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辯論賽的工作總結(jié)(通用15篇)
總結(jié)是對(duì)取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家整理的辯論賽的工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
辯論賽的工作總結(jié)1
安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院社團(tuán)辯論賽活動(dòng)總結(jié) 20xx年5月31日，安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院社團(tuán)辯論賽決賽在小禮堂舉行，經(jīng)過20天的激烈角逐，現(xiàn)已經(jīng)圓滿的落下帷幕�，F(xiàn)對(duì)此次辯論進(jìn)行總結(jié)。
為了豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，展現(xiàn)財(cái)大學(xué)子的青春風(fēng)采，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘商學(xué)院辯論人才。同時(shí)，提高學(xué)院學(xué)生的閱讀、視聽、演講和團(tuán)隊(duì)組織、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院思辯社在學(xué)校的支持下以及各個(gè)社團(tuán)的配合下圓滿的完成了此次辯論賽。
一、前期準(zhǔn)備
1、活動(dòng)宣傳：
我們?cè)诨顒?dòng)開始前積極做好宣傳工作，首先，在學(xué)校醒目位置放置宣傳板進(jìn)行宣傳；其次，在主要居住的宿舍樓將辯論賽有關(guān)事宜以通知的形式貼出來，讓更多的人了解并積極參與；除此之外，將選拔選手的任務(wù)交給各社團(tuán)負(fù)責(zé)人，進(jìn)一步擴(kuò)大比賽的宣傳廣度。
2、隊(duì)伍的選拔：
我們采取分社團(tuán)組隊(duì)的形式，最終我們的社團(tuán)辯論賽確定了十只參賽隊(duì)伍（營銷協(xié)會(huì)2支隊(duì)伍，其余協(xié)會(huì)各一支。每支報(bào)名隊(duì)伍需由5名成員組成，1名領(lǐng)隊(duì)，4名隊(duì)員）。
3、辯題的確定:
辯題的確定我們采取了征集的方式，讓學(xué)生自己選出貼近我們大學(xué)生的話題，適當(dāng)?shù)霓q題有利于選手發(fā)揮出應(yīng)有的水平，同時(shí)通過熱議當(dāng)下與我們切實(shí)相關(guān)的話題，對(duì)同學(xué)們有更大的教育意義。
二、比賽形式以及辯論程序
根據(jù)參賽隊(duì)伍的數(shù)量分為初賽，復(fù)賽，決賽：
1. 初賽采用淘汰制，10支參賽隊(duì)伍抽簽分為5組；
2. 經(jīng)初賽決出的4支優(yōu)勝隊(duì)伍分成2個(gè)組進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽仍采用淘汰制；
3. 經(jīng)復(fù)賽決出的2支優(yōu)勝隊(duì)伍進(jìn)入決賽爭奪冠亞軍，另兩組爭奪季軍。
基于時(shí)間安排的限制，對(duì)于某些程序的發(fā)言時(shí)間作了適當(dāng)?shù)目s減，使整場辯論顯得更加緊湊，讓比賽更有看頭。比賽程序由陳詞立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共四個(gè)部分組成。首先一辯陳詞立論，闡述本隊(duì)對(duì)立場的分析理解、邏輯框架設(shè)計(jì)等，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等，然后是正反方二、三辯進(jìn)行攻辯，接下來是精彩紛呈的自由辯論，最后由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái)。但在比賽中也暴露了一些問題，在自由辯論階段，很多辯手對(duì)自由辯論規(guī)則不甚了解，如；在一方說完后，這一方不能接著進(jìn)行補(bǔ)充等，造成了比較混亂的現(xiàn)象。
三、比賽結(jié)果及獎(jiǎng)勵(lì)
經(jīng)過激烈的角逐，社團(tuán)辯論賽成功落下帷幕，大學(xué)生金融投資協(xié)會(huì)、物流協(xié)會(huì)、國貿(mào)協(xié)會(huì)代表隊(duì)分獲冠、亞、季軍，并評(píng)選出在比賽中表現(xiàn)優(yōu)異的一名最佳辯手，對(duì)獲得優(yōu)勝的團(tuán)體及個(gè)人給予榮譽(yù)證書以及相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。 此次辯論賽在一定程度上還是比較成功的，但是也暴露出了許多不足之處：首先，本次辯論賽由于時(shí)間比較緊湊，參賽辯手沒有充分的時(shí)間做充足的準(zhǔn)備，導(dǎo)致有些場次的水平不夠，不能看到辯手真正的水平。由于客觀條件的限制，小禮堂電老是跳閘，導(dǎo)致舞臺(tái)一時(shí)供電不足，而場地的選擇方面，由于所選場地凳子不夠，而同學(xué)們的熱情較高，出現(xiàn)了很多同學(xué)沒有座位而站著觀賽的情況，這是我們社團(tuán)此次活動(dòng)中工作上的失誤。
總之，這次活動(dòng)是一次嘗試也是一次探索，為我們以后舉行此等相關(guān)活動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)這次活動(dòng)也在同學(xué)們枯燥的課余學(xué)習(xí)生活中帶來了一縷活躍的清風(fēng)，豐富了同學(xué)們的課余文化生活。最重要的是這次活動(dòng)極大的鍛煉了同學(xué)們的自主思考辨析能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們大多是被動(dòng)的接受老師傳遞的專業(yè)課本知識(shí)，而這次的辯論賽，我們化被動(dòng)為主動(dòng)，進(jìn)行自主的分析思考，很大程度上
提高了同學(xué)們的能力。 雖然我們這次的賽事有著或多或少的缺陷，但每一次的問題都是為下次的成功做鋪墊，我相信下次的辯論賽，我們一定會(huì)做的更好！ 我們會(huì)認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽，吸取經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，積累經(jīng)驗(yàn)，完善不足之處，在今后的工作中再創(chuàng)佳績，為同學(xué)們獻(xiàn)上更多的精彩活動(dòng)，讓同學(xué)的
大學(xué)生活更加豐富而充實(shí)。
思辯社
20xx年6月2日
辯論賽的工作總結(jié)2
作為當(dāng)代大學(xué)生，擁有伶俐的口才和敏捷的思辨能力是走出校門必須具備的兩大才能，為體現(xiàn)學(xué)會(huì)"塑造自我"的口號(hào)，鍛煉和提高會(huì)員口才和思辨能力，給會(huì)員一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，學(xué)會(huì)舉辦了此次辯論賽。本次辯論賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段，歷時(shí)兩個(gè)星期，在12月26如落下帷幕。經(jīng)過比賽，有一批優(yōu)秀的辯手脫穎而出，展示出學(xué)會(huì)的活力。作為此次辯論賽負(fù)責(zé)人之一，現(xiàn)對(duì)此次辯論賽作出如下總結(jié)：
一、主要工作
(一)：分工合作，責(zé)任落實(shí)。
為了辯論賽工作有條不紊的開展，使辯論賽取得成功，各負(fù)責(zé)人決定分工配合，最終確定有張軒，張燕寧負(fù)責(zé)辯論賽宣傳工作，主要在海報(bào)宣傳;李松華，江依霏，龍菁珺，付莉莉和我負(fù)責(zé)后勤工作。隨后又把各細(xì)項(xiàng)工作層層分解具體到人，明確職責(zé)，強(qiáng)調(diào)比賽重要性，使負(fù)責(zé)人心中有強(qiáng)烈的責(zé)任心，確保辯論賽后勤工作正常開展。
(二)：提高認(rèn)識(shí)，提高效率。
負(fù)責(zé)人在會(huì)中達(dá)成一致：要求各負(fù)責(zé)人再網(wǎng)上看辯論賽相關(guān)視頻，比賽規(guī)則及流程，熟悉辯論賽的要求，盡量確保對(duì)辯論賽的考慮周全，并結(jié)合學(xué)會(huì)實(shí)際，對(duì)辯論賽流程進(jìn)行相關(guān)調(diào)整。統(tǒng)一思想后，要求各負(fù)責(zé)人盡快完成準(zhǔn)備工作，包括策劃書，主持人選擇、分工及相關(guān)事項(xiàng)說明，會(huì)場布置，必需品制作準(zhǔn)備，辯論賽流程，計(jì)時(shí)，統(tǒng)分人一團(tuán)的挑選等。大家齊心協(xié)力，積極工作，有良好的開始。
(三)：互相交流，群策群力。
比賽開始前，各負(fù)責(zé)人再一起，一方面，對(duì)前期工作情況開展交流，針對(duì)前期出現(xiàn)的問題和疑惑進(jìn)行商討解決，進(jìn)一步明確各自職責(zé)。認(rèn)真做好"回頭看"和查漏補(bǔ)缺工作。對(duì)可能出現(xiàn)的問題要做好相應(yīng)準(zhǔn)備;另一方面，大家一起出謀劃策，想一些能增加辯論賽去問的點(diǎn)子。例如：是否增設(shè)智囊團(tuán)來調(diào)動(dòng)更多會(huì)員參與辯論賽的積極性。再全局營造良好氛圍下，各負(fù)責(zé)人思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，人人頂著強(qiáng)烈的責(zé)任心，為辯論賽盡心盡力，形成做奉獻(xiàn)，爭先進(jìn)的良好氛圍。
(四)：立足本職，深入開展。
占教室，教室布置，主持人事項(xiàng)，背景音樂，相機(jī)，獎(jiǎng)品等準(zhǔn)備，各負(fù)責(zé)人立足本職工作一一負(fù)責(zé)，井井有條。負(fù)責(zé)人提前進(jìn)入會(huì)場，該布置的布置，該準(zhǔn)備的準(zhǔn)備，以點(diǎn)帶面，使一切工作準(zhǔn)備就緒，萬事俱備，只欠東風(fēng)。在比賽過程中出現(xiàn)的問題，能當(dāng)場解決的及時(shí)解決，不能解決的戲曲經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡量使活動(dòng)取得圓滿成功，使會(huì)員通過本次比賽能學(xué)有所獲。
二、活動(dòng)成效
一是會(huì)員綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高。辯論賽體現(xiàn)的是人的思辨能力，讓廣大會(huì)員參與進(jìn)來，鍛煉會(huì)員對(duì)事物的思考能力，提高自身口才，是會(huì)員文化素質(zhì)，能力素質(zhì)等各方面有了一定的提高，同時(shí)會(huì)員對(duì)學(xué)習(xí)的自主性，堅(jiān)定性進(jìn)一步增強(qiáng)。
二是會(huì)員的凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)。此次辯論賽是不同部門之間的人有了更深的了解與認(rèn)識(shí)，會(huì)員關(guān)系更多的表現(xiàn)為賽后的融洽而不是賽時(shí)的唇槍舌戰(zhàn)。學(xué)會(huì)的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，提高了效果，為以后活動(dòng)的開展奠定了良好的基石。
三是負(fù)責(zé)人為民服務(wù)的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。把會(huì)員對(duì)活動(dòng)是否滿意作為活動(dòng)的根本標(biāo)準(zhǔn)，各負(fù)責(zé)人在鍛煉自己的同時(shí)，更多地是使自身為人民服務(wù)的觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，體現(xiàn)出學(xué)會(huì)"即使沒有能力去改變，也有責(zé)任去關(guān)注"的宗旨，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任為重的理念。
四是豐富了會(huì)員課余生活。辯論賽不僅僅是幾個(gè)辯手的事情，會(huì)員作為觀眾也能學(xué)到許多有價(jià)值的東西，包括別人的思想，使空閑的大學(xué)生活中能過得更加充實(shí)。
三、存在的問題
1.準(zhǔn)備不充分。比賽時(shí)間問題，沒有考慮日期特殊性是四六級(jí)考試期間會(huì)封樓，臨時(shí)改變決定。教室問題，沒有提前商定好，在比賽將要開始時(shí)臨時(shí)改變，打亂事先計(jì)劃。比賽時(shí)考慮不周全，在初賽沒有準(zhǔn)備相機(jī)，背景音樂，決賽時(shí)，有指導(dǎo)老師前來，也沒有備水。因此，對(duì)活動(dòng)的考慮還應(yīng)進(jìn)一步周全。
2.沒有充分調(diào)動(dòng)會(huì)員積極性。兩場比賽，會(huì)員參加的人數(shù)不是很多，沒有形成良好的團(tuán)體，以致在決賽觀眾提問環(huán)節(jié)出現(xiàn)冷場現(xiàn)象。
3.通過辯論賽，會(huì)員的能力素質(zhì)有所提高，但提高幅度，效果不夠均衡，少數(shù)會(huì)員觀看辯論賽過程中并沒有認(rèn)真思考總結(jié)，能力提升有限。
4.部分負(fù)責(zé)人工作自覺性不夠，未能夠處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
四、活動(dòng)感想
辯論賽的活動(dòng)雖已結(jié)束，但給我們帶來的影響還沒結(jié)束。當(dāng)負(fù)責(zé)人得想很多事情，比較辛苦，但回想起來，才發(fā)覺，原來還是苦澀中流露出甘甜。
在活動(dòng)中，一方面我鍛煉自己的能力，在實(shí)踐中成長;另一方面，我為學(xué)會(huì)做出了力所能及的貢獻(xiàn)。但在活動(dòng)中，我也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟等問題，今后要更加珍惜學(xué)會(huì)給的每一次機(jī)會(huì)，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
"機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦"，只有通過自身不斷的努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中家少磨合期和碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，曾能揚(yáng)起理想風(fēng)帆，駛向成功彼岸。
辯論賽的工作總結(jié)3
經(jīng)過一系列緊張而充分的準(zhǔn)備后,學(xué)院第六屆新生辯論賽決賽于20xx年3月27日落下帷幕,比賽取得了完滿成功。比賽從四支參賽隊(duì)伍中決出了冠亞季軍,獲獎(jiǎng)隊(duì)伍分別是：冠軍:材化101班，亞軍：高分子102班，季軍：高分子101班。
總結(jié)此次比賽,有得也有失。
第一，這次的賽前準(zhǔn)備時(shí)間可以說是充足的，但我們卻沒有把握時(shí)間。宣傳工作一直拖到最后一個(gè)星期才進(jìn)行,同時(shí)由于我們的疏忽，導(dǎo)致賽前再次出現(xiàn)了混亂，很多問題都在比賽的前一晚才被發(fā)現(xiàn)。一如初賽，課室再次出現(xiàn)了與其他學(xué)院沖撞的狀況，而且這次問題的嚴(yán)重性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于初賽。
第二，我們?cè)诘谝粫r(shí)間找到了物業(yè)并與其溝通。由于學(xué)校已經(jīng)將申請(qǐng)課室改為網(wǎng)上申請(qǐng)，課室申請(qǐng)已與物業(yè)無關(guān)，因此對(duì)此，物業(yè)也愛莫能助。雖然在這次的課室問題中，物業(yè)有著不可推卸的責(zé)任，對(duì)我們有著一定的誤導(dǎo)作用，但是，本人覺得我們的處理放法欠佳,與物業(yè)溝通時(shí)態(tài)度也不太好,沒有沉下心想出好的解決方法。值得安慰的是，課室問題最終被解決了，比賽可以按期照常舉行。 比賽當(dāng)天，早上進(jìn)行了彩排，為下午比賽的正式進(jìn)行作準(zhǔn)備。文娛部、設(shè)計(jì)部也按時(shí)到達(dá)比賽場地進(jìn)行會(huì)場布置，我們學(xué)習(xí)部的干事也從旁協(xié)助，并提出了自己獨(dú)特的建議，會(huì)場布置與初賽相比有較大進(jìn)步。
下午比賽按時(shí)開始,在各部門的積極配合下,比賽進(jìn)行得十分順利，最終決出了冠亞季軍。由此，學(xué)院第六屆新生辯論賽正式結(jié)束并取得了完滿成功。
第三，賽后我們及時(shí)清理現(xiàn)場，并對(duì)辯論賽決賽作了簡單的口頭總結(jié)。
對(duì)于此次辯論賽決賽，我認(rèn)為我們?nèi)匀淮嬖诤芏嗟牟蛔�，例如考慮事情不夠周到，不會(huì)把握時(shí)間等等。不過總體來說，我們?cè)诠ぷ髂芰ι线�是有一定的提高，在出現(xiàn)問題時(shí)沒有像在初賽時(shí)那么不知所措，而是會(huì)積極想辦法解決，不管方法是否有效，但至少我們勇于嘗試。而且，在舉行一個(gè)活動(dòng)的過程中，我們也學(xué)會(huì)了如何更好地與其他部門團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力使活動(dòng)順利進(jìn)行，這對(duì)于我們以后要舉行其他活動(dòng)有著一定的影響。
辯論賽的工作總結(jié)4
從9月的新生表演賽到10月30日的總決賽，歷時(shí)整整一個(gè)月的新生辯論賽終于落下了帷幕。
辯論賽作為一種語言藝術(shù)，有著悠久的歷史，其作用也不言而喻。古時(shí)墨子曾說："夫辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀(jì)，明同異之處，察明實(shí)之理。處利害，決嫌疑。"其意為，辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn)，判斷事物同異的根據(jù)，權(quán)衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非，堅(jiān)持真理，鍛煉思維能力，增長聰明才智，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通。通過辯論，人們可以更好了解對(duì)方的立場和觀點(diǎn)，求同存異，達(dá)到更高層次上的心理溝通。
經(jīng)過一個(gè)月的較量，辯論新手們也對(duì)辯論這門藝術(shù)有了初步的認(rèn)識(shí)。當(dāng)決賽場上頒獎(jiǎng)音樂響起，生醫(yī)農(nóng)電聯(lián)隊(duì)從六只隊(duì)伍中脫穎而出，并于決賽中打敗電信代表隊(duì)，奪得本屆辯論的桂冠。與此同時(shí)，新一屆辯論隊(duì)的成員名單也浮出水面。
此次辯論賽與上年相比規(guī)模較為宏大點(diǎn)，形式也比較新穎，參賽選手熱情也比往年高漲得多。每場的評(píng)委都有各學(xué)院的領(lǐng)隊(duì)及優(yōu)秀辯手，決賽時(shí)更是請(qǐng)所有大四的本學(xué)院辯論隊(duì)隊(duì)長、大三的隊(duì)長及大二的領(lǐng)隊(duì)全部來參加。另外本屆的主席也是做的很給力的一塊兒。這屆辯論賽設(shè)的獎(jiǎng)項(xiàng)比往年多一點(diǎn)，除了冠軍、優(yōu)秀辯手外，還有優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)。而且決賽時(shí)加入了一些ＰＰＴ還有音樂等其他往年沒有的新意。
不過今年的辯論賽還是有很多不足之處。同往年一樣的是，宣傳方面做的還不夠，后面幾場觀眾很少。另外也有許多突發(fā)情況，比如決賽的時(shí)候賽場桌子出了問題，最后只能找桌子代替。
雖然有些不完美，但總體來說，本屆辯論賽辦的還算很成功的，不足之處，還要等下一屆新部長們?nèi)ヅν晟屏�。有缺憾才�?huì)有進(jìn)步。
辯論賽的工作總結(jié)5
辯論賽作為一種語言藝術(shù)，有著悠久的歷史，其作用也不言而喻。辯論可以讓人辯是明非，堅(jiān)持真理，鍛煉思維能力，增長聰明才智，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通，通過辯論的人們可以更好的了解對(duì)方的立場和觀點(diǎn)，求同有異，達(dá)到高層次上的心里溝通。
我社團(tuán)以豐富校園生活，加強(qiáng)我部的團(tuán)結(jié)，互助精神，提高各部成員的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感為最終目標(biāo)，開展了這次辯論賽。
一 籌備工作
在比賽的策劃階段，策劃部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，秘書處為此積極的申請(qǐng)場地.桌椅.攝影設(shè)備，邀請(qǐng)?jiān)u委。
二 辯論賽過程
以“網(wǎng)絡(luò)里能否找到真實(shí)的感情”為主題的辯論賽于四月十六日四號(hào)小樓落下帷幕，激烈角逐，精彩的對(duì)峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極致，參賽者脣搶舌戰(zhàn)，其他成員亦熱血沸騰，給本次辯論賽活動(dòng)火上圓滿句號(hào)。
三 辯論賽取得的成效
1.語言表達(dá)更具有藝術(shù)性
經(jīng)過幾個(gè)輪回，每個(gè)選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)上把握很好，形成自己的風(fēng)格，尤其是在自由辯論環(huán)節(jié)中，劉洋同學(xué)的策劃部部長范軍，飽含激情，抑揚(yáng)頓挫的話語，贏得各成員的贊許目光。
2.知識(shí)結(jié)構(gòu)完備
要想在激烈對(duì)抗中征服對(duì)手。所具備的知識(shí)是多方面的，俗話說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，為臺(tái)上精彩幾分鐘，參賽者在課余下足功夫，認(rèn)真湊集資料，撰寫辯詞。
3.社團(tuán)不僅是個(gè)才華的 展示，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出，而離不開團(tuán)隊(duì)的默契，更離不開大集體。
四.辯論賽總體收到良好的成效，但整個(gè)組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題。
由于賽前準(zhǔn)備部足，導(dǎo)致辯手沒有整體感，比賽因地點(diǎn)限制在較小的教室進(jìn)行，給成員們帶來不便。希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動(dòng)中能得以彌補(bǔ)。
院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會(huì)
辯論賽的工作總結(jié)6
大學(xué)生辯論賽工作總結(jié)
本次我院的辯論賽從10月10日開始，從預(yù)賽到?jīng)Q賽為期12天，到21日?qǐng)A滿落下帷幕。在辯論過程中，辯手們激烈的”雄辯”,贏得了觀眾們一次次的掌聲，每一場辯論賽中都能發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人才，可見電氣學(xué)院人才輩出，決賽的精彩更是可想而知，每一份每一秒都是一個(gè)高潮。本次辯論賽整體工作進(jìn)展勝利，各項(xiàng)流程按計(jì)劃依次進(jìn)行，總體效果良好。
總結(jié)本次比賽如下：
1. 通過各種方式進(jìn)行了宣傳，以讓更多同學(xué)知悉本次賽事，擴(kuò)大本次比賽在全校的影響。
2. 前期準(zhǔn)備比較充分，下發(fā)通知給各個(gè)班級(jí)，邀請(qǐng)各部門成員參加評(píng)判團(tuán)等，各項(xiàng)工作開展起來比較順利，遇到問題也能及時(shí)的解決。
3. 在比賽正式開始，特別是在初賽進(jìn)行中，辯手們還不太熟悉比賽流程，這是這次比賽疏忽的地方，但經(jīng)過第一輪預(yù)賽后，與各位負(fù)責(zé)人商量后，能夠及時(shí)對(duì)各位辯手進(jìn)行一次培訓(xùn)，給了辯手很大的幫助，讓辯手能更好的發(fā)揮自己的水平，使接下來的辯論賽更加精彩。
4. 比賽由于是在中午，同學(xué)們比賽時(shí)間比較倉促，有時(shí)候必要延遲幾分鐘開始比賽，這是在比賽前沒有預(yù)想的。
5. 本次辯論賽的辯題比較貼近社會(huì)，比如“現(xiàn)代社會(huì)更需要通才還是專才”、“在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊還是弊大于利”等等，這些辯題具有積極的現(xiàn)實(shí)意義,也更能引起觀眾共鳴。
6. 評(píng)委能夠抓住重點(diǎn)對(duì)每場辯論賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，各位辯手乃至現(xiàn)場觀眾都會(huì)認(rèn)真傾聽，是整場辯論賽的另一大看點(diǎn)，為整場辯論賽畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
7. 本次辯論賽大家各立其職，分工明確，都想著為本次辯論賽做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，充分調(diào)動(dòng)人員參與的積極性，使大家能團(tuán)結(jié)一致齊心協(xié)力做好辯論工作。
博弈辯論協(xié)會(huì)
20xx.10.24
辯論賽的工作總結(jié)7
每一屆辯論賽的成功舉辦都離不開我們辛勤的辯論賽工作組，下面就讓各個(gè)工作組成員們對(duì)本次比賽做個(gè)總結(jié)。
工作人員組總結(jié)
本屆辯論賽更加注重了工作人員方面的規(guī)范性培訓(xùn)以及指導(dǎo)，在安排工作方面注重了工作人員的質(zhì)量，給予優(yōu)異，態(tài)度積極的志愿者更多的機(jī)會(huì)，但同時(shí)依舊發(fā)生了忘記時(shí)間，忘記錄音等問題，今后將在這方面盡量的加以提醒以及改善，并且加大與志愿者的互動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家對(duì)工作的積極性。
協(xié)調(diào)中心工作總結(jié)
本屆協(xié)調(diào)中心共三位成員，分理選手溝通，數(shù)據(jù)歸納等工作。
在諸位選手與工作組其他人員共同配合下，本屆比賽的完成頗為順利，希望辯論賽能夠越辦越好。
本次比賽共有來自全國七十余所高校的245名學(xué)生報(bào)名參加，64位選手參賽，歷時(shí)一個(gè)月，五輪角逐之后圓滿結(jié)束。本屆辯論賽穩(wěn)中求進(jìn)，雖然有一場“抄襲風(fēng)波”，但有幸在相關(guān)選手的配合和工作人員的協(xié)同努力下得以妥善處理。
在此，辯論賽協(xié)調(diào)中心對(duì)于諸位參賽選手與評(píng)委大大致以誠摯的感謝，感謝諸位的支持與配合，比心
評(píng)委組工作總結(jié)
第十一屆鋒芒的評(píng)委組擴(kuò)充為三個(gè)人，共同完成了從初賽到?jīng)Q賽的的評(píng)委安排工作。非常感謝各位評(píng)委大佬們的配合和支持，希望鋒芒越來越好。
今年的比賽中評(píng)委資源較為充分，工作組也在努力做好本職工作，本屆的工作完成度和圓滿度都有相應(yīng)的提高和進(jìn)步。
在后續(xù)的工作中我們將會(huì)有郵箱的的形式向評(píng)委們發(fā)送首次上線的感謝信，可打印的“私人訂制”。同時(shí)，在未來我們也會(huì)完善自己的工作，包括評(píng)委的時(shí)間安排，評(píng)委的相關(guān)推薦以及突發(fā)事件的處理。
最后，筆芯評(píng)委大大，感恩支持，感謝配合，多謝包容!
新聞中心工作組總結(jié)
新聞中心今年工作具體內(nèi)容沒有太大改變，負(fù)責(zé)在群里與公眾號(hào)上推送辯論賽比賽內(nèi)容，今年在宣傳方面多了貼吧的宣傳。感謝大家對(duì)我們的支持與認(rèn)可。
今年相比上一屆來說推送時(shí)間上面及時(shí)了許多，內(nèi)容也豐富了一些，我們?cè)谂ψ龅酶靡稽c(diǎn)。
感謝大家對(duì)推送消息監(jiān)督，對(duì)我們一些失誤的包容，我們也有許多的不足，我們會(huì)在排版與公告上面多加些內(nèi)容，讓他們不會(huì)太過于死板，希望能給大家?guī)砹己玫拈喿x體驗(yàn)，我們會(huì)努力的改進(jìn)，大家也可以多提一些意見與建議，我們會(huì)及時(shí)采納。感謝大家對(duì)辯論賽的支持!比心!
異常開心
最后，辯論賽工作組在最后再次感謝各位評(píng)委，嘉賓及志愿者對(duì)辯論賽的鼎力支持。
第十一屆辯論賽的圓滿收官，離不開所有關(guān)注辯論賽的小伙伴的大力支持。
革故鼎新、銳意進(jìn)取，下一個(gè)辯論賽，再會(huì)~!
辯論賽的工作總結(jié)8
一.活動(dòng)背景
為迎接明年河北省大運(yùn)會(huì)在邢臺(tái)學(xué)院隆重舉辦，為八社團(tuán)提供口才鍛煉的平臺(tái)。
二活動(dòng)主題
團(tuán)結(jié)八社，共同鍛煉口才，打造辯論的聽覺盛宴。
三.活動(dòng)前準(zhǔn)備
1.我們活動(dòng)部針對(duì)初賽，復(fù)賽，決賽制定了周密詳細(xì)可行的比賽策劃書。
2.活動(dòng)部將各個(gè)任務(wù)細(xì)分給每個(gè)干事，各干事認(rèn)真負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備著賽前的每一步。共同將辯論賽事務(wù)完善。
3.我們部協(xié)調(diào)各個(gè)社團(tuán)及本社宣傳部，網(wǎng)絡(luò)部做好宣傳工作，干事們做好場地的布置及設(shè)備到位工作。
4.各個(gè)社團(tuán)積極參加報(bào)名，宣傳部將比賽大力宣傳。
四.活動(dòng)過程
1.初賽：11月22號(hào)，地點(diǎn)：公共教學(xué)樓204.206.208.210教室。經(jīng)過激烈而又殘酷的角逐，四組團(tuán)隊(duì)在八組參賽隊(duì)中脫穎而出，同時(shí)為大家呈現(xiàn)了精彩的辯論對(duì)抗。
2.復(fù)賽：11月25號(hào)地點(diǎn)：公共教學(xué)樓210挺身而出的四組團(tuán)隊(duì)開始了更加精彩的辯論，較第一次更加的成熟激烈。同時(shí)在場觀眾的掌聲更加激烈，辯手個(gè)個(gè)激情高漲，如在戰(zhàn)場廝殺的戰(zhàn)士。最終在每個(gè)社團(tuán)評(píng)委專業(yè)權(quán)威的評(píng)論下，翔火組合，獵人組合最終殺出重圍進(jìn)入決賽。
3.決賽.11月29號(hào)，地點(diǎn):公教樓310，進(jìn)入決賽的兩組團(tuán)隊(duì)嚴(yán)陣以待，場下更是人山人海。高手與高手的對(duì)決將本次比賽推向高潮，真正的打造了一場空前絕后的辯論戰(zhàn)，每個(gè)選手自信而又激昂的攻擊反駁對(duì)方，尤其到了最精彩的自由辯論階段，更是將辯論演繹極致。場下也是掌聲不斷，終于在評(píng)委細(xì)致公平公正的評(píng)分下，正方翔火組合戰(zhàn)勝反方。最終比賽非常圓滿的落下帷幕。
五.活動(dòng)中存在的問題
1.對(duì)辯論賽的宣傳力度不夠大，許多人因不懂辯論賽的相關(guān)規(guī)則而錯(cuò)過報(bào)名。
2.初賽時(shí)大多選手不夠重視，準(zhǔn)備不夠充分，未能脫稿陳述自己的觀點(diǎn)，直接減少比賽的精彩。
3.初賽宣傳通知不到位，導(dǎo)致觀眾人數(shù)不是很理想。
4.參賽選手對(duì)于辯論賽的規(guī)則不是很了解，導(dǎo)致初賽一開始對(duì)決時(shí)很亂。
六.活動(dòng)中的亮點(diǎn)
1.增加了八個(gè)兄弟社團(tuán)的感情，讓我們八社團(tuán)更加親近，更加友好，共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)，八個(gè)社團(tuán)組成一個(gè)大的集體，讓邢臺(tái)學(xué)院社團(tuán)建設(shè)更加強(qiáng)大，活動(dòng)更加豐富多彩。
2.本次活動(dòng)干事們積極參與，即鍛煉了能力，又使大家更加團(tuán)結(jié)，加深感情。
3.評(píng)委都是來自每個(gè)社團(tuán)的權(quán)威專業(yè)人士，并且制定了嚴(yán)格的評(píng)分細(xì)則，保證了比賽的公平公正。
4.每次比賽結(jié)尾時(shí)穿插的才藝表演，即調(diào)節(jié)活躍了現(xiàn)場的氣氛，觀眾得到了放松，同時(shí)使得比賽更加精彩。
5.比賽結(jié)尾時(shí)評(píng)委的詳細(xì)而又專業(yè)的評(píng)論，不僅讓每個(gè)參賽選手看到自己的閃光點(diǎn)，更發(fā)現(xiàn)自己的不足。
6.八社團(tuán)的聯(lián)誼讓各社團(tuán)的舍友走到一起，擴(kuò)大了每個(gè)人的交際圈。
七：活動(dòng)的啟發(fā)
1.以后的活動(dòng)中要加大宣傳力度，鼓勵(lì)更多的同學(xué)踴躍報(bào)名，把更詳細(xì)的比賽信息告訴他們。
2.爭取贊助商的合作，加大獎(jiǎng)品的投入，使得比賽更加吸引人。
3.將活動(dòng)考慮的再周全點(diǎn)，制定更詳細(xì)的方案。
八.活動(dòng)感受
回顧總結(jié)本次比賽，選手們一路走來，真的很不容易。不僅更加了解辯論賽，而且極大地提高了口才。最重要的是讓我們懂得了什么叫團(tuán)隊(duì)精神“狼一樣的團(tuán)隊(duì)，鷹一樣的個(gè)人”我們更加團(tuán)結(jié)。大家互相幫助，互相學(xué)習(xí)。八個(gè)社團(tuán)走在一起，相互了解相互借鑒，讓我們走的更近，更遠(yuǎn)。同時(shí)有了這次舉辦節(jié)目的經(jīng)驗(yàn)，我們對(duì)以后的工作更加自信。我們相信，在以后的工作里，我們會(huì)做的更好，更出色!最后，真心的祝愿明年的八社聯(lián)誼辯論比賽更加精彩!
辯論賽的工作總結(jié)9
本次“指點(diǎn)江山”辯論賽由管理技術(shù)學(xué)院金融系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、組織部與工商管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部聯(lián)合舉辦。這是自管院五系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)成立以來，金融系首次與其他系交流。本次比賽的規(guī)模比較宏大，共有43支隊(duì)伍參加了比賽。本次比賽共分為五場，分別為初賽、復(fù)賽、半決賽（一）、半決賽（二）和決賽。
在初賽時(shí)，主要有三個(gè)方面的的問題：裁判、主持人和場外紀(jì)律。初賽的評(píng)委評(píng)委質(zhì)量較低且以工管人員為主，比賽過程中出現(xiàn)了不公平現(xiàn)象，而且在比賽開始之前未對(duì)評(píng)委的出席做最終的確認(rèn)，以至部分賽場出現(xiàn)了四名評(píng)委或讓監(jiān)場的部長做評(píng)委等情況。初賽共召集了11位主持人，只有一位是由工管推薦，主持人都是第一次主持像辯論賽這樣正規(guī)的比賽，對(duì)比賽的整個(gè)流程不是很清楚，且部分主持人有怯場現(xiàn)象。賽場外有部分工作人員等候，防止出現(xiàn)突發(fā)狀況，同時(shí)保證在比賽時(shí)賽場周邊的環(huán)境安靜，但每當(dāng)一個(gè)賽場提前結(jié)束比賽時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)喧嘩現(xiàn)象。
有了初賽的教訓(xùn)后，復(fù)賽時(shí)對(duì)于評(píng)委這方面改由金融系負(fù)責(zé)，以管院學(xué)生會(huì)的部長為主，且每個(gè)賽場中都有一位有經(jīng)驗(yàn)的上屆部長作為嘉賓評(píng)委。由于比賽的提前安排沒做好，復(fù)賽所使用的部分教室是臨時(shí)向教學(xué)樓管理員借來的。（一）評(píng)委是以經(jīng)院第七屆校學(xué)生會(huì)的部長為主。這是前三場比賽所出現(xiàn)的問題和我的一些解決的方法。由于三場比賽使用的是相同的5個(gè)辯題，有的隊(duì)伍在同一個(gè)辯題上辯了不止一次，故在后面的兩場比賽中所使用的辯題完全不相同。在半決賽（二）相對(duì)于前三場比賽而言沒有出現(xiàn)什么狀況，主要是結(jié)果方面，工管負(fù)責(zé)人希望工管參加決賽的是大一的隊(duì)伍，因此，對(duì)最后結(jié)果進(jìn)行了干預(yù)。由于我們的準(zhǔn)備工作沒有做好再加上校運(yùn)會(huì)的舉行，決賽的時(shí)間推遲了一個(gè)星期舉行。決賽時(shí)在大學(xué)生活動(dòng)中心的第三號(hào)報(bào)告廳中舉行，比賽當(dāng)晚氣氛活躍，但是作為主辦方，比賽的過程中出現(xiàn)了許多的問題：
�。�1）主持人不了解辯論賽的環(huán)節(jié)，出現(xiàn)了弄混環(huán)節(jié)的狀況；
�。�2）比賽時(shí)使用的麥克風(fēng)數(shù)量少，且麥克風(fēng)的作用太��；
�。�3）比賽前對(duì)于評(píng)委和嘉賓的是否到來為做最后的確認(rèn)，以致主持人在念名單時(shí)有嘉賓未到。
本次比賽總體而言還算成功，以后再舉辦類似的活動(dòng)時(shí)要注意一下的幾個(gè)方面：
（1）賽前確認(rèn)，包括評(píng)委、嘉賓、教室、需要使用的各種物品都要進(jìn)行提前確認(rèn)；
�。�2）做好備份方案，計(jì)劃趕不上變化，活動(dòng)開始前或舉辦活動(dòng)的過程中總會(huì)出現(xiàn)一些狀況，多準(zhǔn)備一些備用的方案可以解決一些突發(fā)問題，以免手忙腳亂；
（3）與工管的溝通，本次活動(dòng)不僅是金融系單方的活動(dòng)，它是金融和工管聯(lián)合舉辦的，這就需要金融和工管兩方協(xié)調(diào)好比賽的安排；
�。�4）主持人的培訓(xùn)，辯論賽是一個(gè)正規(guī)的比賽，所以對(duì)于主持人的要求就要高一些，但是這次活動(dòng)的五場比賽中主持人方面總是會(huì)出現(xiàn)一些問題，尤其是最后決賽的主持人。
辯論賽的工作總結(jié)10
為了培養(yǎng)大學(xué)生的思辨能力、語言應(yīng)用能力,以及更好的為我院培養(yǎng)辯論人才,豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)班級(jí)間的溝通交流，開展了辯論賽大賽，其中我們收獲很多，當(dāng)然，這其中少不了失誤，下面我將對(duì)學(xué)習(xí)部工作進(jìn)行總結(jié)，為學(xué)習(xí)部的長遠(yuǎn)發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)。
一、賽前準(zhǔn)備
我們學(xué)習(xí)部事先征得了此次辯論賽的舉辦權(quán)，我部部長和干事一起進(jìn)行了研究討論，確定了分工情況。并舉行例會(huì)討論注意事項(xiàng)以及應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。選好論題并通知好各班，在賽前對(duì)各班辯手進(jìn)行培訓(xùn)。
二、賽中
比賽場上所有工作人員各就各位，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，主持人按著比賽的流程進(jìn)行，計(jì)時(shí)員認(rèn)真計(jì)時(shí)，等等。在比賽場上，各參賽隊(duì)員都竭盡所能，準(zhǔn)備充分，向觀眾展示自己良好的辯風(fēng)、純熟的技巧以及思維的敏捷，和對(duì)方辯手展開了一次次精彩的較量，或滔滔不絕，或幽默風(fēng)趣，或活潑伶俐，讓觀眾和評(píng)委們大開眼界。在中場答辯環(huán)節(jié)，觀眾們積極發(fā)言，辯手們游刃有余的進(jìn)行答辯，很是激烈，為大家呈現(xiàn)了又一幅精彩的畫面，這些精彩對(duì)決對(duì)比賽的順利結(jié)束有巨大的影響。
三、賽后
每次比賽結(jié)束后我們所有在場的學(xué)習(xí)部干事都一起負(fù)責(zé)整理比賽場地，也都負(fù)責(zé)收拾好物品，讓比賽真正有秩序的結(jié)束。這些讓我們深深的體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)助的重要性，任何一個(gè)活動(dòng)都不可能獨(dú)自完成好，離開了團(tuán)隊(duì)也就意味著失敗，辯論賽的順利結(jié)束靠的是大家的努力。所以，我們學(xué)習(xí)部要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，讓我們真正的團(tuán)結(jié)起來，為打造一流團(tuán)隊(duì)而努力。
四、缺點(diǎn)和不足
1干事工作能力還有待提高，缺少獨(dú)立辦事能力，干事之間還不大熟習(xí)，工作中配合還有些欠缺。
2比賽過程中賽場紀(jì)律有些亂。
3賽前準(zhǔn)備有些倉促，有時(shí)因準(zhǔn)備不足而推遲比賽時(shí)間。
4對(duì)比賽流程在賽前并未做確定的要求。
在這此辯論賽當(dāng)中，學(xué)習(xí)部內(nèi)部成員都很努力的工作，及時(shí)完成了任務(wù)，我相信在以后的工作中，學(xué)習(xí)部會(huì)在大家的共同努力下創(chuàng)造出更大的輝煌。
辯論賽的工作總結(jié)11
為貫徹落實(shí)……精神，提高班級(jí)同學(xué)思想政治素質(zhì)、邏輯思維與語言表達(dá)能力，本班辯論賽。此次比賽從6月8日至6月10日結(jié)束，歷時(shí)三天。比賽采用單循環(huán)淘汰的方式，分為預(yù)賽、決賽兩個(gè)階段，全班共四支隊(duì)伍參賽。本次比賽，經(jīng)過激烈的角逐，預(yù)備黨員代表隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)，重點(diǎn)對(duì)象代表隊(duì)獲得二等獎(jiǎng)，積極分子及群眾代表隊(duì)獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)�，F(xiàn)對(duì)本次辯論賽的工作作以下總結(jié)。
一、賽前準(zhǔn)備
本次辯論賽，我們?cè)谫惽皩⒃敿?xì)和較為周全的活動(dòng)方案、比賽細(xì)則和辯論技巧的資料下發(fā)給各參賽隊(duì)，為每支參賽隊(duì)配備院一名教務(wù)處的輔導(dǎo)老師，并且緊貼運(yùn)動(dòng)隊(duì)的賽程節(jié)奏，合理安排辯論賽時(shí)間。同時(shí)，我們還多次下基層和參賽隊(duì)的團(tuán)總支書記進(jìn)行溝通，這些賽前準(zhǔn)備都對(duì)比賽的正常運(yùn)行起到了很好的作用，增強(qiáng)了比賽的精彩度和可看性，是我們今后應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。
二、比賽情況
1.我院觀眾服裝統(tǒng)一，口號(hào)響亮，會(huì)場紀(jì)律良好
2.兩院辯手服裝統(tǒng)一，在賽場上表現(xiàn)出色
3.兩院辯手唇槍舌戰(zhàn)，引經(jīng)據(jù)典，顯示了他們的博學(xué)多才；另外，辯手們舉止得當(dāng)，禮貌用語，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采
三、辯論賽取得的成效。
1、團(tuán)總支組織能力的提升。此次活動(dòng)，各參賽隊(duì)由團(tuán)總支書記負(fù)責(zé)，他們不但身先士卒，還從組隊(duì)、查找資料及辯手分工都親力親為，在這過程中，也鍛煉和增強(qiáng)了他們的組織能力。
2、參賽選手能力的提高。辯論賽是對(duì)辯論者能力和水平的全方位考察。在辯論的過程中，辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn)，激烈對(duì)抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對(duì)手，所要具備的知識(shí)與能力是多方面的。為了這個(gè)目的，選手們?cè)谂_(tái)下刻苦用功，在臺(tái)上充分展示自己，能力也在不知不覺中逐步提高。首先，思維能力得到提高。從最開始的語無倫次到妙語連珠、從前后矛盾到以巧制勝，從啞口無言到滔滔不絕者比比皆是。他們不但在賽前準(zhǔn)備時(shí)看問題更深刻了，不再停留在很膚淺的表面，也學(xué)會(huì)了從多角度思考問題。其次，語言表達(dá)更具藝術(shù)性。經(jīng)過比賽的鍛煉，每個(gè)選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)把握上都有了很大的提高，甚至形成了自己的風(fēng)格。飽含激情、抑揚(yáng)頓挫的陳詞，字字珠璣、咄咄逼人的話語，激起了場下陣陣熱烈的掌聲。同時(shí)對(duì)漢語言的使用能力增強(qiáng)，辯論中經(jīng)常出現(xiàn)典故成語、詩詞警句、諺語，為了增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力選手們還注意了修辭語句的使用，給觀眾留下許多可以學(xué)習(xí)和回味的東西。第三，知識(shí)面擴(kuò)大。俗語說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，為了臺(tái)上精彩的幾分鐘，他們?cè)谟?xùn)練之余下足了工夫：選手們自己認(rèn)真搜集資料，參閱輔導(dǎo)老師以及隊(duì)友們提供的資料，根據(jù)辯題整理和組織材料，撰寫辯詞等。
3、辯手整體辨別能力的增強(qiáng)。辯論題目針對(duì)運(yùn)動(dòng)員們關(guān)心的問題展開。從預(yù)賽“寬松式管理對(duì)運(yùn)動(dòng)員利與弊”、“文化知識(shí)重要還是技能更重要”、“順境和逆境哪一個(gè)更有利于人的展、”“網(wǎng)絡(luò)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的影響利于弊”、“青春偶像崇拜對(duì)運(yùn)動(dòng)員利于弊”、“在比賽中，心態(tài)重要還是狀態(tài)重要”，半決賽“人生道路上，機(jī)遇重要還是奮斗重要”、“個(gè)人價(jià)值在于自我肯定還是在于他人肯定”到?jīng)Q賽“人和自然能否和諧相處”，辯論賽的主題都相當(dāng)貼近運(yùn)動(dòng)員辯手們的生活，現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)，使參賽隊(duì)員有話要說、有話可說。辯論雙方使出渾身解數(shù)，從不同角度和側(cè)面，對(duì)辯題從正反兩方面進(jìn)行了思考和分析，都能站在自己辯題的立場，充分講明理由，提高了應(yīng)變能力，而觀眾則在思想的沖突中展開激烈的思考，思索問題的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)了分析問題，提高了辨別能力。
4、凝聚力的增強(qiáng)。辯論不僅是個(gè)人才華的展示，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出離不開四人小團(tuán)體的默契，更離不開大集體――隊(duì)友們的支持。賽前幫忙找資料，賽中為選手們打氣，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享勝利的'歡樂和分擔(dān)失利的遺憾。比賽讓他們得以了解和溝通，走得更近，通過辯論賽，使隊(duì)與隊(duì)、中心與中心之間的交流和了解也增進(jìn)了許多。如：各中心代表隊(duì)的辯手有的是不同項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員，以前可以說都不相識(shí)或不熟悉，在賽前的準(zhǔn)備和參賽的過程中，使他們拉進(jìn)了彼此之間的距離，變成了朋友。
辯論賽的工作總結(jié)12
為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，在xxx期間由校團(tuán)委主辦，我系承辦的以“青春、個(gè)性、品格、人生”為主題的大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)方式：
本次活動(dòng)面向全校各個(gè)院系，各院系通過內(nèi)部選拔，組成一支隊(duì)伍參加院里最后的決賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，全院一共x
支參賽隊(duì)伍，第一輪抽簽后，x支隊(duì)伍通過激烈爭奪產(chǎn)生了八強(qiáng)，八強(qiáng)為xxx；八強(qiáng)產(chǎn)生后，經(jīng)過抽簽進(jìn)行四分之一決賽的爭奪；此輪比賽的勝者為：xxx。以后二分之一決賽和決賽都采用以上形勢進(jìn)行，最后xxx憑借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
此次辯論賽歷時(shí)xxx
初賽地點(diǎn)在xxx
決賽地點(diǎn)在xxx
三、活動(dòng)效果：
辨題提前兩周面向全院征集擇優(yōu)錄用，因此辯論的內(nèi)容積極向上，反映了當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，弘揚(yáng)了青年積極進(jìn)取、勇于迎接新挑戰(zhàn)的精神風(fēng)貌和理想追求。辯論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現(xiàn)對(duì)對(duì)方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝，衣著得體、大方，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
四、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：
此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。也使我系擴(kuò)大了在學(xué)校的影響力，擴(kuò)大了我系的知名度。但因?yàn)槭状纬修k如此大型的活動(dòng)，準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷，例如對(duì)各系的協(xié)調(diào)工作、會(huì)場的布置工作等。
辯論賽的工作總結(jié)13
弘揚(yáng)法制精神，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生思辨才能、邏輯思維以及口頭表達(dá)能力，豐富校園文化生活，由思政教研室策劃并主辦的“生活與法辯辯辯”辯論賽在12月上旬正式開賽。
一、辯論賽概述
本次辯論賽由我院大專新生九個(gè)班(除優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員班級(jí)外)的八支辯論隊(duì)、三十二位同學(xué)參加。辯論賽持續(xù)了兩周，分12月x日預(yù)賽和12月x日決賽兩個(gè)階段，最后決出冠軍隊(duì)一支、亞軍隊(duì)一支、季軍隊(duì)兩支和最佳辯手兩名、優(yōu)秀辯手九名。作為學(xué)院舉辦的第一次辯論賽，該活動(dòng)備受同學(xué)的歡迎，極大地激發(fā)了同學(xué)們的參與熱情，取得很大程度上的成功，在廣大同學(xué)中產(chǎn)生了廣泛影響，同時(shí)也受到學(xué)院各方面領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注。
本次辯論賽辯題內(nèi)容體現(xiàn)了大眾化和平民化的特點(diǎn)，辯題均為與普通百姓生活密切相關(guān)或普通百姓極為關(guān)注的法律問題�；顒�(dòng)采用抽簽的方式?jīng)Q定比賽對(duì)手、辯題和場次。擔(dān)任本次活動(dòng)評(píng)委的是思政教研室和公共基礎(chǔ)部文科教研室的老師。
比賽過程中，辯手們唇槍舌劍、針鋒相對(duì)，體現(xiàn)了辯手們充分的賽前準(zhǔn)備、較為高超的辯論戰(zhàn)略及辯駁才能。場上精彩的辯駁贏得了場下同學(xué)們一陣陣的熱烈掌聲。評(píng)委們就代表隊(duì)的辯論，以我國現(xiàn)行法律為依據(jù)，進(jìn)行是非評(píng)判并進(jìn)行法理闡釋，并對(duì)各代表隊(duì)和辯手參與辯論的總體表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)，其精彩點(diǎn)評(píng)也為此次辯論賽錦上添花。
二、辯論賽取得的成效
(一)提高了參賽選手的綜合能力。辯論賽是對(duì)辯論者能力和水平的全方位考察。在辯論的過程中，辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn)，激烈對(duì)抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對(duì)手，所要具備的知識(shí)與能力是多方面的，為了這個(gè)目的，他們?cè)谂_(tái)上充分展示自己，能力也在不知不覺中提高。首先，思維能力得到提高。其次，語言表達(dá)更具藝術(shù)性。第三，知識(shí)結(jié)構(gòu)更完備。第四，應(yīng)變能力加強(qiáng)。第五，膽識(shí)得到鍛煉。
(二)為同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的法律課，學(xué)生整體辨別能力得以增強(qiáng)，校園文化水平得到整體提升。俗話講“真理越辯越明”，辯論針對(duì)學(xué)生關(guān)心的問題展開。辯論賽的主題都相當(dāng)貼近同學(xué)們的生活，現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)，使同學(xué)們有話可說。辯論雙方使出渾身解數(shù)，全面深入地分析問題，給全體同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面，而聽眾則在思想的沖突中展開激烈的思考，最終明白問題的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)了分析問題，提高了辨別能力，為之后的有效行動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升，同學(xué)們能夠討論更高雅的話題，學(xué)會(huì)以理服人，不會(huì)毛躁地與人對(duì)罵，更不會(huì)大大出手，文明了許多。
(三)增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。辯論不僅是個(gè)人才華的展示，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出離不開四人小團(tuán)體的默契，更離不開大集體——班級(jí)同學(xué)的支持。賽前班長、學(xué)習(xí)委員積極有序地組織全班同學(xué)分工找資料，賽中為選手們打氣，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享勝利的歡樂和失利的酸痛。比賽讓他們走得更近，更像一家人。
(四)增加了老師對(duì)同學(xué)們的認(rèn)識(shí)。此次活動(dòng)主要邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和任課老師，老師們?cè)谵q論賽的過程中從思想上對(duì)同學(xué)們有了更多更深的認(rèn)識(shí)。
三、值得思考的地方
辯論賽總體收到了良好的成效，但是，這次活動(dòng)由于時(shí)間準(zhǔn)備較為倉促和辦賽經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，整個(gè)組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題，例如輔助設(shè)施不夠完善、賽前指導(dǎo)學(xué)生相對(duì)不足、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)稍欠有序等。為此，我們將在以后的工作中，采取有效措施，改正不足，將辯論賽舉辦得更加成功。
辯論賽的工作總結(jié)14
為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，在十二月份期間由山東女子學(xué)院辯論協(xié)會(huì)主辦的“女院杯”大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)方式
本次活動(dòng)面向各學(xué)院通過內(nèi)部選拔，組成一支隊(duì)伍參加女院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，一共八支代表隊(duì)參加比賽，首輪共四只代表隊(duì)獲勝進(jìn)入下一輪，他們分別是信息技術(shù)學(xué)院，會(huì)計(jì)學(xué)院，管理學(xué)院和外語學(xué)院，四只代表隊(duì)經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽名單，最終經(jīng)過激烈角逐，會(huì)計(jì)學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院進(jìn)入決賽，最終，信息技術(shù)學(xué)院代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
此次辯論賽歷時(shí)一個(gè)月， 初賽地點(diǎn)在普教樓304，時(shí)間：11月11號(hào)-11月12號(hào)，共四場比賽，半決賽地點(diǎn)合班樓509，時(shí)間：11月23號(hào)-11月24號(hào)， 決賽地點(diǎn)在合班樓509時(shí)間：12月3號(hào)
三、活動(dòng)經(jīng)過：
1.預(yù)賽：11月11號(hào)—12日在普教樓304舉行，經(jīng)過抽簽，最終：第一場：外語學(xué)院-社會(huì)與法學(xué)院，第二場：信息技術(shù)學(xué)院-文化藝術(shù)學(xué)院，第三場：管理學(xué)院-旅游學(xué)院，第四場：會(huì)計(jì)學(xué)院-教育學(xué)院，最終獲勝分別為：外語學(xué)院，信息技術(shù)學(xué)院，管理學(xué)院，會(huì)計(jì)學(xué)院。<>
2.半決賽：11月23號(hào)-24號(hào)在合班樓509舉行，經(jīng)過抽簽，最終確定對(duì)陣：外語學(xué)院-信息技術(shù)學(xué)院，會(huì)計(jì)學(xué)院-管理學(xué)院，獲勝方是信息技術(shù)學(xué)院和會(huì)計(jì)學(xué)院。
3.決賽：12月2號(hào)-12月3號(hào),3.4名決賽在管理學(xué)院和外語學(xué)院雙方舉行，最終雙方共獲第三名。12月3號(hào)在合班樓509,舉行了決賽，邀請(qǐng)了山東省勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辯論協(xié)會(huì)，山東工會(huì)管理干部學(xué)院辯論協(xié)會(huì)，山東師范大學(xué)辯論協(xié)會(huì)的會(huì)長和同學(xué)前來觀戰(zhàn)。最終信息技術(shù)學(xué)院獲得冠軍。
（具體戰(zhàn)況見比賽記錄）
四.辯論程序方面
比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等，接下來是針鋒相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái)。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng)。
五、活動(dòng)效果：
此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時(shí)代氣息，讓辯手們?cè)谵q論過程中有話好說，有話可說。此次辯題涉及時(shí)事問題，校園問題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間，另一方面，辯題緊扣時(shí)代的發(fā)展的需求，具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得整個(gè)辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉�？梢哉f，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感，從另一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識(shí)積淀和廣泛的社會(huì)接觸。辯論的辯論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現(xiàn)對(duì)對(duì)方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝，衣著得體、大方，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
六、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：
一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。也使我協(xié)會(huì)擴(kuò)大了在學(xué)校的影響力，擴(kuò)大了我部的知名度。在辯論賽舉行的過程中，我們協(xié)會(huì)成員積極參加布置組織本次活動(dòng)，涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀會(huì)員，但因?yàn)槭状纬修k如此大型的活動(dòng)，準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷，例如在布置會(huì)場、維持現(xiàn)場秩序發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問題；在決賽中比賽結(jié)束與頒獎(jiǎng)之間出現(xiàn)了銜接問題，中間一度停留了很長時(shí)間。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的活動(dòng)中會(huì)再接再厲努力把活動(dòng)辦得更出色。
七、開支：
打印宣傳材料：83元
證書，海報(bào)紙：50元
照片：5元
筆紙：20元
備注：附加材料：比賽記錄，照片，決賽評(píng)分單，發(fā)票。
辯論協(xié)會(huì)
20xx-12-9
辯論賽的工作總結(jié)15
為了豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，發(fā)掘并培養(yǎng)辯論人才，本著“公平競爭，團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，我院于十月中下旬之際，開展了為期十天的大學(xué)生辯論賽，在一次次的激烈比賽后，金融4~6班代表隊(duì)取得了最終的勝利，此次大學(xué)生辯論賽至此圓滿結(jié)束。本次辯論賽整體工作進(jìn)展勝利，各項(xiàng)流程按計(jì)劃依次進(jìn)行，總體效果良好�？偨Y(jié)如下：
一、活動(dòng)方式：
本次活動(dòng)面向各學(xué)院學(xué)生選拔，積極報(bào)名參加，一共八支代表隊(duì)參加比賽，分別是金融1—3班代表隊(duì)、金融4~6代表隊(duì)、保險(xiǎn)代表隊(duì)、經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)、國貿(mào)代表隊(duì)、財(cái)政代表隊(duì)、投資代表隊(duì)和稅務(wù)代表隊(duì)。在各代表隊(duì)激烈的辯論過后，經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)與金融4~6代表隊(duì)最終進(jìn)入決賽，金融4~6班代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的最終冠軍。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
開學(xué)初，學(xué)習(xí)部與辯論組制定出了詳細(xì)的辯論賽工作計(jì)劃，設(shè)立了辯論賽的組委會(huì)，組委會(huì)做了大量的準(zhǔn)備工作。
1、組委會(huì)對(duì)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)做出了周密計(jì)劃。辯論賽基本選用晚上時(shí)間，利于讓更多的學(xué)生親臨現(xiàn)場，感受辯論賽的風(fēng)采。比賽選在各空閑教室，避免耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，活動(dòng)空間相對(duì)開闊，可以讓更多的學(xué)生目睹比賽的精彩。并采取張貼海報(bào)等形式，讓學(xué)生在第一時(shí)間了解到比賽的進(jìn)程和賽績，通過廣泛的宣傳，激發(fā)他們參與活動(dòng)的熱情和主動(dòng)性。通過這些準(zhǔn)備，為保證比賽順利進(jìn)行打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
2、比賽辯題從內(nèi)容到深度都有所拓展。既緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，又緊貼學(xué)生日常生活，緊密結(jié)合學(xué)生的成長需求。確立了不同比賽辯題，如：“錢是否是萬惡之源”、“趨利避害好還是迎難直上好”、“知難行易與知易行難”等，并制定了詳實(shí)的比賽程序和嚴(yán)格的比賽細(xì)則。鑒于學(xué)生缺乏辯論經(jīng)驗(yàn)，辯論部部長等從語言表達(dá)、思維邏輯、著裝風(fēng)度、應(yīng)賽態(tài)度、肢體語言等諸方面對(duì)參賽選手進(jìn)行了多次輔導(dǎo)和培訓(xùn)。她們對(duì)這次辯論賽高度重視，也為此付出了辛勤的汗水。
3、為彰顯比賽的公平、公正，在初賽、復(fù)賽和半決賽階段選用了辯論部部長，在決賽階段，還誠摯邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)主席作為評(píng)委。
三、活動(dòng)經(jīng)過：
無論是參賽選手還是學(xué)生觀眾都對(duì)辯論賽賦予了極大的熱情。從初賽、復(fù)賽、決賽，每場學(xué)生觀眾都爆滿，場場高潮不斷，賽場時(shí)時(shí)傳出陣陣掌聲。
通過多輪激烈角逐，選拔了一批批優(yōu)秀的辯論隊(duì)和辯手。
初賽：保險(xiǎn)代表隊(duì)對(duì)經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)，辯題：反方：錢是萬惡之源（保險(xiǎn)代表隊(duì)）正方：錢是萬利之源（經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)），最終經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)稍勝一籌，取得勝利。
復(fù)賽：金融4到6班代表隊(duì)對(duì)投資代表隊(duì)，辯題：正方：趨利避害好反方：迎難直上好，金融4~6班以優(yōu)秀的口才戰(zhàn)勝對(duì)手。決賽：經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)對(duì)金融4到6代表隊(duì)，辯題：正方：知難行易反方：知易行難，金融4~6代表隊(duì)在全團(tuán)隊(duì)的努力下，最終贏得了本次辯論賽的最終冠軍。
整個(gè)辯論賽就在這不斷的提高中圓滿結(jié)束，激發(fā)了廣大學(xué)生的參與熱情，豐富了學(xué)生們的課余文化生活。同時(shí)通過本屆辯論賽學(xué)生們進(jìn)一步開創(chuàng)視野、在不斷的思索中尋找通向成功的道路，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)不足，培養(yǎng)了自己的興趣，提高個(gè)人能力、口才和自信心。
四、辯論程序方面：
比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等，接下來是針鋒相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái)。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，另一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng)。
五、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：
一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。作為第一次辯論賽，值得稱贊的是，選手們基本程序規(guī)范、禮儀性較強(qiáng)，各場辯論賽結(jié)束后，評(píng)委能抓住重點(diǎn)對(duì)每場比賽進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)，各位辯手乃至觀眾都能仔細(xì)聆聽，為整場辯論賽畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。但在比賽正式開始時(shí)，特別是在初賽進(jìn)行中，辯手們還不太熟悉比賽流程，這是這次比賽疏忽的地方，存在著一些缺點(diǎn)不足，如：是隊(duì)員之間協(xié)調(diào)與配合還不夠，對(duì)彼此弱點(diǎn)沒有抓住，辯論的貌似精彩但實(shí)際上有些偏離，不夠激烈，特別存在攻辯環(huán)節(jié)選手沒有按照比賽要求合理正當(dāng)?shù)倪M(jìn)行，選手容易在激烈的辯論中導(dǎo)致情緒上的不穩(wěn)定，無法冷靜思考，但經(jīng)過第一輪預(yù)賽后，與各位負(fù)責(zé)人商量后，能夠及時(shí)對(duì)各位辯手進(jìn)行一次培訓(xùn)，給了辯手很大的幫助，讓辯手能更好的發(fā)揮自己的水平，使接下來的辯論賽更加精彩。
六、小結(jié)
此次活動(dòng)還是取得了很大的成功，它豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)的團(tuán)隊(duì)，競爭，進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌。鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它帶給我們的東西確實(shí)不少，也許在活動(dòng)中有遺憾的地方，我們會(huì)進(jìn)行理性的分析與總結(jié)，對(duì)不足之處加以改進(jìn)。同時(shí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，既要努力揚(yáng)長避短，以要勇于創(chuàng)新，爭取在辯論賽的大舞臺(tái)更上一層樓，為學(xué)生獻(xiàn)上更多的精品活動(dòng)，讓他們的大學(xué)生活更加豐富，更加充實(shí)，更加有意義。
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