1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 班主任畢業(yè)暨中考寄語

        時間:2020-11-14 12:22:42 畢業(yè)寄語 我要投稿

        班主任畢業(yè)暨中考寄語

          時間的漂流像一首無聲的樂曲,歲月的流逝是一條平靜的小河。在抬頭與低頭之間,三年美好而快活的初中學習生活就要劃上句號,畢業(yè)離校、參加中考的日子就這樣悄然到來。

        班主任畢業(yè)暨中考寄語

          理想和信念在這里交融,夢想與情感在這里匯合。一千多個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。

          它默認了我們?nèi)甑暮顾c淚水、歡樂與憂愁,青春的感慨像流星瞬間劃過我們的心靈,沖向歲月深處,歸于無邊的平靜。但這些付出,相對于我們漫長而厚重的人生,是那樣的不足掛齒。

          同學們,無論是古人的"天下興亡、匹夫有責",還是今人的"不擬霜同鬢,唯將國為家";只有找到個人命運和祖國命運的最佳柔合點,且順應歷史潮流,才能實現(xiàn)人生的真正價值。今后你不管是走向社會,還是繼續(xù)負笈求學,在把孝心獻給父母、信心留給自己的同時,更要把愛心獻給社會、把忠心獻給我們親愛的祖國!

          同學們,當今世界科技突飛猛進,知識經(jīng)濟初見端倪,國力競爭日趨激烈。不管你是紈绔子弟,還是貧寒少年,在這個傾斜的地球上要想占有一席之地,找到自己的位置,必須具有學習意識、競爭與協(xié)作意識、自我宣傳意識和危機意識。不然今天不務正業(yè),明天就將付出成倍的代價以彌補逝去歲月的那種玩世不恭。到那時,只有感嘆"等閑白了少年頭,荒廢學業(yè)空悲切"了。因此,同學們務必牢牢記住:擁有了昨天,就應該努力地開拓今天;失去了昨天,就決不能再失去奮斗的明天!

          同學們!在今后的人生風雨路上,當你身處順境時,要乘長風破萬里浪;而當你面臨困境時,切記你沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因為青春的我們,滾燙的血液正承載著理想,也正是因為有了理想,我們青春的笑臉才有了鮮明的亮點。理想使我們的青春成熟,使我們的靈魂越飛越高。我們都將成為一個畫家或藝術家,將用五彩的畫筆去描繪自己人生的璀璨……我們的夢是瑰麗多姿的、五彩繽紛的,我們?yōu)樽陨沓錆M這樣美妙的理想而興奮。但是這遠遠不足以炫耀。重要的是,我們必須為理想而努力。理想未經(jīng)努力、未成現(xiàn)實,最多也只是一個夢想。重要的是,理想必須建構在知識和智慧之上,只有知識的火把能夠照亮我們奔跑的方向。在當今和未來時代,誰擁有現(xiàn)代知識,誰就能擁抱世界。一個沒有現(xiàn)代知識的人要談理想的實現(xiàn),是不可想象的。

          同學們!不要忘記母校這塊家鄉(xiāng)的.熱土,我們曾在這里留下了艱苦跋涉的痕跡,灑下忘我奮斗的熱淚。昔日的艱難求索,彌足珍貴。"去日不可追,來日猶可期。"在充滿荊棘的人生風雨中,你要哭就哭,要笑就笑吧,千萬別忘了前行的道路。今后的歲月,老師會為你們點點滴滴的成功而歡呼,為你們的飛速進步而欣喜,為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^! "天地輪回,光陰旋轉(zhuǎn);一百年太久,只爭朝夕。"長叮嚀、短囑咐,一言半語化作一句話:"為了更好地擁有明天,讓我們努力地開拓今天!"

          同學們:追山中學只是你起步、充電、加油的一個驛站、鍛鑄才華的一個平臺、喧嘩青春的一個空間、放飛理想的一個跑道……

        【班主任畢業(yè)暨中考寄語】相關文章:

        班主任老師畢業(yè)寄語06-22

        班主任畢業(yè)激勵寄語06-19

        班主任畢業(yè)的寄語01-20

        最新班主任畢業(yè)寄語05-20

        班主任畢業(yè)寄語范文03-02

        中考學生畢業(yè)的家長寄語04-10

        高考畢業(yè)前班主任寄語12-14

        班主任畢業(yè)寄語(15篇)08-20

        班主任畢業(yè)寄語15篇08-20

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>