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      1. 辯論賽作文300字

        時間:2024-09-04 23:00:46 曉麗 辯論賽 我要投稿
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        【熱門】辯論賽作文300字27篇

          辯論賽作文300字 1

          “耶——“耶——”我們班的教室里傳來了一陣陣歡呼聲,原來同學們正在進行一場精彩的辯論賽,這場辯論賽的主題是——小學生上網的利與弊。

          比賽還沒有開始,賽場上就已經劍拔弩張,雙方隊員一個個都精神抖擻,老師宣布完規則后,辯論賽就在同學們的歡呼聲中開始了,首先,正方一辯率先用了名人名言把他的觀點說了出來,他越說越自信,說完后,臺下的觀眾也點了點頭,似乎很認同他說的話,正方一辯看了看臺下的場景,得意地坐了下來。

          反方一辯皺著眉頭,搖了搖頭站起來滔滔不絕地將他的`觀點全都說了出來,他說完后,臺下的觀眾有一半都點了點頭,又覺得他說的很對。

          第一輪比賽結束了,下一輪開始了自由辯論賽,正方二辯和反方二辯都出口成章,你一言,我一語,說的不可開交,臺下的觀眾有的點頭,有的搖頭,還有的在吶喊助威。

          進過一次又一次的口水戰之后,進入了結辯的時候,正方和反方都使出了最后的“殺手锏”,正方三辯用言辭流利的語言說的讓反方三辯無法應對。最后,在正方選手們的努力下,成功將比分拉了回來,超過了反方,臺下響起了熱烈的掌聲。

          在熱烈的歡呼聲中,這場辯論賽結束了,這也讓我們知道,小學生上網是有利有弊的。

          辯論賽作文300字 2

          今天,班級里舉行了激烈的辯論賽。

          正方的戚少宏說:“看書可以增長知識,不管看什么書都會有與眾不同的知識掌握。”話音剛落,我方的丁乙毫不猶豫地站了起來說:“書也分好壞,有時也會將成績非常好的同學給拉下來的!边@時對方的毛雨欣也不由自主地站起來,說:“‘書籍是人類進步的階梯’,這是高爾基說的,我們應該多看書,我國的古代的杜甫說過‘讀書破萬卷,下筆如有神’,只要肯多看書,門門課都會趕上不落下的!庇谑俏曳降膰烂餍穹瘩g了:“你錯了,有些人就是看了不良的.書才會引起一些壞毛病,因此改不掉這些習慣!边@時對方的王貝莉“嗖”的站了起來說:“不管是任何書,只要肯看,就會有知識可得,這樣總比沒有獲得任何知識要好吧!”說完我方的蔣天昊就馬上站了起來說:“有時一有新書出版,盜版也會馬上出產,我們一些低年級的同學就會分不清楚哪個是正版,哪個是盜版。”頓時正方選手猶豫了一下,我方的蔣天昊得意洋洋地坐下了,對方卻鴉雀無聲。

          這個可真是一場精彩的辯論賽!

          辯論賽作文300字 3

          在一個風和日麗,流金礫石的下午。平時安靜的五年級六班爆發了一場以唇為槍,以舌為劍的戰爭。沒錯,這就是我們班自己舉辦的一場辯論會,這次辯論會的開展要從昨天早上的一節語文自習課開始說起。

          那天上午,老師抱著一摞作業本,走上講臺敲了敲她的“驚堂木”,告訴我們:“明天要舉行一場辯論會,請你們準備一下!蓖瑢W們立馬炸開了鍋,七嘴八舌地討論起來。正方的辯論觀點是開卷有益,反方的觀點是開卷未必有益。我不幸被分到了易攻難守的正方。

          次日下午,辯論賽如期的開始了。辯手們個個摩拳擦掌,恨不得用眼神把對方給殺死。同學們你一言,我一語,講得雖是歪理,可一個個嗓門還不小。

          這長辯論會除了幾位同學偶爾客串一下,幾乎都被反方陣營的小蘭同學和正方的小黃給“承包”了。他,不僅“口水”噴得厲害,手勢也不甘示弱,目光直勾勾的.盯著對方,充滿殺氣。而其他的同學都有點“滿”,一類是滿腹經綸,說得話糙理不糙;一類的滿腔熱血,話不多說,倒是氣勢十足?傊,大家都全身心投入這場戰爭。

          最后,老師對我們說:“今天的辯論會很精彩,雙方的觀點都有道理……”同學們也紛紛表示同意,在依依不舍中結束了辯論會。

          辯論賽作文300字 4

          今天,我們舉行了辯論賽,討論用一次性筷子好不好。

          老師選了正方和反方,每組五人,我們便展開了辯論。

          張涵說:”我認為用一次性筷子不好。因為一次性筷子只能用一次就扔掉,這樣太浪費了!”

          “對!對!絕對沒錯!我雙手贊成!”張爍陽大嚷。

          “哼!一次性筷子雖然有這些缺點,可帶著容易!”范青衿反駁道。

          話音剛落,王宇昇便搶著說:”沒錯!這樣還不會弄臟旅行包,也不會弄臟你自己,吃完后更不會讓病毒交叉感染。”

          “同學們,停一下。”李老師開腔了,”你們各有各的道理,其實,一次性筷子有好處也有壞處。無論什么事物都有優點和缺點,所以看什么東西都要一分為二!

          聽了老師的話,教室里掀起的`高潮才平息了。

          辯論賽作文300字 5

          這學期我們課前三分鐘的主要節目就是辯論賽,辯論賽就是給你們一個題目有正方和反方正反方來進行辯論賽,到辯論的時時間點以后,就要找三位同學來給他們點評,點評的內容是那方占上風或兩方打成平手再給表現不好的和好的在辯論的時候抓住對方的漏點來說。

          “又到了我們精彩的辯論時間,我是本場主持人郭誠若。今天有請一組和四組來進行辯論,辯論的主題是成績是老師教的還是自己學的!边@就是我主持人說的話。一組來進行辯論的是梁颯穎、李可馨而四組進行辯論的是朱博洋和胡皖儷,而在辯論的時候,雙方都抓住了對方的漏洞來說,還有引用名言警句來說服對方,并且他們有的忘詞了都是在場上隨機應變,最后達成了平手!罢l來為他們評價,路慶永!薄拔艺J為雙方打成平手因為他們彼此都抓住了漏洞,也引用了名言警句!边@是路慶永同學來說的。“今天的'辯論就到這里,感謝各位的收看,謝謝大家!”這就是我說的最后一次結后語。

          今天的辯論雙方在場上的表現真是唇槍舌劍,就這樣我們的辯論結束了!

          辯論賽作文300字 6

          “我宣布,五年六班‘辯論賽’現在開始!”饒班長面帶笑容地說道。

          那一刻太陽漸漸柔和起來,教室變得鴉雀無聲。你肯定會想:什么是“開卷有益辯論賽”呢?看完你就知道了。

          我方也就是正方的主辯手可能太緊張了,一開口就是:“我們的是開卷有益!蔽议_始有點擔心:如果他太緊張的`話,有可能會影響到后面的發揮。羿羿,加油呀!

          而反方的主辯手也很緊張,他說的是:“我們是開卷未必有益!闭f起話來扭來扭去,就像個小姑娘。我好像看到了勝利的希望。

          羿羿發話:“高爾基曾說過,書籍是人類的階梯。如果沒有書籍,我們就沒有現在的文明!

          而國寶大熊貓也毫不示弱,他扭來扭去地說:“現在的書有分好書和壞書,而現在的小孩根本分不清好壞。經常會誤入歧途!”

          他這一招可不起作用,被我們的貝貝一擊打倒了,貝貝使出了殺手锏,一邊板著臉,一邊用手比劃著加強氣勢:“如果你從來沒有接觸過壞書,你也不會有那種防范意識,萬一你有哪一天突然去看那些壞書。那肯定就會誤入歧途啦!”

          最后,我們正方贏了。校園的生活真是多姿多彩呀!

          辯論賽作文300字 7

          今天是育苗學校作文班上課的日子,我們這節課正在進行一場辯論賽,正方是大人,反方是我們小孩子。 正方的觀點是:“當大人難,當小孩好”。反方的觀點是:“當大人好,當小孩苦”。

          辯論賽開始了,今天一共進行四場辯論,兩方各派出三位代表。我認為第一場最激烈。正方一辯說:“當大人工作壓力很大,辛苦了一天,晚上要很晚才可以回來,你們小孩子還可以去玩”。反方一辯說:“我反對!當小孩子會受到限制。有一回我作業寫完了,還不許我看會電視,還要繼續學習”。話音剛落,班里就開始鼓掌了。正方二辯說:“我們大人不僅上班苦,回家還要做飯、做家務,你們小孩子不要做飯也不要做家務,多舒服啊!闭蕉q剛落話音,反方二辯說:“我們不用做飯,但要寫作業,要做很多作業,沒有玩的時間!闭饺q說:“還是當小孩子好,我們大人還要教育子女,這也是最辛苦的。”反方三辯說:“如果考試成績不好,就會被你們打,所以還是小孩子苦!

          激烈的'辯論賽繼續進行著,大家你一言我一語的,都在訴說自己的辛苦。這次小小辯論賽給我留下了許多思考,其實做大人也是很辛苦的,大人的壓力要比我們小孩子大。這次辯論賽鍛煉了我們的口才能力,我很喜歡這次辯論賽。

          辯論賽作文300字 8

          網絡是好是壞?正方和反方展開了激烈戰爭!

          正方的'人說:“網絡可以幫助你干許多事,比如:上網查資料、看新聞、看電影、做練習題.....電腦無所不能!只要輕輕一點,知識就像潮水一樣向你涌來!”

          反方馬上反對道,“那你去玩網絡游戲試試看!百分百沉迷于網絡,最后到廢寢忘食、視力下降、頭腦遲鈍......甚至去偷竊!有的網絡少年因上網過久導致死亡!

          正方反駁道:“那是因為你去玩網絡游戲,沒有好好利用網絡,所以才會變成網絡少年。要是玩一些學習游戲,不但沒有壞處,反而好事接連不斷。”

          正反雙方經過一段時間激烈的辯論,直至反方鴉雀無聲,最后裁判員宣布:“正方獲勝!”其實網絡是好是壞,要看你如何運用網絡,不要走歪道,走上犯罪之路,變成網絡少年,那么網絡對我們來說還是有非常多的幫助。未來人們生活也將離不開網絡。

          辯論賽作文300字 9

          今天上午,我們五(4)班的教室里想起了激烈的“爭辯聲”。那是我們班在舉行“開卷是否有益”的班級辯論賽。

          當顧老師一聲令下:“五(4)班‘開卷是否有益’辯論賽現在開始!”作為正方代表的王堯就開始滔滔不絕地說了起來。王堯剛說完,作為反方代表之一的劉詩韻緊接著反駁起來。不一會兒,辯論賽就完全進入了白熱化狀態。

          大家你一句,我一句的,展開了無比激烈的舌戰。當有幾個同學說得很好的時候,顧老師就會悄悄地點頭稱贊,或者表揚那位同學。正方的主將們一個個口若懸河;反方的.前鋒們也都喋喋不休地反駁。

          最后,我發表了我方最后的總結:“讀書是有益的!

          最終,我們以“平局”的結果結束了這次辯論賽。這場辯論賽訓練了我們的口才,鍛煉了我們的膽量,展示了我們的風采。

          辯論賽作文300字 10

          今天品社課上,老師給我們組織了一場辯論賽。辯論的主題是“要不要遵守規則”。

          辯論賽開始了。第一輪是正反雙方各自陳述理由。首先上場的是正方一號辯手,只見他鎮定自若地站了出來,說:“我們從小就要遵守規則,養成良好的行為習慣……”反方接著說:“有時候,遵守規則真麻煩,而且還浪費時間……”

          第二輪開始了,這一輪是自由辯論,辯論過程中要抓住對方缺點進行有力的`反駁。一開始,雙方就進入白日化狀態,你一句我一句,下面的氣氛也非;钴S。有的在為自己贊成的一方鼓掌和歡呼,有的激動地站起來反駁。聲音一浪高過一浪,全班人人參與其中,整個教室充滿了智慧。

          很快,下課鈴響了。老師宣布本次比賽結束,并總結辯論雙方各自的優勢。比賽結果是打成平手,同學們也一致同意。就這樣,我們愉快地度過了這節課。

          辯論賽作文300字 11

          一天,老師說要舉行一場辯論賽,男孩子為正方,女孩子方讓我們回到家準備一下子,我們大家都興奮不已。

          過了幾天,老師要舉行一場辯論賽,“開卷有益嗎?”為主題。我們男孩子為正方,女孩子為反方,看誰能贏得這場比賽,我們大家都迫不及待了。

          老師選好了主辯手,當要選陳詞的時候我們就差一個人,我們男孩子急的像熱鍋上的螞蟻。我想:還是我上去吧,拼了。正當我要站起來的時候,林挺突然站了起來?,先下手圍墻,還真行。我心里憤憤不平。

          比賽開始了,首先是主辨手先來發言,他們說的十分激烈。這時,鄧悅說道:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。書既然是藥就具有兩種功能:一是良藥,二是毒藥…...”我心想:這一句名言只是把書比作成藥,用不著那么夸張吧。辯論賽還在繼續熱烈的進行中。

          時間過的`真快,轉眼間下課鈴打響了,辯論賽也就此停止了。最后的勝利者是女孩子。雖然我們輸了比賽,但是我們依然很開心。

          辯論賽作文300字 12

          今天,我和爸爸、媽媽玩了一個小游戲:辯論。

          媽媽當裁判,爸爸和我一個當正方,一個當反方。游戲規則是:一方先說明自己的觀點,另一方要仔細聽,等那一方說完了,你就抓住他說跑題的地方或不合理的.地方提出來。其實就是兩方互相辯論。下面就看一下我們家的辯論賽吧!

          媽媽讓我們辯論:爬山的時候是帶飲料還是帶水,我認為該帶水,國為爬山是劇烈運動,如果帶飲料的話會越喝越渴。說完,我就看著爸爸,心里有點兒緊張,因為他還要說自己的觀點,如果我被他說的無話可說了,我不就輸了嗎?不過我的擔心是多余的,他竟然說:“我認為應該帶飲料,因為有些運動員在比賽休息的時候就喝飲料……”說到這兒的時候,我知道,機會來了,我馬上打斷他:“你說跑題了,爬山和運動員不是一回事兒……”爸爸啞口無言了。媽媽宣布:“這場辯論賽李曉軒獲勝!”我高興極了,因為這是我第一次在辯論賽中獲勝!

          這個游戲真是太好玩兒了!

          辯論賽作文300字 13

          今天我們長江二班舉行了一場精彩的辯論賽。

          隨著蘋果老師一聲令下,我方陳可心就一下站起來說:“玩游戲可以開闊視野!”……反方一片沉靜,突然,李佳暉舉起了他的`右手:“玩游戲會影響視力!”我義正嚴辭:“只要不長時間玩手機,就不會影響視力,而且可以通過學習軟件學習很多知識。”反方的尤應達神采飛揚地說:“路上玩手機會有危險!蔽曳蕉”虮虮焕蠋熗蝗惶崞饋,但是鎮定自若地說:“非要在路上玩嗎?手機可以幫小學生解決不少問題呢!”反方李佳暉又一次站了上來,心急如焚地說:“手機還有輻射,會影響小學生身心健康。”我全力以赴地說:“手機輻射小,而且世界上萬物都有輻射,手機還可以上cd等學習軟件呢!”

          這次,我獲得了辯論王的稱號,也知道了:手機是把雙刃劍,有人拿它捅自己,有人拿它學知識。

          辯論賽作文300字 14

          上個星期四,我們班開展了“班花”辯論賽,下面,我就來給大家說說過程吧!

          星期四下午,天陰沉沉的,在這樣的天氣里,別的班心情肯定不好,但是我們班卻非常的開心,因為我們班開展了“班花”辯論賽。

          辯論賽開始了,我們分成四組。第一組坐臘梅組的人,第二組坐菊花組的人,第三組坐向日葵組的人,第四組坐仙人掌組的人。趙老師當主辯論員,我們是辯論者。辯論賽分三層,第一層是組長說為什么要選這種花當班花,第二層是辯論賽,第三層是趙老師選擇到底那種花是班花。

          我是菊花組的人,我在辯論賽中努力為菊花辯論,同學們七嘴八舌,大膽發言,人人說別人組的.花不好,自己組的花好······

          最后趙老師說明天投票決定吧,不然你們三天三夜也辯論不出結果來。第二天,趙老師宣布臘梅贏了。

          辯論賽雖然輸了但我還是很開心,通過這次辯論賽,我懂得了許多花的生活環境和生活習性,還有各種花象征的含義和各種花的品質。

          辯論賽作文300字 15

          在10月21日這天,我們六(1)中隊開展了“講誠信與善意的謊言”辯論賽,每個同學都顯得特別興奮。

          一開始,正方就來了個下馬威,小何說;“謊言就是謊言,既便是善意的謊言也是謊言!”反方才不怕他呢!我勇敢地站起來反駁他說:“錯!謊言視其本質差異,分惡意欺詐和善意隱瞞,二者不可混為一談!”我繼續反問他:“舉個例子吧!當貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女,同時隱瞞了自己還餓著肚子的事實,難道你還要指責善良崇高的母親不誠實嗎?”正方每個辯手都無助地望著我堅定的眼神,面紅耳赤,啞口無言。不服氣地小慧站起來說:“你說的是對的.,但兒女吃了,母親有得吃嗎?善意的謊言不可以兩全其美!”這時小全也站了起來,大聲地說:“正方,我方已明確,謊言和善意的謊言不可混為一談……”

          這次辯論會令我明白了謊言是不誠實的表現,但有時也需要適度扯些善意的謊言。

          辯論賽作文300字 16

          聽見了一個消息使我欣喜 若狂!那個消息是今天下午要舉行一個活動,叫做班級辯論賽,正方說開卷都有益,反方說開卷不一定有益。

          我覺得 反方這個觀點對,我就站在反方那,上午很快就就過完了,下午上課時,大家都十分激動,所以大家上課表現也十分好呢。

          下課鈴很快就響了,兩節課已經就上完了,下課大家都開心的笑了,因為再過十分鐘,班級辯論賽就要開始了,大家都期盼著呢。

          零零零.....上課鈴響了,老師把桌子拉成會議室的桌子一樣,辯論就開始了。

          首先正方發表說“: 我覺得作者出書一定有他的道理,所以書一定是有益的!

          然后,反方發表說“:不一定呀,可能出書的'人有問題,那出的書會有益嗎?”

          他們說的不相上下,最后老師說“:看書是對的,但也要關注學習,不能 不關注學習哦!

          辯論賽作文300字 17

          今天下午,我們班舉行了一次別開生面的辯論會——開卷是否有益。我是正方——開卷有益,每方有4人。

          當李老師宣布辯論會開始時,空氣中便彌漫著濃濃的火藥味。我的心里很緊張,好似繃了一根弦,我可以聽到自己的心在“撲通 撲通”地跳。

          緊接著,余海洋用一句便 使 反方結結巴巴回答不上來,這可是“一針見血”!辯著辯著,竟談到了秦朝!反方的兩位“歷史小博士”很鎮定,立即打了個翻身仗!忽然使我方打了個措手不及!我們在一堆資料中,終于找到了,才挽回了局面。坐在我旁邊的宋昕陽,別提他有多么著急了,手攥著拳頭,恨不得沖上去讓李老師宣布我方贏。

          辯論會到了白熱化階段,正反方,你問一句,我駁一句。下面的同學們也躍躍欲試,有的'在認真聽,有的在加油打氣,還有的在和別人談自己對這個問題的看法。正當辯論得熱火朝天時,時間也到了,李老師宣布:“辯論會就此結束!

          這可真是一場與眾不同的辯論會!

          辯論賽作文300字 18

          有一天,我們班舉行了一場格外激烈的辯論賽。我們辯論的內容是小學生不能在課堂上搶話。我和大多數同學是對立的,少數同學是正方。辯論賽開始后,我們班的王浩帶頭站起來說!靶W生搶馬肯定不好。這樣做違反了課堂紀律。”這句話為我們的同學鼓掌

          但是對方說誰說“搶話是鍛煉我們的反應能力”。這句鏗鏘的話受到了正方同學的'喝彩。他們還對我們做了鬼臉。一輪過后,我被他們愁眉苦臉激怒了。

          所以站起來大聲說!靶W生搶話完全不尊重老師。你不尊重老師,老師為什么要尊重你?”話音剛落,就遭到了正方同學余華的反駁。“回答問題的時候,老師一分一分地說有多累,不如我們自己說!老師不要讓這個口水進來!彼f完這句話,正方同學昂首挺胸地看著我們。

          我剛想反駁,但被“丁玲”的下課鈴制止了。下課后才發現,只把正面和負面的意見結合起來是完美的。

          辯論賽作文300字 19

          這一學期我們學校我了鍛煉我們的語言表達能力,就在課前三分鐘里加了一項辯論賽,我們都感到新奇。

          我們是小組對抗賽的形式,每個組派兩名成員上臺辯論。我們組在后面,所以我就先看別的組辯論。每個組辯論的都很激烈,你一言,我一語。臺上真是唇槍舌戰。終于輪到了我們組上臺比拼。我和我們的組長很有信心的`上了講臺。因為平常我不怎么愛說話。所以語言能力不怎么好。我上臺時就全身發抖,不敢說話。但我想如果我說的好,那評論的時候他們就會說我們組贏,我們組的組員也就會很開心。所以我上臺就顯得很自信。我努力地去跟反方爭辯,雖然打成平手,但我相信以后會更好。

          校長增加的辯論賽我感覺很有意義,可以鍛煉口才能力,還可以讓那些不敢說話的同學得到鍛煉。

          辯論賽作文300字 20

          今天,我們全班以“開卷有益還是不一定有益”,為題開展了一次班級辯論賽,我們小組抽到了反方,于是我們請丁乙做我們組的代表。

          辯論賽開始了,老師先給我們分了“上場”順序:正方1反方1,正方2反方2,正方3反方3,正方4反方4……的`順序發表各自的意見。首先正方1的代表說起來,其次丁乙反駁倒,我們就這樣你言我一語地說了起來。不過直到下課也沒分出勝負。

          雖然我沒有舉手發言,但我覺得,他們辯論來辯論去,都是在表示開卷不一定有益的。

          我自己的觀點也是開卷不一定有益,因為世界上有很多書,我們看了都無益,有些看了還對我們不益。有人要說了:不看不就行了嘛?蓵侨祟愡M步的階梯,是人精神的糧食怎么能不看呢?

          所以,我們看書要有選擇性的看。

          辯論賽作文300字 21

          今天上午,我們在教室里展開了一場激烈的辯論賽。

          首先,我們正方一辯——張藍兮先陳述了正方的開篇立論,她用她那柔和的聲音配著堅定的眼神,很快就把反方給震懾住了。輪到反方一辯講解時,他居然跟張藍兮講得不相上下,也把我們的氣勢給壓了下去。辯論反駁時,反方三辯——馮天昊,反駁得最厲害,用一句話來形容就是:氣勢壯如山河。他口若懸河,滔滔不絕的話語簡直不讓我方有一絲可乘之機。不知不覺,我們進入了自由辯論的階段,我們正方四辯——曹雅婷緊張地忘了詞,她用求助的眼神望著我,我只好硬著頭皮上了“戰場”,但是畢竟我一個人單槍匹馬,抵不過他們千軍萬馬,最終,我們正方的`氣勢在反方的大吼大喊中,敗下陣來……

          辯論賽接近了尾聲,“裁判”一敲木錘——辯論賽結束了,緊接著,反方的歡呼聲也響徹天空——反方勝了。

          辯論賽作文300字 22

          “叮鈴鈴”上課鈴響了,老師面帶微笑地走上了講臺,宣布了辯論賽的開始。首先,是我方第二小組和敵方第一小組辯論,討論“小學生應當多看電視”和“小學生應當少看電視”,我們是反方,他們是正方。

          剛開始,我方的一號選手匡美霞落落大方地走上了臺,敵方的陽曦妮略帶羞澀地也走上了講臺。陽曦妮以先發制人的優勢說:“我覺得小學生應當多看電視,因為電視可以開闊我們的視野,豐富我們的知識!蔽曳娇锩老悸犃,立即反駁道:“我們也可以從書籍、報刊等地方學習知識,并不一定要從電視上學呀!”我方聽了,各自沾沾自喜,臉上露出了微笑!翱措娨暡粌H會影響我們的`學習,還會導致我們視力下降,沉迷于電腦!笨锩老疾豢促Y料,有話就說,可真可以說是一個辯論的“慣手”了。時間一分一秒地過去了,比賽也越來越激烈,整間教室似乎彌漫著一股火藥味。

          辯論賽作文300字 23

          在星期四的下午,我們班開了一次別開生面的.辯論賽。

          “叮鈴鈴〞上課了,老師說:“辯論賽現在開始。〞大家可興奮了,因為這是第一次辯論賽!敖裉燹q論賽的題目是:未成年人可不可以單獨外出旅游,今天有兩個方,一方是正方,一方是反方,下面有請正方說理由。〞一開始,大家便踴躍參加,雙方你來我往,唇唇槍舌劍,辯得不可開交。我身為主持人非常緊張,大家的方法非常多,唯有一個讓我記憶猶新:正方的邵亞博同學說“孩子自己應該獲得自己應該有的自由〞話聲過后,正方響起了清脆的響聲!反方也不甘示弱,馬上駁回說:“自由是應該有,但是要是單獨出行旅游,沒做好準備還是不能旅游。〞正方反方理由非常多,可是辯論賽隨著下課的鈴聲悄悄地進入尾聲。

          老師并沒有宣布最后的贏家,這一次辯論賽可真是精彩劇烈!

          辯論賽作文300字 24

          在9月14日里,人民小學的班級,都在安安靜靜地上課,但唯獨220班很熱鬧,原來他們班在舉行一場“開卷是否有益”的辯論賽。

          辯論賽開始了,正方一號辯手闡述了自己的'觀點,證明“開卷有益”,反方派出了一名辯手來反駁正方,他走上講臺,用洪亮的聲音,把正方氣勢比了下去,正方辯手不服氣,便于他你一言,我一句,爭得熱火朝天,突然正方一時語塞,說不出話了,我作為正方的五號辯手,心里急得像熱鍋上的螞蟻,我想舉手,但我沒有勇氣。這時我們的救命稻草來了——于老師。

          于老師幫我們反駁了他們一句,他們被反駁得啞口無言,當我們要提前慶祝勝利時,反方又有一位辯手走上講臺,反擊正方,這時,正方的三號辯手站了上去,讓我們看到了勝利的曙光,希望他能為我們力挽狂瀾,可是他也沒有為我們反敗為勝,結果很明顯,反方是最后的贏家。

          辯論賽結束了,我在上臺反駁的辯手身上看到了我不足的地方,那就是——勇氣。

          辯論賽作文300字 25

          今天,我班開展了一次令我難忘的辯論賽。我們開展的辯論賽與讀書有關。正方是贊同“開卷有益”;反方是認為“開卷未必有益,看了那些不健康的書反而有害”。你對問題怎么看?我認為“開卷有益”。帶著激動的心情,我班辯論賽開始了。

          首先,是我們正方派出“打頭陣”的'首將。頓時,班上安靜得出奇,大家都在想,到底會是誰先說呢?突然,令我們意想不到的事情發生了——田文卓站起來了,他說:“我認為開卷有益,因為莎士比亞說‘書籍是全世界的營養品!庇蒙狭嗣苏f的話,很有說服力。反方的人馬上反駁:“我認為開卷不一定有益,看那些不健康的收反而有害!”

          歐陽含雅又對反方說:“反方同學,我們說的書是有益的書,而不是對人有害的書,比如四大名著!标愂鈴┯址瘩g她:“四大名著雖然好,但是像《三國演義》、《水滸》等書里的打打殺殺的內容,有人看了以后,就模仿書上的做,對人們的生活不利!

          辯論賽作文300字 26

          又到了吃龍蝦的季節了,我和老媽上街買了一斤小龍蝦,我們買時一滴水也沒有放,回家時龍蝦一只也沒死,然后我說:龍蝦果然是爬行動物。敔斠宦牼筒桓吲d了:這明明和魚一樣,是魚類。于是我們就開展了一個辯論會。

          我一馬當先發問:龍蝦不是魚類,你看他離水那么久還可以活,當然不是魚類。可是爺爺又回了一句:那可能是它運氣好,你別忘了非洲有一種魚靠一滴水就可以活幾個月。漂亮的轉折。老媽說。

          第2輪開始了,我又發起攻擊說道:即然那是魚,為啥要長那么多腳呢?爺爺說:章魚不是也有腳嗎,那不也是魚類。于是第2論也結束了。

          最后一論,我改變了策略:如果是魚類的話應該有魚鰭和一條長尾巴可是他只有腳怎么游?爺爺說:它們可以用生體扭動來游。

          這時,老爸走了過來。說道:龍蝦是既可以在陸地上走又可以在水里游的'動物但不是兩棲動物。

          我又漲知識了!

          辯論賽作文300字 27

          在中國經典民間故事里,有一篇叫做《愚公移山》,但是如果把它放在辯論賽中是怎么樣的呢?

          今天的`題目是愚公是移山好還是搬家?正方是移山,反方是搬家好。我選反方,因為覺得好玩就行了,但是自己卻忘了,這是一篇中國古典民間故事。

          我認為搬家是因為不用那么多體力,可以有更多的時間干別的,那如果是移山,那么就會浪費時間和體力。

          搬家幾乎可以防止一些自然災害,如果移山會引發泥石流、地震以及其它災害,再說你移山,從這座山到那一座山,不也是搬家的一種嗎?

          有人說我們搬家洪水來了怎么辦?那么我們不就可以把家搬到地下,而你們的山,洪水再大也會被沖走沖壞,再說,你們在山里是沒有光的,人類生活是需要光的,但是接下來是最難回答的,我們是否是中國人,為什么要說搬家,之后我就忘了。

          最終我們贏了,為什么要寫搬家?因為男人的快樂如此簡簡單單。

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