1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 有趣的“辯論賽”作文

        時(shí)間:2024-02-19 16:12:24 辯論賽 我要投稿

        有趣的“辯論賽”作文

          在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的有趣的“辯論賽”作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有趣的“辯論賽”作文

        有趣的“辯論賽”作文1

          “叮零零······”上課鈴響了!平時(shí)五(6)班的“小獅子”們“生病”的“生病”,“受傷”的“受傷”,可今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了,個(gè)個(gè)精神飽滿。哦——————原來(lái)它們好開辯論賽哩!

          今天的`主題是開卷有益VS開卷未必有益。我是一個(gè)書的愛(ài)好者,當(dāng)然要當(dāng)正方嘍!第一個(gè)發(fā)言的是我方——————老將高源。高將說(shuō)到:“我方認(rèn)為開卷有益!狈捶搅⒖探由希骸皶灰欢▽(duì)我們有益。有些人造出黃色的書,是人走上犯罪,殺人放火,這難道就是開卷有益嗎?”正方路并立刻站起來(lái)反駁:“我們認(rèn)識(shí)可以控制的,我們不會(huì)去買那種書的!狈捶街鲗ⅫS勁燁看上去十分輕松,他說(shuō):“那為什么還有人去買呢?書不是都有益的,那些打打殺殺,殺人放火的書對(duì)人是不益的!边@下急性子傅澤浩實(shí)在是忍無(wú)可忍了,手也不舉,猛地站了起來(lái)說(shuō):“三國(guó)演義難道不是打打殺殺的嗎?”我方響起了熱烈的掌聲。黃老將先是一愣,可有平靜下來(lái),如果加把鵝毛扇就跟個(gè)諸葛亮是的啦!他又說(shuō):“三國(guó)演義的打打殺殺不像我們這樣的。”傅老粗不服氣又說(shuō)······。

          哎!反方怎么那么固執(zhí)呢?書對(duì)我們當(dāng)然有益啦,不然那些大文學(xué)家又是怎么成才的呢!

        有趣的“辯論賽”作文2

          一直以來(lái)我就就很想看一次真正的實(shí)地的辯論賽。這次我終于能實(shí)現(xiàn)自己的愿望了,因?yàn)樵趯W(xué)完課程目標(biāo)后,老師也組織了一次辯論會(huì)。

          我們的主題是:“考試考卷是否有益”。

          在老師的點(diǎn)名后,六名辯手走上講臺(tái),分立在兩邊,開始了辯論。

          第一輪,六名選手有的就用一些大家耳熟能詳?shù)挠^點(diǎn)論證自己的觀點(diǎn),有的則選擇自己生活中的一些實(shí)例來(lái)進(jìn)行論證,雖然辯論一直在不停的進(jìn)展著,但是他們可能準(zhǔn)備的不是很充足。

          再加上從來(lái)沒(méi)有上臺(tái)辯論過(guò),他們的`聲音都不洪亮,語(yǔ)速都有點(diǎn)過(guò)快,我們屏息疑神也聽(tīng)得不太清楚。

          六位辯手中,給我留下最深印象的是佳怡。因?yàn)樵诘诙嗈q論中,只有她敢于反駁。她用“營(yíng)養(yǎng)品也有過(guò)期的”,有力地回?fù)袅松蛞嘁玫拿浴皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品”。這一點(diǎn)讓大家感到耳目一新。

          辯論進(jìn)行到第二輪,就進(jìn)行不下去了。于是老師作了一個(gè)小結(jié)。她說(shuō),在合適的時(shí)間、合適的地方用合適的方法看合適的書,開卷肯定是有益的,否則就未必有益。希望同學(xué)們好開卷、開好卷……

          這次辯論會(huì)上,雖然沒(méi)有出現(xiàn)我在電視里看到的唇槍舌劍、針鋒相對(duì)的激烈場(chǎng)面,但是這是我們走上講臺(tái)的開始,相信經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練,我們一定會(huì)百尺竿頭,更進(jìn)一步的。

        有趣的“辯論賽”作文3

          今天下午第二節(jié)課,我們?nèi)嗾匍_了一次辯論賽。辯題是“開卷有益“,許燊俊是正方,黃子寅是反方。為這次辯論賽大家都做了充分的準(zhǔn)備,作為反方的我也查了許多資料,來(lái)證明“開卷未必有益“。

          辯論開始了,首先是黃子寅發(fā)言:“我覺(jué)得開卷有益,人們發(fā)明出手提電腦這樣的高科技,不就是為了給我們用嗎?”黃子寅一說(shuō)完,許燊俊就開始反駁了:“我反對(duì)黃子寅的看法,如果高科技是用來(lái)干這些事的`話,我們不就不懂自己的實(shí)力了嗎?考試不就是為了檢測(cè)自己學(xué)的知識(shí)嗎?”他們倆就這樣唇槍舌戰(zhàn)了幾個(gè)回合。反方李睿發(fā)覺(jué)黃子寅漸漸抵擋不住許燊俊的連環(huán)進(jìn)攻,就挺身而出,說(shuō):“我贊同黃子寅的看法,用手提電腦可以使我們都考100分!彼麄円远嗥凵俚淖龇ㄗ屛铱床幌氯チ耍骸叭绻呖萍伎梢詠(lái)干這種事的話,就只要在家里坐在沙發(fā)上,學(xué)好電腦不就行了嗎,或者直接在你的腦子里植入一塊芯片,不就得了嗎?”沒(méi)想到,我的一席話,說(shuō)得他們啞口無(wú)言。

          最終,正方獲得了勝利。大家都覺(jué)得這次的辯論會(huì)很有意義。不管怎么樣,大家都是要努力的讀書,學(xué)好知識(shí)。

        有趣的“辯論賽”作文4

          “正方,加油!”“反方必勝!”這是什么聲音呢?原來(lái)是我們五年級(jí)三班正在舉行一場(chǎng)別開生面的辯論賽呢!

          在辯論賽之前,老師把我們分為正反現(xiàn)兩方,正方支持開卷有益,反方支持開卷未必有益。

          辯論賽開始了!正方的“鐵嘴王”諶潔同學(xué)“蹭”地站起來(lái),滔滔不絕地向我們反方講了一大堆讀書的優(yōu)點(diǎn),把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)。一陣緊張過(guò)后,我們隊(duì)的.“辯論大師”葉潤(rùn)欣胸有成竹地一一反駁了諶潔說(shuō)的種種優(yōu)點(diǎn)。一陣輕松感涌上我的心頭。接著,正方的“快嘴猴”李衍穎大聲說(shuō):“看某些書要左眼睛進(jìn),右眼睛出!蔽倚睦锵耄骸翱床缓玫臅坏┳呋鹑肽,怎么辦?”于是我激動(dòng)地站起來(lái),指手畫腳地說(shuō):“看不良書籍一旦入了迷,不僅不能左眼進(jìn),右眼出,還對(duì)心靈有害。”我剛講完,立刻響起雷鳴般的掌聲,大家紛紛稱贊,連正方的同學(xué)也鼓起掌來(lái)……

          辯論賽激烈的進(jìn)行著,臺(tái)下不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲、歡呼聲。同學(xué)們積極發(fā)言,爭(zhēng)鋒相對(duì)?礋狒[的同學(xué)看得津津有味……

          叮叮……下課鈴聲淹沒(méi)了熱鬧的場(chǎng)面,辯論賽結(jié)束了,同學(xué)們都意猶未盡。這真是一場(chǎng)有趣的辯論賽!

        有趣的“辯論賽”作文5

          在星期三,我們班舉辦了一場(chǎng)有趣的辯論賽。

          辯論賽的內(nèi)容是“開卷有益”和“開卷未必有益”。我所在的小組是正方,也就是“開卷有益”。辯論賽開始了,我方的.隊(duì)長(zhǎng)是周紫麒,周紫麒說(shuō)道:“書可以滋潤(rùn)人們的心靈,書可以凈化人的心……”反方隊(duì)長(zhǎng)王舒琳立馬反駁道:“書雖好,但也分好書和壞書,如果是看壞的書,那就開卷未必有益了”。羅嘉欽說(shuō):“雖然書分好書和壞書,但只要書看得多了,就分得清好書還是壞書”。彭貝妮立馬講了一個(gè)故事:“趙國(guó)有一位將軍叫趙破,他只會(huì)紙上談兵,說(shuō)得頭頭是道,但在現(xiàn)實(shí)中,他缺少實(shí)踐,使得趙國(guó)失去了四千萬(wàn)大軍”。張心怡反駁道:“我們學(xué)的語(yǔ)文書第一課《竊讀記》里面的作者林海音,因?yàn)樾r(shí)候愛(ài)讀書,所以她成為了一個(gè)有名的作家!薄詈笤趦擅(duì)長(zhǎng)的辯論下,這場(chǎng)辯論賽結(jié)束。

          我認(rèn)為開卷是有益的,書籍是我們的精神食糧、書籍是我們遨游學(xué)海的翅膀、書籍是我們通向未來(lái)的一盞明燈。書籍是我們的知心朋友,書籍是我們的良師益友,所以我們要多讀書、讀好書。

        有趣的“辯論賽”作文6

          有趣的辯論賽今天,我們班開展了“講誠(chéng)信與善意的謊言”為主題的辯論賽。全班一共分成了兩大派:方正(支撐講誠(chéng)信)為一派,這一派擁一位“傳奇”而又至關(guān)重要的辯手,唐杰勛,還有兩位容易偏激和偏題的“高手”———江意達(dá)和趙笑墨,還有“笑星”朱練達(dá),“模范生”陳緣……可真是藏頭臥虎啊!

          當(dāng)然我們反方一派(支持善意的謊言)也不遜色哦!我們有搜集資料最多的金雨浩,有重量級(jí)人物———全班學(xué)習(xí)最好的周珂,還有童心熠。沈罄怡還有我這一些學(xué)習(xí)較好的同學(xué)。兩隊(duì)實(shí)力不相上下,就這樣,辯論開始了!在雙方都陳述了觀點(diǎn)之后,唐杰勛便首當(dāng)其沖地跳了起來(lái),講了一大堆觀點(diǎn),告訴我們講誠(chéng)信多重要,還說(shuō)善意的.謊言還是一個(gè)謊言。我心心里有許多觀點(diǎn)相辯論,可就是不敢站起來(lái)。直到諸老師點(diǎn)了點(diǎn)我的名字,我才站了起來(lái),之后,我大搖大擺地回答了一個(gè)又一個(gè)正方的問(wèn)題。我這才明白,說(shuō)出我自己想說(shuō)的話是多么暢快。

          一堂開心的課在笑聲中結(jié)束了。我也因此覺(jué)得回答問(wèn)題變成了一件很快樂(lè)的事,我以后一定要多發(fā)言。℉APPY。

        有趣的“辯論賽”作文7

          人們常說(shuō):“開卷有益,富有詩(shī)書、氣質(zhì)、華。”的確,好書能使人一生受益,但看了不健康的書反而有害。

          這一天,第二節(jié)課老師舉辦了一場(chǎng)別開生面的辯論會(huì)。鈴聲一響,大家紛紛坐到位子上,老師一聲令下,辯論會(huì)開始了,我一看我方分?jǐn)?shù)稀少,正方人多勢(shì)眾,顯出了得意洋洋的表情。正方辯手代表站了起來(lái)說(shuō):我方堅(jiān)持認(rèn)為開卷一定有益,像:周恩來(lái)、毛澤東等人都是天天讀書才知識(shí)淵博的。反方的代表當(dāng)然是我嘍,我不甘示弱地說(shuō):我認(rèn)為開卷未必有益,劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”但藥也有兩種,一是良藥,能行醫(yī)治病,一是毒藥,能置人于死地。所以我方堅(jiān)持認(rèn)為開卷認(rèn)為開卷未必有益。正方的辯手回答,莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的'營(yíng)養(yǎng)品!蔽覀兎捶奖沆`機(jī)一動(dòng):那如果是過(guò)期的營(yíng)養(yǎng)品呢?我們哈哈大笑。

          經(jīng)過(guò)一場(chǎng)舌戰(zhàn)之后,我們雙方斗得兩敗俱傷,說(shuō)的口水都干了,但還沒(méi)有分出一個(gè)勝負(fù)。老師宣布議論會(huì)結(jié)束,但現(xiàn)在才剛到高潮呢,我們十分舍不得。

          這次辯論會(huì)讓我明白了:每個(gè)事物都有一個(gè)道理,不管是開卷有益還是開卷未必有益。

        【有趣的“辯論賽”作文】相關(guān)文章:

        有趣的辯論賽作文12-22

        有趣的辯論賽作文范文07-27

        有趣的辯論賽(精選10篇)03-11

        有趣新穎的辯論賽標(biāo)語(yǔ)09-18

        有趣的辯論賽作文(匯編14篇)10-09

        有趣的辯論賽作文(集合14篇)04-01

        有趣的辯論賽作文(通用14篇)04-01

        一次有趣的辯論賽作文08-31

        小學(xué)生作文:有趣的辯論賽07-21

        有趣的辯論賽小學(xué)生作文08-05

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>