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      1. 辯論賽的作文

        時(shí)間:2021-03-30 15:02:47 辯論賽 我要投稿

        【精品】辯論賽的作文合集6篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的辯論賽的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【精品】辯論賽的作文合集6篇

        辯論賽的作文 篇1

          為了迎接我校一年一度的創(chuàng)意節(jié)辯論賽,我們?yōu)榱诉x出最優(yōu)秀的三位辯手代表我班出賽,老師組織我們進(jìn)行了一場(chǎng)“預(yù)演”。

          “當(dāng)!”比賽開(kāi)始了。第一輪是正反雙方的辯手陳述各自的觀點(diǎn)。正方陳述的是:作為小學(xué)生,擁有理財(cái)?shù)挠^念很重要,所以小學(xué)生應(yīng)該擁有零花錢。反方觀點(diǎn)為:零花錢很容易讓小學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,小學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為主,有了零花錢小學(xué)生就會(huì)想著買零食,影響學(xué)業(yè),所以小學(xué)生不應(yīng)該擁有零花錢。

          緊接著就是自由辯論環(huán)節(jié)。裁判一聲令下,對(duì)方二辯馬上站起來(lái)說(shuō)道:“請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友,如果你在外面口渴了,但你沒(méi)有零用錢買水怎么辦?如果你要搭公交車,但沒(méi)零花錢你會(huì)怎么辦?”我方一辯不假思索,直接回應(yīng)對(duì)方:“我會(huì)自備開(kāi)水,我搭公交車會(huì)有帶公交卡,沒(méi)有零花錢就沒(méi)法生活了嗎”。我作為反方二辯,緊接著站起來(lái)回?fù)魧?duì)方:“正反辯友,你想過(guò)嗎?如果沒(méi)有零花錢那些不良少年會(huì)去網(wǎng)吧打游戲嗎?如果沒(méi)有零花錢那些學(xué)生會(huì)去買三無(wú)食品來(lái)吃嗎?”我剛說(shuō)完,現(xiàn)場(chǎng)的觀眾們?yōu)槲业木史磽繇懫鹆死坐Q般的掌聲,甚至裁判也頻頻點(diǎn)頭贊許。

          我內(nèi)心充滿了喜悅,正當(dāng)我沉浸在自滿的時(shí)候,對(duì)方一辯站起來(lái)說(shuō)道:“難道你沒(méi)有用過(guò)零花錢買零食嗎?”我方三辯站起來(lái)幫我反擊道:“我們爸媽不給我零花錢,我們沒(méi)錢買啊。”觀眾們頓時(shí)捧腹大笑,對(duì)方辯友則目瞪口呆地看著我們。我乘勝追擊,站起來(lái)說(shuō)道:“對(duì)方辯友,你們知道嗎?據(jù)網(wǎng)上統(tǒng)計(jì),在有零花錢的孩子中,20%是用來(lái)打游戲,60%是用來(lái)買零食。”對(duì)方聽(tīng)到這個(gè)數(shù)據(jù)后很詫異,當(dāng)對(duì)方一辯站起來(lái)準(zhǔn)備回?fù)舻臅r(shí)候,時(shí)間到了。

          最后一輪是總結(jié)環(huán)節(jié),正反雙方均通過(guò)大量的事例和理論來(lái)總結(jié)了各自的觀點(diǎn),而老師也在此場(chǎng)比賽中挑選出三名優(yōu)秀辯手代表我們班級(jí)參加學(xué)校的總決賽。

          整場(chǎng)比賽雖結(jié)束了,但過(guò)程中的激烈辯論環(huán)節(jié)仍在我耳邊回響,雖然由于我的個(gè)人行為習(xí)慣不夠大方而沒(méi)被選上優(yōu)秀辯手代表班級(jí)參加學(xué)校的比賽,有點(diǎn)小遺憾,但是此次的精彩絕倫的辯論賽已經(jīng)深深地銘刻在我的腦中。

        辯論賽的作文 篇2

          星期六的早上,我正在玩手機(jī)。媽媽正在打掃衛(wèi)生,突然她對(duì)我說(shuō):“孩子,一會(huì)兒給你外公外婆打個(gè)電話!蔽乙荒樸露奶ь^看她:“啥?”“給你外公外婆打個(gè)電話!”

          “不!”我一扭頭,媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭,有些慍怒的看著我:“為什么?”“你自己怎么不打,為什么讓我打?”媽媽放下拖把,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“好吧,既然你不想打,我也不強(qiáng)迫你。要不這樣,咱們來(lái)一場(chǎng)辯論賽,你贏了,就不用打電話;反之則打!薄昂茫 边@時(shí),一直沉默的爸爸開(kāi)口了:“我給你們當(dāng)裁判!庇谑牵q論賽開(kāi)始了。

          正方:媽媽

          反方:我

          主題:兒童對(duì)孝道的認(rèn)識(shí)

          “請(qǐng)正方先闡述自己的觀點(diǎn)。”爸爸說(shuō)道。

          “我認(rèn)為打電話給老人可以帶去愛(ài),讓他們知道我們?cè)谒寄钏麄,也讓他們不那樣孤單!眿寢屨f(shuō)。

          “可有的時(shí)候,我們玩耍時(shí)很高興,根本不記得想他們,突然讓我們給他們打電話,那種思念和高興是裝出來(lái)的。自己都覺(jué)得假,老人們更會(huì)覺(jué)得假,這樣帶來(lái)的不僅不是愛(ài)與思念,還會(huì)使老人更加悲傷和覺(jué)得自己不重要!”我立刻反駁道。

          這時(shí)爸爸說(shuō):“反方辯手情緒不要過(guò)于激動(dòng)!”我正在全身貫注的聽(tīng)媽媽說(shuō),根本沒(méi)有理會(huì)裁判。

          媽媽聽(tīng)了我的辯詞后,說(shuō)道:“當(dāng)老人在世時(shí),如果你不告訴他們你有多愛(ài)他們,等他們不在時(shí),你想打電話都沒(méi)處打了!蔽衣(tīng)了之后想了好久才說(shuō)道:“可是打電話時(shí),老人們總是要聊很久!眿寢屨f(shuō):“這就是另一方面了,當(dāng)你和老人通話時(shí),如果你不想聊了,可以跟他們岔開(kāi)話題讓父母來(lái)接聽(tīng)啊!蔽蚁肓艘幌拢缓鬅o(wú)奈的說(shuō)道:“好吧,你贏了!

          裁判說(shuō):“我宣布,正方辯手獲勝!”媽媽得意洋洋的做了個(gè)“勝利”的手勢(shì)。而媽媽的話卻在我腦中回響:“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待!边@不是一句空話,需要我們?cè)谏钪姓J(rèn)真體會(huì),才能真正理解這句話的意思。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,珍惜自己所愛(ài)的每一個(gè)人吧!

          這場(chǎng)特殊的辯論賽,讓我有了更多的認(rèn)識(shí),我期待著下一次的.辯論賽!

        辯論賽的作文 篇3

          六一兒童節(jié)的前一天,學(xué)校為我們舉行了活動(dòng),其中我印象最深的就是辯論賽了。

          辯論賽的題目是“小學(xué)生能不能帶手機(jī)”。首先雙方一辯分別說(shuō)出了各自的觀點(diǎn)。反方的一辯先來(lái),只見(jiàn)她站得筆直,響亮的說(shuō)出了反方的觀點(diǎn)。正方也不甘示弱,拿起自己事先準(zhǔn)備的資料,全神貫注地讀了起來(lái),把這一部分的時(shí)間都用完了。

          接下來(lái),雙方進(jìn)入了辯論的環(huán)節(jié)。正方一辯說(shuō)道:“手機(jī)帶到學(xué)校去有利通訊,在回家的路上遇到危險(xiǎn)也可以求救!薄霸趯W(xué)校里我們可以打校訊通呀!而且在路上遇到危險(xiǎn)可以大聲呼救呀!”正反的同學(xué)啞口無(wú)言,反方的同學(xué)得意洋洋的用雙手插著腰,擺出一副勝利者的姿態(tài),好像自己是無(wú)敵的。就在這時(shí),正方的二辯突然站了起來(lái),繪聲繪色地講道:“那校訊通說(shuō)不定要排隊(duì)呢!”這下輪到反方尷尬了,反方三辯手撐住頭,冥思苦想了起來(lái),突然她站起來(lái)說(shuō)道:“還有辦公室的電話可以打呢!”……雙方不斷找出對(duì)方的漏洞,進(jìn)行“攻擊”,“打”得十分激烈。最后,投票結(jié)果是反方獲勝了!

          六一兒童節(jié)的辯論賽真好玩!

        辯論賽的作文 篇4

          今天,我們班舉行了一場(chǎng)辯論賽,大伙兒也一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?

          正方:生活中要誠(chéng)信 反方:生活中需要善意的謊言

          正方:“與朋友交,言而有信”,“民無(wú)信不立”等,不都是教我們要講誠(chéng)信嗎?古人都這樣認(rèn)為,那我們就更應(yīng)該這樣做了!所以,我方堅(jiān)持認(rèn)為,生活中需要誠(chéng)信!

          反方:我認(rèn)為人在生活中,有時(shí)也需要一些善意的謊言,因?yàn)檎沁@些善意的謊言,我們才能幫助別人,完成更多的事。所以,我方認(rèn)為,生活中需要善意的謊言!

          正方: 善意的謊言本身即是謊言,這一點(diǎn)是無(wú)庸質(zhì)疑的。謊言,說(shuō)謊是欺騙,欺騙是不道德的,不

          道德的事不得人心,這些都是打小師長(zhǎng)們就諄諄教誨過(guò)。況且馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話:“當(dāng)你拿不定主意時(shí),就說(shuō)實(shí)話。它將令你的對(duì)手感到窘困,令你的朋友感到釋然!币虼,心理學(xué)專家們的觀點(diǎn)是:不要輕易扯謊,哪怕是善意的謊言。

         。ㄕ睫q友十分得意地看了正方辯友)

          反方:我們談到的“謊言”,還有個(gè)定語(yǔ)——善意的,加上了這個(gè)限定詞后,謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。

          “善意的謊言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對(duì)白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意。誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度,即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話,也一樣會(huì)去努力相信,不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽,有時(shí)還要從心里感激。

        辯論賽的作文 篇5

          “這次辯論賽的主題是——開(kāi)卷是否有益,本次辯論賽的要求是要各持己見(jiàn),雙方相互尊重,還要以理服人。好,現(xiàn)在請(qǐng)正方一辯手——蔣宇萌來(lái)發(fā)表正方的意見(jiàn)!鞭衫蠋熢谂_(tái)上宣布著,一場(chǎng)激烈的辯論賽拉開(kāi)了帷幕。

          蔣宇萌“嗖”地一聲從座位上跳了起來(lái),還居高臨下地環(huán)顧了一下反方,好像已經(jīng)勝券在握,那氣勢(shì),好像要把我們吃掉似的。得意什么,還沒(méi)分出勝負(fù)呢!“開(kāi)卷有益是宋太祖說(shuō)的······”她說(shuō)得胸有成竹,我真擔(dān)心曹蘊(yùn)會(huì)招教不住。蔣宇萌還沒(méi)坐下,我們反方的一辯手曹蘊(yùn)立刻站起來(lái)反駁:“有些不健康的書(shū)看了后會(huì)使很多年輕人走上犯罪之路······”看來(lái)我的擔(dān)心是多余的,曹蘊(yùn)說(shuō)得頭頭是道!澳切┛戳藟臅(shū)而走上犯罪之路的都是心思不正······”正方的屈子琳滔滔不絕地講了起來(lái)。心思不在,我嘀咕著,那不一定是所有人都心思不在呀!哈!我找到了她的漏洞了,應(yīng)該在自由辯論的時(shí)候好好將他們一軍。

          接下來(lái)是更激烈的自由辯論時(shí)間了,正反雙方相互對(duì)峙,教室里充滿了火藥味兒,大戰(zhàn)一觸即發(fā)!拔曳秸J(rèn)為開(kāi)卷一定是有益的······”正方辯友一坐下,曹蘊(yùn)立馬“反唇相譏”“市面上有很多不健康的書(shū),這樣也算有益嗎······”大家唇槍舌劍,你不讓我,我也不讓你,你一言我一語(yǔ)地辯著,戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入了白熱化階段!半y道一個(gè)人拿著刀在街上亂砍人,是刀的錯(cuò)嗎?”陶琛琪咄咄逼人的話讓我們有點(diǎn)兒應(yīng)付不住了,眼看正方就要揚(yáng)眉吐氣了,幸好董逸帆擋住了著一波“洪水”······

          最后,老師做出了總結(jié):“辯論雙方準(zhǔn)備充分,有理有據(jù),我們的辯論賽很精彩!但召開(kāi)這次辯論賽 的目的是為了告訴你們應(yīng)該開(kāi)怎樣的“卷”,以后,我們要有選擇地看書(shū)!”

          我們反方因?yàn)闇?zhǔn)備充分,有理有據(jù),占了上風(fēng),大家都?xì)g呼雀躍。正方卻像斗敗了的公雞,垂頭喪氣。這真是一次難忘的辯論賽!

        辯論賽的作文 篇6

          一場(chǎng)精神的辯論賽就要在五(1)班展開(kāi)了!緊張的準(zhǔn)備過(guò)后,我們五(1)班“開(kāi)卷有益,開(kāi)卷未必有益”辯論賽終于開(kāi)始了。

          賽前,辯論賽正方和反方的三位小辯手逐一作了自我介紹。激烈的辯論賽終于開(kāi)始了!首先是我們正方發(fā)言,正方一辯陳暢南說(shuō):“書(shū)籍是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯,沒(méi)有書(shū),我們哪來(lái)的知識(shí)?古代文學(xué)家都熱愛(ài)讀書(shū),所以我認(rèn)為開(kāi)卷有益!痹捯粢宦洌覀冋揭魂嚫吆,連聲說(shuō):“好!太棒了!……”這時(shí),反方一辯站了起來(lái),她說(shuō):“雖然書(shū)是我們進(jìn)步的階梯,但是那些不健康的書(shū)會(huì)影響我們,更嚴(yán)重的可能導(dǎo)致我們走上犯罪的道路!

          反方一辯說(shuō)得振振有詞,一下就把我們正方氣勢(shì)壓倒了,頓時(shí),我的心飛快地跳了起來(lái),心里十分當(dāng)心正方會(huì)輸,身體也不由得顫抖。這時(shí),我們正方二辯鎮(zhèn)定地站了起來(lái),說(shuō):“那我們可以有選擇性地看書(shū)啊!”此話一出,反方的氣勢(shì)立馬弱了不少。

          正方三位辯手見(jiàn)勝券在握,就乘勝追擊,三辯鄭瑞云搬出一些讀書(shū)有益的大道理,更是把反方壓得“喘不過(guò)起來(lái)”。正方支援團(tuán)傳來(lái)陣陣喝彩,“好!好!”歡呼聲一浪高過(guò)一浪。

          最后,經(jīng)過(guò)四位小評(píng)委的總結(jié),正式宣布我們正方勝,大家像炸開(kāi)了鍋一樣,叫得更開(kāi)心了。反方辯友個(gè)個(gè)垂頭喪氣,但發(fā)話說(shuō)下次一定會(huì)贏。

          這真是一場(chǎng)精彩的辯論賽啊!

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