辯論賽方案15篇[優]
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，我們需要事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的辯論賽方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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辯論賽方案1
一、活動目的
鍛煉學員的銷售思維意識和應對能力;體現學員的團隊精神和專業素質。
二、活動方式
現場辯論，以連隊為單位進行比賽。
三、活動主題
初賽題1：正方：在銷售過程中，心態比能力重要
反方：在銷售過程中，能力比心態重要
初賽題2：正方：渠道開拓比渠道維護更重要
反方：渠道維護比渠道開拓更重要
(初賽題目通過連隊抽簽決定最終的辯論賽辯題)
決賽題：正方：高端產品比大眾產品容易銷售
反方：大眾產品比高端產品容易銷售
四、活動時間
初賽時間：2月9日晚上18：30-21：00決賽時間：2月10日下午15：00-16：00
五、活動地點
培訓大會議室
六、分組形式
七、組織構成和分工
八、活動流程
決賽時間安排表
九、辯論賽規則
(一)辯論流程
1、正方一辯立論，時間為3分鐘;
2、反方一辯立論，時間為3分鐘;
3、正方二辯攻辯，時間為2分鐘;
4、反方二辯攻辯，時間為2分鐘;
5、正方三辯攻辯，時間為2分鐘;
6、反方三辯攻辯，時間為2分鐘;
7、自由辯論，時間為10分鐘;
8、反方四辯總結陳詞，時間為3分鐘
9、正方四辯總結陳詞，時間為3分鐘
10、注：全場總計用時30分鐘左右
(二)比賽要求
1、陳詞階段：
觀點清晰，論據詳實，語言豐富，深入淺出;
結合終端實戰工作和實際情況，充分發揮擺事實講道理的優勢;
2、自由辯論
每個隊員回答力求簡潔明了;切忌答非所問或不知所云。
3、總結陳詞
應針對現場辯論整體態勢進行總結;提倡即興陳詞。
(三)評分規則
1、團體得分項目及分值分配：
2、扣分：在辯論過程中，凡不符合評判要求和違反規則的，例如發言超時，均會酌情扣分。因參賽隊自身原因造成的比賽停止或比賽終止等影響比賽進程的后果，由評判團決定，在其累計總分中扣除30%。
3、團隊勝負判定
四個單項得分的`總和，為有關隊的"總計得分"參賽兩隊中"總計得分"高的一隊取勝
如果兩隊得分相同，則由評委另行投票，決定勝負。
辯論賽方案2
一、 活動前言：
本次辯論賽主要是為了豐富學生們的課余生活，活躍校園的氣氛，促進班級之間的'友好關系，開拓同學們的思路，體現物理學院學生風華正茂的精神狀態，提高同學們的辯論水平，發掘培養辯論人才。黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用它來尋找光明;辯論給了我們思考的心靈，我們可以用它來指導言行……因此本院以“物含妙理，思辨天下”為宗旨，開展活動發揚文明修身精神，關注社會時事文體，來展現我院學子風范，鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。
二、 活動目的：
物含妙理辯中尋，本屆辯論賽主要為豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，開拓思想，體現大學生積極向上，朝氣蓬勃的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著公平公正的原則，提高大學生的辯論演講能力，加強團隊合作組織能力。
三、比賽主題：
文憑與能力何者更重要
四、活動宗旨 ：
關注熱點，與時俱進，鍛煉口才，發展自我。
五、參賽人員：
學院各系每系一支代表隊
六、比賽時間：
11月5日——11月7日
七、主辦單位：
天津濱海職業學院院學生會
八、承辦單位：
院學生會 學習部
九、比賽地點：
學院活動中心 一樓
十、活動方式：
初賽 復賽 決賽 三個階段
十一、 獎項設置：
設冠軍隊一組、亞軍隊一組、最佳辯手若干名，頒發榮譽證書和相關物質獎
辯論賽方案3
活動口號:
“百家爭鳴，誰與爭峰”
活動主題:
以積極向上辯題之辯論展我風彩，現我英姿。
活動日程:
一、前期活動階段(3月10號——3月16號)
為確保辯論賽順利展開，20xx年3月22日前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎工作。
(1)充分發揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學校展開宣傳工作。由秘書處成員及時聯系到每位會員,動員社員積極參加(若需集合大家來征求意見，可決定新增一次例會時間),并于3月19號前把報名匯總名單交到副會長處。(此過程由各部部長負責)
(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，要讓每位成員都有話可說，有理可循,另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。(主題必須積極向上)
(3)評委嘉賓的邀請。本次比賽將邀請王亞韜會長作為主要嘉賓評委。其他嘉賓包括趙鵬東副會長，劉召杰，趙圣前部長。(初賽時每人負責一組，決賽時同時負責點評打分)
(4)比賽小組的劃分。根據參賽人數預計將選手劃分為4組，每組8人。
二、賽前準備階段
(1)3月20日下午4點在西5-308進行小組間比賽抽簽。以21、22日兩天為準備時間，23日晚比賽正式開始。
(2)每日以海報、通知、口頭傳達等形式將比賽時間場地告知社員。
(3)比賽當天下午，宣傳部同學要提前到比賽場地占教室并進行現場布置和裝飾。實踐部同學要對教室進行賽場布置，做好賽前準備工作，讓選手盡早進入狀態。(人員調配和工作實施由各部部長負責，具體內容再令行通知)
三、賽程安排：
比賽具體規則:
一、賽制
四對四團體辯論賽制
二、比賽形式：
比賽分為初賽、復賽、和決賽。
1.初賽采用淘汰制(4個比賽場地比賽同時進行)，8支參賽隊抽簽分為4組，
2.經初賽決出4支優勝隊伍分2個組進入復賽,復賽仍采用淘汰制，比賽地點和比賽時間抽簽決定。
3.經復賽決出2支優勝隊伍組成1組進入決賽。
三、比賽程序及用時規定
序號：
程序：
時間：
備注：
一、正方一辯發言(3分)
二、反方一辯發言(3分)
三、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒，每個提問不超過10秒)
四、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒，每次回答不超過20秒)
五、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
六、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
七、正方一辯進行攻辯小結 (2分)
八、反方一辯進行攻辯小結(2分)
九、自由辯論(正方先開始) 10分鐘(雙方各5分鐘)
十、觀眾向正、反方各提問兩個問題(回答時間不超過1分鐘，任意辯手回答)
十一、反方四辯總結陳詞(4分鐘)
十二、正方四辯總結陳詞(4分鐘)
注:全程比賽用時38分鐘
四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)
1 、隊員入場
2 、主持人介紹參賽隊及其所持立場
3 、主持人介紹參賽隊員
4 、主持人介紹評委
5 、主持人介紹比賽程序
6 、主持人宣布比賽開始
7 、辯論結束后評委評議
8 、評委代表點評此場比賽
9 、主持人宣布比賽結果
10、主持人宣布辯論賽結束
五、辯論賽細則
1、時間提示
當記時員提醒時間到時，發言辯手必須終止發言，否則作違規處理。
2、陳詞
提倡即興陳詞，引經據典恰當。
3、開篇立論
開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
(4)每一輪攻辯時間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，終止發言。
(5)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
5、自由辯論
這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的'一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6、觀眾提問
觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。
7、結辯
辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
六、評判
1.主辦方將邀請四位評委對每場比賽進行評判.
2.評分標準
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分
(1)按辯論階段評分，計200分
陳詞：30分
攻辯：40分
攻辯小結：20分
自由辯論：60分
回答觀眾提問：20分
總結陳詞：30分
(2)綜合印象分，計100分
語言風度：50分
團體配合，臨場反應：50分
每場評出優秀辯手一名，優勝隊伍一支.
3.勝負判斷
(1)每場比賽的勝負判斷由四位評委的評定決定，(決賽時以綜合評定為準)，分數高者獲勝。
(2)單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。
七、辯論賽題目:
1.環境保護應以人為本，還是以自然為本(正方：以人為本)
2.人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技)
3.好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)
4.學校該不該對網絡限制(正方:應該對網絡限制)
5.高中階段應不應該分科?(正方:應該)
6.大學生先擇業還是先就業?(正方:先擇業)
7.大學打工利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)
8.報考志愿時是應該更重視專業的選擇還是更注重學校的選擇?(正方:專業的選擇)
9.網絡是否使人更具個性化?(正方:網絡使人更具個性化)
10.我們是否要以成敗論英雄?(正方:要以成敗論英雄)
11.大學生校外租房利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)
12.網絡對于文學的發展利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)
13.逆境和順境哪個更利于人才的培養?(正方:逆境)
14.臺灣的問題應該以和平方式解決/應該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)
15.大學生談戀愛是利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)
(此外，活動前將會進行辯題搜集，望能集思廣益。大家若有想法可提出，積極參加，多多益善。將辯題報與秘書處部長處。)
活動預算：
1.獎品50元
2.打印費20元
3.其他費用30元
合計:100元
工作分配：
比賽分四個場地同時進行，工作分配大致如下。(具體可能需要臨時調整)
1.主持人：待定
記時員：從未參加比賽的人群中選擇(至少4人)
律維持及后勤工作：由實踐部安排(5——7人)
榮譽：
1.團體前三名
2.最佳辯手1人，優秀辯手若干
辯論賽方案4
一、活動目的
本次活動旨在提供一個平臺，讓同學們在激烈的辯論中鍛煉口才，拓寬視野，增強團隊協作能力。
二、活動主題
主題待定，可圍繞社會熱點、校園生活等話題展開，要求內容健康、積極向上。
三、活動時間與地點
時間：寒假期間（具體日期待定）地點：學校多功能廳或相關會議室
四、參與人員
全體在校學生，可組隊報名參加。每隊需有隊長一名，隊員若干。
五、活動形式與規則
形式：采用淘汰制，初賽、復賽、決賽三輪決出優勝者。
規則：遵循正式辯論賽規則，包括陳詞、質詢、自由辯論等環節。
辯論賽方案5
一、 活動背景：
激情飛揚，辯出自我
二、 活動目的：
1、為學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺
2、通過本次活動提高廣大學生的口才表達能力和交際水平
三、 參賽對象：359班，360班
四、 活動時間：待定
五、 活動地點：圖書館階梯教室
六、 辯題：中學生使用手機利大于弊，還是弊大于利?
七、 賽制：4隊4公開賽
八、 辯論賽程序
(由辯論賽主席即主持人執行)
1 、主持人介紹參賽隊及其所持立場
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“xxxxxxxxxxx” 正方，觀點是“xxxxx” ;反方，觀點是“xxxxxxxxxxxxx” 。
2 、主持人介紹評委
3 、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
4 、主持人介紹比賽程序
5 、主持人宣布比賽開始
6 、主持人宣布比賽結束
7、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結果
9、主持人宣布辯論賽結束
九、比賽規程：
1、開篇立論階段：
分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘;
2、功辯階段：
先由正方二辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘; 先由反方二辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘; 先由正方三辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘; 先由反方三辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘;
3、功辯小結：
雙方二辯或者三辯進行功辯小結，時間為正反方各1分30秒;
4、自由辯論階段：
由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘;
5、總結陳詞：
分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為3分鐘。
6、辯論結束。
辯論賽方案6
第一部分大賽概況
【活動名稱】 XX學院第四屆大學生辯論賽
【活動主題】 “歲月長河同洗禮，青春職場盡飛揚”
【活動目的】為紀念“五四運動”九十周年，進一步營造健康向上的校園文化氛圍，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，同時幫助、引導大學生樹立正確的就業、創業觀念，指導學生合理規劃大學生活以及職業生涯，為展示集體智慧與自我魅力提供平臺。
【活動時間、地點】總決賽：時間：20xx年4月14日共兩場
地點：XX學院學術報告廳
【主辦單位】共青團XX學院委員會教務處
【承辦單位】 XX學院學生委員會
【參賽對象】 XX學院在讀的本、�？粕�
第二部分合作方案
合作意義
XX學院是閩西紅土地上唯一的一所省屬本科大學，由人文與教育學院、外國語學院、經濟與管理學院、數學與計算機學院、物理與機電工程學院等十個院系，在校師生員工近萬人，是一個巨大的潛在市場。
本次活動我們投入了大量的人力、物力、財力進行籌備，并動員全校師生積極參與，著力舉辦一場空前精彩大型的辯論賽，屆時還將邀請XX市主要的媒體為我們作宣傳報道，力求這次活動達到社會影響大、宣傳范圍廣、藝術水平高的目的。
1、此屆辯論賽將吸引全校師生，并得到社會各界的廣泛關注與支持。人流的高度集中有利于贊助單位的宣傳，達到最優的市場效果。
2、宣傳范圍廣。本次活動面向全校師生近萬人，以及社會各界，影響深遠，商機無限。
3、宣傳形式多樣。本屆辯論賽將邀請市主要的媒體參加，不但為我們的活動作宣傳，還會為廣大贊助單位作大力宣傳。屆時我校的網站、廣播站、記者團、各類雜志刊物等都會對其進行跟蹤報道，以便擴大影響力。還有其它的宣傳方式如橫幅、海報、展板、PoP、宣傳單等，都將會在活動現場進行綜合宣傳。（注：橫幅、海報、宣傳單等需由贊助單位自備，便于商家自主設計，體現商家自身的風格與特色，更能達到宣傳效果）
4、宣傳時間長。根據贊助單位的需要，本次活動的宣傳時間可以適當延長達半個月之久，以便有充足的時間讓商家對其產品、業務服務進行推銷與宣傳。
5、團委學生會干部將會對贊助商進行大力宣傳，以及提供必要的幫助，如派發宣傳單、贈送樣品、辦理業務等。
6、活動期間所有的節目單、邀請函均印上贊助單位的名稱。
活動策劃
本屆辯論賽總決賽總決賽共兩場，由在預賽中勝出的四支代表隊參賽，每支代表隊由四名成員組成，共16人。進入決賽的代表隊將評選出冠、亞、季軍，其中還將評選出個人的“最佳辯手獎”、“最佳人氣獎”、“優秀獎”等獎項。
【代表隊的冠、亞、季軍評選】
此環節由各評委老師進行評選，評選規則待定。
【個人最佳辯手獎】
1、此環節由特邀嘉賓進行評選，評選規則由嘉賓自定。被評選為“最佳辯手獎”的個人將獲得由嘉賓所在單位頒發的榮譽證書、紀念禮品等。
2、本屆辯論賽將評選出兩名“最佳辯手獎”。
【個人最佳人氣獎】
1、校團委、學生會全體干部至少要發一條短信支持自己喜歡的辯手，為其加油助威。
2、各院系參賽的辯手到所在院系各班級進行拉票，讓同學積極參與“發短信、中大獎、支持本院系辯手”活動，增加自身的人氣。
3、由校學習部、宣傳部牽頭，讓各院系的學習部、宣傳部出海報、條幅、PoP等為本院系的辯手宣傳、助威。
4、“短信評選”活動截止日期為20xx年4月14日上午10：00，屆時將從短信支持率最高的辯手中評選出“最佳人氣獎”。
5、本屆辯論賽將評選出三名“最佳人氣獎”。
【優秀獎評選】
1、屆時XX“好工作人才網”將開通網上投票平臺，只要登陸XX“好工作人才網”便可對自己喜歡的辯手進行投票。
2、由學習部、科技部、宣傳部動員全校師生參與網上投票，評選本屆辯論賽的“優秀辯手”。
3、“網上投票”活動截止日期為20xx年4月14日上午10：00，屆時將從網上支持率最高的辯手中評選出“優秀獎”。
4、本屆辯論賽將評選出五名“優秀獎”。
贊助方案
本屆辯論賽由中國移動XX分公司冠名贊助，具體合作方案如下：
1、移動公司獲得本屆辯論賽的冠名權，活動期間所有的宣傳材料均注明“本屆辯論賽由中國移動XX分公司冠名贊助”，并把此屆活動冠名為“‘移動杯’第四屆大學生辯論賽”。
2、移中動公司一次性贊助現金20xx元，外加50件礦泉水，以及其它部分小禮品。
3、評選出冠、亞、季軍代表隊后進行現場頒獎，獎品由移動公司提供的：冠軍代表隊50元話費充值卡*4人200m值*4人
亞軍代表隊30元話費充值卡4人100m值4人
季軍代表隊20元話費充值卡4人50m值4人
4、移動公司派兩名代表參加此次辯論賽作為特邀嘉賓，并現場評選出兩名“最佳辯手”，獎品由移動公司自定，大致包括榮譽證書、紀念品等。
5、由移動公司統計出短信支持率最高的'三名辯手，并對其進行頒獎。
合作項目
本屆辯論賽與中國移動XX分公司合作的項目除了“短信評選”活動外，還包括以下項目：
1、我校師生員工將近萬人，是一個巨大的消費市場。“短信評選”活動保守估計約有5000多人參與，效益十分可觀。
2、校團委、學生會各個部門加入“家庭計劃”，每個部門不但加入一個大的“家庭計劃”，各個部門內部還將建立自己的“家庭計劃”。此項目還將推廣到全校各院系。
3、通過校外聯部推廣“新聞早晚報”、“手機上網包”、“充話費送話費”等業務。
其它服務
1、活動期間，將會對中國移動XX分公司進行大力宣傳，并把宣傳材料發表在我校各類雜志刊物、報紙、網站、墻報等，校廣播站也會定期對其進行跟蹤報道。
2、活動期間將在人流集中段設置展板，中國移動XX分公司可將海報、PoP等宣傳材料張貼于展板上，供全校師生觀摩。
3、根據中國移動XX分公司的需要，屆時可在活動現場或人流集中段設置攤點進行促銷或廣告宣傳、業務辦理與服務等。
4、活動期間，將會在人流集中段張貼由中國移動XX分公司提供的海報、橫幅等，以便提高贊助商在全校師生中的知名度和影響力。
5、辯論賽現場還將邀請中國移動XX分公司代表致辭，并接受我校記者團的采訪，如有需要，在活動過程中還可適當穿插該公司的節目或廣告。
6、整場辯論賽的全過程將實錄下來，并刻錄與Vcd光碟，實錄過程中將會重點宣傳中國移動XX分公司，該視頻還將上傳至我校網站、優酷網視頻等。
7、活動期間，中國移動XX分公司可在現場進行手機卡辦理、派發宣傳單、贈送禮品等。
注：以上各方案作為參考，若有其它意見或合作方案，雙方代表可再進行協商，本著平等友好的原則，在雙方接受的條件下簽訂協議。
團委
XX學院
學生會
橫幅內容：（長十四米、寬約五六十公分）
1、 XX學院第四屆大學生辯論賽由中國移動XX分公司冠名贊助
————XX學院外聯部（宣）
2、 中國移動XX分公司預祝XX學院第四屆大學生辯論賽圓滿成功
————XX學院外聯部（宣）
3、 中國移動XX分公司祝人文與教育學院代表隊在辯論賽中勇奪桂冠
————人教院外聯（宣）
辯論賽方案7
一、活動背景與目的：
在寒假期間，為了豐富同學們的`業余生活，提升同學們的思辨能力和口頭表達能力，我們計劃舉辦一場主題為"真理與智慧"的辯論賽。
二、活動主題：
真理與智慧：哪個在人生中更重要？
三、活動時間與地點：
時間：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日
地點：學校多功能報告廳
四、活動對象：
全校在校大學生
五、活動形式：
宣傳與報名：通過校內宣傳欄、官方微信公眾號等渠道進行廣泛宣傳，并設立報名點，接受同學們的自愿報名。
分組與淘汰賽：報名成功后，參賽隊伍將進行隨機分組，進行淘汰賽。勝出的前八名隊伍將進入下一輪。
半決賽與決賽：經過淘汰賽的選拔，勝出的隊伍將進行半決賽和決賽，決出冠、亞、季軍。
評委與頒獎：比賽將邀請校內外的專業人士擔任評委，保證比賽的公平公正。
辯論賽方案8
一、活動目的：
舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了高軟件1101班同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養了高軟件1101班優秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了高軟件1101班在全院的知名度。
二、活動時間：
20xx年11月
地點：第二教學樓、304教室
三、主辦：
高軟件1101班
承辦：高軟件1101班委會
四、活動具體安排：
(1)、10月27日晚自習，在學生會的帶領下，由班長在本班班宣傳此次活動，并此次辯論賽通知。通知如下：
關于舉辦高軟件1101班
第二屆“風采杯”辯論賽的通知
現將具體事宜通知如下：
一、參賽對象：高軟件1101班學生
二、參賽要求：
(1)、每人自備一份關于“回顧過去展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預賽;
(2)、表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;
(3)、普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好;
三、活動方式：
(1)、比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段;
(2)、選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講;
(3)、預決賽前一周，以抽簽方式決定正、反方以及辯題;
四、獎項設置：設冠軍隊一組、亞軍隊一組、最佳辯手若干名，頒發榮譽證書和相關物質獎勵，并加相應德育分。
五、選拔賽時間：11月1日(周日)下午6：30
地點：A棟501
六、報名方式：在班長處報名，留下姓名、聯系方式，由班長在10月30日(周五)晚自習后將名單交到團書記。
(2)、11月1日下午6：30，A棟508，由副班長張三持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學生會相關人員及班長李四，由組織部王二、麻子組織參賽選手抽簽簽到及現場紀律維護，其他各部門負責人協調配合此次工作。
比賽完后，由秘書處趙曼曼負責統計此次比賽分數并排出名次。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復)。
(3)、11月2日晚自習，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的.比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。由張超、劉超負責。
(4)11月4日——12日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規則。
(5)11月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式決定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。
注：根據各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。
(6)11月14日，選手抽辯題，總結他們辯論的不足!繼續和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。
(7)11月15——19日，繼續對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續熟悉比賽規則。
(8)11月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協會作為嘉賓。由院部分老師頒發榮譽證書。
注：1、比賽時間可能會根據各參賽選手辯論熟練程度進行調整。
2、在17日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。
五、活動注意事項：
(1)、整個活動必須在學校有關法律法規，在協會規章制度下進行，不得違反相關規定
(2)、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。
(3)、每次比賽場地需由本協會相關人員布置打掃。
以上安排可能會根據實際情況略有調整!復賽、決賽的具體流程及相關工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權歸演講協會!
辯論賽方案9
一、活動背景：
為提高同學們的思辨能力和語言表達能力，培養團隊合作精神，特舉辦此次辯論賽。
二、活動目的：
鍛煉同學們的邏輯思維和辯論技巧。
培養團隊合作精神和競爭意識。
豐富同學們的.校園文化生活。
三、活動流程：
確定主題：選取具有爭議性和探討價值的話題作為辯論主題。
報名組隊：同學們自由組隊，每隊4人，設正反雙方。
初賽選拔：通過初賽選拔出優秀隊伍進入決賽。
決賽比拼：決賽采取現場對抗形式，邀請評委和觀眾共同見證。
頒獎表彰：為獲勝隊伍頒發獎品和證書，表彰優秀辯手。
四、宣傳策略：
利用校園廣播、海報、橫幅等方式進行宣傳。
在社交媒體平臺上發布活動信息，吸引更多同學關注。
辯論賽方案10
一、比賽目的：
提升業務能力，拓展管理思維，豐富業余生活
二、比賽時間及地點：
20xx年7月20日~7月21日13：00~16：00公司三樓培訓教室
三、參賽對象：
20xx年銷售班學員或大區人員
四、參賽方式：
參賽隊伍：組建4支隊伍，每隊包括領隊1名，辯手4人；
五、辯論命題：
1、總代理要不要“控制”；
2、產品線是寬好還是窄好；
3、銷量更重要還是利潤更重要；
六、比賽方式：
1、本次比賽分為兩個階段，第一階段為半決賽，第二階段為決賽，每個階段前根據抽簽結果進行比賽；
2、提前由雙方領隊抽取比賽題目，比賽結果由評委當場評分，并公布成績；
六、比賽規則及評分標準
七、比賽流程：
八、評委構成：
1、半決賽：公司科部級領導；
2、決賽：公司總助級以上領導
九、獎項設置：
1、本次比賽，根據16名選手最終平均得分情況，評出三名優秀辯手，頒發價值200元的獎品及證書；
2、評出團隊冠軍（價值800元的`獎品）、亞軍（價值500元的獎品）并頒發證書；
3、所有參賽人員均有小紀念品；
4、費用預算：合計費用：20xx元
十、比賽組織
辯論賽方案11
一、活動時間與地點：
時間：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
地點：學校多功能報告廳
二、參賽對象：
全校在校大學生，各學院組織代表隊參賽。
三、賽制設定：
本次辯論賽采用四對四團體辯論賽制，比賽分為初賽、復賽和決賽三個階段。初賽以各個學院為單位進行比賽，選拔出優秀隊伍進入復賽；復賽中勝出的兩支隊伍將進入決賽，爭奪冠軍。
四、活動宣傳：
我們將通過校園廣播、海報、社交媒體等多種渠道進行廣泛宣傳，吸引更多的同學參與。同時，我們也會邀請校內外專家擔任評委，保證比賽的專業性和公正性。
五、活動預算：
預計活動總預算為XX元，包括場地租賃、設備租賃、獎品頒發等費用。我們將積極爭取贊助商的.支持，減輕學校的負擔。
六、總結：
通過本次辯論賽，我們希望能夠提升同學們的思辨能力和表達能力，增進同學們之間的交流與互動，豐富同學們的寒假生活。同時，也希望通過這次活動，能夠鍛煉學生的組織能力和協調能力，為學校的發展做出貢獻。
辯論賽方案12
主辦單位 ：長沙職業技術學院（南校區）系 學生會學習部
承辦單位： 長沙職業技術學院（南校區）系 演講學社團
活動目的 ：誠實守信是做人的基本準則，是處理個人與社會、個人與集體、個人與他人相互關系的基本道德規范，是大學生全面發展的基石。開展有關誠信話題的主題辯論賽，以樹立和弘揚社會主義核心價值體系為主要內容，引導廣大同學樹立誠信意識，自覺遵守社會公德，充分展示當代大學生的精神風貌，努力形成人人講誠信，個個守公德的育人環境。辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導言行，本次大賽通過我校青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。
展現個人魅力風采 ：世界最具威力的三大武器：口才、金錢、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發個人的潛能，能提高對問題的審思，更能實現跨越靈感界線的溝通。校園辯論賽發掘和激勵有才華的青年學生，為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，實現“最佳辯手”夢的飛躍。
發掘人才 ：以此辯論賽為平臺發掘人才為學校辯論隊注入新的力量，提高演講學社等的'實力及水平。
活動背景：進一步深化鞏固xx年長沙職院“誠信校園行”活動的宗旨。
辯論主題：
1. 善意的謊言不利于誠信（正方） 善意的謊言有利于誠信（反方）----選拔賽
2. 誠信比能力重要（正方） 能力比誠信重要（反方）----預賽
3. 誠信是社會問題（正方） 誠信是個人問題（反方）----決賽
比賽活動預時間：預賽: 4月20日12時30分始
預賽： 4月23日12時30分始
決賽： 4月25日12是45分始（頒獎典禮）
比賽活動地點： 長沙職業技術學院（南校區）教學樓3-1室
一．辯論賽規則
時間
提示 ：每位辯手限時3分鐘。
自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則評委適扣團隊和個人得分。
陳詞 ：提倡即興陳詞，引經據典恰當。
開篇立論 ：由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
攻辯 ：（1） 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
�。�2） 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
�。�3） 三輪攻辯階段完畢，由正反任何一辨為本隊作攻辯小結，限時4分鐘。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
自由辯論：這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主持人示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
結辯： 辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
計時原則：
1、比賽時，發言辯手起立為計時開始，落座為計時結束，其中自由辯論階段發言辯手落座即為另一方發言計時開始。
2、自由辯論階段，如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可以向主持人示意放棄發言，放棄發言不影響整體評判結果。
3、時間
提示方法：在各階段中，若時間剩下30秒，則響鈴以作提示，若到達規定時間則連續響鈴以表示時間到提示。
4、未經主持人批準，場上辯手不能隨意更換，辯手順序也不能隨意更換。
在規定用時全部耗盡時，用鈴聲提示，辯手必須結束發言，否則評委適扣個人分。
注意事項：
1、辯論賽活動中辯論手不能冒名頂替
2、各負責人及參賽選手必須前10分鐘到場
3、辯論比賽過程中隊員必須遵守主持人指揮
4、辯論賽活動中不得出現不文明現象，不亂丟垃圾，各班不準大聲喧嘩
5、各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發言時以備參考，但盡量不要宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。
6、規程未盡事宜，另行通知。
二．比賽大致事項
1、主旨：本著友誼第一比賽第二的理念充分展現當代大學生的風采。
2.此次辯論賽具體活動形式分為選拔賽，預賽，決賽三種。首先在活動批下來之前，各班提供1-2名優秀辯手，在演講學社培訓或預演，再在演講學社團中的選拔賽中選出6-8名辯手，隨機組建團隊參加決賽。
3、地點：長沙職業技術學院（南校區）教學樓3-1教室。
4、各隊代表就位，分成正方反方。各班可以請8名同學來觀看并互相交流學習。
5、策劃負責人宣布比賽開始，主持人按照規則進行比賽。
6、由正方一號陳述自己的觀點，再由反方一號陳述。
7、進行攻辯，由各隊提出問題讓對方回答并可以指明讓哪位選手進行辯答。
8、自由辯論。
9、觀眾提出建議，主持人總結。
11、系內老師或評委代表發表總結性講話。
12、按順序離開現常
三．活動具體策劃安排
�。ㄒ唬⑥q論賽程序（由主持人執行）
1、開場白
2、隊員入場 ，介紹參賽隊及其所持立場 ，介紹參賽隊員，介紹評委及其點評嘉賓
3、比賽開始
4、點評嘉賓代表評析賽事
5、宣布比賽結果(包括最佳辨手)
�。ǘ①愱爢T
汽車工程系系部各班委會在自己班選拔推薦一名以上辯論選手，交學習部負責人處，再組織培訓，再隨機組隊，準備參賽。
選手參賽要求：
(1)、每人自備一份關于主題稿件以便在選拔賽時讀稿或演講以便進入決賽辯論選手的資格，（2）表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力，（3）普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好 。
（三）、活動主要成員
活動主要負責人：尹小軍 徐有緣 大一各班學委
主持人： 從演講學社選出
評委:系內老師，系學生會團委干部：...
宣傳組：第一組：系團委宣傳部 （海報宣傳）→時間安排：4月13日
第二組：... （廣播宣傳）→時間安排：一輪4月月13日 二輪 4月16日
第三組：各班學習委員在班上宣傳 →時間安排：各班開班會或晚自習期間
第四組：學習部所有干事成員（班級宣傳） →時間安排：一輪4月9日二輪 4月16日
計時人員：第一組：...
第二組：...
第三組： ...
攝影員： ...
電腦信息音響員：...
分數統計員：...
活動會場紀律員：...
后勤組：所有系學習部干事...
四 、評獎工作
獎項設置：
“長沙職業技術學院智者杯最佳辯手稱號” 1名（平均分數排名一名者）
“長沙職業技術學院智者杯優秀辯手稱號” 2名（平均分數排名二三名者）
“長沙職業技術學院智者杯積極辯手稱號” 3名（平均分數排名四五六名者）
評獎要求：結辯時評委給每位辯手打分，100分制。去掉一個最高分去掉一個最低分，為一次總平均得分，最后平均得分數為此為辯手的最后得分。頒獎時間確定為第三組決賽比賽結束后。
辯論賽方案13
一、活動簡介
1、活動主題：寶雞文理學院學生社團EQ發展聯盟辯論賽
2、活動目的：通過舉辦此次辯論賽，提高大學生思辯意識和善辯本領，增加其對辯論賽的興趣及重視程度，擴大知識面，提高自身的綜合素質，讓同學們練習如何在社會高速發展的今天練就一副好口才。一方面鍛煉同學們的自信心和膽量，使其從容自然的表現自己；另一方面加強對同學們語言表達技巧、標準使用普通話等方面能力的有意識培養，為將來更好地立足于社會打下良好的基礎。
3、活動時間：20xx年11月26日19：30——21：30（星期六）
4、活動地點：思賢樓525
5、參賽對象：學生社團EQ發展聯盟內部全體會員
二、活動內容
本次辯論賽分為兩場，辯題分別為：
�。ㄒ唬┛萍歼M步利大于弊/弊大于利
�。ǘ┗橐鍪�/不是愛情的墳墓
第一場辯論賽正方的四位辯手分別為李堅、賀佳欣、胡朝瑩、王小峰，他們認為，科技進步利大于弊。反方的四位辯手分別為姚帆、李喬、潘敏、郭陽，他們認為，科技進步弊大于利。雖然雙方實力比較懸殊，但八位辯手都能夠據理力爭，互不相讓。在雙方辯手激情洋溢的辯論中，我們一致得出結論：科技進步在為人類帶來便利的同時，也不可避免的帶來了一些附屬品——即是我們一直討論的它的弊端。因此，我們在推動科技進步的同時，也要盡量的避免和減少它給人們帶來的弊端。最后，在幾位評委細致入微的總結下，我們得出本場比賽的優勝方為正方，最佳辯手為反方一辯姚帆。
第二場辯論賽正方的四位辯手分別為劉飛龍、黎金玉、王道成、鄒容，他們認為，婚姻是愛情的墳墓。反方的四位辯手分別為趙馨、陳娟、黃丹、于濤，他們認為，婚姻不是愛情的墳墓。和上一場賽事相比，本場比賽的正反雙方旗鼓相當，八位辯手都縱橫古今，旁征博引，會場的氣氛相當緊張。在他們激烈的辯論中，我們一致得出結論：愛情是婚姻的必經之路，婚姻是愛情的.最終歸宿。我們決不能武斷地說愛情是或者不是婚姻的墳墓，因為不管是愛情還是婚姻，都需要雙方悉心呵護，用心經營。最后，在幾位評委細致入微的總結下，我們得出本場比賽的優勝方為反方，最佳辯手為正方四辯鄒容。
三、活動優點：
1、豐富了大學生的課余生活，活躍了校園文化；
2、鍛煉了同學們的自信心和膽量，提高大學生思辯意識和善辯本領；
3、加強了同學們對語言表達技巧、標準使用普通話等方面能力的有意識培養。
四、改進之處：
1、由于時間安排等方面的問題，到場的觀眾人數差強人意；
2、參賽選手對于辯論規則與技巧的掌握還不夠熟練；
3、留給觀眾自由提問的時間不夠充分。
五、工作展望
“刀越磨越亮，理越辯越清”，本次辯論賽讓同學們練習了如何在社會高速發展的今天練就一副好的口才，凸顯大學上在語言表達方面的藝術。同時，也讓他們深刻地認識到自身能力的不足以及今后的改進方向。雖然本次活動也存在一些瑕疵，但我們認為這恰恰給了我們進步與提高的空間，我們會認真總結，積極采取措施制定更明確的工作方向。為此，在以后的工作中，我們將采取以下改進措施：
1、協調各部工作人員，明確分工，做好前期準備工作；
2、為辯論賽人員進行更深入的培訓；
3、調動全體會員積極的參與到辯論賽的各項活動中去，共同創新共同進步。
口才至始至終都是當代社會中一種別具競爭力的軟實力。寶雞文理學院EQ發展聯盟演講口才部作為聯盟的重要組成部分，必須全力配合學校建設和諧校園、培育優秀人才的各項工作。故此，EQ發展聯盟特批準我部再次為同學們提供一個鍛煉自己和展示自我的平臺。我們將從考察同學們朗誦與即興演講方面的能力入手，進一步幫助大家練就好的口才。我們堅信，在全體干部以及會員的共同努力下，EQ發展聯盟的開展的活動必將越辦越好。
辯論賽方案14
一、活動目的：舉辦此次辯論賽旨在豐富同學的課余文化生活，鍛煉同學的口才、應變能力、邏輯思維，活動校園氣氛，同時也會增強同學之間的團體合作意識及凝聚力，使同學們更好的融入大學生活。
二、活動時間：xx年xx月xx日
三、活動地點：中主
四、主辦單位：經管院團委特研部
五、活動具體安排：
1。有團委相關部長向上級申請教室及活動時間，并根據實際情況邀請老師擔當評委。
2、確定開始時間后，在團委的帶領下，由部長在晚自習帶領部員進入各個班級進行宣傳工作，并下達此次辯論時間通知。
3、組織人員設計宣傳板
通知如下：
管理在于溝通，為了提高大家的表達能力、思辨能力，培養大家的團隊合作意識，經管院團委決定舉辦辯論賽，現將具體事宜通知如下：
一、參賽對象：經管遠大一大二學生
二、參賽要求：
1、表達流暢、說理透徹、具有一定的辯駁能力
2、普通話標準、吐字清晰
三、活動方式：比賽分為預賽和決賽兩個階段，在比賽的前一周以抽簽的方式決定正、反方及辯題。
四、獎項設置：設冠軍隊一組、亞軍隊三組、團隊五組、辯手若干名，頒發榮譽證書，并加相應德育分。
五、預賽時間：決賽時間：
六、報名方式：
1、每班至少選出一組，在各班班長處報名，留下班級、姓名、學號、聯系方式，由各班班長在指定的`日期前交到團委。
2、確定一個具體時間，在團委學生干部的監督下，有各班負責人抽簽。
3、由團委學生干部組織到場選手簽到及現場紀律維護。記錄此次比賽分數并結合評委意見排出名次。
七、參賽要求：
1、由參賽隊領隊、成員熟悉賽事安排。
2、各參賽隊提前10分鐘到達比賽現場，以利于團委對賽事的統籌安排及比賽工作的順利進行。
3、遵守比賽紀律及比賽規則，服從工作人員安排，尊重評委，如有不同意見，請在賽后與團委工作人員聯系。
八、賽事安排：
﹙一﹚大賽辯題
﹙二﹚辯論賽程序：
1、主持人介紹參賽對及其比賽立場
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
3、主持人介紹評委
4、主持人介紹比賽程序并宣布比賽開始
5、比賽結束后，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分
6、主持人宣布比賽結果
﹙三﹚賽制：
1、正方一辯發言，時間為三分鐘
2、正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分三十秒
3、反方一辯發言，時間為三分鐘
4、反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分三十秒
5、正、反方二辯發言，時間各為兩分鐘
6、正、反方三辯發言，時間各為兩分鐘
7、進行自由答辯環節，時間為四分鐘。先由反方任何一名隊員起立發言完畢后，正方任何一名隊員立即起立發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止，在此時間內，選手的答辯順尋、次數不受限制
8、反方四辯總結陳詞，時間為三分鐘
9、正方四辯總結陳詞，時間為三分鐘
10、評判團代表評論
辯論賽方案15
一、辯論題目：
如何看待網絡語言
二、活動目的：
1，為初中生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺
2，通過本次活動提高廣大初中生的口才表達能力和交際水平
三、賽制：
四對四公開賽
四、規則及程序：
1、開場，介紹對壘隊伍、評判團、嘉賓比賽規則并宣布比賽開始。
2、辯論賽的環節：
(1)、開篇立論(共用時6分鐘，每方用時3分鐘)，由正、反兩方一辯分
別說明自己一方的觀點。
(2)、攻辯(共用時12分鐘，每人用時為2分鐘內)
1由正、反雙方的二、三、四辯進行一對一攻辯。
2攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進行。
(3)、自由辯論(共用時16分鐘，每方限用時8分鐘)
1在總時間內，每位辯手的發言順序，次數和個人發言用時下限。
2由正，反兩方交替進行，計時員分別對兩方計時，先由正方任何一位辯手起立發言，完畢后反方的任何一位辯手應立即起立發言。直到每方隊員的時間用完為止。
3當一方發言時間只剩下半分鐘時，由計時員提醒第一次;第二次提醒即為該方發言時間已到。
4一方發言時間用盡，另一方還有時間，則該方還有發言權，可繼續發言，直到該隊的時間用完。
5辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的`稿件或事先準備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報刊的摘要加強論據。
6自由辯論時間到則自由辯論環節結束。
(4)、總結陳述(共用時6分鐘，每方用時3分鐘)
1正方五辯總結陳詞。
2反方五辯總結陳詞。
(5)主席宣布賽果并宣布辯論賽結束。
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