關于畢業典禮流程
一、活動目的
1、讓幼兒體驗畢業離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。
2、通過幼兒人人參予畢業典禮，并使幼兒的各項技能存有一次綜合提升的機會，協助他們堅強地迎接挑戰，喚起他們的思考力、創造力，并使他們不斷地克服困難并體驗順利的歡欣，3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學生活的向往之情，并使家園聯系得以加強。
二、活動準備工作：
1、各畢業班根據項目內容布置有特色的環境、準備節目所需的材料(在六月二十二日檢查)。
2、各畢業班以班為單位，搞好演出節目和游戲的準備工作工作(各班選定出席歌曲對唱、兒歌聯讀、拍球、跳繩的幼兒，識字游戲由學前班準備工作，各班非政府幼兒學會演唱《畢業歌》、念《畢業詩》)。建議每個幼兒存有機會出席活動。
3、在活動場地做好布置，舞臺布置布幕(在六月二十日前完成，由x負責召集人員布置)。
4、由x老師和x小朋友出任主持人。
5、給幼兒化妝，穿好演出服裝畢業典禮策劃方案(幼兒園)畢業典禮策劃方案(幼兒園)。
6、應邀畢業生的家長出席活動(各班在十五周把活動內容知會家長，在十七周星期三出來通告應邀家長)。
三、活動時間：
六月二十九日
四、活動過程：
(一)主持人致辭。
(二)園長致詞。
(三)家長代表()發言。
(四)小朋友代表x講話。
(五)教師代表x講話
(六)游戲和才藝演出
1、表演
(1)集體演唱《畢業歌》
(2)兒歌聯讀表演(由x老師負責組織)
(3)拍球演出(由x老師負責管理非政府)
(4)歌曲聯唱表演(由x老師負責組織)
(5)識字游戲(由x老師負責管理非政府)
(6)跳繩表演(由x老師負責組織)
建議：選材合乎本班幼兒水平;演出開朗、大方;服裝設計合乎演出節目須要;根據節目的須要備有一定的背景和演出用的道具。
2、“智力大沖浪”智力題搶答
各班選派出來5名幼兒出席比賽，在比賽中，建議球手們根據主持人明確提出的問題展開答對，每答錯一題給1分后。(比賽所用問題由各班根據幼兒本學期所學內容挑選出后而定，比賽時所用道具由x老師負責管理)
3、幼兒故事續編：請每班派出一名幼兒根據給定的線索進行故事續編，然后根據幼兒續編情況打分。
4、集體朗誦《畢業詩》
5、根據各班幼兒得分情況，讓幼兒設計獎項，然后頒獎。
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