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考試大綱是考試命題的依據(jù)
考試大綱是考試命題的依據(jù)，也是考生對課程進行復習的依據(jù)�？荚嚧缶V規(guī)定了課程考試的內(nèi)容、范圍、深度。在運用大綱時，一定要根據(jù)大綱提出的要求，結合輔導教材，全面理解和掌握大綱的內(nèi)容，并使其融會貫通。
2010年有的考生據(jù)大綱整理了相關內(nèi)容，雖然歸納的不是全面，但對考生有所幫助，看這些資料也是復習的一種方式，輔導教材中有些內(nèi)容加入了編者的思想，不一定準確，而按大綱整理的內(nèi)容是原汁原味的，考試命題的內(nèi)容(前三科)絕大部分是來自法律法規(guī)原文和各種導則。因此，復習時一定要緊扣大綱。
在這四科中，從看書的難易程度而言，第一科最容易看，第二科其次，第三科稍難。但第一科和第二科的知識點太多，看到后面，前面的東西又忘了，要記住也不容易，第三科雖然難點，但只要理解了，反而不需死記硬背，也不容易忘記。
為了樹立考試信心，首先復習第一科(法律法規(guī))好點，前后知識點關聯(lián)性不大，這門課程可以利用零碎的時間復習。
考四科的同仁，復習重點應放在前三科，只要把前三科學習得扎實，《案例》通過也沒多大問題，主要是看不同類型的案例在環(huán)評時應抓住的重點、注意事項等等，并把主要要點能寫出來。因《案例》考試時有兩道必做客觀題其實也是考查前三科的知識，后面的六選四主觀題也是考查前三科的應用。
考兩門的，如果《導則》和《技術方法》基本功不扎實，建議還是要看，否則還是會大意失荊州。
客觀題考試往往考關鍵詞。從2008年考試的內(nèi)容來看，基本是這樣，選擇題的選項往往就是容易混淆的一些關鍵詞(字)，因此，復習時要抓住關鍵詞去看。如何知道哪些關鍵詞(字)呢?通過練習是檢查復習關鍵詞到位和檢驗復習效果的最佳方式。
人到了一定年齡后，記憶力大大下降。因此得多想點其它辦法去加深記憶，除前面講的通過練習是一種抗遺忘的方式外，比較法也是一種有效復習的方法。
前三科考查的內(nèi)容多，容易混淆的知識點也多。比如建設項目報告書的內(nèi)容，在《環(huán)評法》有規(guī)定，在《導則》中也有規(guī)定，把兩者放在一起來比較就清楚了;敏感點也是如此，在《環(huán)評法》和《導則》中都有界定，兩處不完全一樣，只有比較才知異同。《導則》和《技術方法》中介紹了很多各要素調(diào)查、預測、評價的方法、評價的方法等等，把它整理成一張表，一目了然。
從小學到大學，經(jīng)歷過無數(shù)次大大小小的考試，很多考試是為考試而考試，考完后什么都忘了。這樣的考試對一個人知識的長進效果不明顯。
對于從事過環(huán)評的考生來說，通過復習是一次梳理環(huán)評理論、知識的機會，查漏補缺吧，往后從事環(huán)評再上一層樓。對于從事環(huán)評相關工作的考生來說，通過復習是一次系統(tǒng)掌握環(huán)評知識的途徑，往后有機會從事環(huán)評工作不至于無從下手，犯一些基本的錯誤，懷著這樣的心態(tài)去復習去考試可能比純粹為證書而考試更能靜下心來看書。
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