辯論賽策劃書怎么寫?
辯論賽策劃書怎么寫呢？我們不妨一起來參考下范文，以及小編的建議吧！以下是小編為大家整理的辯論賽策劃書范文，歡迎閱讀參考。希望對您有所幫助！
辯論賽策劃書怎么寫?
一、 活動背景：
大學是一個展現自我非凡魅力的舞臺，是一節通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子，對于剛走進大學的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰;然而，對于已在校一年的大二的同學，經過了一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學里，你們仍然是最引人注目的明珠。這里特邀你們加入一場展現當代大學生風采的辯論賽。
二、活動目的：
豐富學生的課余生活，促進學校的學風建設;鍛煉同學們的應變、表達能力;活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素質，推進大學生素質教育，加強同學們之間的交流，培養同學們的團隊合作意識，鍛煉同學們的隨機反應能力，為廣大學生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院范圍內形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學生對辯論知識的認知，積極主動參與到學習中來，引導同學們的全面發展。
三、活動時間：
初賽：__月__日19:-21; 復賽：__月__日19:-21;
四、活動地點：
初賽: 逸夫樓427教室、逸夫樓527教室。復賽: 逸夫樓427教室
五、參加對象：
以12、13級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。(每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員)。
六、辯題：
1、比賽辯題內容見附表。
2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。
3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。
七、辯論要求:
1、一個團隊成員應相互配合，顧全大局，不可過分突出個人，忽略集體。
2、各辯手在辯論時注意儀態風度，語言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的語速及聲調高低，不得打斷對方發言，不得進行人身攻擊。
3、在對方陳述觀點或回答問題時，能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時有效地組織語言反擊.
4、在辯論過程中，可以引用典型事例，權威性材料或數據或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.
八、辯論賽程序：
1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始
2、宣布辯題
3、宣布比賽規則
4、介紹參賽代表隊及所持立場
5、介紹評委及計時嘉賓
6、辯論比賽
7、評委進行點評打分
8、主持人宣布比賽結果及最佳辯手
9、辯論賽結束，參賽隊伍退場
1、辯論賽程序細則：
(1)時間提示：計時員對于發言時間進行限制
(2)陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分3秒。
(3)自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言，放棄發言不影響評比結果。每方時間為3分鐘。
(4)自由辯論結束后，由正反雙方進行總結陳詞，先有反方開始，時間為2分3秒。
九：獎項設置(供參考)：
學院辯論賽優勝方 2組 優秀辯手 若干名(比賽結束后學院即將挑選8到1名優秀辯手參加學校辯論賽。)
十、經費預算
1、 初賽參賽表：5(張)1(份)=5(張) 共計：1元
2、 復賽參賽表：3(張)12(份)=36(張) 共計：7.2元
3、 決賽參賽表：2(張)1(份)=2(張) 共計：2元
4、 評委表：1(張)5(份)=5(張) 共計：1元
5、 一辯四辯、正方、反方：1(張) 共計：1元
6、 礦泉水：初賽12瓶、復賽8瓶、決賽6瓶26(瓶)1.5(元)=39(元) 共計：39元
7、 水筆：8(支)1.5(元)=12(元) 共計：12元
8、 膠布：3元、剪子：2元 共計：5元
9、 辯詞牌：22(張)共計：34元
1、 校辯論賽打印辯詞：2(張)4(份)=8(張)共計：1.6元
11、 簽到表：6(張)共計：1.2元
共計：114元
【附】辯論賽一般流程：
1、 辯論賽開始，宣布辯題
2、 介紹參賽代表隊及所持立場，介紹參賽隊員
3、 介紹評委及點評嘉賓
4、 辯論比賽
5、 觀眾自由提問時間
6、 評委及點評嘉賓退席評議
7、 評委入席，點評嘉賓評析發言
8、 宣布比賽結果，辯論賽就結束。
注：辯論賽程序由辯論會主席執行
辯論賽策劃書怎么寫?
1.場地，這個不用說，不過辯論的好處是ppt做起來簡單，一般只有一兩頁
2.觀眾，這個取決于你們是多大的場地多大的活動，然后看看是強制參加還是喜歡的人去看
3.場次，如果是比較多的隊伍參加那必然要分出一二三名，那么前幾場可以在小教室同時舉行，之后換到那種大型的報告廳去。
4,裁判，找校編隊的學長學姐或者是辯隊指導老師給做裁判。領導之類的只能做嘉賓，千萬別請做裁判，他們不懂的，那樣他們也痛苦，學生也痛苦，辯隊同學也痛苦。
5.辯論過程選擇，這個我見過的有兩種，臺灣的有一種常用的，大陸的學校內部有一種常用的，方法不同要求不同，要之前和辯賽的選手說明。
6.主席的選擇，主席一定要參加過辯論，不一定打得好，初學者也行，但別找個啥也不會的，尤其是在辯論中，因為很多稿子都是提前些好的，所以如果他一下子忘了順序對于某一方是極為不公平的，可不要小看這個。
7.過程，一般的話，初戰有個表演賽，題目比較搞，不是特別正式，找厲害的學長學姐打一場，讓大家覺得很有觀賞性。初戰一般也是宣傳的很好，地點也是，因為要通過這種方法來吸引同學們前來圍觀。領導講話啥的我就不說了，但是這個也要提前通知領導。而且最好是放在評委點評的講話以后，讓領導上去講點冠冕堂皇的話，比如初戰后說大家打得很好，希望之后的比賽一樣精彩;決賽后說些什么邏輯思維之類的blablablabla
8.預算，辯論的預算基本上算是最便宜的，但是禮品之類的，還有領導面前的水啊啥的還是需要贊助的。
9.特殊情況，這個讓人很討厭，因為你之前想過的情況一般都不會出現，沒想過的反而各種出現......一般辯論的話可能就是出在觀眾提問環節，有的時候有一些很牛x的人混在里面，可能選手會很尷尬一類的，要想好措施。還有就是有的班級可能質疑評委的結論，這時候要給出評委的打分情況(應該是每邊滿分1200一場辯論，然后扣分的，有的時候可能有些特別出彩的地方會加分)，并且給予詳細的解答。要不，會亂的，因為不懂辯論的人只喜歡看一邊攻擊得很強，就覺得那邊應該贏，但是其實不然。
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