電影畢業論文參考文獻范例
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論文參考文獻一：
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[4]張淼.背誦輸入促進英語寫作的實證研究[D].西北師范大學2008
[5]楊婕.激活擴散模型對英語詞匯記憶效果的影響[D].西北師范大學2008
[6]龔成紅.非英語專業研究生在不同文體寫作中詞塊變體運用的實證研究[D].西北師范大學2008
[7]伏紅霞.自尊對中國學習者在英語敘述性口語產出中的影響[D].西北師范大學2009
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[16]滕嬌月.概念整合理論視闕下唐詩顏色詞的英譯研究[D].遼寧師范大學2014
[17]王筱.默認值圖式視域下的《聊齋志異》英譯研究[D].遼寧師范大學2014
[18]劉霖.基于構式語法的漢語明喻成語英譯研究[D].遼寧師范大學2014
[19]王寧.從喬治·斯坦納的闡釋翻譯理論解讀譯者主體性在張愛玲譯《海上花》中的體現[D].西北師范大學2012
[20]唐立娟.場獨立與場依存認知風格與大學生閱讀附帶詞匯習得的相關性研究[D].西北師范大學2012
論文參考文獻二：
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論文參考文獻三：
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[11]孫光耀.從翻譯美學視角探討英語歌曲翻譯[D].西北師范大學2012
[12]高林霞.目的論視域下漢語文化負載詞的翻譯補償方法研究[D].西北師范大學2012
[13]景晶.關聯理論視角下中國電影字幕中文化因素的翻譯研究[D].西北師范大學2011
[14]霍瑛.基于語料庫的中國大學生“形容詞+名詞”搭配研究[D].西北師范大學2010
[15]李雪瑩.從Lefevere的操縱理論評《傲慢與偏見》的兩個中文譯本[D].西北師范大學2010
[16]高東森.基于FIAS的新手-專家高中英語教師課堂言語行為對比研究[D].西北師范大學2013
[17]吳江.基于語料庫的高中英語詞匯教學實證研究[D].西北師范大學2013
[18]趙海娟.后殖民視域下張愛玲中英自譯小說中的增補與刪減譯法研究[D].西北師范大學2011
[19]趙艷萍.高中生英語語用學習現狀及語用能力的調查研究[D].西北師范大學2011
[20]馬彥峰.輸入頻率和語義透明度對中國非英語專業大學生短語動詞學習的組塊性影響的研究[D].西北師范大學2007
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