精選辯論賽作文600字匯總10篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的辯論賽作文600字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
辯論賽作文600字 篇1
“叮鈴鈴,叮鈴鈴….”清脆悅耳的上課鈴聲響了,我們的辯論賽也拉開了序幕。
主持人王飛雨同學落落大方地走上講臺宣布 :“辯論賽現在開始,請雙方主辯手上臺!
我和反方的另外三位辯手上臺了,以“八”字形坐開,與正方勢不兩立。整個教室充滿了濃濃的火藥味。
正方的一號辯手劉千煌首先發言:“我方認為開卷有益,因為孔子、李白、魯迅、司馬遷和郭沫若等這些先賢大師正是看了許多的書,才成名成家的。”
我方的一號辯手張榕翔也不甘示弱,慢條斯理地說:“書既然是一味藥,就有它的兩面性,一是良藥,服了可治病,二是毒藥,服了就會迷惑人生,使人更加愚昧,向丑向惡,使人狂妄,德行低下!
正方的二號辯手胸有成竹地發表自己的意見:“我認為開卷有益,因為唐代詩人杜甫說過‘讀書破萬卷,下筆如有神’。”
我方的二號辯手也不是吃素的。只見他站起來,滔滔不絕地說著。想不到上課不積極發言的二號辯手也不嫩。我方的三號辯手和正方的三號辯手辯的難分難 解。輪到我了,我說:“你方只說開卷有益,可知道書有好書,也有壞書,甚至有‘毒書’。有些漫畫書看上去很合我們小學生的胃口。你想,眼睛盯著一動不動, 內容不健康,視力又下降,能行嗎?”我的反駁博得大家雷鳴般的掌聲。正方的四號辯手說:“請問反方同學,你方的張榕翔、詹旭、檀東方,他們的作文名列前 茅,這又是為什么?難道不是他們多看書的結果嗎?”我方頓時啞口無言。雙方的辯論進入了白熱化階段,王飛雨同學不得不宣布:“下面進行自由辯論!
同學們聽了頓時生龍活虎,大家你一言,我一語,辯得天昏地暗,日月無光。一會兒正方占上風,一會反方占了優勢。最后,王飛雨同學收了場:“本次辯論賽到此結束!蓖瑢W們像泄了氣的皮球一樣。陳老師說:“這次辯論賽雙方選手都表現不錯,我宣布。正方與反方打成平手!”
辯論賽雖然結束了,但我還是意猶未盡,真希望多辦幾次這樣的活動。
辯論賽作文600字 篇2
我的家是由嚴厲的爸爸,溫柔的媽媽,文靜聰明的姐姐和幽默機智的我組成的。我們家有一個常規的活動——辯論賽。在這個比賽中,我們一家經常分成兩個幫派,一個是我和姐姐組成,一個是爸爸媽媽組成。這不,昨天我們兩個幫派又對決起來了。
這次我們辯論的主題是到底是“先有雞還是先有蛋”。先有雞還是先有蛋,這是一個值得思考的問題,這曾也在哲學家們中引起激烈的爭論。這次就由我們四簡單來辯論下吧。來看看我們辯論的經過吧!我和姐姐始終認為是先有雞,但爸爸媽媽卻硬是站在我們的對立面。我先發起了進攻,“是先有雞”!耙欢ㄊ窍扔械啊保职终f!盀槭裁囱?”我又問!耙驗殡u是從蛋里出來的”,爸爸和媽媽馬上給出了理由!暗珱]有雞哪來的蛋呀?”姐姐又問道。但他們不甘示弱地說,“但沒有蛋哪來的雞?”我方陷入沉思。賽場上陷入僵局。我見情況不妙,靈機一動,想出了一條妙計!澳悄隳芨嬖V我,蛋是怎么變成雞的呢?”我小心翼翼地布下圈套!爱斎荒芰耍请u媽媽用自己的體溫把小雞從蛋孵出來的。”爸爸不假思索便回答了。爸爸忽然一下反應過來,一拍自己的腦袋懊悔地說:“真是禍從口出,這不是我自己把自己推下坑嗎?”我十分得意,因為和我預想一樣,他們中了我的圈套。我拍手笑道:“那你能告訴我,在最開始時沒有雞媽媽,蛋怎么變成雞的嗎?”這下子輪到他們陷入沉默,我望著他們急著想找反駁我們的理由,然而又想不出來的樣子,更加得意了。他們雖極不情愿,但苦于沒有理由辯論,只好乖乖認輸,承認是我們贏了。就連姐姐也為我的妙計拍手叫好。我開心極了,這下他們可以知道我的機靈鬼的稱號,可不是虛得的。
歐陽修曾說,“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也!蔽覀兊霓q論賽也是如此,輸贏不是我們的目的,重要的是辯論大賽給我們帶來了知識,帶來了歡樂。這樣的我們使我感到幸福。
辯論賽作文600字 篇3
今天,我們進行了一場針尖對麥芒的激烈舌戰。主題是開卷是否有益,反方的觀點是開卷未必有益。
首先,正方陳述了自己的觀點:1、拓展視野。2、增強寫作能力。3、補充知識。反方的觀點則是:1、不良書籍傷身。2、過渡閱讀傷身。3、敷衍了事的讀。4、不合適年齡段。
緊接著,開始了辯論。好家伙兒,主力軍湯可人可是滔滔不絕。那話語仿佛是從黃河奔涌而來,光是那眉飛色舞的神情就足以壓倒一大片男生。實際上,她表達的意思就是:“不看書,就等于斷了知識,斷了知識,你就是一個廢物!卑ミ希緛矸操勝券的我們一下子緊皺眉頭,不由不由自主地撅起了嘴,抓著頭發。原來,機智的施政濤一下子就抓住了湯可人的'把柄!疤热羰且槐灸阕x不懂的書,你就不能從中獲得知識,還浪費時間!蔽噎h顧四周,心中有些想法可我擔心會把正方推入低谷,但似乎只有我能了。終于,勇氣戰勝了懦弱,我舉手了
“就算你讀不懂,你也可以一遍遍的讀吧?”我發表了我的觀點。豆大的汗珠流了出來,身上的每一根神經都繃緊了,生怕說錯一個字,導致我們全軍覆沒。
終于,真正驚心動魄的時刻即將拉開帷幕——小組辯論賽。小組辯論賽簡直就像是罵人不帶臟字的吵架,只能看見、聽見自己與隊友、對手的聲音。我和黃雯欣對戰施政濤。我剛甩出我的觀點:“讀書有利有弊,但利大于弊!本蛻K遭施政濤的反駁:“那不良書籍也有益?就像你剛剛說的,可以一遍一遍的度,可是有些人就是不讀,就像沈欣怡一樣敷衍了事的讀或偷偷看……”“那只是有些人!薄熬褪牵褪。而且你能不看書嗎?”“劉致君,幫幫我呀!”“嗯,這個,那個……”
“算了”施政濤小聲嘀咕了幾句,又重新加入戰斗,但仍是孤軍奮戰。最后,施政濤慘敗而歸。
我在這場比賽中知道了任何一本書,它都有利有弊,我們要在正確的地方買正確的書。
辯論賽作文600字 篇4
聽,五年二班傳來激烈的爭辯聲。咦,這是怎么回事?哦,原來一場以“開卷是否有益”為主題的辯論賽拉開了序幕。
首先請正方的精英奇才們入場!他們是“博士”唐霄桐、“才子”魏小鈞、“乖乖仔”翁風傲和“麻利嘴”陳樂文。啪啪啪……(掌聲)接著由請反方的風云人物“機靈鬼”陳昕遠、“開心果”周敦頤、“快嘴”唐嘉橤以及“有滋味”游思危入場!啪啪啪啪……最后請支持人張繼軒上臺!啪啪啪啪啪……
精彩的辯論賽開始啦!雙方輪流發表自己的觀點爭辯起來。正方從好書可以增長見識、提高寫作能力等方面進行闡述,而反方利用壞書造成的危害據理力爭。幾辯下來,雙方各有勝負。誰是最終的獲勝者呢?讓我們拭目以待吧!
看,“開心果”周敦頤向正方發起質問,以為能一招制敵。誰知唐博士瞪大了雙眼,毫不客氣地反駁。反方被問得結結巴巴,不能回答上幾句!奥槔臁标悩肺挠珠_始長篇大論,不停地舉例子、講道理,口若懸河。反方也不甘示弱,毫不含糊地向正方提問,盡被精英奇才們一一解答、反駁。該是正方用武的時候了。魏才子神采飛揚,不慌不忙地請周敦頤回答。周敦頤被難住了,“開心果”也開心不起來!皺C靈鬼”陳昕遠連忙幫他解圍?蓪Ψ綊亖淼挠忠粋問題立馬讓他們倆目瞪口呆!坝凶涛丁庇嗡嘉8纱嘁谎圆话l,做沉默狀。正方占了上風。在最后的總結陳詞中,翁風傲和唐博士深情地朗讀了陳詞,而反方呢?他們卻啞口無言。反方缺少可靠的例子和道理,最終招架不住,漸漸敗下陣來。
當然,在辯論賽中也鬧出不少笑話。那是二辯的時候,陳昕遠不知如何回答正方唐博士的質疑,忽然他心生一計,竟沖著對方辯友喊道:“我就喜歡逆著來!”全場嘩然,隨之捧腹大笑。就連主持人張繼軒也hold不住,捂著嘴哈哈大笑。
隨著下課鈴聲響起,精彩的辯論賽結束了,可同學們還意猶未盡呢!
辯論賽作文600字 篇5
周四,語文老師布置了一項作業,準備辯論賽資料。同學們的好奇心如同夏天的氣溫一樣直線升高;氐郊,大家都積極地備戰起來。
周五,第一節課。只見黑板上寫著五顏六色的六個字:開卷是否有益。老師一聲令下,同學們期待已久的辯論賽開始了。全班三十六人分為兩方:正方和反方。正方是支持開卷有益,反方是支持開卷未必有益。不一會兒,雙方各派出了四名代表,我是正方的其中一位。
辯論開始了,同學們見辯論開始,一起鼓起了掌。我方小余開始滔滔不絕地說起閱讀的好處來!比绻吹氖屈S色類型的書,會讓自己變壞的“對方奮力反駁。反方得意的笑了笑,自以為是的認為勝負已定。我面對這個尖銳的問題時,從容不迫的說:”反對對方的觀點,我認為看漫畫書學壞了,只能說明你自己的控制力有待提高,因為只要你不想這樣做,就不會被漫畫書所迷失方向!拔抑赃@么說,因為我早料到他們會這么反駁。小余也發表了自己的觀點:”看書,不一定要看漫畫,可以看知識型的書,看對自己有益的書!啊钡,就是你本質是好的,可在小時候,父母買來的不健康的書,3歲時沒有控制力,自然而然就會學壞了!胺捶皆谡街С终唔憦卦葡龅恼坡曋姓Z無倫次的說了一番話。我方代表再一次致命的反駁道:”哪有愛孩子的父母會買不好的書給孩子,就算有,那也是父母的問題,不是書的問題!“這番話把反方氣得說不出話了,雙手插腰,臉像蘋果一樣紅,正方卻恰恰相反。場上的火藥味也到了極限,一點就爆。就這樣你一言我一語地爭論不休,大家的興致越來越高。最后,老師宣布:雙方戰平,各有道理。久違的平靜又回來了。
一次振奮人心的讀書辯論結束了。雙方互交白卷,和平收官。大家心里開始了漫長的期待,期待下一次精彩的辯論賽。也會內容會變化,可火藥味,只會更濃,不會變淡,也許結果不同,可是心情,依然開心。
辯論賽作文600字 篇6
今天的天氣陰沉沉的,但是我們的心情卻和天氣截然相反,因為我們正在進行辯論賽。
辯論賽分為正反兩方,正方的觀點是“人間處處有真情。”反方的觀點是“人情如紙薄!蔽沂欠捶,激烈的辯論賽終于拉開了序幕,第一輪我們派出的主辯手是:梁子昊、姚史林和劉沁?!正方還在爭論誰上場呢!我想我們的氣勢領先了,這對我們有利,主辯手們紛紛上場,一個接一個的把自己的觀點說得井井有條,同學們的掌聲一片接一片。第一回合結束了,比分是1 :1。
第二回合是自由辯論,我們的氣勢再次壓倒了對方,呵呵,這次我可要大顯身手了。我站起來說:“有些人在社會中到處搶劫,有些甚至揮起了刀,但是旁邊圍觀的人越來越多,沒有一個人挺身而出,他們生怕自己受到土匪的攻擊。所以我覺得人情如紙薄!闭降耐瑢W立刻站起來反駁我,他舉了在大地震中捐錢的人是那么踴躍。哎呀,不好他這么一說,可把我們難住了,但是我們的正方依然陳述自己的觀點,我們其中一位同學說道:“人間就像紙一樣,在別人遇到困難的時候,他們只想著自己,不幫助別人,不顧別人的感受……”
正方的同學沉默著,哈!這是我們攻擊的好機會,我們乘勝追擊,正方沒有絲毫反擊的機會?纯幢确忠呀5 :2。辯論會結束了,老師宣布,最后的勝利者是反方!這時教室里滿堂喝彩,有些同學激動得跳了起來,我們的歡呼聲打破了校園的寧靜,我們帶著勝利結束了這場辯論賽。
在這次辯論賽中,讓我明白了一個道理,想要戰勝對方,必須要團結,有了團隊了力量才能取得勝利。
辯論賽作文600字 篇7
生活中需要善意的謊言我不贊同正方的觀點,我認為生活中需要善意的謊言,因為這種謊言的背后折現出一種善良,一種美好,它是生活中不可缺的調味劑。謊言確實是有欺騙性的。但善意的謊言是我們不可缺失的,如果沒有善意的謊言,有的人瞞著家里人的病情,讓他們心情好點,這樣能使他們的病情快點恢復。再說,這次我們還學了別《餓壞了那匹馬》、《唯一的聽眾》誰能說教授和新年都是騙子嗎?他們騙其他人是為了自己嗎?不,不是!這善意的謊言的可貴之處就在于這種欺騙是善意的。它反映的不是虛偽,而是美好、善良。難道你們沒有被他們的謊言所感動嗎?還有以下示例:
有人因為家里父母交不起學費,便因勞而疾。兒子便放棄讀大學的機會,騙家人。瞞著家里偷偷的找了一份工作。月薪只有兩百塊勉強她和母親的生活得到滿足。
瑪麗的孩子天生沒有耳朵,因此被同學嘲笑,她沒有朋友,生活在寂寞與憂郁中。唯一的辦法就是找到合適的耳朵,歷經千辛萬苦找到后進行了手術。手術很成功,當他想去回報這個人的時候。父母卻不告訴她,當他的母親去世時,他才知道他的耳朵是他母親的。
當一個正在外地執行任務的軍人的母親病入膏肓、奄奄一息的時候,多么希望能見上兒子最后一面啊。但是,兒子不能回來,不能為老母親盡一點孝心,照顧一下曾經為兒子操碎了心的母親,他非常歉疚。母親走前,告訴親人:自己走后,跟兒子說病情已經穩定,讓他安心為國盡忠,難道這樣的謊言有礙于誠信嗎?所以,我堅持認為:善意的謊言不僅無礙于誠信,而且還會極大地增進人與人之間的友誼和親情,對社會穩定有不可磨滅的。
辯論賽作文600字 篇8
今天的語文課格外熱鬧,從教室里不時傳出“正方發言”、“反方發言”的聲音。難道CCTV的大學生群英辯論賽來這里安家落戶了?原來,是我們班舉行“開卷是否有益”的辯論賽。
支持人鮑揚先發言:“先請正方發言。”徐舒笑大聲背誦“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”等幾句古人對于開卷有益的名言。我方的盧暢也用幾句近代名人壞書無益的句子把他壓了回去。可徐舒笑畢竟口才好,再加上盧暢容易緊張,面對徐舒笑越來越強的攻勢,盧暢似乎有些吃力。在這時,章俊杰站起來發表了自己對壞書無益的看法,可卻幫了個倒忙,徐舒笑把我們逼入了一個“買壞書難”的死角。眼看就要走投無路了,我也顧不上太多,直接站了起來,我繞過“買壞書難”的死角,指出封建迷信之類的書還是登著大雅之堂,緊接著我又舉出了《大仙“妻子”作法殺死丈夫》的例子。對方也不甘示弱,他們說佛教等宗教信仰無錯。這下可熱鬧了,我們說封建迷信不是佛教,而是邪教,他們說邪教的書并不多……。公說公有理,婆說婆有理,場面陷入了混亂。支持人鮑揚大聲喊:“肅靜!肅靜!”又狠狠地敲了敲鉛筆盒,才阻止了這場鬧劇。
方舟在新一輪中頭一個發言,他指出看壞書已是引誘青少年犯罪的一個大原因了。我們正想為他叫好,可對手也不是吃素的,邵京京只用一句“只要有克制力就不會犯罪。”就天衣無縫地駁回了方舟的觀點。我接過話頭,話鋒一轉,說日本漫畫危害青少年,這下我們找到突破口了。我們大舉進攻,就要勝利了,又是邵京京的一句:“漫畫適當地看可以增加想像力。”使對手絕處逢生。徐舒笑又出了一句:“反方同學也看漫畫書。”使我們節節敗退。
辯論賽作文600字 篇9
這一次,我們班上開展了一次非常有趣的“辯論賽”——今下午的第二節課。這一次辯論賽的主題是:講誠信與善意的謊言。別提有多有趣,有多好笑了!
讓我先來給你詳細講解一下。正方是支持講誠信的,而反方是支持是需要善意的謊言的。就這樣,正方要去收集講誠信的資料,反方要去收集善意的謊言的資料。
“叮鈴鈴。叮鈴鈴!钡诙澱n的上課鈴響了。我心里激動極了,因為唯一一次的“辯論賽”馬上要開始了!
“好,我宣布——‘辯論賽’現在正式開始!”小主持人我說。說完,教師里傳來一陣掌聲。
“現在,請正方一辯樊苗苗進行講誠信的觀點。”我說道!吧埔獾闹e言本身就是謊言,這一點是毋庸置疑的。說謊就是欺騙,欺騙是不道德的,不!狈缑缬辛Φ鼗卮!昂茫f得有聲有色地給我們講述了講誠信的與講善意謊言的差別等等,F在有請反方一辯楊帆給我們陳述觀點。”
“大家好!我覺得善意的謊言雖然是謊言,但是,它前面加了‘善意’兩字。所以,我覺得謊言分為兩種:一種是善意的,一種是惡意的。由此,我們不能排斥它。我覺得生活當中不能沒有善意的謊言!睏罘蚪蛴形兜卣f到。
就這樣,正方四辯和反方四辯都討論完了。其中,我覺得胡川雅說得最好!
當他一上場——高傲地抬著頭,比劃著手指頭,一看就知道他是一個心高氣傲的人!拔矣X得!边^了好一會兒,他終于說完了,這時,我們全班,包括周老師都被他的語言感染了。大家都“噼噼啪啪”地拍起了自己的“金手掌”。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”原來是下課鈴響了。唉!這次辯論賽就這樣結束了。不過,我們這次的“辯論賽”讓我看得口服心服,已讓我心滿意足了。
辯論賽作文600字 篇10
今天下午,我們班進行了一場“網絡到底是利大于弊,還是弊大于利”的辯論賽。正、反方各有四人。此刻每一位辯手的心情都十分激動。
上課鈴打響了,辯論賽也拉開了帷幕。這時只見辯手們靜靜地坐在自己的座位上,個個神態自若看不出有一點緊張。首先我們做了自我介紹,然后正方的四個人和反方的四個人都分別說出了自己的觀點。兩方的觀點都很直接,接下來就進入了自由辯論時間。
一瞬間,整個教室都充滿了“火藥”味。一場“口水的戰爭”開始了!兩方的辯手互相張望著對方,即使在平時是十分要好的朋友,在這個時候誰也不能讓著誰。一開始是李書晗發言,她喋喋不休的講述出了網絡的利處。比如現在人們可以通過網絡上課、可以用網絡來查找資料、可以用網絡來辦公、還可以用網絡傳遞信息等?墒欠捶降暮臓柗蚕蛭覀冋f明了有很多人因為沉迷于游戲而丟了工作、還有人因為長期看電子產品導致視力下降等網絡的不好處。這幾句話從他那刀片一樣的嘴唇中吐了出來,就像一把把鋒利無比的刀十分有力的反駁了我們。終于輪到我來說了,我向大家說明了玩游戲的好處。游戲可以鍛煉腦力,考驗敏捷性和大腦的思維能力。并且短時間玩游戲還能緩解壓力、放松心情。這時只見胡文爾凡的兩個鼻翼一開一合,胸脯一起一伏,氣的連話都說不出來了。然而我們正方得意揚揚的時候,反方的李泰宇拿出了一份關于近視眼的資料讀了起來。正當我們啞口無言的時候,張萌倩突然站起來對他們說:“近視眼也不都是電子產品害的。還有一些人是因為其他原因才近視的,比如在燈光很暗的地方看書、家族遺傳等,所以你的說法不成立!”。張萌倩成功的反駁了他們,底下響起了雷鳴般的掌聲。就這樣一句緊接著一句,雙方唇槍舌劍、針鋒相對誰都不讓著誰真是勝負難分。
這場激烈的辯論賽結束了,雖然勝負未定。但是這次的辯論賽使我知道了,任何事物都有它的利與弊。我們應該要好好利用它的利處,這次的辯論賽讓我真正懂得了這個道理,真是令我受益匪淺!
【精選辯論賽作文600字匯總10篇】相關文章: