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      2. 辯論賽的作文400字

        時間:2021-10-08 13:15:59 辯論賽 我要投稿

        有關辯論賽的作文400字合集10篇

          在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的辯論賽的作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關辯論賽的作文400字合集10篇

        辯論賽的作文400字 篇1

          今天是一個快樂的日子,微風吹著,小鳥歡快的叫著,小樹沙沙作響。

          到了學校,上課了,一場激烈的辯論賽就在于開始了,當時我心花怒放,大家慷慨激昂,好一場唇槍舌戰啊,正方和反方個個都是高人啊,正方的有老班長左洵,反方的有蘭鶯雪,劉宇航。

          正方和反方針鋒相對,滔滔不絕,看正方的選手個個炯炯有神,我怕我們會輸,我的心怦怦的跳個不停,不料對方有一個攻心政策,不過不用擔心機靈的蘭鶯雪發起了言,我心想:”哈哈正文你們死定了,連學習委員都發言了你們的還是乖乖認輸吧“。可卻正方不甘示弱,我們兩方不分上下。

          過了一會兒,是支持選手發言了,性急的馬駿蕭發了言,瞧,他那自信的樣子好像早有準備,呵呵……真是小奸巨滑啊。馬駿蕭的話咄咄逼人,好樣的!現在我的情緒正在高潮,大家熱血沸騰,突然正方反戈一擊,我們心急如焚,我恨不得腳底抹油——溜之大吉,還不如找個地縫溜下去。

          不,還沒關系,兵來將擋——水來土掩,我們這里還有一個王牌呢,那就是馬駿蕭。

          下面該正方和反方答題了,沒想到正方一來就打的我們措手不及,劉一町在那里膛目結舌,我們在下面支支吾吾,在那里想辦法呢,對方得意洋洋,哦,救命草,蘭鶯雪發起了言,太棒了,她面對這么難的問題還能侃侃而談。

          下課鈴響了,葉老師總結了一下,我明白了一個道理 :”成功與失敗,這兩樣并不重要,而重要的是,一個團隊一定要齊心合力才會得到成功。“

        辯論賽的作文400字 篇2

          長發驕傲地說:“看我,秀長的頭發在太陽的照耀下熠熠生輝,微風拂過,頭發飄起來,多美啊!”說著,又鄙夷的看了看短發,輕蔑地問:“這你能比嗎?”

          短發自然不會甘愿受長發的嘲諷,立刻反擊道:“你真是頭發長見識短呀,論美麗我是比不過你,可要論實用呢,你還得甘拜下風,洗頭,我可不會像你們長頭發那么麻煩。洗頭時,打開噴頭,水從天而降,頭發沾濕后,再用洗頭液搓搓,“大功”就告成了。而你呢?光是把頭發吹干就要費不少神,人們在洗短發時比洗長發時節省的時間還可以干別的事情,豈不是一舉二得?”

          長發“哼”了一下又說:“我長發也是有優點的,人們春夏兩季可以把我梳起來,就不會感覺熱;到了、秋冬兩季時也可以把我披起來,就不會感覺冷。春夏不熱,秋冬不冷,妙哉!”

          短發回敬到:“我短發比你長發更耐用,你長發長得快,又得去理發店剪發,剪出來的頭發萬一不滿意,不就賠了夫人又折兵嘛!”

          圍觀的人越來越多,直至把頭吵醒了。頭和藹地對“長發”與“短發”說:“孩子們,你們各有千秋,每人有每人的優點,和睦相處吧,讓每一天的生活都過得愉快充實吧!”

          “長發”與“短發”羞愧地低下了頭,伸出指頭拉了鉤。老冤家從此解散了,長發、短發成了一位好朋友,它們每一天都過得愉快充實。

          ……

        辯論賽的作文400字 篇3

          4月8日一早,五(3)班的同學在多功能廳進行了一場激烈而又精彩的辯論賽。論題為《小學生有沒有必要帶手機上學》。正方的觀點為“小學生可以帶手機上學”,而反方的觀點則是“小學生沒有必要,甚至不應該帶手機上學。”

          辯論開始了,正反兩方的一辯起身致詞,發表了自己的看法。接著,到了自由辯論時間。辯手們展開了激烈的唇槍舌戰,各自訴說著自己的理由。有的辯手言辭犀利,旁征博引,話語富有哲理;有的辯手調理清晰,語言流暢;有的辯手聰明機智,善于轉換話題,請君入甕。觀眾們聽了,頻頻點頭,被他們精彩的言辭所折服。就這樣,雙方辯手你一言,我一語,圓滿地結束了這場“舌戰”。

          最后,評委老師宣布這場比賽以平局告終,并對這場辯論賽進行了點評。老師還指導了同學們一些辯論的技巧,使同學們受益匪淺。

          其實,舉行這場辯論賽的目的并不是要分勝負,論高低,而是為了鍛煉同學們的邏輯思維能力,及語言表達能力,辯論能使得我們的思想更加活躍、更加容易接受新鮮事物。

        辯論賽的作文400字 篇4

          今天,我們班舉行了一場辯論賽,大伙兒也一起來聽聽?

          正方:生活中要誠信 反方:生活中需要善意的謊言

          正方:“與朋友交,言而有信”,“民無信不立”等,不都是教我們要講誠信嗎?古人都這樣認為,那我們就更應該這樣做了!所以,我方堅持認為,生活中需要誠信!

          反方:我認為人在生活中,有時也需要一些善意的謊言,因為正是這些善意的謊言,我們才能幫助別人,完成更多的事。所以,我方認為,生活中需要善意的謊言!

          正方: 善意的謊言本身即是謊言,這一點是無庸質疑的。謊言,說謊是欺騙,欺騙是不道德的,不

          道德的事不得人心,這些都是打小師長們就諄諄教誨過。況且馬克吐溫曾經說過這樣一段話:“當你拿不定主意時,就說實話。它將令你的對手感到窘困,令你的朋友感到釋然。”因此,心理學專家們的觀點是:不要輕易扯謊,哪怕是善意的謊言。

          (正方辯友十分得意地看了正方辯友)

          反方:我們談到的“謊言”,還有個定語——善意的,加上了這個限定詞后,謊言的本質也就發生了根本的改變。

          “善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意。誰也不會去追究它的可信程度,即使聽到善意謊言的人明知道是謊話,也一樣會去努力相信,不會覺得說謊者的虛偽,有時還要從心里感激。

        辯論賽的作文400字 篇5

          周五,我們班舉行了一常激烈的辯論賽,題目是“開卷有益”和“開卷未必有益”。老師將正方和反方分開,這時同學們紛紛拿出資料等待辯論開始。

          我是正方這一派的,我們有一辯陳暢南,二辯李欣蕓,三辯鄭瑞蕓;反方有一辯朱涵天,二辯張海濤,三辯沈天瑞。

          我方聲音洪亮、氣勢十足;而反方聲音卻十分的小,似乎對這場“戰爭”沒有信心!嘻嘻 ,氣勢上就輸了,結局已有幾分端倪啦!

          一分鐘、兩分鐘、三分鐘……很快,到了期盼的自由辯論時間了。

          雙方斗爭激烈,我方一連幾次搶到了答題機會。

          突然,我聽到一句話,嚇壞了!原來是王心怡 ,她怎么把“人之初,性本善”給搬出來了?我的心情一落三丈 ,差點認為我們要輸了。

          還好,這時,一位英雄好漢站了出來,扳回了這個局面。

          比賽快結束了,吳老師選出了四位評委:我、張伶俐、沈一涵、姚航。

          經過我們四人的再三定奪,正方獲勝。因為正方的理由合理,一次又一次地擊破反方,所以我們認為正方獲勝理所當然。

          辯論賽結束了,但我認為有益無益不重要,重要的是開卷者的.心。

          一次難忘的辯論賽,深深地烙印在我的心中,讓我受益匪淺。

        辯論賽的作文400字 篇6

          莎士比亞曾說過“書是全世界的營養品”。所以今天我們班舉行了一場“開卷是否有益”的辯論賽。

          跟著上課鈴聲響起,黃老師興致致勃勃地走進教室,宣布辯論正式開始。我是正方的助辯手,我們個個摩拳擦掌,反方人人躍躍欲試。我們可都想在這次辯論賽上大顯身手。我們正方代表張嘉偉同學胸有成竹地站了起來說道:“我認為卷有益,因為高爾基說過‘書籍是人類進步的階梯’”。愛迪生不就是很好例子嗎?”話音剛落,反方同學小郭勇敢地反駁道:“我反對正方的意見,我認為開卷未必有益,如果你看了沒有用的書,不僅會害了你,還會害了他人。”這時,我方孔琪兒同學不甘示弱地說:“那你可以不看那些沒有用的書籍”。反方肖宇晴同學立刻反駁說:“那有些人不會控制自己,怎么辦?”“......”一個個精彩的辯論,使正反方打成了平局——竟然沒有分出勝負!我真不明白,明明開卷有益啊?

          今天,這場激烈的辯論賽讓我更明白:開卷是有益的,讀書,就能讓我們學到許多知識。

        辯論賽的作文400字 篇7

          今天我們班舉行了一次精彩的辯論賽。

          “丁零零——”清脆的上課鈴響了。老師笑容滿面的走進教室把題目:曾子該不該殺豬寫在黑板正上方,教室里立刻炸開了鍋時的辯論起來有的說應該,有的說不應該……毛老師拍拍手,辯論賽開始了!

          首先進入第一個環節:開篇立論。陳炫明首當其沖,振振有詞道:“我認為曾子有必要殺豬,因為誠信最重要可是他剛說完就被毛雯茜給“槍斃”了。只聽她說:“沒必要殺,妻子是哄孩子的,玩笑話豈能當真。如果有人說你爸爸是魔鬼,你就真認為你爸爸是魔鬼嗎?”這一駁一舉例,給了正方當頭一棒,給了他們一個下馬威!

          第二輪,攻辯,正方反方互不相讓,頻頻發起攻擊你一言我一語,問題一個比一個尖銳,回答一個比一個巧妙,把辯論推翻到了最高潮——自由辯論,我的同桌嗖的站了起來反對道:“玩笑是有限制的。”反方立刻對到:“做人要有經濟頭腦,如果為了一句玩笑話就殺了一頭豬,這樣太浪費了!”正方同學被駁得啞口無言……

          時間飛逝,轉眼間,到了總結陳詞的時間了,正反方同學個個都不甘示弱使出了渾身解數,釋放出了個自的殺手锏,仍不分勝負,真是“公說公有理婆說婆有理”呀!最后雙方只好握手言和。

          這次辯論賽真精彩呀!讓我明白了講誠信固然重要,但還要有經濟頭腦。

        辯論賽的作文400字 篇8

          今天,學校里舉行了一場辯論會,主題是“使用手機的優缺點。”

          老師焦急地走進教室,嚴肅地對我們說:“今天,我們來舉行一場辯論賽,你們利用下課休息的時間討論一下使用手機有哪些優點和缺點,下節課,開始辯論賽。主題就是使用手機的優缺點。”

          “叮叮叮”,上課鈴聲響了,我們立馬回到座位上。老師一聲令下:“辯論賽正式開始。”同學們自覺分為兩組。一組為正方,一組為反方。

          正方成員小波迫不及待地站起來說:“手機上面有很多的娛樂項目,比如,看電視、玩游戲。而且手機還可以用來學習,可以查閱資料,還可以看電子書。”正方成員小華也不甘示弱,激動地說出了自己的想法:“手機可以用來打電話,聊微信,非常的方便。還可以用來導航,出門我們再也不怕迷路了。”

          反方成員立刻反駁道:“手機雖然可以用來娛樂放松,但手機玩久了,會使視力下降,而且對頸椎也不好,會成為低頭族。手機可以用來查資料,但經常用手機查資料會使自己的學習能力下降。經常玩游戲還會上癮,會沉迷其中,無法自拔。”正方成員聽了之后又十分囂張地說出了好幾個使用手機的優點。而反方成員無力反駁,只能鴉雀無聲。

          最后,老師宣布正方選手獲得最后的勝利。通過這次辯論賽,我們都明白了使用手機既有優點也有缺點,我們要學會合理地運用手機。

        辯論賽的作文400字 篇9

          周五下午語文課上,我們班進行了一場“生活中是否要善意的謊言”辯論賽。男生是正方,而作為反方的我們,可以無論理取鬧啦!

          辯論賽開始了男生首先站起來發言:“生活中需要善意的謊言。這些謊言,不會傷害他人的自尊,對生活中許多事有幫助。”

          女生起立:“謊言終究是謊言,無論多么美麗,只要你揭開它的面紗,將奇丑無比。所以生活中不該有謊言,無論善惡!”

          男生不服,一拍桌子,大義凜然的說:“莎士比亞說過‘生活中,善意的謊言可以讓生活增添色彩’。所以生活需要善意的謊言!”男生2:“補充,在《唯一的聽眾》中,老人就用善意的謊言成就了年輕人的未來!”

          我耐不住性子,一跺腳,反駁:“所以他后來知道了,就會傷到自尊啊!”

          “要是我就會欣然接受!”

          我大罵道:“那是因為你臉皮厚!”全班頓時大笑……

          最后老師來了個評判:“有時生活中也需要善意的謊言,不過呢,我們也要做個誠實的人!回去后,以‘激烈的辯論賽’為題,寫寫這場辯論賽!”

          全班頓時失望了,冷眼落到了黑板上。“鈴鈴鈴”……

          不過,這場辯論賽還是很激烈,很有意義的!

        辯論賽的作文400字 篇10

          當老師宣布要在班里開展一場主題為“開卷是否有益”的辯論賽時,班上就像開了鍋似的,議論紛紛,有的同學笑逐顏開,有的同學滿臉疑惑,還有的同學胸有成竹……

          經過一天緊張而充實的準備,辯論賽終于在大家興奮而期待之下拉開了序幕。只見正方反方分別坐在教室的兩側,仿佛兩軍對峙,大家都摩拳擦掌、精神百倍。我們正方的同學閆響銘率先發表了自己的觀點:“書籍是人類進步的階梯,我們的寫作需要從書本中汲取好詞好句。”反方辯手李婧奕也毫不示弱的站起來說:“書籍的內容也分好壞,就像兩種藥,好書就像良藥,可醫治你的愚昧,但壞書猶如毒藥,方可害掉你純潔的心靈!”大家一聽也紛紛點頭稱是。這時,正方辯手姜明希不慌不忙地站了起來說:“我們只要看看內容簡介和封面,就可以認出這本書是好是壞。俗話說‘讀書破萬卷,下筆如有神’,不就是說開卷有益的道理嗎?”……大家唇槍舌劍,娓娓道來,雖然大伙兒各不相讓,但都彬彬有禮,充分展現了我們1302班的班級風采。

          歡樂的時光總是過得那么快,下課的鈴聲響了,老師宣布辯論賽圓滿結束。雖然正方反方誰也沒有說服誰,但是我們受益匪淺,因為這次辯論賽不但展現了大家的辨才、豐富了知識,還教會了我們一個深刻的道理:任何東西都有兩面性,我們要學會將一個事物一分為二地來看待。

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