(推薦)學生辯論賽活動流程
一、活動目的
辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余生活，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更多的關注國計民生，明辨是非;更好的拓展知識，提高思維辯說能力。同時希望通過本次比賽，能培養我們大學生的創新精神，激勵我們更快更好的成才。
二、活動主題：
三、活動時間：
初賽11月10日—14日
復賽11月17日
決賽11月24日—25日
四、活動流程
1、賽前準備：
�、�11月4日下發通知到各系，各系組隊參加
②11月6日各系學習部部長晚七點到院學生會辦公室C104進行
抽簽分組
�、墼谝幎ǖ臅r間內準備辯論材料
�、苈撓岛玫綀龅脑u委及點評嘉賓
�、莘峙涞綀龅墓ぷ魅藛T，各司其職
6主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方○
7通過宣傳板、海報、廣播臺做好宣傳工作。 ○
8辯論賽前，評委進行宣誓。 ○
2、比賽規則及用時規定：
(一)陳詞立論。
雙方一辯進行本方觀點的陳詞立論，首先由正方一辯開始。雙方各為3分鐘
(二)攻辯環節。
�、僬蕉q選擇反方二辯或三辯;反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯
�、谡饺q選擇反方二辯或三辯;反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯
注意:
提問方有1分鐘提問時間，身體離開座位時計時開始，當提問完一個問題時坐下，計時結束，如此類推，個人累計1分鐘;被提問方應首先禮貌地起立感謝對方的邀請，再坐下，此時不計時間。當提問方提完一個問題坐下，被提問方方可回答，身體離
開座位時計時開始，回答完畢坐下，計時結束，如此類推，個人累計時間3分鐘;當提問方時間到，被提問方仍有時間，被提問方可以針對提問放提出的問題進行辯論，直至時間到。也可向主席申明放棄余下的時間;當提問時間未到，回答方時間到，提問方可針對回答方的回答進行辯論，直至時間到。也可放棄此時間。
(三)攻辯小結：
攻辯環節結束，雙方一辯進行攻辯小結，首先由正方一辯開始。時間均為1分30秒。
(四)自由辯論：
①由正方開始，正反方輪流辯論。計時由辯手離開座位開始，坐下結束，雙方各為4分鐘
�、陔p方時間都未到時，若一方說完坐下本方另一名隊員起立辯論，視為違規，要嚴格遵照一換一輪流辯論規則
�、垡环綍r間到，另一方時間未到，另一方可以自由發表辯論，直至時間到。
(五)總結陳詞：
由雙方四辯進行最后的總結陳詞。首先由反方四辯開始。雙方均為3分鐘。
(六)互動環節：
現場觀眾有四次機會向雙方辯手提問題，每方提問兩個問題，每個觀眾只能問一次。此環節不算入最后的評分。
點評打分：評委在互動時進行打分，互動環節結束，由點評嘉
賓進行本場點評。
評委：初賽：各系最佳辯手
復賽：各系最佳辯手
決賽：郭欣書記、尹曉菲副書記、趙云霄老師、崔銘老師、田鈺瑩老師、各系最佳辯手
獎項設置：團體獎一、二、三等獎各一組，優秀獎六組
初賽最佳辯手5名
復賽最佳辯手2名
決賽最佳辯手1名
活動預算：
團體獲獎證書證書9個.90元個人榮譽證書9個.90元
宣傳條幅一條.60元
總計約.. 180元
附件
關于開展大學生辯論賽的通知
各系團總支，學生會：
辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余生活，培養團隊精神，鍛煉思維表達能力的活動。為了體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養大學生的團隊意識和創新精神，增強各系之間、同學之間的交流與溝通，為此我院特舉辦此次大學生辯論賽。
一、承辦單位：校學生會
二、活動主題：激辯賽場，青春飛揚
三、比賽時間：
初賽11月10日—11月14日
復賽11月17日
決賽11月24日—11月25日
四、比賽要求：
(一)、組隊方式
每個辯論隊由六名辯手組成，其中隊長一名，隊員五名。，四人參加比賽，如比賽場次更換辯手需從其余兩名隊員中選擇。辯論隊隊員主要以大二、大三學生為主，大一選手不得超過兩名。
各系代表隊由一名指導老師帶隊，有任何問題可與主辦方協商。
(二)、報名，抽簽階段報名時間：11月6日晚七點報名地點：教學樓C104
報名方式：各系學習部長及辯論隊隊長攜帶好辯論隊隊員信息登記表到校學生會辦公室C104進行報名并抽簽分組。請各系準時參加報名、抽簽，報名、抽簽不到者視為棄權。(報名抽簽同時進行)。
(三)、比賽階段
1、各系組織80名觀眾。比賽當天各系須提前30分鐘到場，進行出廠順序驗證，比賽不到者視為棄權。
2、辯論賽過程中各系選手嚴格遵守比賽規則。 3、比賽過程中，各系觀眾要遵守比賽現場的秩序。
五、獎項設置：
團體獎一，二，三等獎各一名，優秀獎六名初賽最佳辯手5名復賽最佳辯手2名決賽最佳辯手2名
注：頒獎晚會于11月25日晚在模擬法庭舉行
附件
辯論賽評分規則
一、團體得分
要求：
1、開篇立論：邏輯清晰、言簡意賅; 2、一對一攻辯：緊扣提問;從容應對;
3、攻辯小結：緊隨攻辯人發言內容及態勢，嚴禁背稿; 4、自由辯論：辯駁有力，抓住要害;
5、評委提問：全面完整回答，不得回避問題; 6、總結陳詞：論據充分，說服力強;
7、團體配合，臨場反應：合理分工，整體觀點明確，反應敏捷; 8、評分小數點后面保留兩位有效數字。
二、個人得分
辯手評分標準：
1、辯手個人的語言表達能力(2分) 2、辯手個人的辯論藝術、技巧(3分) 3、辯手個人的形象、氣質(2分) 4、辯手的邏輯思維及應變能力(3分) 5、評分小數點后面保留兩位有效數字。
評委簽名：____________
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