一場辯論賽作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的一場辯論賽作文，歡迎大家分享。
一場辯論賽作文1
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”上課鈴響了，哦，這堂課將開展我期待已久的辯論賽，作為反方選手的我，早已做好充分準(zhǔn)備，不知道會(huì)遭遇到怎樣的一場“激戰(zhàn)”呢？
這次辯論的主題是“開卷有益還是開卷未必有益”，正方選手有胡宸熙、陳業(yè)兮、賀籽衡、周家駿；反方則是我、李杏梓、何欣怡、曹思睿。這是咱們班的八大精英。
斗智斗勇的時(shí)刻到了，我方隊(duì)員一個(gè)個(gè)正襟危坐，不管怎樣，氣勢這個(gè)方面不能輸，我們在私底下還商量好了，待會(huì)發(fā)言的時(shí)候，口齒一定要清楚，態(tài)度一定要大方。正方胡宸熙拋出了他們的觀點(diǎn)：“我方認(rèn)為，開卷有益，誰都知道，不看書是不可能取得大的成就的，你看歷史上那些大文豪，大科學(xué)家，誰又不是與書為伴呢？”我方曹思睿立馬反駁：“那些大名人看的可都是有用的書，如果天天看那些有害身心健康的書籍，能成才才怪！”聽了這話，我不禁在心底暗贊：有兩把刷子！不料對方陳業(yè)兮從容作答：“如果你是一個(gè)聰明人，肯定會(huì)選擇性地看書，怎么會(huì)接觸不良書籍呢？”聽到這個(gè)問題，我前思后想，卻沒能想出個(gè)所以然，心卻慌了，兩腳也開始發(fā)抖，怎么辦？要輸了！幸好李杏梓借力打力：“既然是選擇性地看書，不正好說明了開卷不一定有益嗎？”……
一場辯論，有時(shí)讓我皺起眉頭，有時(shí)讓我得意揚(yáng)揚(yáng)，有時(shí)又讓我心急如焚……百般滋味，盡在其中。
一場辯論賽作文2
放假好還是上學(xué)好
老師讓我們進(jìn)行一場辯論，我們四人一個(gè)小組。我們辯論的話題是“放假好還是上學(xué)好”。我和同桌白茹冰是放假隊(duì)，鄰桌和他同桌是上學(xué)隊(duì)。
我想在鄰桌發(fā)炮之前進(jìn)攻，先說：“放假好，放假好！”
“上學(xué)好，上學(xué)好”鄰桌和閆思媛一起進(jìn)攻。
“你為什么覺得上學(xué)好？”同桌白茹冰脫口而出。
“上學(xué)可以學(xué)知識、交朋友，而放假只可以玩，我還要你的理由�！遍Z思媛不甘示弱，開始反攻。
“誰說放假不可以干上學(xué)的事情？學(xué)習(xí)、交朋友，和老師交流，這些上個(gè)輔導(dǎo)班就可以啦�！蔽颐婕t耳赤地喊著。
上學(xué)隊(duì)頓時(shí)啞口無言、無言以對。
“哈哈！快快投降吧！”我勸他們。
“上輔導(dǎo)班要花錢，有學(xué)校不去，這不就是明顯用來費(fèi)錢的呀，不是嗎？”
這下輪到我們無言以對了。
要放棄時(shí)，白茹冰突然想到了什么，打開了話匣子：“”放假啦，還上什么學(xué)呀？”
“上學(xué)好，反正是上學(xué)好�！�
“老弟，清醒點(diǎn)，放假才是最好的�！�
“上學(xué)好！”
“放假好！”
此時(shí)的我已經(jīng)口干舌燥了，我把詞匯大全卷成大喇叭：“放假可以放松心情，老弟，要記得勞逸結(jié)合呀！”
他也把書卷成喇叭，還沒發(fā)出聲音就聽見“啪”一聲，是老師的拍手聲結(jié)束了我們的辯論。
我還沒等老師開口就開始寫了，因?yàn)椤叭宋锴陂_口，字?jǐn)?shù)不用愁”！
一場辯論賽作文3
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，只聽到遠(yuǎn)處傳來了一聲聲激烈的辯論聲，仿佛炸開了鍋。這么激烈的場面，他們究竟在干嘛呢？原來是在舉行一場“開卷是否有益”的辯論賽。
我們一二兩大組，主張開卷有益，三四大組主張開卷未必有益。我方派出能說會(huì)道的胡同學(xué)及其他三位信心十足的同學(xué)代表正方出戰(zhàn)，氣勢洶洶，摩拳擦掌，仿佛要把對方吃掉似的。主持人剛一宣布開始，正方胡同學(xué)用他那九尺不爛之舌源源不斷地說了起來，大家不約而同地向他投去了佩服的目光。對方根本沒有還手的機(jī)會(huì)。突然，口若懸河的反方胡同學(xué)像河?xùn)|獅吼一樣將正方胡同學(xué)的看法一舉擊破，成功反擊了正方。
雙方同學(xué)爭得面紅耳赤，叉起了腰，皺起了眉頭，眼睛直鉤鉤地盯著對方。在臺下的同學(xué)也都指手劃腳，躍躍欲試，爭著為自已的隊(duì)伍辯護(hù)。最慘的就是裘同學(xué)了，被反方同學(xué)說得天昏地暗，氣急敗壞，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。經(jīng)過幾個(gè)回合的辯論，但最終還是證明了自己的觀點(diǎn)。
熱烈的辯論還在繼續(xù)，同學(xué)們都在暗暗為隊(duì)友加油，正方胡同學(xué)將開卷是否有益的“否”擦掉了，引起反方同學(xué)的怒火，個(gè)個(gè)都皺起了眉頭。最終雙方不分上下，大戰(zhàn)三百回合后打成平局。
這次辯論賽結(jié)束了，讓我們明了一個(gè)道理：書要讀好書，有益的書，壞書就像一個(gè)強(qiáng)盜，要控制自己不去看他們，去看有益的書。高爾基說過：“讀書吧，像像一個(gè)饑餓的人撲向面包”。
讓我們一起行動(dòng)起來，去多讀些有益的書吧！
一場辯論賽作文4
“我不同意！”“我反對！”……一聲又一聲響亮的反對聲，從我們五七班中傳出了。哦，原來是我們班進(jìn)行了一場辯論賽，辯論的主題就是：“開卷是否有益？”
開始辯論了，吳老師先把我們分成正、反兩方，我站在了反方的觀點(diǎn)上：“開卷未必有益�！彪m然在氣勢上我們反方明顯輸給了正方，但是，我們只要有充足的理由，那我們一定不會(huì)輸！
辯論賽中，我們反方的同學(xué)拿出了各自的本領(lǐng)，來反駁正方。剛剛開始時(shí)，正方的楊煜哲同學(xué)利用古往今來的名言名句，來當(dāng)做理由。他的話音剛落，我們反方就開始了認(rèn)真地思考，看到我們無話可說，正方同學(xué)的眼神充滿了開心、得意。正當(dāng)我們的情緒越來越低的時(shí)候，蔣佳琦同學(xué)站起來大膽的說道：“劉向說過，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。要有兩種，一種是良藥，一種是毒藥，書就像藥一樣，愛上了毒藥就放不下手！”她的話給我們反方同學(xué)鼓起了勇氣，我們總能想出許許多多的理由來 使 反方取得勝利。在這個(gè)沒有“硝煙的戰(zhàn)場”上，我們各有各的理，各有各的想法。最后，我們兩方達(dá)成了平手。通過這次辯論賽，我們正反兩方達(dá)成了共識：我們看書就要看一些健康的書，看那些印刷的書比在網(wǎng)絡(luò)上看書安全健康，我們還明白了看書要在適合的時(shí)間看書，還要講究看書的方法。
辯論賽后，我把家里的一些漫畫書當(dāng)成了娛樂品，而將那些健康的書擺上書桌，隨時(shí)為自己的精神補(bǔ)充營養(yǎng)!
一場辯論賽作文5
上學(xué)期，我們在班里開了一場精彩的辯論賽，主要是討論一下開卷有益還是開卷有害，讓我們真正體會(huì)到了多讀書的好處。
我們一、二組的同學(xué)是甲方，三、四組的同學(xué)是乙方。辯論賽開始了，甲方的張笑晗把手高高地舉了起來，她說：“高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我認(rèn)為只要讀書，就一定會(huì)有進(jìn)步。”她的話音剛落，甲方的陳鑫華同學(xué)站了起來補(bǔ)充道：“陳壽曾說過：一日無書，百事荒蕪。只要一天沒有書看，做一百件事也會(huì)覺得沒意思�！币曳降鸟T兆一馬上站起來反駁說：“我覺得開卷有害，因?yàn)橛行⿻系淖趾苄�，但是�?nèi)容很好玩，如果看時(shí)間長了，還會(huì)讓眼睛近視�！彼麆傉f完，教室響起了一陣排山倒海的掌聲。辯論賽繼續(xù)進(jìn)行著，場面非常激烈。這時(shí)甲方的王浩澤說：“有些書里的內(nèi)容很不好，所以我認(rèn)為開卷有害�！彼麆傉f完，我們甲方的同學(xué)立馬反駁道：“你到底是甲隊(duì)的還是乙隊(duì)的？你還是不是我們隊(duì)的？”他這才覺得自己站錯(cuò)了立場，調(diào)皮地吐了吐舌頭坐下了。
這場辯論賽既激烈又有趣。作為甲方的我雖然沒有發(fā)言，但我覺得開卷有益，因?yàn)槎嘧x書可以增長知識，還可以增長寫作水平，季羨林小時(shí)候不是也很喜歡看閑書嗎？同學(xué)們，讓我們一起熱愛讀書吧！
一場辯論賽作文6
星期五下午最后一節(jié)可，我們班開了一次別開生面的辯論賽。
“叮鈴�！鄙险n了，老師說：“此次辯論賽開始�！彼镁季加猩竦难凵窨粗覀�，我們討論的是《開卷是否有益》我們女生為正方話題開卷有益，而男生花提就是反方話題是開卷未必有益，老是讓我們各方找一個(gè)代表說說自己談的話題。女生隊(duì)我是代表，我堅(jiān)定的說：“開卷有益，男生隊(duì)的代表冉高正也毫不示弱的說：“開卷無益�！�。頓時(shí)全場一陣笑聲傳來，老師嚴(yán)肅地說：“難道你方的話題都不會(huì)說嗎？好覃志男來說�！伴_卷未必有益�！瘪灸姓f，“冉高正說一遍”“開卷未必有益”。我心想：男生憑這里就甘拜下風(fēng)，這次冠軍非我們莫屬了。
開始了，我們正方發(fā)言了：“開卷有益小知識。”話音剛落全場掌聲熱烈的想了起來。該反方發(fā)言了，張程陳發(fā)言了：“雖然青少年們都在看書，但是你也不能保證他們看的是有益的書，也許也是一些對青少年有害的武俠小說，也可能是黃書�！迸�(duì)有個(gè)“老大”出來了，那就是向皓瀾他說“那那個(gè)人長大后就改邪歸正了，就不會(huì)去看那些對他有害的書了�！饼垵捎臧l(fā)言了：“如過是長大了才改的話，他早就走火入魔了�！痹懔�，女生支撐不住了，幸好女生隊(duì)來了一個(gè)“救兵”楊璐琳，她說：“買書是大人給小孩買，就算笑孩要買，也要大人拿錢�！闭坡曧懥似饋恚貏e是女生聲音大，因?yàn)檫@是“救星”的話。鐺鐺下課了，老師宣布反方贏了。
哈哈，這次辯論賽雖然輸了，但我們輸?shù)眯姆诜�，真期待下次的辯論賽。
一場辯論賽作文7
在星期三，我們班舉辦了一場有趣的辯論賽。
辯論賽的內(nèi)容是“開卷有益”和“開卷未必有益”。我所在的小組是正方，也就是“開卷有益”。辯論賽開始了，我方的隊(duì)長是周紫麒，周紫麒說道：“書可以滋潤人們的心靈，書可以凈化人的心……”反方隊(duì)長王舒琳立馬反駁道：“書雖好，但也分好書和壞書，如果是看壞的書，那就開卷未必有益了”。羅嘉欽說：“雖然書分好書和壞書，但只要書看得多了，就分得清好書還是壞書”。彭貝妮立馬講了一個(gè)故事：“趙國有一位將軍叫趙破，他只會(huì)紙上談兵，說得頭頭是道，但在現(xiàn)實(shí)中，他缺少實(shí)踐，使得趙國失去了四千萬大軍”。張心怡反駁道：“我們學(xué)的語文書第一課《竊讀記》里面的作者林海音，因?yàn)樾r(shí)候愛讀書，所以她成為了一個(gè)有名的作家�！薄詈笤趦擅�(duì)長的辯論下，這場辯論賽結(jié)束。
我認(rèn)為開卷是有益的，書籍是我們的精神食糧、書籍是我們遨游學(xué)海的翅膀、書籍是我們通向未來的一盞明燈。書籍是我們的知心朋友，書籍是我們的良師益友，所以我們要多讀書、讀好書。
一場辯論賽作文8
我宣布，五一班辯論賽正式開始！”呵呵，還記得星期一的那場辯論賽嗎？那場激烈的辯論賽給了我深刻的教訓(xùn)。
記得星期一的那場辯論賽，我是正方，信心十足。比賽開始了，第一輪，選三個(gè)主辯手，老師的話音剛落，我們兩方就討論了起來。在我們正方還在猶豫不決的時(shí)候，反方的三個(gè)主辯手早已站在臺上等待了。我們一看立馬推舉了三個(gè)人上去。對方的主辯手斗志昂揚(yáng)，一上臺三下兩下就占據(jù)上風(fēng)。
第二輪，自由辯論，但是主辯手不能參加，我一聽心想：呵呵！幸好我剛剛沒做主辯手，不然就失去了自由辯論的機(jī)會(huì)了。雖然我可以自由辯論，但是反方仍然氣勢逼人，我們壓力更重了。正在我思前想后的時(shí)候，坐在我身旁的任子君，高舉起手絕地反擊，來了個(gè)反問句，給了反方重重一擊�？墒欠捶骄拖翊虿豢宓膰鷫σ粯�。就在這時(shí)我舉起了手，表面上看我信心百倍，可我的心怦怦直跳著，一開始我因?yàn)榫o張把詞都忘了，我旁邊同學(xué)的鼓勵(lì)激勵(lì)了我，我滔滔不絕，一下子把我準(zhǔn)備的話說了出來，雖然老師夸我講得不錯(cuò)，可反方仍然緊咬不放。
第三輪，總結(jié)陳詞，反方仍然占據(jù)上風(fēng)，老師看我們快招架不住了，于是宣布比賽結(jié)束，反方勝利，正方失敗。正方所有人一聽都垂頭喪氣，看著反方洋洋自得的表情，真不服氣，真想再來一次。可是辯論賽就這一次，失敗，就是失敗了。
唉，以前的辯論賽我們正方次次贏，可這次正如老師所說，我們就像一群不團(tuán)結(jié)的火把一樣，一點(diǎn)也不光明，不閃亮。我相信有了這次失敗我們正方以后會(huì)更團(tuán)結(jié)，贏得比賽！
一場辯論賽作文9
今天上午，五（4）班教室里一場激烈的辯論賽即將開始，氣氛緊張，每個(gè)人的血液仿佛已經(jīng)凝固了，空氣好像已經(jīng)不在流動(dòng)。站在講臺上的錢老師大聲宣布了辯論賽的規(guī)則：一、二兩組是正方，觀點(diǎn)是“開卷有益”，三、四兩組是反方，觀點(diǎn)是“開卷未必有益”。隨著錢老師的一聲令下，辯論賽正式開始了！
首先，正方辯友計(jì)錦喬扔出一枚炸彈：“我認(rèn)為開卷有益，讀書可以幫助我們寫好作文，還可以豐富我們的知識面，開闊我們的眼界�！蔽覀兎捶疆�(dāng)然不甘示弱，反方辯友鄧力元早有準(zhǔn)備，舉起機(jī)關(guān)槍朝正方一陣掃射：“誰說的，讀那些不良的書可能對我們有害，一些書不健康，可能會(huì)影響我們的一生，比如看武俠小說，萬一沉迷其中，會(huì)影響學(xué)習(xí)，現(xiàn)實(shí)中這樣的例子還少嗎？”正方被鄧力元的機(jī)關(guān)槍掃得有點(diǎn)慌亂。只見正方隊(duì)員眉頭緊鎖，手心出了汗，一些隊(duì)員腿抖得不停。沉默了片刻以后，正方二辯秦洋穩(wěn)定軍心：“請反方辯友鄧力元注意，我們可以汲取不良書籍中的有益成分，如，卡通漫畫書我們可以汲取書中的藝術(shù)成分�！�
下面，就到了最緊張的“自由辯論”環(huán)節(jié)，雙方你來我往，互不相讓。一會(huì)兒正方丟盔棄甲，一會(huì)兒反方潰不成軍。一陣唇槍舌戰(zhàn)之后，錢老師長長的哨聲結(jié)束了比賽。雙方都汗如雨下，等待比賽結(jié)果。最后，錢老師判了平局，說：“讀書，要讀好書，不能看有害的書，對有害的書提高警惕，對不健康的書不要走火入魔。漫畫書偶爾看看是可以的。”
這真是一場激烈的辯論賽��！
一場辯論賽作文10
今天，太陽公公笑得格外的甜，我們期待已久的辯論賽終于來開了帷幕，我是正方，我們以“開空調(diào)利大于弊還是弊大于利”為辯題，展開了一場爭鋒相對的辯論賽。
辯論會(huì)開始是雙方一辯陳述本方觀點(diǎn)，戰(zhàn)斗一開始我就聞到一股濃濃的火藥味；接著是一對一的攻辯，第一回合，我方一辯伶牙俐齒，反方一辯也講得頭頭是道，雙方都勢均力敵。第二回合，我以鏗鏘有力地闡述，說得對方啞口無言，就連對方一辯都說：“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊(duì)友��！”經(jīng)過雙方的唇槍舌戰(zhàn)，這輪戰(zhàn)斗結(jié)束了。
然后是我最喜歡的自由辯論了。先是搶答，對方自信滿滿地說著開空調(diào)的弊處。我們也不甘示弱，給對方迎頭痛擊，對方一辯，強(qiáng)詞奪理。這時(shí)我和我方一辯起了沖突，就是誰都想回答，我們都同時(shí)站起來了，我剛說，可看到隊(duì)友也站起來了，我?guī)状斡杂种�，只好把�?duì)友無情地摁了下去，我振振有詞地說著。經(jīng)過幾輪交戰(zhàn)，從來不開口地反方二辯終于張開了“金口”。我方一辯用三寸不爛之舌狠狠地反擊了對方。又經(jīng)過激烈的對戰(zhàn)，我方以人數(shù)的優(yōu)勢略勝一籌（其實(shí)人數(shù)都一樣，只不過對方二辯跟個(gè)沒事人一樣，一直不太說話，算半個(gè)吧！”）反方準(zhǔn)備在觀眾發(fā)問里力挽狂瀾，果不其然，反方觀眾——葉老師滔滔不絕地講著，我方葉沒有退縮，和葉老師說得旗鼓相當(dāng)。最后，雙方二辯各總結(jié)陳詞，主持人樂樂宣布這次辯論賽到此結(jié)束，請主裁判員上臺，名詞出來了，得了一個(gè)雙贏，大家都很高興。
回家路上，我聽著鳥兒的叫聲，看著太陽的笑容，心情顯得格外舒暢，其實(shí)，還是自然空氣好！
一場辯論賽作文11
古人云：“開卷必有益�！睂Υ耍阍趺纯茨�？是所有的書都有益嗎？今天我們班開展了一場關(guān)于開卷是否有益的辯論賽。
“首先，請正、反方的選手就位�！敝鞒秩撕鷷f。八位選手神氣十足地走到臺上，好像勝利就在他們眼前。
第一環(huán)節(jié)時(shí)，選手們好像還沒進(jìn)入狀態(tài)，可第二環(huán)節(jié)時(shí)就不一樣了，他們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，讓辯論賽變得更加激烈。
首先站出來的是正方一號選手鄔永楷，他說：“我覺得讀書當(dāng)然有好處，多讀書可以寫出好文章�！狈捶揭惶栺R上反駁：“錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)！杭州有個(gè)12歲的孩子，因?yàn)槎嗫戳宋鋫b類小說，以為可以飛起來，結(jié)果從8樓跳了下去，年輕的生命就這樣消失了
，你還能說開卷必有益？”……真是公說公有理婆說婆有理，不分上下。
到了自由辯論時(shí)間，作為反方支持者的我向“戰(zhàn)士們”提出了自己的想法：沒有什么是十全十美的，書也是一樣。有些書寫得十分好，比如經(jīng)典小說，而有的書寫得太暴力，罵人的話寫得太多了，開卷是否有益要看我們選擇看什么書。
最后余老師走上臺來：“開卷當(dāng)然是有益的，但是反方也沒有說錯(cuò)，最重要的是看自己選擇的書�！彼f的'不是沒有道理，但我的心中還是有很多疑惑。這場辯論賽十分激烈，教室里充滿了濃濃的火藥味，同學(xué)們的話也讓我印象深刻，我想我的疑惑也許會(huì)隨著我的年齡和知識量的增長慢慢得到答案。
一場辯論賽作文12
本周星期一，我們班舉辦了一場精彩的激烈的辯論會(huì)。
我們的辯題是：科技的發(fā)展是利大還是弊大。我方是正方。
作為正方一辯，我的內(nèi)心十分激動(dòng)而又緊張。我在心里暗下決心：一定要來一個(gè)“開門紅”。我“硬著頭皮”，為了來一個(gè)“開門紅”，我是用盡了自己的腦細(xì)胞。我立論時(shí)，外表看上去是從容不迫，但我的內(nèi)心卻是十分的緊張。哎，終于是說完了，我長舒一口氣。
二辯是張禹恒，我們利用謝潤欣立論完時(shí)的空閑時(shí)間在商議著“退敵之策”。張禹恒在反駁時(shí)，突然卡殼了，我在下面一直“輕聲吶喊”：“航天方面，航天……”張禹恒不愧是一只“老狐貍”，反駁時(shí)陳述得那叫一個(gè)淡定，那種淡定，就是原子彈炸到他家門口，他也能坐著氣定神閑的喝茶。真是“皇帝不急太監(jiān)急”。終于，他說完了，我心里的石頭也落地了。
最激烈的環(huán)節(jié)要數(shù)自由辯論了。
雙方辯得熱火朝天，有時(shí)處于膠著狀態(tài)，有時(shí)明顯一方氣勢足，占據(jù)優(yōu)勢，可很快又被對方駁倒。就這樣，雙方唇槍舌劍，不分伯仲�？晌曳竭�是有點(diǎn)被“壓著打”的感覺�。∫姶饲榫�，作為主辯的我只好挑起了重?fù)?dān)，以一己之力力抗謝潤欣和楊睿二虎之力。雙方的嘴巴在互相打仗，在互相“對撕”，唾沫橫飛。見我一人難敵二虎，第二位“打虎英雄”——張禹恒也興致勃勃地加進(jìn)來“打虎”了。可惜我們的三辯手和四辯手惜字如金，當(dāng)起了“悶葫蘆”。雙方辯得難解難分，要不是主持人鄧博文叫停，估計(jì)會(huì)辯個(gè)百八十年。
在一片掌聲與喝彩中，這次的辯論會(huì)落下帷幕。整個(gè)過程是相當(dāng)?shù)木�，令我回味無窮！我真希望還會(huì)有這樣一次激烈的辯論會(huì)！
一場辯論賽作文13
秋風(fēng)蕭蕭地吹著，落葉在空中打璇兒，在窗明幾凈的教室中，空氣彌漫著火藥味，似乎都凝固了，讓人喘不過氣來，是的，我們正在進(jìn)行著一場激烈的辯論賽。
第一輪 神采飛揚(yáng)
我方的觀點(diǎn)是——看電視有益。我清脆的聲音響起，正方的同伴們立即為我喝彩，反方也不甘示弱，我方的觀點(diǎn)是看電視未必有益，萬一我們看了不好的頻道呢?讓我來。小葉低聲對我說，隨后站了起來：注意!我方提倡的是看好頻道。小鄭站起來諷刺：好頻道?我們年齡太小，分不清!小葉氣得啞口無言，我沉著冷靜的站了起來：請對方注意自己的言行，看不看好頻道因?yàn)槭欠植磺?我冷笑了一下，說：那是你自己分辨力不好，這能怪電視?對方一見這樣，都不好意思得低下了頭。
第二輪 越戰(zhàn)越勇
小申一聽我說，就反駁了對方的話：這不能怪電視,你們自己分辨力不好，是不是怪電視讓你戴了眼鏡?不好，賣出破綻了!反方又像有了活力一般：看電視會(huì)讓眼睛變差呀!我又站了起來：我方說的是有時(shí)間的看，而不是一直看�？墒菓�(yīng)該萬一我們沒有自控力呢?小涂站起來反駁:那能怪電視么?眼瞎的人還可以聽聽音樂呢!反方小吳嚷開了：那萬一又瞎又聾呢，再說，還有盲文呢!
請對方注意。我扶額你們跑題了，殘疾人和電視有什么關(guān)系?
第三輪 總結(jié)補(bǔ)充
看電視會(huì)沒想象力!小金垂死掙扎，可還是被小藍(lán)推了下去
正方勝!老師大聲宣布，我也獲得了最佳辯手的殊榮
遠(yuǎn)處，一條細(xì)細(xì)的彩虹，與秋風(fēng)，在辯論中
一場辯論賽作文14
今天早上，我和爸爸、媽媽及哥哥一起組織了一場精彩的辯論賽，我和爸爸是正方，哥哥和媽媽是反方。正方的觀點(diǎn)是：“開卷有益”，反方的觀點(diǎn)是：“開卷未必有益”，辯論賽正式開始，首先由正方發(fā)話。
我說：“我覺得，開卷有益，因?yàn)閺臅锌梢粤私獾皆S許多的知識，使我們小學(xué)生課外閱讀能力增強(qiáng)，有時(shí)，還可以把從書中看到的好詞好句積累起來，摘到自己的筆記本中，寫作文時(shí)，就可以派上用場�！�
我一說完，哥哥就開始反駁我的觀點(diǎn)，他說：“開卷未必有益，因?yàn)橛性S多學(xué)生因讀了不健康的書，自身抵抗能力差，經(jīng)不起誘惑，反而被害，甚至走上犯罪道路，所以我覺得，開卷未必有益�！�
爸爸從哥哥的話中聽出了小小的破綻，馬上接過話題，說：“開卷有益，讀書能陶冶人的情操，豐富人的知識�！�
爸爸一說完，媽媽又開始發(fā)話了，她說：“開卷未必有益，長時(shí)間讀書，不但會(huì)傷害我們的眼睛，久而久之，也會(huì)傷害我們的身體。
……
我們?yōu)椤伴_卷是否有益”爭執(zhí)不休，個(gè)個(gè)爭得面紅耳赤，過了許久，我們才停下來。我覺得這兩個(gè)觀點(diǎn)從一定程度上講都有道理，只要學(xué)會(huì)挑選書，讀好書，有計(jì)劃地去看書，看書就能有益，這樣能豐富我們的知識，而相反，如果我們不會(huì)挑選書，無節(jié)制地看書，就會(huì)誤入歧途，會(huì)對我們的身心有害，所以掌握好分寸是非常重要的。
一場辯論賽作文15
在這星期星期五下午的班隊(duì)課上，我們進(jìn)行了一場別開生面的辯論賽，這場辯論賽的主題是：“科學(xué)發(fā)展是利大，還是弊大？”正方是利大，反方是弊大。唉，運(yùn)氣不好，成了反方。
在星期四，也就是辯論賽的前一天，晚上，我在整理辯論會(huì)的資料的時(shí)候，就覺得科技的發(fā)展應(yīng)該是利大的，這場辯論賽的結(jié)果肯定是利大的，這個(gè)結(jié)果肯定是沒有爭議的。因?yàn)槿绻萍嫉陌l(fā)展是弊大的話，我們?yōu)槭裁催�要發(fā)展科技呢？雖然科技發(fā)展的過程中是有一些壞處，但對我們來說，利益肯定是要比壞處多的。
果然，在星期五下午的班隊(duì)課中，我們進(jìn)行了激烈的辯論，我雖然沒發(fā)過幾次言，但我在觀察著，對方的證據(jù)實(shí)例肯定是要比我們多的。所以毋庸置疑，我們反方必?cái)o疑，正方肯定是贏的。
回到家，我就一直在想這節(jié)班隊(duì)課的辯論賽，其實(shí)在這場辯論賽中，我們已經(jīng)偏離了主題，從利大還是弊大辯論到了要不要發(fā)展科技。其實(shí)肯定是要發(fā)展的，無論它是利大還是弊大，因?yàn)楝F(xiàn)在的科技雖然有弊處但通過未來科技的發(fā)展，這個(gè)“弊”是應(yīng)該會(huì)被消除的。如果現(xiàn)在不發(fā)展科技，那么地球的資源一定會(huì)被消耗殆盡的但我覺得，科技的發(fā)展已經(jīng)在違背大自然的規(guī)律，已經(jīng)破壞了生態(tài)平衡。就像一個(gè)人他在以前得了癌癥，那就必死無疑了，這就是大自然的規(guī)律，生老病死。但現(xiàn)在，如果你得了癌癥，只要發(fā)現(xiàn)得早，就可以治好，這就是在違背大自然的規(guī)律。
雖然人們違背了大自然的自然規(guī)律，但我堅(jiān)信，雖然科技的發(fā)展在現(xiàn)在讓我們?nèi)祟惖哪赣H—地球吃了些“苦頭”，但科技的發(fā)展一定會(huì)讓我們的地球變得更加美麗！
【一場辯論賽作文(集合15篇)】相關(guān)文章：
一場精彩的辯論賽作文集合14篇12-22
記一場辯論賽作文(9篇)12-22
記一場辯論賽作文9篇12-22
記一場辯論賽作文(匯編9篇)12-22
記一場辯論賽作文(合集9篇)12-22
一場精彩的辯論賽作文(14篇)12-22
一場精彩的辯論賽作文14篇12-22
一場精彩的辯論賽作文(通用14篇)12-22
一場精彩的辯論賽作文合集14篇12-22
記一場辯論賽作文集錦9篇12-23