3至5分鐘的畢業(yè)論文答辯稿
提前擬好論文答辯發(fā)言稿，才能讓我們輕松的應(yīng)對(duì)論文答辯。下面小編跟大家分享3至5分鐘的畢業(yè)論文答辯稿，歡迎大家閱讀。
3至5分鐘的畢業(yè)論文答辯稿篇一：
尊敬的各位老師：
上午好! 我叫XX，是14級(jí)電子商務(wù)的學(xué)生，我的論文題目是：基于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)策略—鄭州鼎盛工程技術(shù)公司實(shí)證分析，論文是在趙亮老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向趙老師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我們的畢業(yè)論文答辯表示衷心的感謝。下面我將論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)務(wù)撐牡难芯磕康呐c意義。 我們知道，現(xiàn)在的中國正在穩(wěn)步步入網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代。而隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷也有了新的發(fā)展趨勢(shì)，其中比較突出的便是企業(yè)網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷價(jià)值將得到提高。在這種大背景下，越來越多的傳統(tǒng)企業(yè)開始進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷。本文從鄭州鼎盛工程技術(shù)公司入手，希望能夠?yàn)槠渌呀?jīng)或者想要進(jìn)入電子商務(wù)領(lǐng)域的傳統(tǒng)制造企業(yè)提供一些經(jīng)驗(yàn)。
拋開論文引言部分，我想談?wù)勥@篇論文的主要內(nèi)容。
第一部分是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷理論概述; 第二部分是企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)分析; 第三部分是鼎盛網(wǎng)站實(shí)證分析;第四部分是啟示與思考。 下面，請(qǐng)?jiān)试S我就這四部分內(nèi)容向各位老師作一陳述。
第一部分是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷理論概述，主要有四點(diǎn)內(nèi)容：
第一點(diǎn)內(nèi)容是市場(chǎng)營(yíng)銷理論概述
第二點(diǎn)內(nèi)容是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的概念及特點(diǎn)，需要強(qiáng)調(diào)的是它的三個(gè)特點(diǎn)：
第一個(gè)特點(diǎn)，是跨時(shí)空(因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是超越時(shí)間約束和空間限制的);
第二個(gè)特點(diǎn)，多媒體(因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)可以傳輸像文字、聲音和圖像等多種媒體的信息，);
第三個(gè)特點(diǎn)，成長(zhǎng)性(這個(gè)特點(diǎn)是由它的使用者所決定的，互聯(lián)網(wǎng)的使用者往往是年輕人、中產(chǎn)階級(jí)和知識(shí)分子。由于這部分群體購買能力強(qiáng)且具有很強(qiáng)的市場(chǎng)影響力，因此，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是一項(xiàng)極具開發(fā)潛力的市場(chǎng)渠道);
第三點(diǎn)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與傳統(tǒng)營(yíng)銷的關(guān)系: 雖然網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷以傳統(tǒng)營(yíng)銷為基礎(chǔ)，他們之間具有相同之處，但網(wǎng)絡(luò)的特征決定了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷具有不同于傳統(tǒng)營(yíng)銷模式的特征.
第四點(diǎn)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的理論創(chuàng)新與發(fā)展：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷區(qū)別于傳統(tǒng)營(yíng)銷的根本原因是網(wǎng)絡(luò)本身的特性和消費(fèi)者需求的個(gè)性化，因此，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的理論有它自己的重新演繹和創(chuàng)新。
第二部分 企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)分析，主要有三點(diǎn)內(nèi)容：
第一點(diǎn)內(nèi)容，企業(yè)網(wǎng)站的作用，作用有六個(gè)，其中最重要的便是網(wǎng)站有利于樹立企業(yè)形象，提高企業(yè)的知名度(企業(yè)網(wǎng)站如果擁有一個(gè)很好的設(shè)計(jì)定位，會(huì)提升企業(yè)在人們心中的形象，有利于在網(wǎng)上擴(kuò)大知名度和推廣�？v觀國內(nèi)外知名企業(yè)的網(wǎng)站，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣的規(guī)律：企業(yè)的知名度和實(shí)力往往與其企業(yè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)制作水平成正比)
第二點(diǎn)內(nèi)容，網(wǎng)站的定位：任何一個(gè)網(wǎng)站，必須首先具有明確的建站目的和目標(biāo)訪問群體，即網(wǎng)站定位。目的應(yīng)該是定義明確的，應(yīng)該清楚主要希望誰來瀏覽，具體要做到哪些內(nèi)容，提供怎樣的服務(wù)，達(dá)到什么效果。
網(wǎng)站定位分析包含三大要素：第一個(gè)要素， 企業(yè)自身分析：結(jié)合企業(yè)所處的行業(yè)狀況和所生產(chǎn)產(chǎn)品的特點(diǎn)進(jìn)行分析 第二個(gè)要素，資源分析：結(jié)合企業(yè)的財(cái)務(wù)、人員和所處的法律政治環(huán)境進(jìn)行分析 第三個(gè)要素，目標(biāo)顧客分析：對(duì)目標(biāo)顧客的年齡、性別、學(xué)歷等各種資料進(jìn)行分析，為提高顧客服務(wù)打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。
第三點(diǎn)內(nèi)容，網(wǎng)站的優(yōu)化推廣：網(wǎng)站在建立之后，如果處于無人問津的地位則將會(huì)逐漸失去起初的建立意義。在此背景下，如何提高網(wǎng)站的技術(shù)水平、點(diǎn)擊率與知名度，日益成為相關(guān)領(lǐng)域的熱點(diǎn)討論問題。網(wǎng)站優(yōu)化包括三方面內(nèi)容： 網(wǎng)站標(biāo)簽優(yōu)化 、對(duì)文章頁面優(yōu)化 、 圖片優(yōu)化。
第三部分是鼎盛網(wǎng)站實(shí)證分析
鼎盛是位于鄭州高新區(qū)的一家從事粉碎工程技術(shù)產(chǎn)品研發(fā)與生產(chǎn)的制造企業(yè)。它早在2004年就建立了公司網(wǎng)站，并且做了一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)宣傳，然后便束之高閣一度到2010年，由于在這六年的時(shí)間里鼎盛并沒有投入太多進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，因此在這方面并沒有取得較好的效果。2010年新的電子商務(wù)總監(jiān)劉福星的加入，鼎盛踏上了電子商務(wù)新的征程。劉福星帶著這個(gè)新的團(tuán)隊(duì)，與百度推廣等一些合作伙伴展開了密切合作。僅僅在百度平臺(tái)開展的合作，就幫助公司獲得了大量的各戶信息。
鼎盛在網(wǎng)站建設(shè)方面投入了大量的資金建立了全球網(wǎng)站。由于他的目標(biāo)群體是第三世界國家，加上這些國家的語種又不一樣，因此鼎盛建立了包括簡(jiǎn)體中文、英語、俄語、法語、西班牙語、葡萄牙語、阿拉伯語在內(nèi)七個(gè)語種的網(wǎng)站，為鼎盛的全球發(fā)展奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
第四部分是啟示與思考
首先，傳統(tǒng)企業(yè)想要在電子商務(wù)領(lǐng)域成功絕非想象的那么容易，第一點(diǎn)困難便是運(yùn)營(yíng)專才的缺乏，第二點(diǎn)困難便是需要思維上進(jìn)行完全轉(zhuǎn)型。 其次，雖然獲得成功不容易，但還是有很大的成長(zhǎng)空間的。 最后，大多數(shù)的傳統(tǒng)企業(yè)都缺少憂患意識(shí)和冒險(xiǎn)精神，不愿過早介入電子商務(wù)。所以，傳統(tǒng)企業(yè)在進(jìn)入電子商務(wù)時(shí)，應(yīng)該抱著二次創(chuàng)業(yè)的心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，再加上現(xiàn)有資源，這樣的話，就要比純粹白手起家的網(wǎng)商更有優(yōu)勢(shì)。
致謝。謝謝各位老師，請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。
3至5分鐘的畢業(yè)論文答辯稿篇二：
大家下午好!
我是□□班的學(xué)生□□□，我的畢業(yè)論文題目是《□□□□》，我的畢業(yè)論文指導(dǎo)老師是□□□老師。下面我就把論文選題背景，寫作基本思路以及存在不足向各位老師作如下簡(jiǎn)要陳述：
近年來，隨著教師研究的不斷深入，教師的自我效能感日益成為研究的新熱點(diǎn)。作為教師信念的核心，教師的自我效能感是學(xué)校教學(xué)和教育革新的關(guān)鍵。研究教師的自我效能感，不僅能幫助教師更好地了解自我，切實(shí)增強(qiáng)自信與教育的有效性，提高自身素質(zhì)，促進(jìn)教育能力的發(fā)展，而且能為研究者、行政管理者和教師培訓(xùn)者制定科學(xué)的教師培訓(xùn)方案提供有益的參考，使之有助于從根本上促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，從而切實(shí)提高教育質(zhì)量。
目前，我國對(duì)教師自我效能感問題的探討，有介紹國外的研究成果，也有一些對(duì)我國教師進(jìn)行的實(shí)證研究，這些研究中既有對(duì)教師自我效能感結(jié)構(gòu)及與學(xué)校因素的關(guān)系的.探討，還有對(duì)專家、新手型教師自我效能感的對(duì)比研究。但是，關(guān)于自我效能感對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的影響的研究資料匱乏。
因此，我對(duì)□□市小學(xué)教師自我效能感對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的影響進(jìn)行深入地調(diào)查研究，考察該市小學(xué)教師自我效能感的差異狀況及其特點(diǎn)，并分析了自我效能感與小學(xué)教師專業(yè)的發(fā)展的密切關(guān)系。并結(jié)合調(diào)查研究，提出提高教師自我效能感以促進(jìn)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的策略。希望能夠提供給小學(xué)教師建議與參考。
全文共分四個(gè)部分，分別為教師自我效能感概述、阜新市小學(xué)教師自我效能感現(xiàn)狀調(diào)查、提出相應(yīng)策略和結(jié)論部分。
第一部分主要闡述了教師自我效能感的概念及作用，旨在增加對(duì)教師自我效能感的理解。
第二部分主要以□□市為例闡述了小學(xué)教師自我效能感的現(xiàn)狀，進(jìn)而分析自我效能感與教師專業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系。主要存在以下一些現(xiàn)狀：阜新市小學(xué)教師自我效能感總體水平較高;在個(gè)人教學(xué)效能感方面有顯著差異;學(xué)歷因素對(duì)教師教學(xué)效能感的影響顯著;教學(xué)效能感與教齡間有密切關(guān)系;與性別間有顯著的相關(guān)存在，并對(duì)上述的現(xiàn)狀進(jìn)行了原因分析。
第三部分主要針對(duì)存在的現(xiàn)狀提出以下策略：教師方面，培養(yǎng)教師角色意識(shí);建立心理防御機(jī)制;不斷提高文化素養(yǎng);積極進(jìn)行教學(xué)反思。學(xué)校方面，創(chuàng)設(shè)寬松的工作環(huán)境;減輕額外的工作負(fù)擔(dān);消除城鄉(xiāng)教育的差距;改革現(xiàn)行學(xué)位要求，強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)。
最后一部分是論文的結(jié)語，是對(duì)整篇論文主要觀點(diǎn)的概括。
本文采用的研究方法主要有：文獻(xiàn)研究法、訪談?wù){(diào)查法。
首先本文是在查閱大量相關(guān)資料和前人的研究情況下來進(jìn)行寫作的。
其次，本人對(duì)□□市部分小學(xué)教師進(jìn)行了訪談?wù){(diào)查，調(diào)查對(duì)象注意了市區(qū)與農(nóng)村的地域代表性。
最后，對(duì)大量的資料和訪談?wù){(diào)查的結(jié)果進(jìn)行了歸納總結(jié)，分析原因，并提出幾點(diǎn)可行的建議。
本文比較早的對(duì)□□市小學(xué)教師自我效能感的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，并第一次對(duì)存在現(xiàn)狀進(jìn)行了原因分析。本文存在著一些不足之處，例如由于人力和時(shí)間有限，不能對(duì)各個(gè)地區(qū)進(jìn)行更大范圍的調(diào)查，并受條件限制，尚未采用問卷進(jìn)行相關(guān)系數(shù)檢驗(yàn)，標(biāo)準(zhǔn)化程度不高，有待在今后進(jìn)一步改進(jìn)與驗(yàn)證。
最后，我的論文是在□□老師的精心指導(dǎo)下完成的，他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度給了我潛移默化地影響。同時(shí)，在撰寫的過程中，我學(xué)到了許多東西，豐富了自己的知識(shí)。
我的陳述完畢，希望各評(píng)委老師給予評(píng)價(jià)和指正。謝謝!
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