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      1. 辯論賽作文300字

        時間:2021-11-05 17:33:54 辯論賽 我要投稿

        關于辯論賽作文300字集錦10篇

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的辯論賽作文300字10篇,歡迎大家分享。

        關于辯論賽作文300字集錦10篇

        辯論賽作文300字 篇1

          周五我們開展了五(四)班第一學期的第一次辯論賽。

          辯論賽開始了,我們辯論的主題是“可不可以看閑書”。我們正方先發言,朱鐘情一馬當先地說:“閑書也是一種有益的書,不一定要總是看正書。”反方張禹歌立即反駁到:“那閑書有很多是對們有害的,還有每一天的作業很多了,沒有一點點的時間看書!

          我有點坐不住了,立馬反駁到:“在家的作業可以寫的快一點,這樣我們就有時間看閑書了,閑書上也有很多正書上沒有的知識!狈捶降闹茑P說:“如果我們看一些言情之類的就不好了。”

          我們正方的張津寧怒氣沖沖的說:“我們為什么要去看言情之類的,對我們沒有意義的書呢?”反方的李浩冉說:“正書上有很多的散文可以讓我們獲得很多的知識,可是閑書不可以。”

          突然正方站起來張思雪大聲說:“閑書可以找出很多知識,像很多大作家也是看閑書長成為大作家的!爆F在反方那邊的聲音小了,可不知誰說:“都是一樣的!

          這次辯論會反方、正方,不相上下,這次辯論賽我們打了個平手。

        辯論賽作文300字 篇2

          今天的管理班時間,在學校的四層大廳,兩場精彩絕倫的科技節辯論賽?萍嫁q論是繼紙橋承重之后的又一項科技節活動。本次辯論的主題是“汽車發展是利大于弊還是弊大于利”。

          兩場辯論賽激烈而精彩,大家也看的非常過癮。第一場的正方由六年級(5)班組成,反方由六年級(2)班組成。我們班作為反方在第二場辯論賽中與六年級(1)班組成的正方進行了一場非常激烈的辯論。我們班的四位辯手分別是李佳航、解亦鴻、王鑫泉和朱寧慧。四位辯手與1班同學對汽車的發展進行了討論,每位辯手都發表了自己對于汽車發展的意見。尤其是在自由辯論的環節中,我們班的同學充分展現自己的能力,為所有同學 和老師奉獻了一場激烈緊張的辯論會。

          雖然最終輸掉了這一場辯論,但是我們都付出了我們100%的努力,沒有留下任何遺憾。但愿我們能夠在接下來的復活賽中取得好成績!

        辯論賽作文300字 篇3

          “開卷一定有益!”“開卷未必有益!”一陣又一陣的辯論聲音從我們502班傳來,原來我們在舉行“開卷是否有益”的辯論賽。

          正方一號馬欣悅說:“我認為開卷有益,因為高爾基說,書籍是人類進步的階梯,我們應該多讀書,才會獲得更多知識!蔽曳蕉∫伊ⅠR站了起來說;“那可不一定!如果小孩看了不該看的書,就會看上癮,這樣就會做出不良事情。”正方的金湯偉站起來說:“那我們可以到正規書店買書。 贝藭r,在金湯偉剛坐下時,我方郭杭立刻站立起來說;“這不是在正規的書店買書就能解決的問題,而是看書的人的問題,如果看書的人不學無術,把書中的壞點子都用上,就會走上一條犯罪的道路!庇腥诉說;“看書對我們寫作文有好處!比绻つ块_卷,未必有益,一個人看功夫書看多了,就開始學,沒有用到正道上去怎么辦?

          精彩的辯論賽直到下課還沒有結束,我們希望下次再進行這樣的活動。

        辯論賽作文300字 篇4

          一句句唇槍舌戰,伶牙俐齒是哪里在辯論?原來是我們502班。

          今天我們的主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”,辯論賽開始了,由韓老師擔任判官,我當然加入了反方,因為我從《舒克舌戰貝塔》這個有很多辯論賽組成的故事中看到,反方每次都勝,所以加入反方,正方先開頭,然后輪到我們反方開頭,終于可以發言了,反方代表說的句句在理,突然正方竄出了那么句話:“我們已經說了二三四了,你們都沒說呢!”就在我們反方代表隊語無倫次,不知所措的`時候,李斯羽站起來,毫不猶豫的回答了出來,真是讓人佩服,當正方的宣樹苗疙疙瘩瘩的時候,李斯羽說:“請允許我抓住對方的一些細節,對方在說的時候疙疙瘩瘩,可見對方對于開卷有益,這個觀點還有些不了解!蔽覀冇峙氖纸泻,對方終于也被這個問題難倒了,可不一會兒,黃舒陽又接著說下去……

          時間不早了,下課鈴聲響了,我們還是不分勝負,這真是一次精彩的辯論賽!

        辯論賽作文300字 篇5

          上課了,如果你漫步在走廊上,可以聽到瑯瑯的讀書聲,或是美妙的音樂……但你站在我們班的教室外,聽到的卻是一陣陣喧鬧聲。難道我們班的紀律差?呵呵,怎么會呢?我們是在開辯論賽呢。

          本次辯論賽,正方是開卷有益,反方是開卷未必有益。我是正方辯手二。

          辯論賽還沒開始,教室里已經吵的天地都要換位置了。有人說:“開卷有益是對的!”話音未落,邊有人跳起來反駁:“開卷未必有益才是對的!”吵來吵去,誰也沒有占上風。

          辯論賽開始了,我的心怦怦直跳,又想到自己有殺手锏,一扔出去,對方肯定無言以對,想罷,我馬上安下心來。很快雙方的辯手一都已發表自己的意見。輪到我了,我要先下手為強,扔出了殺手锏;“開卷有益指看書總會有好處,并不是說看書全無壞處!闭l知,對方辯手二居然對上了!真是出師不利啊。

          辯論賽進行到白熱化,辯手們越講越激動,觀眾們也在邊上起哄。周書源還說:“你說什么?我沒聽清,再說一遍。”

          ……

          下課鈴“叮鈴鈴”地響了,雙方打成了平手,但誰都覺得不過癮。這場辯論賽將永遠刻在我們的心里。

        辯論賽作文300字 篇6

          今天,老師說要進行一次辯論賽,我們每個人都懷著興奮、迫不及待的心情來迎接這一次的辯論賽。

          辯論的主題是“開卷是否有益”。女生是正方,代表的觀點是“開卷有益”,男生是反方,代表的觀點是“開卷無益”。第一輪,王文瑄和張子奧進行辯論。王文瑄說:“高爾基曾經說過,書籍是人類進步的階梯,多看書可以增長知識。愛迪生就是一個例子,他讀了很多書,從中得到了啟發,有進行了大量的實驗,菜發明了電燈”。張子奧說:“我抗議正方同學的觀點,有的同學癡迷于讀書,就會帶上眼鏡,我就是一個例子”。初子琳馬上站起來反駁,我也喜歡讀書,我怎么就沒近視眼,多看書是好事,多注意一點就不會近視了。

          接著,楊宇浩站起來說:“看書要分時間看,比如,有的同學太愛看書,上課看、下課也看,所以看課外書多了不好”。同學們都滔滔不絕,各抒己見。

          通過這次辯論,讓我對讀書有了正確的理解。在這個信息化的社會里,讀書時我們獲取知識的重要途徑,多讀書可以拓寬我們的視野,只有豐富的課外閱讀,才能在作文中有足夠的素材,也能讓自己充滿智慧。所以,我們應該多讀書,有選擇的讀書,這才叫“開卷有益”。

        辯論賽作文300字 篇7

          這天,書民們聚集在書民大法堂,準備觀摩有史以來第一次“世界大戰”——辯論賽。

          本次辯論由甲乙兩方參加比賽,甲方是漫畫書,乙方是科普書,法官是套書。

          法官站在高高的“講臺”上宣布:“歷史上有史以來第一次辯論賽開始!我們這次辯論的主題是:看漫畫書好嗎?”

          “現在,請正方——漫畫書、反方——科普書登場!

          正方中一位漫畫書先生毫不客氣地站了起來,發表了自己的看法:“你們反方總以為自己很了不起,可以幫助人類了解、掌握科學知識、開拓思維。但是,我們漫畫書中也有深不可測的道理。≈皇悄銈儧]有發現罷了!”

          反方毫不示弱:“你們漫畫書只能讓人笑破肚皮而已,沒什么了不起的!”

          “你們憑什么說我們沒什么了不起呢?我們漫畫書也有文學、科學類的漫畫書啊,也能從樂趣中學習。 闭胶敛皇救,急忙反駁。

          “雖然我們看似枯燥乏味,但是能帶領人類在知識的海洋漫步,用我們微薄的力量,讓人類文明前進一大步,享受讀書的樂趣……”反方的語氣溫和了些……

          最后,法官判定:這局不分勝負,正因為有各種各樣的書,人們才開拓了視野,豐富了知識,讓我們享受讀書給我們帶來的快樂吧!

        辯論賽作文300字 篇8

          人們常說:“開卷有益,富有詩書、氣質、華!钡拇_,好書能使人一生受益,但看了不健康的書反而有害。

          這一天,第二節課老師舉辦了一場別開生面的辯論會。鈴聲一響,大家紛紛坐到位子上,老師一聲令下,辯論會開始了,我一看我方分數稀少,正方人多勢眾,顯出了得意洋洋的表情。正方辯手代表站了起來說:我方堅持認為開卷一定有益,像:周恩來、毛澤東等人都是天天讀書才知識淵博的。反方的代表當然是我嘍,我不甘示弱地說:我認為開卷未必有益,劉向曾經說過:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”但藥也有兩種,一是良藥,能行醫治病,一是毒藥,能置人于死地。所以我方堅持認為開卷認為開卷未必有益。正方的辯手回答,莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養品!蔽覀兎捶奖沆`機一動:那如果是過期的營養品呢?我們哈哈大笑。

          經過一場舌戰之后,我們雙方斗得兩敗俱傷,說的口水都干了,但還沒有分出一個勝負。老師宣布議論會結束,但現在才剛到高潮呢,我們十分舍不得。

          這次辯論會讓我明白了:每個事物都有一個道理,不管是開卷有益還是開卷未必有益。

        辯論賽作文300字 篇9

          今天我們長江二班舉行了一場精彩的辯論賽。

          隨著蘋果老師一聲令下,我方陳可心就一下站起來說:“玩游戲可以開闊視野!”……反方一片沉靜,突然,李佳暉舉起了他的右手:“玩游戲會影響視力!”我義正嚴辭:“只要不長時間玩手機,就不會影響視力,而且可以通過學習軟件學習很多知識!狈捶降挠葢_神采飛揚地說:“路上玩手機會有危險!蔽曳蕉”虮虮焕蠋熗蝗惶崞饋,但是鎮定自若地說:“非要在路上玩嗎?手機可以幫小學生解決不少問題呢!”反方李佳暉又一次站了上來,心急如焚地說:“手機還有輻射,會影響小學生身心健康!蔽胰σ愿暗卣f:“手機輻射小,而且世界上萬物都有輻射,手機還可以上cd等學習軟件呢!”

          這次,我獲得了辯論王的稱號,也知道了:手機是把雙刃劍,有人拿它捅自己,有人拿它學知識。

        辯論賽作文300字 篇10

          上個星期興趣班舉辦了一場辯論賽,老師說因為前兩天我們在學一些關于辯論的文章,所以今天老師讓我們來感受一下什么叫辯論。雖然參加辯論的只有我們班的5個同學,但也辦得有聲有色!

          首先我們投票支持哪個觀點,雖然我們隊只有我和單簡文兩個人,但是我們對這次的辯論賽很有信心。我們正方的觀點是:父母因該以物質獎勵孩子上進。

          “辯論賽正式開始!崩蠋熣f,剛開始我們隊的單簡文站起來理直氣壯的說:“我認為父母可以買一些不名貴的東西獎勵孩子!蔽业男呐榕橹碧。不一會反方發言完了,輪到我的時候,我站起來結結巴巴的說:“我認為父母可以買一些還在用的到的東西,比如:書,文具等,這樣能提高孩子對學習上的信心!睂Ψ揭膊桓适救醣磉_了自己的觀點。

          風水輪流轉,我們對的單簡文和對方的辯手針鋒相對,你一言我一語的“吵”了起來。

          最后,老師宣布辯論賽結束!雖然辯論賽沒有分出勝負,但我知道了怎樣才能成為一名辯手。

          真期待下一場辯論賽,我一定會表現的更出色!

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