辯論賽總結書總結

辯論賽總結書總結

　　辯論賽已圓滿結束了，需要做好總結，為開展活動積累經驗和打好良好基礎，下面是yjbys小編搜集整理的辯論賽總結書總結，歡迎閱讀。

　　辯論賽總結書一

　　為活躍大學校園的文化氛圍，豐富大學生課余生活， 激發大學生學習熱情，提高大學生綜合素質，展現大學生的活力、風采和與時俱進、銳意進取的良好風貌，塑造有思想、有個性、有良好口才的當代大學生形象， 培養適合社會發展的綜合型人才。為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。同時挖掘廣大學生的潛力，提高廣大學生的口才表達能力和交際水平，我部于3月x日至4月x日成功舉辦了主題為“激活青春，辯響校園”的第五屆大學生辯論賽。

　　此次活動總體上看是比較成功的，特別是總決賽的時候，主要有這幾方面：

　　1、活動準備的比較充足。我們部門于3月10號就提前通知08、09級學生辯論賽事宜，且每個班都能積極參加和認真準備。賽前我們部門也特意召開隊長會議，向每個隊長詳細的解說比賽的流程和注意事項，并為09級的新生每班安排一個指導人員。比賽前我們部門的干事也提前一個小時到達現場布置，保證了比賽的準時開始。

　　2、正式比賽時現場的氣氛大部分都比較熱鬧。各班除了辯手以外，都能來了一定的親友團，為各班的參賽選手加油、助威。在觀眾提問環節的時候，都能有觀眾提問，而且氣氛也比較活躍。

　　3、獎項的設置比較合理。除了冠、亞、季軍外，每一場比賽都會有一個優秀辯手，而總決賽則為最佳辯手。這樣的設置能使獎項的人員不止只集中于一兩個班，而是更合理、公平。

　　當然在活動中我們也存在著一些問題和不足。主要有：

　　1、剛開始比賽時計時和舉牌的工作人員不協調，導致辯手不清楚時間是否已用完，對此我們應該規定好舉牌的工作人員需在按鈴響了以后才舉牌，以確保鈴響和提示能一致，辯手和觀眾都清晰明了。

　　2、主持和辯手都不太懂的'比賽規則、流程，出現了一些打亂比賽進程的現象，對此我們部門應該組織主持和辯手觀看校際辯論賽，讓他們更了解比賽的規則、流程和注意事項，而且對于主持人的主持稿我們部門也應仔細觀看，一確保沒出現太大問題。

　　3、宣傳力度不夠大。沒進入下一輪比賽的班級都不太知道辯論賽的進程，更有甚者以為比賽已結束，對此我們部門應該與宣傳部多合作，每進入下一輪比賽都能出一張海報，讓同學們都能了解、接觸到辯論賽。

　　4、每一場出席的觀眾主要是參賽的班級的親友團，對于非己班的比賽不是很關心。對此我們可以加大宣傳力度，加大同學們對辯論賽的興趣，吸引更多的觀眾觀看。

　　5、總決賽后面進行頒獎的時候有很多觀眾都離場。對此我們部門應該在老師一點評完以后就立即將桌椅搬走，同時主持人也立即邀請獲獎選手上臺拿獎，讓頒獎流程能更流暢，間隙時間更短。

　　辯論賽已圓滿結束了，在獲得成功經驗的同時，我們也應該看到自己的不足，并及時吸取可鑒之處，為我們今后開展活動積累經驗和打好良好基礎，促進我們學習部工作進一步發展。

　　辯論賽總結書總結二

　　一、 總體情況

　　1、 社員基本上都參加了本次活動。

　　2、 本次辯論賽進行的非常順利同時也相當精彩。

　　3、 通過這次辯論賽讓各個社員相互了解不少，增進了社員之間感情的交流。

　　4、 邀請了上屆四位優秀辯手擔任此次辯論賽的評委。

　　5、 辯論賽結束后，對獲得最佳辯手以及團體一、二、三、四名頒發了榮譽證書，鼓勵他們再接再厲。

　　二、 取得的成績

　　1、通過此次辯論賽，鍛煉了社員們的口才，從中吸取了寶貴的經驗。同時也讓社員們彼此深入了解了不少。

　　2、經過此次辯論賽也讓社員們了解到辯論賽的流程和基本規則。

　　3、四位優秀評委給辯手們做出了清晰、透徹、獨到地評價，既肯定了辯手們的優點，同時也指出了他們身上的不足之處。讓辯手們受益匪淺。

　　三 、存在的弊端

　　1、此次辯論賽由于時間等因素沒能讓所有社員都參賽，這是第一大不足之處。

　　2、由于沒有充分考慮到社員們的時間安排問題，有極少數社員，因為本次活動與其他活動產生了沖突，因而不能及時參加。這是第二大不足之處。

　　四、 解決的方案

　　1、在下次開展活動之前充分考慮到社員們的課程安排，再確定活動的時間與地點。確保每位社員都能按時參加。

　　2、在以后的的活動中，盡量使活動的內容充滿朝氣與蓬勃，吸引社員的眼球，以此豐富社員的課余生活。

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