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辯論賽策劃書怎么寫
一、活動背景
面對社會的發(fā)展，以科學(xué)的態(tài)度探索社會發(fā)展的新問題。帶來新時代大學(xué)生智慧的激蕩，思想沖擊，情感體驗和價值觀的重構(gòu)，激發(fā)學(xué)生探索真理，追求知識，活躍校園學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)生在競爭中弘揚民主團結(jié)精神，展現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)風(fēng)采，豐富學(xué)生課余生活。給同學(xué)們提供展現(xiàn)自我的舞臺，為此，我班將舉行“誠信與圓滑”主題辯論賽。
二、活動目的
辯論是一項可以提高思辨能力、豐富課余知識、培養(yǎng)團隊精神、鍛煉思維表達(dá)的活動。開展此項活動，可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神，提升大學(xué)生適應(yīng)社會的能力。
三、活動時間
20XX年12月19日 09:00——10:30
四、活動地點
1教407教室
五、活動主題
“誠信與圓滑”主題辯論賽
六、活動對象
經(jīng)濟管理學(xué)院12級經(jīng)管、國貿(mào)全體同學(xué)
七、活動過程
1、主持人致開場詞，介紹該場參賽隊員、評判團成員和比賽規(guī)則。
2、開篇立論開始，正反方一辯依次進行。
3、駁立論階段進行，反正方二辯依次進行。
4、質(zhì)辯環(huán)節(jié)進行：
(1)正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應(yīng)答。
(2)反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應(yīng)答。
(3)正方三辯質(zhì)辯小結(jié)。
(4)反方三辯質(zhì)辯小結(jié)。
5、自由辯論進行，由正反方做自由辯論，并由現(xiàn)場觀眾對正反方各提兩個問題，正反方分別做回答。
6、總結(jié)陳詞：
(1)反方四辯總結(jié)陳詞。
(2) 反方四辯總結(jié)陳詞。
7、由毋老師及各評委對各參賽人員進行點評，工作人員做計分和統(tǒng)分工作。
8、對此次活動，由毋老師做點評和總結(jié)。
9、主持人宣布本場比賽各隊的得分結(jié)果和最后結(jié)果。
10、由毋老師給參賽人員頒獎。
11、本場比賽結(jié)束、退場。
八、具體安排
1、活動前期
(1)確定辯題，寫出詳細(xì)策劃(趙玉灑負(fù)責(zé))。
(2)確定參賽選手名單、評委、主持人并落實名單。
(3)申請教室、賽場幻燈片制作、音樂準(zhǔn)備(劉建權(quán)負(fù)責(zé))。
(4)制作辯手、嘉賓、評委的紙牌，準(zhǔn)備正反方牌子(李夢濤、董林強負(fù)責(zé))。
(5)準(zhǔn)備活動獎品、禮物和布置會場所需的物品(范玉婷、任貝貝負(fù)責(zé))。
(6)各班委活動時提前20分鐘進場布置場地，做各項準(zhǔn)備工作。
(7)比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)的打印(范玉婷、趙玉灑負(fù)責(zé))。
2、活動中
(1)活動過程中照片采集(蔣鵬郊負(fù)責(zé))。
(2)活動過程中紀(jì)律維持(袁旭升負(fù)責(zé))。
(3)現(xiàn)場幻燈片、音樂播放(蘇斌負(fù)責(zé))。
(4)做好計分和統(tǒng)分工作(劉如倩、杜梅負(fù)責(zé))。
3、活動后期
(1)寫出活動新聞稿(劉建權(quán)負(fù)責(zé))。
(2)寫出活動總結(jié)(袁旭升負(fù)責(zé))。
九、活動注意事項
1、辯論會開始前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作。
2、辯論賽中全體同學(xué)應(yīng)遵守紀(jì)律。
3、各方辯手發(fā)言時注意時間的把握，語言的組織。
4、各方辯手應(yīng)注意語言風(fēng)度，不能使用過激的語言。
5、辯手及主持人盡可能著正裝。
6、活動結(jié)束后及時打掃教室衛(wèi)生，恢復(fù)教室原貌。
十、經(jīng)費預(yù)算(共計約50元)
1、比賽獎品8個筆記本。
2、購買紙牌，紅紙。
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