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實用的辯論賽作文400字三篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的辯論賽作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
辯論賽作文400字 篇1
放假好還是上學好
老師讓我們進行一場辯論，我們四人一個小組。我們辯論的話題是“放假好還是上學好”。我和同桌白茹冰是放假隊，鄰桌和他同桌是上學隊。
我想在鄰桌發(fā)炮之前進攻，先說：“放假好，放假好！”
“上學好，上學好”鄰桌和閆思媛一起進攻。
“你為什么覺得上學好？”同桌白茹冰脫口而出。
“上學可以學知識、交朋友，而放假只可以玩，我還要你的理由�！遍Z思媛不甘示弱，開始反攻。
“誰說放假不可以干上學的事情？學習、交朋友，和老師交流，這些上個輔導班就可以啦�！蔽颐婕t耳赤地喊著。
上學隊頓時啞口無言、無言以對。
“哈哈！快快投降吧！”我勸他們。
“上輔導班要花錢，有學校不去，這不就是明顯用來費錢的呀，不是嗎？”
這下輪到我們無言以對了。
要放棄時，白茹冰突然想到了什么，打開了話匣子：“”放假啦，還上什么學呀？”
“上學好，反正是上學好。”
“老弟，清醒點，放假才是最好的�！�
“上學好！”
“放假好！”
此時的.我已經(jīng)口干舌燥了，我把詞匯大全卷成大喇叭：“放假可以放松心情，老弟，要記得勞逸結合呀！”
他也把書卷成喇叭，還沒發(fā)出聲音就聽見“啪”一聲，是老師的拍手聲結束了我們的辯論。
我還沒等老師開口就開始寫了，因為“人物勤開口，字數(shù)不用愁”！
辯論賽作文400字 篇2
一場精彩的辯論賽拉開了序幕。伍老師給我們出了題：小學生能單獨出去游玩的為正方；小學生不能單獨出去游玩的為反方。我們方的吳昊首先舉手發(fā)言，一場口舌的“戰(zhàn)爭”開始了。我覺得小學生能單獨出去游玩，因為小學生單獨出去游玩不僅能鍛煉自己的社交能力，還能學到保護自己的知識……“我反對”，反方的王羽中大場反對說：“如果小學生單獨出去游玩的話，難道就不怕壞蛋嗎？”我方爭先恐后舉手，最后老師還是叫了我，我理直氣壯地說：“我們都長大了，而且四年一期的社會課學過，如果發(fā)覺有人跟蹤自己，就要向人群多的地方走去，及時向身邊的群眾求救�！薄拔曳磳Γ曳磳Α狈捶狡咦彀松嗟恼f出了自己的.好方法和理由。不知什么時候，我方不知道誰問了一句。反方的人雅雀無場，我方高興得手舞足蹈。突然，反方的才女曾倩芳，振振有詞的反問了一句，我方見此情景，氣得火冒三丈，面紅耳赤。連忙反擊。教室里熱鬧非凡。刀光劍影，兩方爭鋒相對，勝負難解難分。最后，伍老師說：“大家說得都對，說出了自己的意見和想法，這很好。”今天，我學到了很多。
辯論賽作文400字 篇3
開卷有益？不，開卷未必有益！為什么這樣說？請看辯論會！
這場辯論會由開卷有益VS開卷未必有益，有請主持人曾校長和八位辯手�。ㄕ坡暎罢堈揭晦q陳述你方觀點�！�
“古話說得好，讀書破萬卷，下筆如有神！所以我支持開卷有益。”主持人：“好，一大堆名言有沒有難倒男生呢？請反方馬子通辯手進行反駁�！薄鞍。课�？好吧，我支持開卷未必有益。如果你開的‘卷’是呆頭之類的漫畫書會怎樣？可能不但開卷無益，還會傷了眼睛，甚至越看越‘呆’，這樣的.‘卷’，開了有益嗎？”
雙方僵持不下，正方舉了老師課前讓我們讀書的例子，反方甚至說出了本·拉登看書是為了恐怖襲擊的例子。最后，反方反駁對方說：“我們不是說不能看書，只是說有些人看書都是看的那些黃色的書，會令人上癮，所以未必有益而已！”頓時現(xiàn)場一片掌聲……
辯論賽反方勝出。通過這次辯論，我明白了讀書要選對書、選好書，不能好書壞書統(tǒng)統(tǒng)往腦子里塞，要有一定的辨別能力，真是令我受益匪淺��！
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