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高校行政管理隊伍團隊學習的必要性和途徑探究
摘 要：我國高校迅猛發(fā)展，迫切需要提高行政管理隊伍的管理水平和工作效率。通過借鑒學習型企業(yè)的成功經(jīng)驗，組織團隊學習，是提高人員素質的有效方式。要逐步轉變傳統(tǒng)的學習觀念，使新的學習觀念在行政管理隊伍中深入人心，引導他們形成團隊學習的氛圍，加強團隊意識，倡導互助精神，通過激發(fā)熱情、挖掘潛能，將分散在個人頭腦中的知識、經(jīng)驗和信息整合成團隊共同的財富，形成巨大的創(chuàng)新力量。
關鍵詞：高校；行政管理隊伍；團隊學習
中圖分類號：G471.7 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589(2010)12-0213-02
近年來，隨著我國高等教育產(chǎn)業(yè)化戰(zhàn)略的實施，高校的行政管理運作問題也開始凸顯，并在很大程度上制約了很多高校的生存和發(fā)展。鑒于這種現(xiàn)狀，筆者認為，遵循常規(guī)管理運轉的一般規(guī)律，結合自身的管理實際，在高校行政管理隊伍中，建立起適應社會經(jīng)濟發(fā)展要求的管理新理念和運行機制，不斷提高管理水平和工作效率，對于高校的生存和發(fā)展來說，顯得尤為必要和緊迫。顯然，對于高校來說，不斷提高行政管理隊伍人員的總體素質，是高校行政管理水平提高的前提。因此，借鑒企業(yè)團隊學習的成功經(jīng)驗，探究通過行政管理隊伍團隊學習的必要性和途徑，來提高高校行政管理隊伍的人員素質，具有一定的啟發(fā)意義。
一、團隊學習的必要性
首先，先厘清和團隊學習有關的概念。所謂
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