心理咨詢(xún)師論文答辯常見(jiàn)問(wèn)題
論文答辯的主要目的是對(duì)學(xué)生知識(shí)的理解程度做出判斷，以下是小編搜集整理的心理咨詢(xún)師論文答辯常見(jiàn)問(wèn)題，供大家閱讀參考。
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1、個(gè)人成長(zhǎng)的事例是否真實(shí)?
對(duì)應(yīng)：
(1)如實(shí)回答。
(2)自圓其說(shuō)。
(3)對(duì)專(zhuān)家指出的問(wèn)題虛心接受。
(4)不要強(qiáng)詞奪理。
2、個(gè)人成長(zhǎng)與從事的心理咨詢(xún)工作之間是否有的必然關(guān)系?
對(duì)應(yīng)：
(1)著重放在自己內(nèi)心深處的感悟和收獲，社會(huì)的反映和支持上。
(2)自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，某些事情發(fā)生，并從中感悟到心理咨詢(xún)工作的高尚。
(3)自己現(xiàn)在的能力有限，所以需要繼續(xù)深造，向?qū)＜覀冋?qǐng)教。
3、成長(zhǎng)中的事例是否可以說(shuō)明你已經(jīng)在心理素質(zhì)上具備了從事心理咨詢(xún)工作的條件?
(1)強(qiáng)調(diào)自己有很強(qiáng)的愿望，很愿意通過(guò)心理咨詢(xún)的方式幫助他人，同時(shí)也幫助自己。
(2)強(qiáng)調(diào)自己的人格特征，具備從事心理咨詢(xún)工作的基本條件。
(3)強(qiáng)調(diào)自己已探索了多年，有信心在專(zhuān)家進(jìn)一步的指引下，真正從事這一職業(yè)。
4、在幫助他人的事例中，你是否運(yùn)用了心理咨詢(xún)技術(shù)?
陷阱提問(wèn)!
(1)注意不要強(qiáng)調(diào)自己在刻意使用什么方法，只是根據(jù)案例的需要嘗試著使用某種方法。
(2)強(qiáng)調(diào)自己在心理咨詢(xún)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)，如擅長(zhǎng)傾聽(tīng)、共情等，也承認(rèn)自己的漏洞。
(3)強(qiáng)調(diào)自己在心理咨詢(xún)師的指導(dǎo)下開(kāi)始使用某種咨詢(xún)技術(shù)。
5、你平時(shí)是如何從事心理咨詢(xún)工作的?
陷阱提問(wèn)!
(1)強(qiáng)調(diào)自己只是做心理健康輔導(dǎo)工作，而且是兼職工作。
(2)有時(shí)是在心理咨詢(xún)師指導(dǎo)下做過(guò)幾例心理咨詢(xún)。
(3)注意自己的角色，只是咨詢(xún)員或心理輔導(dǎo)員，千萬(wàn)不要以心理咨詢(xún)師自居。
6、心理咨詢(xún)工作的收費(fèi)問(wèn)題?
陷阱提問(wèn)!
(1)以前的工作屬于探索階段，沒(méi)有收費(fèi)，做咨詢(xún)員后，是協(xié)助心理咨詢(xún)師做初步診斷工作，由咨詢(xún)師收費(fèi)。以后有能力從事心理咨詢(xún)職業(yè)后會(huì)收費(fèi)。
(2)學(xué)校咨詢(xún)，學(xué)生是免費(fèi)的。
7、心理測(cè)驗(yàn)的運(yùn)用問(wèn)題?
陷阱提問(wèn)!
如果在分析報(bào)告中顯示有使用心理測(cè)驗(yàn)，那是在征求的求助者的同意和心理咨詢(xún)師或督導(dǎo)的認(rèn)可下進(jìn)行的，千萬(wàn)不要說(shuō)是自己確定并獨(dú)立操作完成的。
測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)只是說(shuō)明來(lái)訪者的癥狀可能性，并非最后結(jié)論。
8、如果順利考上心理咨詢(xún)師，你準(zhǔn)備怎么做?
陷阱提問(wèn)!
(1)如果考上也只是說(shuō)我剛剛邁進(jìn)這一職業(yè)的門(mén)檻，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索。
(2)尋找適合自己能力所及的咨詢(xún)?nèi)后w或課題。
(3)永遠(yuǎn)做專(zhuān)家們的學(xué)生。
9、你原來(lái)的工作與心理咨詢(xún)工作不太相符，你準(zhǔn)備怎么做?
陷阱提問(wèn)!
(1)因?yàn)橛信d趣才進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
(2)心理學(xué)的知識(shí)與原來(lái)的工作存在著關(guān)系，可以幫助自己更成熟。
(3)希望能運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，幫助身邊的朋友，不斷完善自己的咨詢(xún)能力。
10、何時(shí)何地做的艾克森個(gè)性測(cè)驗(yàn)?
(1)在培訓(xùn)過(guò)程中做的，測(cè)驗(yàn)結(jié)果是老師提供的。。
(2)委托什么機(jī)構(gòu)做的，測(cè)驗(yàn)結(jié)果是某機(jī)構(gòu)提供的。
(3)自己根據(jù)量表程序自測(cè)的(但要能解釋清楚測(cè)量的程序)
個(gè)案分析報(bào)告部分提問(wèn)重點(diǎn)
1、案例來(lái)源的真實(shí)性?
試探性提問(wèn)!
(1)真的!
(2)可能存在主觀的描述。
(3)在分析過(guò)程中，存在不成熟的地方，請(qǐng)專(zhuān)家們指正。
2、案例癥狀診斷的可靠性?
關(guān)鍵性問(wèn)題!
(1)來(lái)訪者的自我陳述、咨詢(xún)員的觀察、必要的測(cè)量。
(2)如實(shí)回答診斷的由來(lái)，自己診斷或在心理咨詢(xún)師督導(dǎo)下診斷的`。
(3)可靠性是依據(jù)……
3、咨詢(xún)方法選用的依據(jù)?
(1)個(gè)案癥狀的需要。
(2)癥狀的主要潛在點(diǎn)。
(3)容易進(jìn)入咨詢(xún)狀態(tài)。
(4)咨詢(xún)效果的支持。
4、心理測(cè)量的必要性?
(1)并非對(duì)所有來(lái)訪者都做心理測(cè)量，心理測(cè)量的目的是對(duì)所診斷的癥狀的再確定提供更可靠的參考依據(jù)。
(2)心理測(cè)量是在督導(dǎo)的認(rèn)可和指導(dǎo)下進(jìn)行的。
5、對(duì)咨詢(xún)方法的深度理解情況?
(1)對(duì)個(gè)案的咨詢(xún)方法必須給予足夠理由的說(shuō)明。
(2)對(duì)所使用的咨詢(xún)方法必須有清晰地了解和解釋。
(3)對(duì)其理論的創(chuàng)始人、基本步驟、咨詢(xún)效果等能闡述出來(lái)。
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