教室使用保證書3篇
在學習、工作生活中，保證書使用的次數愈發增長，保證書是作為承諾的一種書面類型。那么什么樣的保證書才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的教室使用保證書，僅供參考，大家一起來看看吧。
教室使用保證書1
教育技術中心：
我院(系)申請使用多媒體教室，做為用，使用時間為至。我們委托老師為此次活動的全程監護人負責辦理教室申請，在使用時間之內來現教中心辦公室領取并歸還鑰匙，活動期間鑰匙不得轉交他人保管。請現代教育技術中心予以技術支持，我們鄭重承諾：
1、此申請必須由各院系、部門全程監護人或指定在現教中心備案的兩名學生(一般是院系學生會主席或副主席)遞送，其他人員遞送將不予以安排。
2、監護人保證活動內容積極向上、無商業行為(收取學生費用、產品推廣等)，保證學生絕對人身安全及教室設備安全。如有損壞、丟失則按照學校相關規定由活動監護人予以賠償。
3、院系保證本院系此前沒有教室使用不良記錄，活動期間不在教室吃東西、吸煙、亂扔雜物，不影響其他教室教學活動。
4、全程監護人保證在整個活動期間本人不離開活動場所，活動結束后全程由監護人監督學生打掃衛生并關閉好門窗，保證不會影響后面的正常教學活動。
5、遵守國家有關法規，遵守校紀，如有法律糾紛、違紀行為、學生安全事故、設備損毀事故等，我院負全部責任并由全程監護人負責及時賠償，不影響后面的正常教學活動。
6、辦理教室申請時間為周一至周五每天8：30-11：10，14：30-17：10。
7、如此次申請時間與其他活動存在場地沖突，我們堅決服從現教中心安排更換活動場地及活動時間。
8、如果違反上述承諾或發現安全隱患，現代教育技術中心隨時有權中斷我院(系)所有的相關活動，并記入不良使用記錄。如果產生不良使用記錄，我們愿意為現教中心義務服務一次，并消除不良記錄。
9.本承諾書生效后一式兩份，一份院系保存，來領鑰匙時出示;另一份現教中心保存，用于發放鑰匙時核對。
院系領導簽字：
教育技術中心簽字：
申請日期：
教室使用保證書2
我院(系)申請使用 多媒體教室，做為XXX用，使用時間為20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。我們委托XX老師為此次活動的全程監護人負責辦理教室申請，在使用時間之內來現教中心辦公室領取并歸還鑰匙，活動期間鑰匙不得轉交他人保管。請現代教育技術中心予以技術支持，我們鄭重承諾：
1、此申請必須由各院系、部門全程監護人或指定在現教中心備案的兩名學生(一般是院系學生會主席或副主席)遞送，其他人員遞送將不予以安排。
2、監護人保證活動內容積極向上、無商業行為(收取學生費用、產品推廣等)，保證學生絕對人身安全及教室設備安全教室使用保證書教室使用保證書。如有損壞、丟失則按照學校相關規定由活動監護人予以賠償。
3、院系保證本院系此前沒有教室使用不良記錄，活動期間不在教室吃東西、吸煙、亂扔雜物，不影響其他教室教學活動。
4、全程監護人保證在整個活動期間本人不離開活動場所，活動結束后全程由監護人監督學生打掃衛生并關閉好門窗，保證不會影響后面的正常教學活動。
5、遵守國家有關法規，遵守校紀，如有法律糾紛、違紀行為、學生安全事故、設備損毀事故等，我院負全部責任并由全程監護人負責及時賠償，不影響后面的正常教學活動。
6、辦理教室申請時間為周一至周五每天8：30-11：10，14：30-17：10。
7、如此次申請時間與其他活動存在場地沖突，我們堅決服從現教中心安排更換活動場地及活動時間教室使用保證書保證書。
8、如果違反上述承諾或發現安全隱患，現代教育技術中心隨時有權中斷我院(系)所有的相關活動，并記入不良使用記錄。如果產生不良使用記錄，我們愿意為現教中心義務服務一次，并消除不良記錄。
9.本承諾書生效后一式兩份，一份院系保存，來領鑰匙時出示;另一份現教中心保存，用于發放鑰匙時核對。
院系領導簽字：XXX
教育技術中心簽字：XXX
申請日期：20xx年xx月xx日
教室使用保證書3
班會完了之后，大家三三兩兩地散了，似乎又意猶未盡。我興沖沖地吃完飯，驚悚的'回憶著最后讓人摳緊腳趾母兒的楊貴妃版《你不知道的事》。此刻思想還很蕩漾，完全沒有什么想要寫作業的意思。四下瞟了幾眼，拿起死黨的手機就沖回了座位，她也沒說什么，只是哼哼唧唧了幾句。這下我就更加放肆了，甩開一切準備開干。就好像人類已經不能阻止我打游戲了。于是，這種猖狂很快就有了代價……
張揚小同學從我身旁晃了過去，并且說了一句：小心楊國鋒來了……(后來我才知道他是善良的)我不以為然，仍然專心致志的切我自己的，并且暗暗高興幸好自己沒上當，不然得多丟人。就在這時候，一張放大的臉一樣的東西湊了過來，屏幕黑了一些，我皺著眉頭轉過去——遭了!那張熟悉得不能再熟悉的臉不就是……!頓感萬分后悔，可是他那邪惡的手已經伸了過來：拿來。就算我再懊悔，都已經不能阻止悲劇的發生。哦豁，手機遭收了。“你出來。還敢帶頭在那里破壞紀律!我是不是說過在教室不準打游戲，我說過沒有!說過沒有!?”楊老師很生氣，后果很嚴重，我無可辯駁。
同學們，楊老師的的確確說過最好不要把電子設備帶到教室里，更嚴禁打游戲。是的，我卻把他的話完完全全干干凈凈的拋到腦后。我在教室里打游戲，而且還在大家都沒打游戲的情況下打游戲，這簡直是太不對了。這是明目張膽地破壞紀律，這真的很不對。班上有紀律，身為2班的一員，就應該嚴格遵守，不能有任何懈怠。這一次，我公然破壞，這是很嚴重的錯誤。如果2班每個人都像我一樣，就會有53個人一起打游戲，那就不是一個班級了，而是散亂的一群無頭小鳥。只會亂飛亂撞，不懂的組織紀律。
再次，我嚴肅并深刻的做出保證。所以，同學們千萬不可以向我學習啊，我也不會再這樣了。同學們，版規是神圣的，沒有規矩不能成方圓啊。我這樣的行為是萬萬不可取的。由于這次嚴重的錯誤，給大家作了單面教材。我希望，任何同學都不要再做教材了，更不會是反面的。這次深刻的保證使我刻骨銘心，我會改正錯誤，明確自身的義務和原則，合格在2班自由快樂地好好學習。希望大家引以為鑒，不要重蹈我的覆轍。保證書畢。(我寫了好久啊，不過好像需要改一些呢)
【教室使用保證書3篇】相關文章：
車輛使用的保證書4篇11-12
教室布置標語11-16
教室名言警句12-19
教室勵志名言09-18
教室布置標語12篇12-24
小學教室宣傳標語12-24
教室環保宣傳標語12-16
教室布置標語10篇11-16
高三教室標語11-15
如何使用精油-精油的使用禁忌08-13