畢業(yè)論文答辯技巧及論文查重問題解答
畢業(yè)時節(jié)，論文答辯馬上到來，你準備好怎么應(yīng)對了嗎?下面是小編搜集整理的畢業(yè)論文答辯技巧及論文查重問題，一起來看看吧。
關(guān)于模板
1.風(fēng)格沉穩(wěn)大氣，內(nèi)容簡單明了，避免花哨;
2.背景與內(nèi)容使用對比色，突出內(nèi)容，如白底+黑紅藍字、藍底+白黃字、黑底+白黃字;
3.保持整體配色風(fēng)格一致性;
4.圖文穿插，多用圖表提煉，避免文字堆砌，做到詞約旨豐。
關(guān)于內(nèi)容
1.開場——自我介紹：包括姓名、學(xué)號、專業(yè)等，介紹時要從容大方，禮貌得體;
2.主旨——答辯陳述：課題標題、課題背景、研究方向、研究范圍、論文創(chuàng)新點、結(jié)論與展望等，內(nèi)容要邏輯清晰，重點突出;
3.結(jié)尾——自我評價：客觀評價自己的研究工作，包括自己所取得的能力提升與心得體會，以及研究的局限性與不足，要實事求是，切勿夸大其辭。
關(guān)于提問環(huán)節(jié)
1.沉著冷靜，聽準聽清，三思而后答，避免答非所問;
2.語速適中，態(tài)度謙和，禮貌應(yīng)對;
3.條分縷析，中心明確，強調(diào)重點，略述枝節(jié);
4.實事求是，有理有據(jù)，避免推測與主觀臆斷;
5.既要自信，又要虛心，積極應(yīng)對困難，努力思考做答;
6.遇回答不出的問題可請答辯老師給予提示，有爭議的問題可禮貌展開討論，切不可爭吵。
答辯常見問題
1.自己為什么選擇這個課題?
2.研究這個課題的意義和目的是什么?
3.全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?
4.全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?
5.在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解?對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理的?
6.畢業(yè)設(shè)計雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些?
7.還有哪些問題自己還沒有研究清楚，在畢業(yè)設(shè)計中論述得不夠透徹?
8.寫作畢業(yè)設(shè)計時立論的主要依據(jù)是什么?
延伸閱讀：論文查重問題解答
畢業(yè)時節(jié)，剛發(fā)的實習(xí)工資說沒就沒;友誼的小船說翻就翻;論文查重相似度說高就高。經(jīng)過作者昨天的親測在Gocheck論文檢測專家以及知網(wǎng)等平臺的常見改重方法有：改寫標紅段落;刪除部分抄襲內(nèi)容;打亂語句結(jié)構(gòu);增減斷句符號;替換關(guān)鍵詞關(guān)鍵字等。
首先我們可以看到論文檢測的.全文標紅報告
1.查看報告的右上方，顯示有總相似比以及相似片段數(shù)，下方則是提醒和抄襲來源說明。本科院校的要求標準各自不同，一般在10-30%這個區(qū)間。
2.然后是看簡版報告，具體總體結(jié)論;檢測結(jié)果示意圖;章節(jié)抄襲比例;相似比來源匯總;可以利用這些信息查看出自己抄襲的來源，再依據(jù)標紅修改論文。
修改前一定要注意以下幾個問題，否則可能導(dǎo)致嚴重的后果。
1、初檢未標紅的段落，再未修改后進行第二次查重被發(fā)現(xiàn)抄襲了?
這種原因可能有多種。第一種是兩次采用的論文上傳方式不同，文檔上傳和復(fù)制粘貼上傳因為格式的區(qū)別導(dǎo)致論文查重結(jié)果不同;第二種是在間隔的時間里，系統(tǒng)恰好收錄了該篇文獻，因為類似于Gocheck論文檢測專家這類專業(yè)的系統(tǒng)會對文獻資料做周期性的收錄。
2、怎么指出我沒參考過的卻被判為抄襲的?
很多同學(xué)都可能會遇到這個問題，明明是自己寫的卻被判為抄襲，這種原因極有可能是相互引用造成的，例如你用了一句出現(xiàn)頻率較高的語句，很多人也會應(yīng)用到的，那么被檢測出來抄襲也很正常，你需要做的就是改重。
3、為什么論文查重通過了，還被取消答辯?
一定要注意，學(xué)校檢測論文只是論文答辯前的一個小環(huán)節(jié)，檢測通過之后，專家還要審查論文。如果發(fā)現(xiàn)你的論文改的一塌糊涂，句子都不通順，還有明顯抄襲的跡象(盡管檢測系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)不了，專家肉眼發(fā)現(xiàn))，取消答辯資格是很正常的!
因此，改論文時一定要注意踏踏實實改，沒有任何可以投機的辦法，否則后果很嚴重，過了檢測可能也無法答辯或者答辯無法通過
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