六則小學(xué)畢業(yè)感言
畢業(yè)意味著一次成長的跨越。下面是小編整理的六則小學(xué)畢業(yè)感言，歡迎閱讀。
范文一：
親愛的母校，六年來，我在您的懷抱中茁壯成長，畢業(yè)在即，請讓我將內(nèi)心的不舍和感激真摯表達(dá)。
漫步校園，尋找六年的影子。那方“擂臺”，留下了我們“打擂”的熱鬧場景;那片“橄欖球場”，還在繼續(xù)激烈的比賽;那棵松樹的樹干啊，為何又變得粗糙?六年前，稚嫩的我爬上稚嫩的它，爽朗的笑聲似乎還猶在耳畔……
感恩母校，讓我擁有了如此美好的回憶，也使我從稚嫩的孩童成長為積極進(jìn)取的少年。
是您教會了我重德輕才，以德為基，才為輔德，應(yīng)努力成為“才德兼?zhèn)?rdquo;之人;是您教會了我厚積薄發(fā)，謙虛為本，實才似愚，“木秀于林，風(fēng)必摧之;人高于眾，眾必非之”更使我受益匪淺;是你教會了我先博后淵，盡力涉及，學(xué)無止境，不可過早地框死自己所涉及的范圍;是你教會了我小志則胸懷他人，大志則兼濟(jì)天下……您的諄諄教誨，吸納于心，不敢忘懷。
您孕育了我自強(qiáng)不息的精神，給予了我磊落做人的信念，使我志向遠(yuǎn)大，揚帆遠(yuǎn)航!我唯有利國利民之志，才能回報附小!榮光母校!
(指導(dǎo)教師：谷心靖)
范文二：
離別，只為那最美的重逢中信校區(qū)六年六班 王思棋
題記：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。
——《水調(diào)歌頭》蘇軾
僅剩下不到一個月的時間就要分別了，回首六年，便只有“萋萋滿別情”了。
當(dāng)時光穿梭到2009年的那個夏天，我來到了附小，走進(jìn)了六班，認(rèn)識了李老師，結(jié)識了新同學(xué)，我仿佛走入了潘多拉寶盒，里面只有美好和愿望。
一年級的走進(jìn)農(nóng)博園，二年級的從游戲看世界，三年級的從節(jié)日看世界，四年級的從美食看世界，五年級的從職業(yè)看世界，一步步從那時走來，收益頗多，我們在附小這片沃土中茁壯成長。
李老師，陪伴了我們六年。我們是她唯一的一屆從小帶大的孩子。失敗時的鼓勵，沮喪時的安慰，犯錯時的指引。無論風(fēng)風(fēng)雨雨，都有她陪在身邊，有這樣一位老師，我是幸福的。
還有我朝夕相處的同學(xué)，兩千多個日日夜夜，你們的一張張笑臉，早已鐫刻在我的心扉。六年，我們攜手走來; 六年，我們榮辱與共。曾經(jīng)想過很多次離別的場景，也曾告訴自己不要哭，可每當(dāng)此時，總感到好像有人拿了把鈍刀子，在我的心頭割肉，一絲絲，一縷縷的痛。
——也許，今天的離別，只為十年后最美的重逢。
(指導(dǎo)教師：李蘊)
范文三：
我在母校學(xué)習(xí)與生活了六年，在這六年中，我失落過、悲傷過，但，仍是幸福與歡樂更多。馬上就要分別了，我才發(fā)現(xiàn)，原來不知不覺間，我早已戀上了校園里的微風(fēng)與草木，我懷念和大家共同學(xué)習(xí)的課堂，更舍不得我的老師與同學(xué)們。
昨天，做了一個悠然而長久的夢，一開始，我是一年級的小學(xué)生，背著大大的書包，睜著水汪汪的大眼睛，不安地望著這個陌生的校園。一眨眼，我又變成了三年級時的樣子，每天清晨，都因為磨蹭而很晚到學(xué)校，有時作業(yè)忘寫了，就急急忙忙地補(bǔ)。補(bǔ)完作業(yè)，整個人才輕松下來，聽著老師講課，心情也愉悅起來。下課后，我總是拉著朋友聊天，有時會下樓玩一小會兒。到了中午，我抓了好多蝴蝶，然后放飛。最后，我夢到了畢業(yè)考試結(jié)束，我喃喃自語：“明年，這個教室里仍會坐滿了人，卻不是我熟悉的同學(xué)們了。”操場上只剩下我一個，我跌坐在草坪上，嚎啕大哭……
醒來，我大哭了一場。我們用六年時光學(xué)會珍惜�？僧�(dāng)真的學(xué)會時，分別卻近在眼前了。
離別在際，此刻的我心中充滿了感恩。感謝老師，在我困難與彷徨時給予幫助與支持;感謝朋友，在我悲傷孤獨時給予我友情與關(guān)懷;感謝母校，在我迷茫與無知時給予我知識與力量。親愛的學(xué)弟學(xué)妹，請珍惜在母校的時光吧，不要在離別的時候感到遺憾，卻發(fā)現(xiàn)已然來不及……
范文四：
也許在許多年以后，走過街頭巷尾我不會忘卻的依然是他們，依然是她，依然是我親愛的八班。那是一種深入骨髓的記憶和執(zhí)念;春天到了花一定會抽出新的椏杈，總會有一曲終了不會有不散的宴席，不變的是曾經(jīng)的故事。 ——題記
自2009年9月起它就承載了我們所有的回憶，有笑有淚，有苦有甜。步入三年級的我們漸漸褪去了天真的外衣，步入了少年的行列，也遇見了對我們來說最好的老師。她就是張老師——Amy。她使我們班級變得更加積極，向上，活力滿滿，如同一顆新星閃閃發(fā)光。每當(dāng)我們遇到困難時，她總是教我們處理問題的辦法，化解危機(jī)。我們就像小毛蟲結(jié)繭，再破繭成蝶，終成一只華美的蝶，高傲地扇動飽滿綺麗的雙翅，閃爍著獨有的`光。
南5樓的六年八班，那是我們的家，里面的51個人是一家人，相輔，相依。干凈整潔的教室，明亮，陽光普照。拉開的窗簾露出透明度極高的玻璃。燈沒開，也不需要開。率性飛揚才是我們，積極向上才是八班。
青春一路，你我即將分離，踏上迢迢征途。感謝附小，培育我們六年的地方;感謝教過我們的老師們，他們的每句教誨都是我們的人生信條;感謝身邊的同學(xué)們，六年的朝夕相處已經(jīng)使我們成為了彼此的一種特殊的存在。
記得愛八班，記得感謝小組里的同學(xué)——王胤澤、張家實、趙正陽;記得感謝好朋友——李禹錫、王云璐、孫朵朵;記得感謝那個真心愛護(hù)我們的人——Amy。
范文五：
驕傲的六年
中信校區(qū)六年一班 逯程文
“時光荏苒，歲月如梭”，曾幾何時感覺這樣的語句離我很遙遠(yuǎn)�？墒牵娴木驮谝凰查g我們從稚嫩的娃娃，長成了小小少年。校節(jié)上當(dāng)我以畢業(yè)生身份上臺時，一股對學(xué)校、對老師的眷戀之情油然而生。
六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。
一年級時，老師在班會上提問我，無論如何啟發(fā)，我就是 “徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)”，因為我膽怯;二年級時，上課和同桌說話，被老師調(diào)換了座位，媽媽慶幸我不是個自閉的孩子;三年級時，我是中隊長，因為同學(xué)在自習(xí)課上說話，老師扣了我的分，我哭鼻子;四年級時 ，我競選大隊長，同學(xué)們的支持至今還響徹耳畔;五年級時，我愛上了足球……
春去秋來，附小是我夢開始的地方，我在這里種下了理想的種子，留下了一顆感恩的心。
謝謝同學(xué)，你們給了我幸福、快樂的六年，在我的記憶里你們永遠(yuǎn)是最亮麗的色彩;謝謝老師，您使我愛上讀書，您就像手中的粉筆，磨滅了自己，卻書寫了我們亮麗的人生;謝謝我的母校，您 “率性教育”的理念，給了我陽光多彩的小學(xué)生活。
六年前，成為附小的學(xué)生，是我的驕傲;六年后，我會用我的努力，成為附小的驕傲!
范文六：
似水流年 一抔珍藏
低年級時，總盼望著畢業(yè);現(xiàn)在，卻只希望時間可以慢一點，再慢一點。
時光荏苒，六年轉(zhuǎn)瞬即逝，太多太多的回憶慢慢沉淀，令我懷念和珍藏。舍不得一直陪伴的伙伴們，舍不得老師們，更舍不得這所啟迪我人生智慧的學(xué)校——東師附小。她開放式的教育讓我們快樂成長，整潔的校園幫我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，多姿多彩的活動使我們盡情揮灑才能。
回首六年的小學(xué)生活，憂傷的時候，總有幾個好朋友的安慰;迷茫的時候，總有老師為我指明前行的道路。歡笑，憂傷，煩惱……都是收獲啊!
轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)，進(jìn)入新的生活。也許忐忑，沒關(guān)系，總會適應(yīng);也許憂傷，沒關(guān)系，總會有快樂;也許緊張，也許沉默，沒關(guān)系，總會豁然開朗……小學(xué)畢業(yè)不是解放，學(xué)習(xí)還要繼續(xù)。不要因為現(xiàn)在的偷懶懈怠，讓未來的你厭惡現(xiàn)在。未來是未知的，過去是不可改變的，能夠左右的只有現(xiàn)在。把握現(xiàn)在，就是掌控未來。
人生路漫漫，小學(xué)是第一站。感謝母校，讓我在第一站平穩(wěn)起航，讓我學(xué)會了那么多，收獲了那么
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