和哄鬧時，學生因為碰撞而受傷。而大多數的學校至少有三層樓，對于較高的樓層，學校應該加高護欄的高度，以免學生攀爬造成墜樓的危險。在走廊和上下樓梯的地方應該安設警示牌，讓學生們自主地注意危險。
7。 對老師和安保人員進行定期安全考核和檢查
學校應加強對學校老師及安保人員的檢查和考核。首先，對于沒有正規證照的老師和安保人員進行排查，敦促他們通過正規考核，否則予以辭退 ；同時，定期為老師和安保人員進行校園安全管理的推廣和培訓，加強老師和校園安保人員的責任心和使命感。最后，對工作突出的老師和安保人員進行嘉獎，同時對于那些疏忽職守，或者有越矩行為的老師和安保人員進行懲罰，必要時送交相關部門進行調查。
四、學校應該組織學生及家長進行校園安全的宣傳
校園安全并不是只有老師和安保人員的責任，學生家長也應該了解學校相關的安全知識。學校應該定期組織學生和家長與老師們一起進行安全防范措施的宣傳及學習，定期進行防火、防電、防災難的演習，比如模擬失火、地震、發生緊急狀況時的情景，來進行仿真實案例的模擬，告知學生們遇到同類情況應該如何自救和逃生。
綜上所述，校園安全管理，應該是結合學生、家長、老師及管理人員的多方面配合來進行的，不僅僅是在學校里面的安全，還有校園之外及非課堂時間的安全保護，這樣才可以保證在良好教育環境下，為學生創造安全可靠的學習環境。
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