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      1. 辯論賽作文600字

        時間:2021-08-20 10:09:26 辯論賽 我要投稿

        辯論賽作文600字匯總八篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的辯論賽作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        辯論賽作文600字匯總八篇

        辯論賽作文600字 篇1

          我和小伙伴最近都在看《西游記》,電視之余,于是我突發(fā)奇想:拉上左鄰右舍的小伙伴一起組織一場辯論會,求媽媽當裁判。我們辯論的主題是:唐僧是不是英雄?

          我是反方代表。大家準備就緒,辯論開始——

          正方一辯說:“我認為唐僧是英雄,因為他勇敢地答應(yīng)唐太宗為了國家的繁榮去取經(jīng)!

          反方一辯猛得一拍桌子,將在場的所有人都嚇住。她站起來說:“我認為唐僧不是英雄,因為他膽小、懦弱、沒有主見!狈捶巾懫鹆藷崃业毓恼坡,正方辯友好像詞窮,只好無奈地搖搖頭。

          正在我為反方暫時獲勝沾沾自喜時,正方二辯站起來,指了指反方一辯:“每當豬八戒嚷嚷要散伙、回高莊時,唐僧同意了嗎?”

          反方二辯我說:“當初在女兒國,女王請?zhí)粕簧,但孫悟空一說,他就上了,說明他沒有主見!”

          正方三辯的臉羞得通紅,她勇敢地說了句:“那是因為唐僧膽。 

          “是。【褪且驗樗懶〔艜䴖]主見!”我方三辯順勢說到。

          “唐僧答應(yīng)去取經(jīng),就說明他勇敢、不膽!”正方二辯胸有成竹地回答。

          我方一辯站起來了說:“可他一遇到妖怪就膽小!”

          辯論會越辯越激烈,雙方辯手都積極地反駁對方,企圖使對方示弱。

          正在大家爭得面紅耳赤的時候,裁判做出了總結(jié):“雖說‘一千個讀者就有一千個哈姆雷特’”,但我認為評價一個人還是要盡可能客觀。人都是有多面性的,比如唐僧在‘三打白骨精’時沒主見,但在豬八戒嚷著散伙時,還是挺有主見的,辯論會到此結(jié)束。”

          精彩的辯論會,讓我若有所思的辯論會。

        辯論賽作文600字 篇2

          今天的語文課格外熱鬧,從教室里不時傳出“正方發(fā)言”、“反方發(fā)言”的聲音。難道CCTV的大學(xué)生群英辯論賽來這里安家落戶了?原來,是我們班舉行“開卷是否有益”的辯論賽。

          支持人鮑揚先發(fā)言:“先請正方發(fā)言!毙焓嫘Υ舐暠痴b“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!钡葞拙涔湃藢τ陂_卷有益的名言。我方的盧暢也用幾句近代名人壞書無益的句子把他壓了回去?尚焓嫘Ξ吘箍诓藕茫偌由媳R暢容易緊張,面對徐舒笑越來越強的攻勢,盧暢似乎有些吃力。在這時,章俊杰站起來發(fā)表了自己對壞書無益的看法,可卻幫了個倒忙,徐舒笑把我們逼入了一個“買壞書難”的死角。眼看就要走投無路了,我也顧不上太多,直接站了起來,我繞過“買壞書難”的死角,指出封建迷信之類的書還是登著大雅之堂,緊接著我又舉出了《大仙“妻子”作法殺死丈夫》的例子。對方也不甘示弱,他們說佛教等宗教信仰無錯。這下可熱鬧了,我們說封建迷信不是佛教,而是邪教,他們說邪教的書并不多……。公說公有理,婆說婆有理,場面陷入了混亂。支持人鮑揚大聲喊:“肅靜!肅靜!”又狠狠地敲了敲鉛筆盒,才阻止了這場鬧劇。

          方舟在新一輪中頭一個發(fā)言,他指出看壞書已是引誘青少年犯罪的一個大原因了。我們正想為他叫好,可對手也不是吃素的,邵京京只用一句“只要有克制力就不會犯罪!本吞煲聼o縫地駁回了方舟的觀點。我接過話頭,話鋒一轉(zhuǎn),說日本漫畫危害青少年,這下我們找到突破口了。我們大舉進攻,就要勝利了,又是邵京京的一句:“漫畫適當?shù)乜纯梢栽黾酉胂窳。”使對手絕處逢生。徐舒笑又出了一句:“反方同學(xué)也看漫畫書!笔刮覀児(jié)節(jié)敗退。

        辯論賽作文600字 篇3

          “好,就這么辦!哈哈哈……看他們怎么駁!”隨著小組討論結(jié)束,這場關(guān)于“小學(xué)生做家務(wù)可不可以收報酬”的辯論賽開始了。沒錯,我們是必贏的正方!

          提出可以收報酬觀點的我的話音剛落,只見對方選手方某某立馬打開了話匣子,呱啦呱啦說了一大堆,反正我是記不清了。雙方沉默一會兒,我方徐某某不緊不慢地說:“給孩子報酬可以激勵他,讓他對家務(wù)有興趣!

          “這會讓孩子對金錢產(chǎn)生依賴!”對方寸步不讓。

          辯論進行到這里變得十分激烈,雙方似乎都放不下面子,開始不斷反駁,大有種撕破臉要吵架的感覺。有的同學(xué)漲紅了臉,神情十分激動;有的同學(xué)唾沫星子橫飛,想要把對方直接辯得啞口無言。

          眼看對方氣勢壓過我們,我不得不放出“殺手锏”:“對方說我們做事不應(yīng)該老想著回報,但現(xiàn)在的社會是很現(xiàn)實的。光付出不索取是生活不下去的,難道你們想要這樣嗎?”說完,老師指出這個觀點不錯,上升到了社會大環(huán)境的高度。調(diào)子高點就高點吧,只要能把隊友救回來。

          幾輪唇槍舌戰(zhàn),時間飛快過去。最后,當反方提出一個觀點時,我方樂同學(xué)想回答,我們就把機會給了他。可他越說越遠,支支吾吾說不下去了。

          老師總結(jié)了辯論賽的精彩論點,又提出一個新的觀點:做家務(wù)得到的報酬只是象征意義的幾元錢,因此激勵意義大于報酬意義。?我怎么沒想到呢。

          真理越辯越明。經(jīng)過這次辯論賽,我明白了許多道理:做家務(wù)是每個家庭成員的義務(wù),但用適當?shù)膱蟪陙磉M行激勵對懶惰孩子有積極作用。期待下次的辯論!

        辯論賽作文600字 篇4

          聽,我班同學(xué)一浪高過一浪的爭論聲;看,他們面紅耳赤的憤怒表情。沒錯,現(xiàn)在正在舉行的是激動人心的辯論賽。作為反方的'一辯,我心中的那一面鼓正“咚咚”地響著。

          兩排桌子橫擺在教室中間,那氣勢有如談判一般。正方由小x打頭仗,她滔滔不絕地闡述著自己的觀點,引得觀眾們無不叫好。掌聲未落,我便“咻"地一下從位置上站起來,扯著嗓門開始陳述。起初,那一個個顫音仿佛彈錯的音符一般,使我有些慌亂,于是腿也開始發(fā)抖?稍降胶髞,這種情緒慢慢平復(fù),我的聲音中帶著一種自信,同時在氣勢上與對方碰撞出了火花......觀眾的掌聲不絕于耳,似乎是對我的鼓勵。

          接下來小王的發(fā)言別具匠心,在我方的觀點上提出質(zhì)疑,并有理有據(jù),使我甘拜下風?磥砦业膶κ趾軓妱虐!我可得加把油......

          經(jīng)過一番激烈的辯手對抗賽之后,下面由觀眾開始分別辯論。只見,小吳先發(fā)制人,舉出例子,發(fā)表意見。緊接著,小宋立刻找出問題,一針見血,他講得眉飛色舞,不輸對手。雙方的觀眾發(fā)言踴躍,但是在不知不覺中繞遠了話題------與上網(wǎng)弊大還是利大沒有關(guān)系。

          氣氛漸漸緊張了起來,雙方拘泥于找別人的語言錯誤而忘記了辯論會的本質(zhì)。情急之下,老師出來打圓場,用言簡意胲的語句概括了這次辯論會的主題------

          上網(wǎng)固然是開闊視野,與時俱進,但是要在家長的監(jiān)督與陪同下上網(wǎng),否則將會釀成反方所說的大錯。小學(xué)生不同于中學(xué)生,也不同于成年人,所以雙方說的各有自己的道理。

          是啊,這次辯論會不僅讓我增加語言鍛煉的機會,而且使我明白上網(wǎng)要有節(jié)制。難忘辯論會!

        辯論賽作文600字 篇5

          今天下午,我們班舉行了一場激烈的辯論賽。老師先在黑板上寫出題目——開卷是否有益,然后又請了幾位同學(xué)上臺畫了裝飾花邊,黑板裝飾后看起來十分漂亮。準備工作結(jié)束后,趙老師一聲令下,辯論賽開始了。

          首先是正方的胡馨月發(fā)言,她的話音剛落,反方的尹建偉就起來反駁她的觀點,就這樣,同學(xué)們你一言我一語地爭論起來。哈,終于輪到我了,我做了一個“兩面派”。我先支持反方,我站起來,口齒伶俐地辯論道:“讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù)。如果光讀書不思考,不和別人交流,讀了也是白讀!壁w老師聽后,給了我贊賞的目光;同學(xué)們繼續(xù)進行辯論,教室里充滿了火藥味。過了一會兒,我又舉起了手,這一次我反過來支持正方,我從老師手里接過話筒流利地說:“俗話說,書是人類進步的階梯,在生活中一本好書就是一位良師,送給你通向知識大門的鑰匙!迸_下響起一片掌聲,其他同學(xué)也都接連發(fā)表了他們的觀點。時間如流水,飛快地從我們身邊溜走,第一場自由辯論賽就這樣結(jié)束了。

          第二場辯論賽是給那些沒有發(fā)言的同學(xué)準備的,這里面我最欣賞靳子玉的發(fā)言。他原來很膽小,沒有勇氣,說話都含含糊糊,可今天他卻大方地站起來清晰地說:“我認為讀書未必全都有益,如果選擇了不好的書,對人就會沒有益處!蓖瑢W(xué)們都向他投來贊賞的目光,同時為他的勇氣鼓掌。

          老師想通過這次辯論大賽,鍛煉我們的勇氣和膽量,上臺來展示自我,并且老師沒有忘記每個同學(xué),讓他們都有發(fā)言的機會。

          從這次辯論大賽中,我學(xué)到了許多名言佳句,好詞好句,還學(xué)習(xí)到了很多讀書方法,了解了不同的人讀同一本書,會有不同的感受。今天下午的辯論會真是一場有意義的辯論賽。

        辯論賽作文600字 篇6

          今天上午,我們在語文課上舉行了一場小小的辯論賽。辯論的主題是“開卷有益?開卷未必有益?”我們男生一個個躍躍欲試,臉上一副自信滿滿的神情,而女生也不甘落后,一個個都想在氣勢撒謊那個把男生壓倒。

          終于來到了語文課,隨著許老師說:“辯論賽馬上開始,請主辯論手上臺!”鄭澤坤、張浚哲和金毅銘在我們男生的掌聲中快步走上講臺,而女生的三位主辯手在女生的簇擁下頁走上了講臺。“現(xiàn)在辯論賽開始!”許老師話音未落,張浚哲便站起來,大聲地說道:“我們認為開卷有益,因為在書店中,好書占有優(yōu)勢,而且多讀書會積累更多的好詞好句!薄安,我們認為開卷不一定有益,因為現(xiàn)在書店里不健康的書有很多,所以我們并不贊同。”童云晉的一番話讓我們?yōu)樗麄兡罅艘话押埂?/p>

          可他們也不是吃素的,立刻開始反駁起來,就這樣你一問,我一答再一問。眼看就要進入膠合狀態(tài)時,張可沁的一席話讓我們不僅驚出一身冷汗,她說:“現(xiàn)在書店里有很多的漫畫書,這也是不好的書!蔽蚁耄何乙步(jīng)常看漫畫書的,那他們怎么反駁呢?于是,我便站起來說:“是的,漫畫書是不好,但你在休閑的時候看一會兒,放松放松,何樂而不為呢?”我的那一番話也讓我的心中那塊大石頭落了地,也博得了我們男生們熱烈的掌聲。

          時間飛快地過去,眼看就要下課了,許老師先讓主辯手下去,然后說:“這次的辯論賽展現(xiàn)了我們的口語交際能力,現(xiàn)在我宣布:辯論賽順利結(jié)束!”這次的辯論賽讓我知道了:讀書是好的,但你一旦讀錯了書,那后果就不堪設(shè)想。

        辯論賽作文600字 篇7

          今天下午,我們作文班舉行了一次精彩的辯論賽,辯論的題目是“做男生好還是做女生好”。我即緊張又期待。

          作為一個女生,我當然認為做女生好。〉,往往你越希望,老天就越不成全你。果然不出我所料,到最后,說男生好的同學(xué)要說女生好,說女生好的同學(xué)要說男生好。哎!不過,我準備充足,就等著辯論賽開始吧!

          辯論賽終于開始了,我是反方一辯,只見正方一辯的殷昊理直氣壯地說:“我認為做男生好,因為男生強壯、開朗、剛強,不像女孩那樣喜歡哭鼻子……”雖然他說得很好,但卻是對著自己資料讀。殷昊同學(xué),辯論賽和朗讀比賽是有很大區(qū)別的喲!

          等到正方的男生都發(fā)言過了,就該我這個反方一辯發(fā)言了,為了不像殷昊那樣出丑,我禁住沒有對著資料念,為了壓倒男生的氣勢,我從容地說:“我認為做好生好,因為女生從容、大方、善良體貼,溫柔可親,還進得廳堂,下得廚房,夏天可以梳長長的辮子,穿素素的衣裙,你們男生可以嗎?”

          我剛說完,反方二辯的歐陽石懿立刻站起來,滔滔不絕地說道:“我認為女生好,女生細心,做事妥當,女生還愛干凈,女生的寫作水平更高,成績好,還可以當媽媽呢!”說完,我們?nèi)啾,連殷老師也情不自禁地笑起來。我在心里默默地為她鼓掌,有了她,我們女生氣勢大漲。

          接下來,開始了互換話題,我又站起來,說:“男生比女生好。男生身體強壯,做重活全靠他們,男生還可以在太陽底下暴曬,男生還……”糟了,我一時語塞,竟不知如何說下去。哎!只能坐下了,歐陽石懿!加油!看你的了!

          歐陽石懿果然不辜負我們的期望,她理直氣壯地說:“男生當然好,男生強壯,開朗,堅強,勇敢。長發(fā)光頭都可以,臉皮厚,老實,還可以泥里踢足球!”雖然只有短短幾句話,但不得不說。實在太精彩,太震撼人心了!

          最后,歐陽石懿和一位男生獲得了冠軍,這場辯論賽真有意思呀!

        辯論賽作文600字 篇8

          上周五,我們班舉行了一場別開生面的辯論賽,主題就是關(guān)于該不該看閑書。

          當主持人挺拔地站在講臺中央宣布辯論賽正式開始時,正方隊伍和反方隊伍早已做好準備。辯論場上的我們一個個斗志激昂,隨時恭候?qū)Ψ睫q手的挑戰(zhàn)。

          首先是正方辯手張思雪打出了第一發(fā)子彈,她從容不迫說:“閑書內(nèi)容豐富,讓我們了解了古代生活。”話音剛落,我方一員猛將張禹歌早以用機關(guān)槍似的速度掃射正方戰(zhàn)隊:“散文好詞好句多,內(nèi)容也豐富,比閑書好多了。”這一槍頓時令正方辯隊陷入沉默,氣氛一度變得有些凝重。突然,正方辯手朱靜玟“砰”地一下站起,不慌不忙地說:“雖然閑書好詞好句不如散文,但是閑書是知識的一方面,不看也得看!憋@然正方辯手的實力不容小瞧,這一次輪到我方軍團怔住了。大家心里暗暗有些著急,而對方辯友們卻是一副得意洋洋地表情。

          時間在靜靜地過去,我方辯友們還是沒有找到突破口。這時,一旁的主持人按捺不住了:“難道反方戰(zhàn)隊被辯得啞口無言了?”主持人的一番話,突然給我?guī)砹遂`感。我猛地一下站起身說:“有時你在課間看閑書看入迷了,很容易會在課堂上開小差, 這樣肯定會耽誤學(xué)習(xí)!蔽业脑掃沒說完,正方辯手張思雪早已接過話茬:“那你可以回家看!”“那如果你誤了回家作業(yè)怎么辦?”我方辯友李浩冉也毫不客氣地給張思雪打了一個回馬槍。雙方就這樣你來我往,不知道進行了多少個來回。這真是一場充滿知識和力量的辯論賽!

          “叮鈴鈴……”,不知不覺下課鈴聲響起,辯論賽終于落下帷幕,而教室里卻還彌漫著硝煙味。

          最后,我想發(fā)表一下自己的觀點:閑書在要適當?shù)乜础⑦m時地看,只有這樣才能樂在其中、才能學(xué)以致用。順便說一句,雖然我是反方辯手,但我是一個不折不扣的閑書迷。

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