校園辯論賽策劃

校園辯論賽策劃

校園辯論賽策劃1

　　一、活動宗旨：

　　為了讓廣大同學更好地適應大學生活，熱愛新校園，合理規(guī)劃大學生涯，豐富我校的校園文化生活，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，提高新生辯論水平，培養(yǎng)學生的演講能力、思辨能力以及團結(jié)協(xié)作能力，營造濃厚的校園學術(shù)氛圍，同時也為了提高大學生綜合素質(zhì)，促進當代大學生對社會的關(guān)注和對生活的熱愛，加強六院之間的交流，增進彼此的友誼，特舉辦此次辯論賽。

　　二、主辦單位：

　　xx理工大學物理與電子科學學院分團委

　　三、策劃承辦單位：

　　xx理工大學物理與電子科學學院大學分團委學生會學習部物理與電子科學學院辯論隊

　　四、活動原則及思路

　　1、以學生為本原則：辯題應關(guān)心、貼近學生生活，能充分反映大學生心理，展現(xiàn)當代大學生的思路及見解。

　　2、自我增值原則：只要不涉及反動言論、過于污穢言論、明顯侵犯他人權(quán)益的言論等，辯論中同學均可暢所欲言、各抒己見，一展風采。

　　3、自我增值原則：辯論賽的開展旨在為同學們開辟一片自由發(fā)表、展現(xiàn)自我的新天地，因此同學們在辯論過程中都應該注意自己的發(fā)言應盡量表達一定在深度的思想和見解，要有一定的建設性，力求抓住機會鍛煉自己的觀察、思考、反應及表達能力。

　　4、主干不失原則：在辯論過程中注意圍繞話題展開辯論，不要離題萬丈。主持人應該特別注意主題的把握。

　　五、參賽對象：

　　六院新生辯論隊：化生學院、文法學院、經(jīng)管學院、電氣學院計通學院、物電學院

　　六、整體賽事安排：

　�。�1）六個學院抽簽分成兩組，每組三個參賽隊，進行小組循環(huán)賽，最后根據(jù)積分，每小組晉級一個隊，再進行總決賽。每輪比賽允許人員更替。辯題有組織方給出，參賽隊伍抽簽取得。

　�。�2）表彰或獎勵形式:本次比賽對每只隊伍給予證書獎勵。另外予以，每場比賽還設有最佳辯手一名。對最佳辯手給予榮譽證書以資鼓勵。

　　活動籌備日程表最后由抽簽結(jié)果再具體安排。大致日程安排如下：第二周周一給五院發(fā)請柬，周一晚抽簽分組。第三周周一至第五周周一，小組賽。第五周周六或周天總決賽。

　　比賽地點：理科樓五樓會議室

　　七、經(jīng)費預算：

　　八、比賽細則、流程及用時規(guī)定

　�。ㄒ唬┺q論程序（簡要）

　　1.辯論賽開始

　　2、宣布辯題

　　3、介紹參賽代表隊及所持立場

　　4、介紹參賽隊員

　　5、介紹規(guī)則、評委及點評嘉賓

　　6、辯論比賽

　　7、評委商討比賽結(jié)果

　　8、觀眾自由提問時間

　　9、規(guī)則評委入席。點評嘉賓評析發(fā)言

　　10、宣布比賽結(jié)果，辯論賽結(jié)束

　�。ǘ�）辯論賽流程

　�。�1）開篇陳詞

　　正方一辯發(fā)言（立論）（3分鐘）

　　反方一辯發(fā)言（立論）（3分鐘）

　　（注：每方隊員在用時剩余30秒時，計時員舉黃牌示意，時間用完時，舉紅牌示意終止發(fā)言。）

　�。�2）攻辯

　　1、正方二辯向反方二、三辯任一位提問，被選中的辯手作答（1分30秒）

　　2、反方二辯向正方二、三辯任一位提問，被選中的辯手作答（1分30秒）

　　3、正方三辯向反方二、三辯任一位提問，被選中的辯手作答（1分30秒）

　　4、反方三辯向反方二、三辯任一位提問，被選中的辯手作答（1分30秒）

　　注：提問、回答均簡潔明確，每個提問不超過15秒，每次回答不超過30秒，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分。

　　5、攻辯小結(jié)：

　　正方一辯進行攻辯小結(jié)（1分30秒）

　　反方一辯進行攻辯小結(jié)（1分30秒）

　　注：要針對此前所有階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當扣分。攻辯小結(jié)階段，在每方用時剩余20秒時，計時員舉黃牌提醒，時間用完時，舉紅牌示意終止發(fā)言。

　�。�3）自由辯論

　　正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方限時5分鐘，雙方總計10分鐘。

　　注：自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員舉黃牌提醒；時間用完時，舉紅牌示意終止發(fā)言。

　　(4)總結(jié)陳詞

　　反方四辯總結(jié)陳詞（3分鐘）

　　正方四辯總結(jié)陳詞（3分鐘）

　　注：應有針對性的對辯論賽會整體態(tài)勢進行總結(jié)，否則將被適當扣分。每方隊員在用時剩余30秒時，計時員舉黃牌提醒，時間用完時，舉黃牌示意終止發(fā)言。

　�。ㄈ�）辯論賽注意細則

　　1、時間提示

　　自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員舉黃牌提示；用時滿時，舉紅牌示意終止發(fā)言。攻辯小節(jié)階段，每方使用時間剩余20秒時，計時員黃牌提醒，用時滿時，以紅牌終止發(fā)言。其它階段，每方隊員在用時間尚剩30秒時，計時員以黃牌提醒，用時滿時，以紅牌終止發(fā)言。紅牌終止后，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

　　2、陳詞：提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。

　　3、開篇陳倫

　　立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

　　4、攻辯

　�。�1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

　�。�2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

　�。�3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

　�。�4）正反方選手戰(zhàn)立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）.

　　（5）每一輪攻辯階段為1分30秒。用時滿時，以紅牌終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

　　（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際內(nèi)容的背稿。

　　5．自由辯論

　　這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　　6．總結(jié)陳詞

　　辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞；脫離實際，背誦視事先準備的稿件，適當扣分

　�。ㄋ模┰u分標準

　　1、論點明晰，論據(jù)充足，引證恰當，分析透徹。語言表達清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴密。

　　2、能速抓住對方觀點及漏洞，駁論精到，切中要害，明確闡述本方立論和觀點并博采出眾.

　　3、反應敏捷，應對能力強，巧妙回避，且很好的把握現(xiàn)場氣氛。

　　4、語言表達清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴密；對對方觀點進行質(zhì)疑，同時強化本方觀點，并能首尾呼應。

　　5、表情豐富，儀態(tài)端莊，風對優(yōu)雅，幽默灑脫。

　　6、照本宣讀、答非所問、不注意禮儀等給予一定的扣分。

　　7、團隊評分見評分表

　　九、活動宣傳

　　1、活動宣傳方式：海報、橫幅

　　2、宣傳協(xié)助：邀請團委老師的協(xié)助，11級年級長組織11級新生觀看比賽

　　3、六院宣傳海報一張，橫幅兩條。

　　附：《團體評分表》

　　《辯手評分表》

　　a、團體評分表（共300分）

　　團體分（300分）

　　正方

　　反方

　　辯論階段（200分）

　　陳詞（40分）

　　攻 辯（40分）

　　小結(jié)陳詞（30分）

　　自由辯論（60分）

　　總結(jié)陳詞（30分）

　　綜合印象（100分）

　　語言風度（40分）

　　團隊配合（30分）

　　臨場應變（30分）

　　勝利等級

　　負、險勝、略勝、優(yōu)勝

　　b.辯手評分表

　　整體意識（10分）

　　辯駁能力（10分）

　　美感風度（10分）

　　綜合印象（10分）

　　合 計

　　物理與電子科學學院學習部、辯論隊

xx理工大學辯論協(xié)會

　　20xx年xx月xx日

校園辯論賽策劃2

　　活動目的:

　　1，為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺

　　2，通過本次活動提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平

　　活動背景:

　　1，‘辯響校園’第一屆大學生辯論賽取的圓滿成功

　　2，當今競爭激烈的社會，大學生需要培養(yǎng)‘說我所想，辯我所感’的精神

　　3，提高大學生隨機應變的能力和辯論水平

　　直接面向群體及參與機構(gòu):

　　1，共青團***師范學院委員會

　　2，***師范學院***文學社

　　3，廣大在校學生

　　活動主要內(nèi)容:

　　[一]征辯論題

　　1，社員要積極的參與本次辯題的征集活動，深入到廣大學生中，了解當代大學生所關(guān)注的共同話題

　　2，面向廣大學生征集‘積極向上，不落俗套’的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴

　　[二]宣傳

　　1，盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學提供一個好的機會

　　2，通過宣傳板讓廣大學生大致了解本次活動的動機，內(nèi)容等方面的資料，讓有意參與的同學有充分的心理準備

　　[三]部署具體的活動內(nèi)容

　　1，本次活動要吸取辦以前活動的經(jīng)驗教訓，盡量減少不必要的麻煩

　　2，要制訂嚴格的辯論程序，維持好辯論會場的秩序

　　3，由于本次活動分為初賽，復賽，決賽，過程有點復雜，時間上也長，所以，要做好合理的時間，場地的安排，爭取為參賽者提供一個寬松的環(huán)境，營造激情飛揚的競論氣氛

　　4，社員特別是社里骨干要齊心協(xié)力，全力以赴，力爭把本息活動做好，做精彩，讓參賽選手在活動的最后都能有所感，有所獲

　　5，找好合適的評委，在做到公平，公正的同時，讓選手知道他們的優(yōu)勢與不足

　　具體事宜:

　　第一，抽簽事宜

　　第一條、初賽:在4月11日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)

　　第二條、抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。

　　第三條、每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

　　第四條。各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

　　第二:比賽賽制

　　借鑒流行的國際大專辯論賽的模式，考慮到法律辯論的實際，擬采用如下賽制:雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為五個階段。

　　第一階段

　　陳辭立論:首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

　　第二階段

　　補充立論:首先是正方二辯陳辭三分鐘，然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

　　第三階段

　　攻辯環(huán)節(jié):首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結(jié)，然后是正方三辯作攻辯小結(jié)，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題，不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結(jié)剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

　　第四階段

　　自由辯論:首先由正方提問，雙方累計時間各五分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結(jié)束之后，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。

　　第五階段

　　總結(jié)陳辭:首先由反方四辯總結(jié)，然后由正方四辯總結(jié)。雙方各四分鐘。

　　第五:評判標準

　　可以綜合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語言和整體配合等加權(quán)分階段評分，最后綜合分數(shù)。

　　第六:扣分情況

　　1、當主席宣布時間已到時，辯手仍繼續(xù)發(fā)言超過5秒鐘

　　2、攻辯與自由辯時重復提問或回避問題，打斷對方說話，阻止對方回答或長時間回答問題。

　　3、攻辯時，辯方反問攻方問題，攻方回答辯方問題。

　　4、一辯或四辯在做攻辯小結(jié)或總結(jié)陳詞時脫離實際或背稿。

　　5、攻辯與自由辯時任意更換發(fā)言隊員。

　　6、自由辯時一方隊員連續(xù)發(fā)言。

　　7、自由辯論時對重要問題回避兩次以上或?qū)τ趯Ψ揭呀?jīng)明確回答的問題仍然不放。

　　8、觀眾提問后未經(jīng)評判審定和主席示意辯手擅自回答問題。

　　第七，比賽題目

　　論題由本社向全校學生征集，有本社內(nèi)部決定、選題應該是實踐中非常有爭議、不會明顯利于一方的案例。雙方各自選擇一個案例作為辯題、

　　第八，比賽評委和主持人

　　比賽的預賽和初賽評委為本社內(nèi)部人員，決賽邀請中文系的資深老師作為評委、

　　第九，比賽服務

　　為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。

　　第十，比賽程序(由主持人完成)

　　1、宣布辯題

　　2、宣布比賽規(guī)則

　　3、介紹參賽代表隊及所持立場

　　4、介紹參賽隊員

　　5、介紹規(guī)則，評委及點評嘉賓

　　6、比賽開始

　　7、觀眾自由提問(暫定)

　　8、評委團評分后退席評議(辯手觀眾休息時間，播放廣告)

　　9、評委團入席，由點評嘉賓評析賽事

　　10、宣布比賽結(jié)果

　　11、辯論賽結(jié)束

　　二、比賽程序及用時規(guī)定

　　時間備注

　　1正方一辯2分30秒

　　2反方一辯2分30秒

　　3或三辯

　　進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒

　　4反方二辯選擇反方二辯或三辯

　　進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒

　　5正方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒

　　6反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒

　　7正方一辯進行攻辯小結(jié)1分鐘

　　8反方一辯進行攻辯小結(jié)1分鐘

　　9自由辯論(由正方開始)10分鐘(雙方各5分鐘)

　　10觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

　　11觀眾向正方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

　　12觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

　　13觀眾向正方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答14反方四辯總結(jié)陳詞3分鐘

　　15正方四辯總結(jié)陳詞3分鐘

　　評分標準：

　　(一)團體分，共100分

　　1、按辯論階段評分，計80分陳詞:10分。攻辯:15分。攻辯小結(jié):5分。自由辯論:30分�？偨Y(jié)陳詞:20分。

　　2、綜合印象分，計20分語言風度:5分。團體配合、臨場反應:15分

　　3、扣分標準，幅度為0—10分。凡在辯論賽過程中出現(xiàn)違反比賽規(guī)則的情況，按下列幅度適當扣分。陳詞:0—5分。攻辯0—10分

　　(二)辯手個人得分，每場總計100分。

　　每場比賽的優(yōu)秀辯手由得分者獲得。

　　語言表達:20分整體意識:20分邏輯推理:20分

　　辯駁能力:20分綜合印象:20分

　　勝負判斷

　　1、團體得分為判斷勝負的標準，辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據(jù)。

　　2、每場比賽的勝方由5位評委所打團體分之和高者獲得。

校園辯論賽策劃3

　　活動名稱：

　　計算機與信息學院第七屆辯論賽

　　活動主題：

　　改革開放三十年我與祖國共奮進

　　活動宗旨：

　　組織全院的團員青年以紀念改革開放三十周年為契機，認真學習貫徹落實校團委的工作安排，統(tǒng)一思想，凝聚力量，團結(jié)帶領廣大團員青年學習實踐科學發(fā)展，以振奮的精神投身到“兩個先行區(qū)”建設和我�！鞍诵托�園”建設中去，倡導積極向上的校園文明，加強學風建設，在全校范圍內(nèi)形成一種勤于思考，善于思辯的校園文化氛圍，展現(xiàn)當代大學生的風采。

　　組織單位：

　　計算機與信息學院團委學生會

　　活動時間：

　　_年_月_日

　　活動地點：

　　活動對象：

　　大一、大二、大三所有專業(yè)同學

　　活動內(nèi)容：

　　[一]宣傳工作

　　1、活動報名：將報名表和注意事項發(fā)給各支部，團支書負責各支部的報名活動。

　　2、征集辯論題：征集表將與報名表一起發(fā)放到_級各支部，落實到各宿舍，深入到廣大學生中，積極宣傳本屆辯論賽，收集辯題，了解當代大學生所關(guān)注的共同話題。面向廣大學生征集‘積極向上，不落俗套‘的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴。

　　3、海報條幅：由宣傳部負責海報和條幅的宣傳工作

　　4、報道宣傳：由記者團負責辯論賽的賽前、賽時、賽后的報道工作。將每一輪的比賽結(jié)果及時公布。

　　5、總結(jié)工作：做好本次辯論賽的工作總結(jié)，為今后舉辦的活動積累經(jīng)驗。

　　[二]比賽要求：友誼第一，比賽第二

　　辯手要求：

　　1、每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備，熟悉有關(guān)賽程安排。

　　2、提前30分鐘到指定的比賽地點，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

　　3、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判。

　　主席要求：

　　外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方，組織協(xié)調(diào)會場秩序

　　拉拉隊要求：

　　各支隊可自由組織啦啦隊，但要遵守賽場秩序，所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。

　　[三]比賽安排：

　　1、以個人為單位在各支部的團支書處報名參加預賽，一隊報上一名隊長

　　2、_級各班級支部最少有一支隊伍參與比賽，_級以專業(yè)為單位最少一支隊伍參與比賽，_級可自由組隊參與，同時請各支隊在比賽當日組織好各自拉拉隊

　　3、在以上條件滿足的基礎上，若某隊確實人數(shù)不足允許_、_級學生跨班級，跨專業(yè)組隊參與比賽，但必須是我院同年級的學生

　　4、比賽中不允許作假，如有此情況發(fā)現(xiàn)立即取消該隊比賽資格及成績

　　5、每支團隊報名階段請注明團隊主題，即體現(xiàn)團隊風格的主題詞，并附上簡明主題介紹

　　[四]賽程安排：

　　預賽：_級隊伍之間抽簽決定各自對手，_，_級隊伍混合抽簽決定各自對手半決賽：在_級的新生中選出總分前8名辯手，通過抽簽組成兩隊參加半決賽。

　　在_、_級學生中選出總分前8名辯手，通過抽簽組成兩隊參加半決賽。在半決賽后將所有支部劃分三個等級，根據(jù)在辯論賽中表現(xiàn)的積極程度來劃分，(同時考慮征集辯題的情況和預賽、半決賽的表現(xiàn))

　　決賽：在半決賽選出的四隊中產(chǎn)生冠軍、亞軍、兩個季軍。

校園辯論賽策劃4

　　一、活動目的：

　　提高學術(shù)氛圍，活躍校園文化.黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用她來尋找光明;辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導言行，本次大賽通過我校青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。

　　二、活動時間：

　　20xx年11月

　　地點：機電樓、多媒體報告廳

　　三、主辦：

　　機械工程系團總支、學生會

　　承辦：機械工程系演講協(xié)會

　　四、活動具體安排：

　　(1)、10月27日晚自習，在學生會的帶領下，由宣傳部王慧進系各班宣傳此次活動，并向班級發(fā)此次辯論賽通知。通知如下：

　　關(guān)于舉辦機械工程系

　　第二屆“風采杯”辯論賽的通知

　　機械系專業(yè)以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團隊精神，促進系學生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

　　一、參賽對象：機械工程系學生

　　二、參賽要求：(1)、每人自備一份關(guān)于“回顧過去 展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預賽;

　　(2)、表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;

　　(3)、普通話標準，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好 ;

　　三、活動方式：(1)、比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段;

　　(2)、選拔賽以“回顧過去 展望未來”為主題朗誦或演講;

　　(3)、預決賽前一周，以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題;

　　四、獎項設置：設冠軍隊一組、亞軍隊一組、最佳辯手若干名，頒發(fā)榮譽證書和相關(guān)物質(zhì)獎勵，并加相應德育分。

　　五、選拔賽時間：11月1日(周日)下午6：30

　　地點：機電樓508

　　六、報名方式：在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯(lián)系方式，由各班班長在10月30日(周五)晚自習后將名單交到系團總支。

　　(2)、11月1日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學生會相關(guān)人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀律維護，其他各部門負責人協(xié)調(diào)配合此次工作。

　　比賽完后，由秘書處趙曼曼負責統(tǒng)計此次比賽分數(shù)并排出名次。結(jié)合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復)。

　　(3)、11月2日晚自習，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關(guān)材料。由張超、劉超負責。

　　(4)11月4日——12日，對16名選手進行培訓，教他們相關(guān)辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。

　　(5)11月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。

　　注：根據(jù)各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調(diào)動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。

　　(6)11月14日，選手抽辯題，總結(jié)他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關(guān)材料。

　　(7)11月15——19日，繼續(xù)對8名選手進行培訓，教他們相關(guān)辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。

　　(8)11月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯(lián)會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協(xié)會作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽證書。

　　注：1、比賽時間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進行調(diào)整。

　　2、在17日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

　　五、活動注意事項：

　　(1)、整個活動必須在學校有關(guān)法律法規(guī)，在協(xié)會規(guī)章制度下進行，不得違反相關(guān)規(guī)定

　　(2)、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。

　　(3)、每次比賽場地需由本協(xié)會相關(guān)人員布置打掃。

　　以上安排可能會根據(jù)實際情況略有調(diào)整!復賽、決賽的具體流程及相關(guān)工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權(quán)歸演講協(xié)會!

校園辯論賽策劃5

　　一、參賽對象

　　車輛與交通工程學院全體學生

　　二、活動地點

　　大學生活動中心

　　三、報名須知

　　1.報名時間：即日起至20xx年4月28號

　　2.報名方式：各辯論隊負責人將參賽人員信息以短信形式發(fā)送到活動負責人手機：李山青18203907116 張晨光15670363536

　　3.人員要求：每隊4人，可跨班級自由組隊，各班級人數(shù)不限

　　4.比賽時間暫定于5月6日。賽事如有其他變動將會及時通知各參賽隊伍，以通知為準

　　四、比賽流程

　　1.辯論賽開始，主持人致開場詞，宣布辯題，介紹正反方及所持立場。

　　2.參賽隊員自我介紹、主持人介紹評判團成員和比賽規(guī)則。

　　3.正反兩方論述交替進行，正方首先發(fā)言(辯手盡量采用個人或身邊事例來佐證論點，若引用恰當可適當加分)。

　　4.論述三輪過后，雙方隊長總結(jié)陳詞，由反方首先發(fā)言（所有論述均限時三分鐘）。

　　5.評判團成員評議，現(xiàn)場觀眾評審評議，（決賽需統(tǒng)計網(wǎng)上投票）工作成員計分作統(tǒng)分工作。

　　6.主席宣布本場比賽各隊得分情況及最后結(jié)果。

　　7.比賽結(jié)束，退場。

　　細則：

　　1.論述階段

　　破題準確，靈活機智，邏輯嚴密、論據(jù)引用得當、支持有力，發(fā)言者的論述盡量包含對對方觀點的反駁及對本方觀點的論證

　　2.結(jié)辯階段

　　雙方隊長應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞；總結(jié)須按照客觀實際陳述，不能脫離現(xiàn)實

　　3.預期效果

　　本次辯論賽有別于以往辯論賽，不受形式語言等方面約束，力爭言語犀利、想法大膽創(chuàng)新、論據(jù)形象深刻，過程幽默詼諧、氣氛活躍、充分展現(xiàn)當代大學生的新銳思想。

　　4.評判標準依據(jù)

　　1）辯論時立論有時代感、新穎的角度、寬廣的視野、理論深度

　　2）實例證據(jù)的翔實、充分、細膩

　　3）策略、技巧、邏輯性

　　4）語言親和、包容的辯論風度：

　�、僬Z言表達：層次性、條理性、流暢、準確；

　�、跈C智幽默：語言幽默、合乎邏輯；

　�、郾砬轱L度：自然大方，手勢恰當，尊重對方、評委及觀眾；

　�、苻q駁能力：回答從容自如，提問深刻有力；

　�、菥C合印象：整場辯論賽的表現(xiàn)。

　　5.評分規(guī)則（逃票制度）

　　觀眾評審在開場后選擇一方立場，在選手發(fā)言時觀眾評審可根據(jù)選手表現(xiàn)做出選擇，認為辯手的發(fā)言足以說服自己即可更改，以桌面上的彩卡為依據(jù)，支持正方即把紅色向上，支持反方藍色向上，工作人員每輪發(fā)言過后進行統(tǒng)計

　　五、獎項設置

　　1.團隊獎：

　　一、二、三等獎各一項

　　2.個人獎：

　　最佳辯手一項

　　六、承辦單位

　　車輛與交通工程學院團委

車輛與交通工程學院

　　20xx年4月18日

校園辯論賽策劃6

　　一、活動名稱：

　　x中學新生杯辯論賽

　　二、活動意義：

　　為引導學生關(guān)注辯論、關(guān)注生活，提高中學生辯證思維能力和口頭表達能力，豐富中學生的課余生活，并為校辯論隊選拔后備人才，設置該項賽事。

　　三、活動時間安排：

　　活動時間：20年x月(4個星期)

　　大致時間安排：

　　第一周：各班確定比賽隊員名單，準備辯題

　　第二周：初賽(8進4)

　　第三周：半決賽(4進2)

　　第四周：決賽、表演賽

　　準確時間在開學后第一個星期確定。

　　四、活動對象

　　中學級新高一8個班級的學生(每場比賽上場3位同學，每場比賽前確定上場隊員名單，不同場次之間同班隊員可以調(diào)換)。

　　五、活動地點

　　初賽、半決賽在教室進行(具體教室安排在開學后第一個星期確定)。

　　決賽、表演賽在小禮堂或大會場進行。

　　六、具體安排

　　1、分組抽簽：初賽四場比賽，設A正、A反、B正、B反、C正、C反、D正、D反8個簽位。每個班級抽取其中一個，辯題和立場同時抽定。

　　2、具體比賽安排：

　　共8場比賽，每場比賽38分鐘。(具體見“辯論賽規(guī)則”)

　　每個班級評選出一位優(yōu)秀辯手，全部比賽評選出一位辯手

　　初賽(4場)：

　　A：考試制度是衡量個人才智的途徑(A正)

　　考試制度不是衡量個人才智的途徑(A反)

　　B：當今世界合作高于競爭(B正)

　　當今世界競爭高于合作(B反)

　　C：順境更有利于個人成長(C正)

　　逆境更有利于個人成長(C反)

　　D：流動人口增加有利于上海城市發(fā)展(D正)

　　流動人口增加不利于上海城市發(fā)展(D反)

　　半決賽(2場)：

　　第一場：電視選秀對傳統(tǒng)文化傳播利大于弊(A組勝者、正方)

　　電視選秀對傳統(tǒng)文化傳播弊大于利(B組勝者、反方)

　　第二場：對個人來說，生命比尊嚴更重要(C組勝者、正方)

　　對個人來說，尊嚴比生命更重要(D組勝者、反方)

　　決賽：x國體制更有利于我國競技體育事業(yè)發(fā)展(第一場半決賽勝者、正方)

　　職業(yè)化更有利于我國競技體育事業(yè)發(fā)展(第二場半決賽勝者、反方)

　　表演賽：這是一個文明的時代(正方)

　　這是一個野蠻的時代(反方)

　　3、工作人員安排：

　　辯論賽主席：由高二、高三辯論社的同學擔任

　　計時員：由高二、高三辯論社的同學擔任

　　評委：由學校老師、大學辯論員、辯論社同學共同擔任

　　七、比賽獎勵

　　冠軍：獲得冠軍獎杯一座(保留一年)、獎品及榮譽證書(班級、個人)

　　亞軍：獲得獎品及榮譽證書(班級、個人)

　　辯手：獲得獎品及榮譽證書(個人)

　　優(yōu)秀辯手：獲得獎品及榮譽證書(個人)

　　附錄：

　　附1：辯論賽規(guī)則：

　　1、本次辯論賽設初賽、半決賽和決賽三輪賽程，其中初賽四場、半決賽兩場、決賽一場、表演賽一場，共計八場比賽，比賽采用抽簽形式?jīng)Q定對陣雙方以及正反方

　　2、辯論賽程序(辯論會主席執(zhí)行)

　　(1)、辯論賽開始

　　(2)、宣布辯題

　　(3)、介紹參賽代表隊及所持立場

　　(4)、介紹參賽隊員

　　(5)、介紹評委

　　(6)、辯論賽比賽

　　(7)、宣布比賽結(jié)果

　　(8)、辯論賽結(jié)束

　　3、辯論程序

　　序號程序時間

　　1正方一辯開篇立論3分鐘

　　2反方二辯質(zhì)詢正方一辯2分鐘

　　3反方一辯開篇立論3分鐘

　　4正方二辯質(zhì)詢反方一辯2分鐘

　　5反方三辯質(zhì)詢正方二辯2分鐘

　　6正方三辯質(zhì)詢反方二辯2分鐘

　　7反方一辯質(zhì)詢正方三辯2分鐘

　　8正方一辯質(zhì)詢反方三辯2分鐘

　　9反方任意辯手質(zhì)詢小結(jié)2分鐘

　　10正方任意辯手質(zhì)詢小結(jié)2分鐘

　　11自由辯論(正方先開始)每隊累計用時4分鐘

　　12反方四辯總結(jié)陳詞4分鐘

　　13正方四辯總結(jié)陳詞4分鐘

　　14評委評分、點評、主席宣布比賽結(jié)果

　　4、辯論賽細則

　　(1)時間提示

　　陳詞及自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員舉牌提醒;用時滿時，舉牌并以鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時，發(fā)言辯手應當停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

　　(2)陳詞

　　辯手應當基于準備好的陳詞稿，根據(jù)賽場實際情況進行發(fā)言。切忌毫無準備、過于隨意的即興發(fā)言和脫離實際的背稿。

　　(3)開篇立論

　　開篇立論要求邏輯清晰，條理明確。

　　(4)質(zhì)詢

　　<1>質(zhì)詢分三輪進行。第一輪質(zhì)詢在正反方一辯陳詞之后，由本方二辯質(zhì)詢對方一辯。質(zhì)詢方可以提問，被質(zhì)詢方只能回答，不能提問或反問。質(zhì)詢方可以隨時打斷被質(zhì)詢方的陳述進行追問。質(zhì)詢雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。第一輪質(zhì)詢建議圍繞對方一辯陳詞中闡述的觀點進行提問，問題應當有較強的針對性和尖銳性，應當對對方觀點和論證形成有效的質(zhì)疑。

　　<3>每一輪質(zhì)詢?yōu)?分鐘，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。

　　(5)自由辯論

　　這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。

　　(6)結(jié)辯

　　辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞

校園辯論賽策劃7

　　一、活動目的：

　　1、加強各班級間的交流，促進各班級同學之間的相會了解，從中體驗大學生活；

　　2、提升同學們的思辨水平，并鍛煉其邏輯思維能力及口頭表達能力，以提升同學們的日常交際能力；

　　3、通過在建筑學院舉辦這類活動，挖掘優(yōu)秀的辯論人才，組建一支優(yōu)秀的辯論隊伍，為以后的辯論比賽注入新的力量。

　　二、活動時間：10月29日——10月30日

　　三、活動地點：教學樓D—101——D—104

　　四、工作安排：

　　(一)學習部首先組織干事通知各個班級的學習委員比賽的相關(guān)事宜，要求選出班上4名比賽隊員并將名單上報學習部，進行抽簽排賽；

　　(二)組織各班級被選人員，進行統(tǒng)一的培訓學習，讓其充分了解辯論規(guī)則，能夠在賽場上有條理的進行比賽；

　　(三)組織干事在活動舉辦前10日聯(lián)系宣傳部，請宣傳部做好相應的展板，并在比賽日邀請宣傳部為比賽書畫黑板，美化賽場；

　　(四)在新生每班出十個觀眾觀看比賽。組織干事與比賽前幾日聯(lián)系記者團（由各個部門的宣傳部組成），請其提前做好準備工作，并在比賽舉辦時日做好記錄工作和編寫賽后的新聞稿；

　　(五)文明督導隊組織好會場紀律，維護會場秩序；

　　(六)寫好邀請函，邀請學院相關(guān)老師作為嘉賓或評委，同時邀請其他學院的辯論隊負責人作為嘉賓觀看比賽，同時在賽前負責辯題的編寫，做好相關(guān)的準備工作。

　　五、活動總流程：

　　比賽采取抽簽淘汰制，一起開展比賽。

　　1.比賽雙方由抽簽決定，獲勝一方晉級下一輪；

　　2.在淘汰制（輸?shù)舯荣惖囊环揭簿筒痪哂邢乱粓霰荣惖膮①愘Y格）下，角逐出最后的獲勝方，并給予獎狀等精神獎勵。

　　3.為保證比賽的公平公正，要求每場比賽至少3名評委，每次比賽結(jié)束后都要對本場比賽進行點評并對評分作出相應解釋。

　　六、辯論賽程序

　　1.開場白

　　2.介紹評委及嘉賓

　　3.宣布辯題

　　4.介紹參賽隊伍，隊員及所持立場

　　5.比賽開始

　　6.觀眾自由提問

　　7.評委評議，宣布比賽結(jié)果，嘉賓點評

　　8.比賽結(jié)束，組織退場

　　成都文理學院

　　建筑學院分團委學生會

　　9月8日

校園辯論賽策劃8

　　秋意已濃，轉(zhuǎn)眼間xx級的新生已經(jīng)邁入大學生活一個月有余。一個月的時間里在感受***人文底蘊、尋找***人的精神道路上，新生們邁出一步步堅實的步伐�！稗q論”作為一種文化，是大學生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是***人身上不可缺少的特質(zhì)。為了給新生自我展示的機會，為了“辯論”作為一種文化在***的傳播和發(fā)展，我們特傾情奉獻第x屆***學院“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽，作為這個秋天送給新生的禮物。

　　此次“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽從x月中旬開始準備，于xx月上旬正式全面展開，分團體組和挑戰(zhàn)賽兩部分同時開始，預計延續(xù)x個月的時間。

　　一、賽會組織機構(gòu)：

　　主辦單位：***學院團委、學生會、新聞傳播中心。

　　承辦單位：***學院組織部、學建部、記者站。

　　媒體支持：學生都市網(wǎng)。

　　策劃組組長：xxx

　　籌備組副組長：xxx

　　籌備組成員：xxx

　　顧問組成員：xxx

　　二、賽會宗旨：

　　新學期，新機遇，新挑戰(zhàn)，新希望。為促進“辯論”這一文化在***的傳播和發(fā)展，豐富同學們的大學生活，提升學生綜合素質(zhì)，展示大學生的卓越的精神風貌，展現(xiàn)***學院風采，為校園文化建設貢獻一份自己的力量，賽事將注重“思辯與文化”，本著“公平公正”的原則為大家展現(xiàn)辯論的真正魅力。

　　三、活動目的：

　�、�、促進“辯論”文化在***的傳播和發(fā)展，引發(fā)學生對熱點問題的思考，促進思辯精神在***的傳承和發(fā)揚，為校園文化建設和大學生精神文化構(gòu)建努力。

　�、�、增強同學們愛祖國、愛人民，刻苦學習，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時使同學們?nèi)谌氲郊�體中，培養(yǎng)互相協(xié)作的能力，共同進步。

　　③、通過辯論，明確大學生的努力方向，對成才、成長、學習、生活、社會熱點等問題有正確的態(tài)度。

　　④、通過辯論，增強知識儲備，用理論武裝自己，練就本領，肩負強國富民的歷史使命。

　�、�、展示大學生精神面貌，對學院內(nèi)外展現(xiàn)***學院風采。

　�、蕖⑦x拔參加校辯論賽的辯手。

　　三、賽會時間安排：

　　xx月xx日：辯論賽開幕儀式及揭幕戰(zhàn)；

　　xx月xx日：預賽；

　　xx月xx日：半決賽。

　　四、辯題主題思想：

　　待定

　　五、參賽對象：

　　團體組：團委、學生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽（8支）

　　挑戰(zhàn)賽：xx、xx級學生自由組隊參賽。

　　六、參賽要求：

　　團體組。每組由七人組成，其中一名領隊，四名上場隊員，兩名替補，各隊可在不同場比賽中要求換人（在七人以外），但需報經(jīng)組委會同意，換人不得超過兩人，各場辯論中不得換人。

　　挑戰(zhàn)賽：每隊由六人組成，一名領隊，四名上場隊員，一名替補，各場比賽之間不得換人。

　　七、賽會人員組成：

　　組委會：

　　評判團：

　　1、表演賽由本院老師組成，揭幕戰(zhàn)請輔導員老師參加。

　　2、預賽由本院的專業(yè)辯手及部長組成，并由專業(yè)辯手進行點評。

　　3、半決賽每場至少邀請一名外院專業(yè)辯手參加。

　　4、季軍爭奪賽邀請各院輔導員老師，決賽邀請校團委、學工處老師及專業(yè)老師。

　　承辦班級：xx級兩個班級（待定）

　　主持人：xx級兩名記時員：兩名記錄員：每場一名

校園辯論賽策劃9

　　一、活動背景：

　　為了深入貫徹黨的'十八大和十八屆四中全會精神，豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，提升校園文化水平，營造良好的學習氛圍，展現(xiàn)當代大學生蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，提高大學生的閱讀、口頭表達、團結(jié)協(xié)作、思辨等能力，特舉辦以“共筑青春中國夢，踐行核心價值觀”為主題的xx學院第九屆大學生辯論賽。

　　二、活動主題：共筑青春中國夢，踐行核心價值觀

　　三、主辦單位：共青團xx學院委員會

　　xx學院教務處

　　承辦單位：xx學院學生委員會

　　四、參賽對象：

　　我校在讀的本、專科生。

　　五、參賽方法：

　　以各學院為單位組隊參賽。每個學院推薦參賽隊伍一支。每支隊伍領隊1人，成員4人。

　　六、辯題：

　　復賽：

　　正方：網(wǎng)絡語言有利于語言文化的發(fā)展

　　反方：網(wǎng)絡語言不利于語言文化的發(fā)展

　　七、復賽賽程安排：

　　復賽參賽隊由初賽勝出的六支代表隊組成，分成三組。參賽次序、比賽對手以及辯論的正反方均由抽簽決定。

　　八、活動時間及地點：

　　4月 15日18:00（周三，三場，信息樓）

　　九、辯論賽具體細則

　�。ㄒ唬┮詫W院為單位，由各學院選派能代表本學院實力的辯手參賽。

　�。ǘ�）參賽隊伍由四名辯手組成, 各隊均不設置候補。

　�。ㄈ�）比賽時要求各隊伍服裝整潔，注重儀表。

　　附件：

　　1.賽制規(guī)則

　　2.微博辯論環(huán)節(jié)細則

　　3.評判規(guī)則

　　4.評判標準

　　附件1：

　　賽制規(guī)則

　　第一階段：陳詞 （共7分鐘）

　　每方的陳詞3.5 分鐘。由一辯一次完成。按正→反順序進行。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止。

　　第二階段：質(zhì)詢 （共10分鐘）

　　質(zhì)詢設為兩輪四次，為一對一質(zhì)詢。第一輪質(zhì)詢由質(zhì)詢方二辯提問，第二輪質(zhì)詢由質(zhì)詢方三辯提問。被質(zhì)詢方每輪可自行確定二三辯中的一位隊員應答，兩輪由二位不同的隊員應答，中途不得換人。質(zhì)詢按正→反→正→反順序進行。每次質(zhì)詢時間為2.5 分鐘，2分鐘時有鈴聲一次提示，2.5分鐘有鈴聲兩次，此輪質(zhì)詢必須停止。質(zhì)詢方必須控制時間，必須提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題，并且可以隨時打斷被質(zhì)詢方的回答，并繼續(xù)詢問其他相關(guān)問題，直到時間用盡。被質(zhì)詢方?jīng)]有固定的回答時間，當質(zhì)詢方要求被質(zhì)詢方停止回答，被質(zhì)詢方就應該停止回答，讓質(zhì)詢方繼續(xù)問下一個問題。當質(zhì)詢方提問進入邏輯循環(huán)或悖論時，被質(zhì)詢方可以跳出邏輯循環(huán)或悖論闡述觀點。被質(zhì)詢方不得進行反問。

　　第三階段：小結(jié) （共5分鐘）

　　每方可任選一位辯手負責針對已經(jīng)進行的質(zhì)詢進行小結(jié)。小結(jié)由正方先開始，每方限時2.5 分鐘。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡時兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止。

　　第四階段：自由辯論 （共8分鐘）

　　正方先開始，此后正、反方自動輪流發(fā)言。每位辯手在此期間至少發(fā)言一次，每位辯手發(fā)言次數(shù)、時間及每方四位辯手的發(fā)言次序均無限制。當某一方辯手發(fā)言結(jié)束之前另一方任何一位辯手不得再次發(fā)言。

　　雙方各有時間4 分鐘。一方辯手發(fā)言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止。此時如某一方尚有時間，可繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄剩余時間。

　　第五階段：總結(jié)陳詞 （共8分鐘） 每方總結(jié)陳詞由四辯進行，時間為4 分鐘，由反方先發(fā)言。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止。

　　第六階段：老師提問（共4分鐘） 在總結(jié)陳詞這一階段結(jié)束后，評委老師可現(xiàn)場向比賽雙方提出問題。評委老師先向正方提出問題，正方必須在規(guī)定時間內(nèi)（2分鐘）回答評委老師所提出的問題。正方回答結(jié)束，評委老師繼續(xù)向反方提出問題，反方必須在規(guī)定時間內(nèi)（2分鐘）回答評委老師所提出的問題。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止。

　　注：比賽中出現(xiàn)以下幾種情況時，評委可酌情扣1-2分

　　1.在質(zhì)詢環(huán)節(jié)中出現(xiàn)中途換人

　　2.每階段比賽中選手用時超時30秒

　　3.在各階段出現(xiàn)某一方搶先發(fā)言情況

　　4.在自由辯論環(huán)節(jié)出現(xiàn)有辯手沒參與辯論

　　附件2：

　　微博辯論環(huán)節(jié)細則

　　一、參與方式

　　決賽之前承辦單位將會把話題發(fā)布到xx學院學生委員會的新浪官方微博上，各學院觀眾屆時可以通過XX微博關(guān)注“xx學院學生委員會”，轉(zhuǎn)播并評論承辦單位發(fā)布的話題，“#話題# 學院 內(nèi)容”即可參與。

　　二、參與要求

　　1.各院系觀眾的參與平臺必須是通過XX微博。

　　2.微博上發(fā)表的言論內(nèi)容必須圍繞“xx學院第九屆辯論賽決賽的辯題題”為話題發(fā)表微博，數(shù)量不限

　　3.發(fā)表格式為：“#話題# 學院 內(nèi)容”，長度不超過140個漢字（包括標點符號）

　　三、注意事項

　　1.此次觀眾參與微博辯論環(huán)節(jié)占臺上選手比賽總得分的10%。

　　2.為了保證比賽質(zhì)量，請各院(系)團委提前做好準備，屆時微辯評審團將結(jié)合院(系)參與微博互動的人數(shù)比例和參與質(zhì)量來進行統(tǒng)一評審。

　　3.此次微博辯論環(huán)節(jié)運用網(wǎng)絡較多，相關(guān)技術(shù)問題請及時向承辦單位相關(guān)人員咨詢聯(lián)系，聯(lián)系人：吳小真：1815980xxxx

　　附件3：

　　評判規(guī)則

　　第一條 初賽、復賽評判組由5人組成，決賽評判組由10人組成。

　　第二條 評委打分時，不得將個人觀點帶入，評判過程嚴格遵循中立。

　　第三條 每位評委在正方結(jié)辯結(jié)束后即刻打分判定本場各方得分，打分不受評委退席評議影響。

　　第四條 計分在評委評議時進行，各學院可派員監(jiān)票。

　　第五條 比賽全過程用分數(shù)制。若出現(xiàn)同分數(shù)的情況則采�。� 復賽同分數(shù)，由評委老師退席商議晉級下一場的隊伍

　　第六條 在比賽中，主辦方就每一個評分板塊均邀請針對性的專業(yè)評委老師分工進行判定。在比賽中，評委均以舉牌方式進行現(xiàn)場評分。

　　第七條 每場比賽評委給出各個隊伍得分后離席商議最佳辯手。

　　第八條 比賽結(jié)束后點評嘉賓對本場比賽進行評述。評述應包括辯題的知識背景、比賽裁判理由以及標準、正反雙方的立場觀點與比賽中的交鋒情況、雙方的優(yōu)點與不足。

　　附件4：

　　評分標準

　　最佳辯手評判標準

　　a、論點明晰，引證豐富、恰當，分析的角度和層次具有說服力和邏輯性。

　　b、能迅速抓住對方觀點及失誤，駁論精當，切中要害。

　　c、反應敏捷，應對能力強。

　　d、語言流暢，語速恰當，表達清晰，層次清楚，邏輯嚴密。

　　e、形象良好，表情舉止自然，有風度，尊重對方辯友、評委及點評嘉賓。

　　團體得分評判標準 （100分）

　　a、辯手的著裝、禮儀、臺風 10分

　　b、陳詞階段 （包括創(chuàng)新性、合理性、邏輯嚴密性） 10分

　　c、質(zhì)詢階段（包括創(chuàng)新性、命題設置的連貫性、系統(tǒng)性） 15分

　　d、小結(jié)階段（語言表達清晰、感染力、豐富性、嚴密性、邏輯性、表達效果及技巧） 10分

　　e1、自由辯論階段(應變能力) 25分（用于初賽、復賽、決賽）

　　f、總結(jié)陳詞階段 (歸納總結(jié)能力、分辯力) 10分

　　g、老師提問階段(選手的個人風格及心理素質(zhì)) 10分

　　h1、團隊合作精神（包括團隊的默契度、整體協(xié)調(diào)互補性） 10分 （用于初、復賽）

　　h2、院系觀眾微博辯論環(huán)節(jié)（參與度、數(shù)量、質(zhì)量）10分 （用于決賽）

校園辯論賽策劃10

　　一. 活動背景

　　作為中國當代大學生,我們意氣風發(fā),拼搏進取。我們在努力提高自己成績的同時,也不忘記提高我們的綜合素質(zhì),我們渴望成長,渴望飛翔,渴望在這片沃土之上傾灑我們的熱情,激揚青春!為此,泉州紡織服裝學院商貿(mào)協(xié)會舉辦本次大學校園活動策劃大賽暨石獅市大學生辯論賽.它將成為你展現(xiàn)自我,張揚個性的舞臺.來吧,沒有什么不可以,夢想從這里起飛。

　　二. 活動主題: 張揚個性 展現(xiàn)自我

　　三. 活動時間:xx年4月~5月

　　四. 活動地點:

　　初賽及分區(qū)決賽:1.泉州紡織服裝學院大禮堂 2.泉州光電信息學院

　　總 決 賽: 泉州紡織服裝學院大禮堂

　　五. 主辦單位：泉州紡織服裝學院團委 承 辦 單 位 : 泉州紡織服裝學院商貿(mào)協(xié)會

　　協(xié) 辦 單 位 :

　　六. 活動形式及賽程圖解:

　　初賽及分區(qū)決賽 泉紡賽區(qū) 1.選拔塞 2.淘汰賽3.競技賽 選出分賽區(qū)

　　“10強”選手

　　光電賽區(qū) 1.選拔賽 2.淘汰賽 3.競技賽 選出分賽區(qū)

　　“10強”選手

　　總決賽 總決賽賽區(qū)

　　泉紡學院

　　大禮堂

　　1.淘汰賽

　　2.競技賽 決賽出

　　“3強”選手

　　3名”優(yōu)秀選手”

　　七. 活動具體安排:

　　兩個賽區(qū)的各社團、學生會(包括二極學生會)自行組織開展初選活動,選派出參賽代表,各代表隊人數(shù)指定為3人。

　　初賽:

　　1. 選拔賽: 通過筆試的方式,考察選手對活動策劃基本知識的理解層次,要求比賽現(xiàn)場書寫策劃書一份(選出2/3選手進入下一環(huán)節(jié)的“競技賽”)。

　　2. 淘汰賽: 隨機將參賽選手編成“二人為一組”的若干組,進行主題論述辯論賽,意在考察選手的辯論口才及臨場應變能力。

　　3. 競技賽: 模擬拉贊助競技.隨機將參賽選手編成“二人為一組”的若干組,分別飾“贊助商”及“策劃者”的身份,進行模擬拉贊助.角色反串進行.考察選手對商家及對自己的了解和分析層次及選手的應變能力。

　　★ 初賽時,兩個分賽區(qū)分別選出分賽區(qū)“十強”選手進入總決賽,并頒發(fā)分賽區(qū)榮譽證書(作為進入總決賽的憑證和通行證,總決賽現(xiàn)場需出示該通行證方可進入比賽現(xiàn)場)。

　　總決賽:

　　1. 淘汰賽

　　2. 競技賽

　　★ 總決賽最后競選出本次大賽“三強”、“三優(yōu)秀”,頒發(fā)本次大賽專屬榮譽證書及獎品。

　　八．宣傳效果及活動商機：

　　宣傳方式包括橫幅、海報、展銷等。

　　海報、橫幅是宣傳活動中最直接并且宣傳效果立竿見影的宣傳形式。

　　根據(jù)活動的不同時期，我們制定了分類宣傳計劃：

　　1． 初期：本期為大賽的準備期，也是選手征集時期。為了盡量地達到全面征集到全院優(yōu)秀選手，全面挖掘策劃精英的目的，我們要充分加強兩個賽區(qū)及各團體各部門的聯(lián)系及合作交流，加大宣傳力度。

　　我們還將在兩個賽區(qū)的人流量最多的地方張貼海報，目的在于烘托賽前氣氛，激發(fā)同學們的積極性和關(guān)注賽事的熱情。并在學院各個消息處張貼贊助商的宣傳海報，使同學們了解商家的產(chǎn)品，同時在兩學院人流量最大的地方懸掛橫幅，使活動成為同學們?nèi)粘Ｉ�活的話題，使我們的活動真正的深入人心。

　　2． 展銷

　　決賽將在泉州紡織服裝學院大禮堂舉行。商家可以在大禮堂入場處做產(chǎn)品展銷，并可發(fā)放海報、傳單，解答同學們關(guān)于產(chǎn)品的疑問等。

　　3．其他

　　定期為商家在各學院寢室發(fā)放傳單，使同學們更多地了解商家的產(chǎn)品。

　　★本次大賽在泉州紡織服裝學院和泉州光電信息學院兩個賽區(qū)同時展開進行。

　　九．經(jīng)費預算：

　　1．本次大賽總預算為3500元；

　　2．該預算包括大賽所需的證書、紀念品、獎金及獎品等花費（兩個賽區(qū)）；

　　3．該預算包括大賽所需道具的購置費用、競賽廣告材料印制等；

　　4．該預算不包括活動宣傳所需的橫幅、傳單等費用。

　　（注：本次活動最終解釋權(quán)歸泉州紡織服裝學院商貿(mào)協(xié)會所有�。�

　　泉州紡織服裝學院商貿(mào)協(xié)會

　　xx年 月 日

校園辯論賽策劃11

　　秋意已濃，轉(zhuǎn)眼間12級的新生已經(jīng)邁入大學生活一個月有余。一個月的時間里在感受xx人文底蘊、尋找xx人的精神道路上，新生們邁出一步步堅實的步伐�！稗q論”作為一種文化，是大學生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是xx人身上不可缺少的特質(zhì)。為了給新生自我展示的機會，為了“辯論”作為一種文化在xx的傳播和發(fā)展，我們特傾情奉獻第二屆xx學院“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽，作為這個秋天送給新生的禮物。

　　此次“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽從十月中旬開始準備，于十一月上旬正式全面展開，分團體組和挑戰(zhàn)賽兩部分同時開始，預計延續(xù)一個月的時間。

　　一、賽會組織機構(gòu)

　　主辦單位:

　　承辦單位:

　　媒體支持:

　　策劃組組長:

　　籌備組副組長:

　　籌備組成員:

　　顧問組成員:

　　二、賽會宗旨

　　新學期，新機遇，新挑戰(zhàn)，新希望。為促進“辯論”這一文化在xx的傳播和發(fā)展，豐富同學們的大學生活，提升學生綜合素質(zhì)，展示大學生的卓越的精神風貌，展現(xiàn)xx學院風采，為校園文化建設貢獻一份自己的力量，賽事將注重“思辯與文化”，本著“公平公正”的原則為大家展現(xiàn)辯論的真正魅力。

　　三、活動目的

　�、佟⒋龠M“辯論”文化在***的傳播和發(fā)展，引發(fā)學生對熱點問題的思考，促進思辯精神在xx的傳承和發(fā)揚，為校園文化建設和大學生精神文化構(gòu)建努力，

　　②、增強同學們愛祖國、愛人民，刻苦學習，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時使同學們?nèi)谌氲郊�體中，培養(yǎng)互相協(xié)作的能力，共同進步。

　�、邸⑼ㄟ^辯論，明確大學生的努力方向，對成才、成長、學習、生活、社會熱點等問題有正確的態(tài)度。

　　④、通過辯論，增強知識儲備，用理論武裝自己，練就本領，肩負強國富民的歷史使命。

　　⑤、展示大學生精神面貌，對學院內(nèi)外展現(xiàn)***學院風采。

　�、蕖⑦x拔參加校辯論賽的辯手。

　　三、賽會時間安排:

　　11月4日:辯論賽開幕儀式及揭幕戰(zhàn)

　　11月5日:預賽

　　11月11日:半決賽

　　四、辯題主題思想:待定

　　五、參賽對象

　　團體組:團委、學生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽(8支)

　　挑戰(zhàn)賽:05、12級學生自由組隊參賽

　　六、參賽要求

　　團體組。每組由七人組成，其中一名領隊，四名上場隊員，兩名替補，各隊可在不同場比賽中要求換人(在七人以外)，但需報經(jīng)組委會同意，換人不得超過兩人，各場辯論中不得換人。(大學生主題演講比賽策劃書)

　　挑戰(zhàn)賽:每隊由六人組成，一名領隊，四名上場隊員，一名替補，各場比賽之間不得換人。

　　七、賽會人員組成

　　組委會:

　　評判團:1、表演賽由本院老師組成，揭幕戰(zhàn)請輔導員老師參加。

　　2、預賽由本院的專業(yè)辯手及部長組成，并由專業(yè)辯手進行點評。

　　3、半決賽每場至少邀請一名外院專業(yè)辯手參加。

　　4、季軍爭奪賽邀請各院輔導員老師，決賽邀請校團委、學工處老師及專業(yè)老師。

　　承辦班級:12級兩個班級(待定)

　　主持人:

　　12級兩名記時員:

　　兩名記錄員:

校園辯論賽策劃12

　　一、活動目的

　　本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀、寫作、試聽、演講和其他能力，團結(jié)的組織和團結(jié)協(xié)作能力

　　二、活動宗旨:

　　活躍文化生活，鍛煉口才，鍛煉反應能力

　　三、參賽對象:

　　xxxxx學院學生會學習部全體成員

　　四、主辦單位:

　　xxxxx學院學生會學習部

　　五、活動時間與地點

　　xxx

　　六、參賽要求

　　1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

　　2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

　　3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。

　　4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。

　　七、流程

　�。ㄒ唬┍荣惽捌诹鞒�:

　　1、外聯(lián)部拉贊助

　　2、做好宣傳工作，鼓動更多人投身到比賽當中

　　3、挑選主持人(準備稿件，盡量脫稿。能調(diào)動氣氛，富有感情。膽大，發(fā)音標準)

　　4、挑選相關(guān)人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練)，挑選負責簽到和計分的干事。

　　5、申請活動使用的課室。

　　6、向評委發(fā)出邀請，并向相關(guān)老師、師兄師姐、其他協(xié)會會長發(fā)出邀請。

　　7、再次通過網(wǎng)絡、短信、打電話及其他形式通知參與人員時間及地點，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。

　　8、準備獎品及活動所用的設備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。

　　9、所有部長及干事最少提前半個小時到達賽場，調(diào)試話筒，準備音響，并且保證賽場的音響正常工作。擺放好位牌和招待品。

　�。ǘ�）比賽流程:

　　辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

　　1、主持人介紹參賽隊及其所持立場

　　參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“xxxxxx”正方，觀點是“xxxxxx”。反方，觀點是“xxxxxx”

　　2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

　　3、主持人介紹評委

　　4、主持人介紹比賽程序

　　5、主持人宣布比賽開始

　　6、主持人宣布比賽結(jié)束

　　7、比賽結(jié)束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分

　　8、主持人宣布比賽結(jié)果

　　9、主持人宣布辯論賽結(jié)束

　　八、比賽規(guī)程

　　1、開篇立論階段:

　　分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘。

　　2、攻辯階段:

　　先由正方二辯發(fā)問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘。

　　先由反方二辯發(fā)問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘。

　　先由正方三辯發(fā)問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘。

　　先由反方三辯發(fā)問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘。

　　3、攻辯小結(jié):

　　雙方二辯或者三辯進行攻辯小結(jié)，時間為1分30秒

　　4、自由辯論階段:

　　由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘

　　5、總結(jié)陳詞:

　　分別由雙方四辯作總結(jié)陳詞，時間各為3分鐘

　　6、辯論結(jié)束

　　7、評判團代表評分

　　8、經(jīng)費預算

校園辯論賽策劃13

　　一、活動目的

　　本次辯論賽主要為了豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)學院學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“深化學風建設，增強學習意識”的宗旨，讓同學們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學朋友。也提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力。

　　二、活動宗旨

　　深化學風建設，增強學習意識。

　　三、活動主題

　　思辨青春·歡樂學習

　　四、活動組織機構(gòu)

　　主辦單位惠州市技師學院學生部承辦單位惠州市技師學院院學生會

　　五、活動時間

　　xxxx年12月7日至xxxx年1月7日(請各系部于12月20日前提交系部參賽代表隊名單、12月28日在F302進行半決賽、1月6日進行總決賽)

　　六、活動形式

　　(一)采用各系部初賽(系賽地點：各系部階梯教室)，全院決賽的比賽形式(院賽地點：F302階梯教室)

　　(二)參加對象為全院學生。

　　(三)參賽方式

　　1.各系部組織參賽隊伍，建議以班為單位，最后推薦一支隊伍參加全院總決賽;

　　2.抽簽決定辯論主題及辯論雙方;

　　3.無論是初賽還是決賽，每場比賽都需要一名主持人，負責主持辯論賽過程;

　　4.每支參賽隊伍由四名辯手、四名智囊團組成，辯手負責辯論，智囊團負責提供辯手信息。同時每隊各一名負責人，負責記錄辯論賽，事后做好相關(guān)材料上交院學生會學習部，分別為紙質(zhì)稿和電子稿，內(nèi)容包括文字和圖片材料;(四)比賽規(guī)則

　　1.雙方一辯各自闡述觀點，時間各為3分鐘;2.雙方二辯發(fā)言，時間各為3分鐘;3.雙方三辯發(fā)言，時間各為3分鐘;4.自由攻辯5分鐘;

　　5.雙方四辯分別作總結(jié)闡述，時間各為4分鐘;6.評委投票決定勝負。

　　七、參賽要求

　　(一)各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽事安排。

　　(二)各參賽隊于每場比賽前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于各場比賽的順利進行。對于無合理理由而遲到或缺席的參賽隊視為自動棄權(quán)，其對手直接晉級。

　　(三)請各參賽隊在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。

　　(四)各參賽隊及啦啦隊要遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從工作人員安排，尊重評委老師評判。如有不同意見，請賽后與院學生會學習部成員聯(lián)系。

　　(五)辯論期間辯手不能離開辯池，否則作違規(guī)處理。

　　(六)參賽雙方必須本著相互尊重的原則積極參加每一場比賽。

　　(七)各系學習部在系部每場比賽后將評委名單及辯題交給院學生會安排的對應負責人，在各系的辯論賽總決賽結(jié)束之后還需及時將辯手的個人信息(即姓名、班級、聯(lián)系方式、性別)交給院學生會為其安排的對應負責人。

　　(八)辯手不能一味地重復比賽中已經(jīng)提及的內(nèi)容，辯手在辯論期間不可問涉及個人隱私和違反規(guī)則的問題。辯手在比賽時必須統(tǒng)一著裝。

　　九、總決賽獎項設置

　　(一)團體獎

　　1、辯論賽冠軍獎杯(1個)

　　2、辯論賽亞軍獎杯(1個)

　　3、辯論賽季軍獎杯(1個)(二)個人獎

　　1、大賽團體第一名榮譽證書+獎品(4個證書+4個獎品)

　　2、大賽團體第二名榮譽證書+獎品(4個證書+4個獎品)

　　3、大賽團體第三名榮譽證書+獎品(4個證書+4個獎品)

　　4、辯手水晶杯+榮譽證書(6個水晶杯+6個證書)

　　5、優(yōu)秀辯手榮譽證書(12個證書)

　　6、優(yōu)秀指導老師榮譽證書(6個證書)

　　十、活動經(jīng)費預算

　　(一)榮譽證書10元/套×36套=360元;

　　(二)金屬獎杯300元(3個)

　　(三)水晶獎杯300元(6個)

　　(四)獎品600元(12人)總費用：1560元

校園辯論賽策劃14

　　一、活動目的：

　�、偬岣咚嫁q能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達

　　②使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神③提高同學們的口語表達能力以及分析解決問題的能力

　�、茉鲞M干部與干事之間的相互了解

　　⑤通過此次辯論賽，可以選擇出學院學生會中口才出眾的大一干事，從而達到發(fā)掘和培養(yǎng)學院專業(yè)的辯論團隊的目的

　　二、活動主題

　　看我七十二辯

　　三、活動時間

　　初賽時間為11月21號晚，決賽時間為12月4號晚。

　　四、活動地點

　　A01教學樓

　　五、活動面向?qū)ο?/strong>

　　管理學院學生會全體成員

　　六、活動內(nèi)容

　　本屆辯論賽分為初賽、決賽兩輪比賽。比賽采用積分與評議相結(jié)合的辦法。 初賽的參賽團隊有外聯(lián)部、辦公室、組織部、學習部、文體部、宣傳部、督導部及大一團支書代表隊，共8支隊伍。初賽完后，按照比賽成績的高低順序淘汰掉 2支隊伍。

　　決賽有6支隊伍，分為3對，比賽完后依據(jù)每對隊伍中正反方的比賽成績，從各對中選出一支隊伍作為優(yōu)勝隊，從而最終決出比賽的前三支隊伍。

　　七、 人員分配及安排

　　本次辯論賽由學習部承辦。學習部應在11月14號(第11周星期四)晚之前確定好初賽及決賽的辯題，做好比賽所涉及到的PPT，負責計時、統(tǒng)分的工作及聯(lián)系相關(guān)部門;組織部負責借比賽所用的教室，并負責布置比賽當天的教室;宣傳部負責出一期此次比賽的宣傳板，并設計張貼本次活動的海報，督導部負責比賽當天的簽到。

　　八、 評委及評分細則

　　初賽評分采取百分制，評委由主席團的5名成員組成。評分細則詳見附錄二。 決賽由主席團的5名成員及已淘汰的兩個部門的15名觀眾評委組成。每組比賽后，評委只能投正、反雙方中的一支隊伍為優(yōu)勝隊伍。其中主席團的1票抵觀眾評委的2票，共計25票。

　　九、辯論賽具體流程

　　1.辯論賽開始

　　2.主席致開場詞，宣布辯題并介紹該場參賽代表隊及所持立場

　　3.介紹參賽隊員、評判團成員、點評嘉賓和比賽規(guī)則

　　4.開篇立論，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘

　　5.攻辯，時間6分鐘，每隊各3分鐘

　　6.攻辯小結(jié)，每隊各1分30秒

　　7.自由辯論，共10分鐘，每隊各5分鐘

　　8.反方四辯總結(jié)陳詞，時間3分鐘

　　9.正方四辯總結(jié)陳詞，時間3分鐘

　　10.評判團成員退席評議，學習部的工作成員計分作統(tǒng)分工作

　　11.評委入席，點評嘉賓評析發(fā)言

　　12.主席宣布本場比賽各隊得分情況及最后結(jié)果

　　13.比賽結(jié)束，退場

　　十、辯論賽細則

　　1、陳詞

　　提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。

　　2、開篇立論

　　要求邏輯清晰，言簡意賅。

　　3、攻辯

　　(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

　　(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　(3)攻方控制質(zhì)詢時間，可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題，并可以隨時停止辯方之回答。攻辯時間內(nèi)，攻方應詢問問題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進行引申，否則視為違規(guī)。攻方自行申論或引申發(fā)言時，辯方有權(quán)要求其停止。

　　(4)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。辯方應回答攻方所提之任何問題，但問題明顯不合理時，辯方得說明理由，拒絕回答。辯方可以要求攻方重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。重復提問和回避問題均要被扣分。

　　(5)每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題，否則視為違規(guī)。辯方提出反質(zhì)詢時，攻方得要求其停止，并拒絕回答。 (6)正反方選手戰(zhàn)立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。

　　(7)每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鈴聲提醒其終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

　　(8)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

　　4、自由辯論

　　(1)自由辯論時間總共為10分鐘，每隊各5分鐘。

　　(2)自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發(fā)言。完畢后，反方的任何一位隊員應立即發(fā)言，若有間隙，累積時照常進行。雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。

　　(3)在自由辯論時間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制。

　　(4)當一隊的發(fā)言時間剩30秒鐘時，將有一聲鈴聲提示，當該隊的發(fā)言時間用完時，會有兩聲鈴聲提示，該隊應立即停止發(fā)言。

　　(5)如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以

　　繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。

　　(6)自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　　(7)自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點，或者出現(xiàn)語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。

　　5、結(jié)辯

　　辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

　　6、時間提示

　　攻辯階段，用時滿時，以鈴聲終止發(fā)言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

　　十一、評判標準依據(jù)

　　(一)團體部分：

　　1.陳詞階段：

　　——破題準確，立論機智 ——邏輯合理，嚴密

　　——理論、事實證據(jù)引用得當、支持有力

　　2.攻辯階段：

　　——提問簡明，擊中要害

　　——辯論有理、有據(jù)、有力，說服力強

　　3.攻辯小結(jié):

　　——符合攻辯態(tài)勢，能強化本方攻辯成果

　　4.自由辯論階段：

　　——攻防轉(zhuǎn)換有序，把握戰(zhàn)場主動權(quán) ——針對對方的論點、論據(jù)進行有力反駁 ——堅守并能進一步鞏固、擴大陣地

　　5.總結(jié)陳詞：

　　——全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統(tǒng)的反駁和進攻

　　——全面總結(jié)本方的立場、論證，系統(tǒng)反駁對方的進攻，為本方辯護

　　6.綜合評分：主要根據(jù)辯論隊的整體形象，從辯風、臺風、整體配合、語言運用、臨場反應等方面評分

　　(二)個人部分

　　1.辯論時立論有時代感、新穎的角度、寬廣的視野、理論深度

　　2.實例證據(jù)的翔實、充分、細膩

　　3.策略、技巧、邏輯性

　　4.語言的幽默能力和親和、包容的辯論風度

　　十二、經(jīng)費預算

　　十三、注意事項

　　突發(fā)停電：可用手機作為備用電源，由督導部負責引導大家退場; 如遇其他情況，如火災等情況，大家不要慌張，盡量自救。如果有不能解決的情況可以撥打校園安保辦電話求救

校園辯論賽策劃15